Principales Enfoques Didacticos Y Sus Teoricos ensayos y trabajos de investigación

PRINCIPALES ENFOQUES TEORICOS DE LA SENSACION CONDUCTISMO El conductismo es “(…) una ciencia natural que arroga todo el campo de las adaptaciones humanas. Su compañera más íntima es la fisiología.” A diferencia de la fisiología que se interesa por las partes del objeto, el conductismo se interesa por el todo, enfocándose en su comportamiento. “El interés del conductista en las acciones humanas significa algo más que el mero espectador: desea controlar las acciones del hombre” Le corresponde...

975  Palabras | 4  Páginas

ENSAYO ENFOQUE TEÓRICOS QUE SUSTENTAN LA DIDÁCTICA. INTRODUCCIÓN. Realmente existen diversos criterios sobre la interpretación del concepto Didáctica, unos la abordan en el contexto de otras disciplinas ( las didácticas especiales) y otros como disciplina en sí, es decir, desde el punto de vista funcional( la didáctica general). En algunas definiciones se interpreta a la Didáctica en el contexto de otras disciplinas como ciencia práctica, como teoría general de la enseñanza y el estudio de...

1454  Palabras | 6  Páginas

La Didáctica de la Lengua y la Literatura es considerada una ciencia, que tiene como espacio de acción los procedimientos de enseñanza y la formación de las capacidades para comunicarse, lo que es fundamental para relacionarse con las demás personas. Pero esto no implica que su campo acción sea limitado, ya que también estudia los procesos de enseñanza, adquisición y aprendizaje de la lengua y literatura, desarrollo de competencias, saberes, habilidades y estrategias lingüísticas y/o literarias. ...

1662  Palabras | 7  Páginas

MÉTODO SINTÉTICO Procedimiento: Se empieza por dar la bienvenida y dinámica Rompehielos. 1. Definición: Explicación de los enfoques siendo ellos: * Academicista o Intelectualista. * Activo. * Constructivista. * Tecnológico. * Curricular integral. 2. Resumen: Se les da a conocer la caja misteriosa y de la cual deben introducir la mano y sacar una figura, luego que todos la tengan se hará la presentación de la participación a los estudiantes, ya que cada figura tomada...

949  Palabras | 4  Páginas

 Enfoques Didácticos TRADICIONAL TECNOLÓGICO CRÍTICO CONSTRUCTIVISTA CARACTERÍSTICAS Se caracteriza por los modelos como el Magistrocentrismo, el maestro le corresponde organizar el conocimiento, aislar y elaborar el material, enciclopedismos que son los contenidos y Verbalismo y Pasividad la enseñanza será el mismo para todos los niños y niñas. Se caracteriza por un practicismo inmediato que carece de una crítica previa a su implantación. Retoma el carácter instrumental para racionalizar...

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Enfoques didácticos: Los enfoques didácticos son modelos teóricos de interpretación de la denominada tríada didáctica: (contenidos-docentes-alumnos), y de los llamados componentes didácticos curriculares (objetivos – contenidos – estrategias – evaluación).En función de la bibliografía consultada, pasaremos a referirnos a distintos enfoques. Cada uno de ellos se basa en una concepción del conocimiento, de enseñanza, de aprendizaje, de estrategias y de evaluación. Nuestro objetivo es caracterizar...

1473  Palabras | 6  Páginas

ENFOQUE DIDACTICO En el enfoque didáctico constructivista el foco del trabajo se sitúa en quien aprende, mediante el uso de recursos del ambiente que hagan posible el establecimiento de significados sobre relaciones válidas y alcanzables. De esta manera, el aprendizaje de conceptos, leyes, valores, actitudes o normas, descansa en las experiencias y conocimientos previos y la necesidad de superar obstáculos mediante el aprendizaje. El papel del docente es mediar las condiciones para que surja el...

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estructura de la personalidad, yo, ello, superyó, etapa oral, etapa anal, etapa fálica, etapa genital La pulsación básica, la estructura de la personalidad, yo, ello, superyó, etapa oral, etapa anal, etapa fálica, etapa genital Principales determinantes de la personalidad Principales determinantes de la personalidad Objeto de estudio: preconsciente e inconsciente, la personalidad normal y anormal. Objeto de estudio: preconsciente e inconsciente, la personalidad normal y anormal. Método: clínico, psicoanalítico...

642  Palabras | 3  Páginas

Enfoques Teóricos Específicos sobre Grupos 1. Teoría de la Sintalidad Grupal: Se basa en la Teoría de Campo de Lewin. La Sintalidad se define como la personalidad del grupo, como el efecto que produce el grupo como totalidad. El concepto básico a través del cual Castell analiza la sintalidad del grupo es la SINERGIA, que es el total de energía individual o la suma de los grados de energía que cada integrante aporta al grupo. Los grupos utilizan su sinergia en dos áreas de actividades, las...

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Didáctica y Curriculum. Alumnas: Ramírez Noelia, Villalva Catalina ENFOQUES CARACTERISTICAS ENFOQUE TRADICONAL *El docente desempeña el rol protagónico. *Se transmite la ideología de los sectores dominantes, sutiles pero sumamente efectivos. *El conocimiento del profesor es objeto en este enfoque. *El conocimiento que se transmite es file reflejo de los conocimiento disciplinares. *El alumno asume el rol pasivo, como receptor del conocimiento. No existe interés evolutivo...

916  Palabras | 4  Páginas

ENFOQUE TRADICIONAL VS ENFOQUE CONTEMPORANEO CUADRO COMPARATIVO DE LOS ENFOQUES DIDÁCTICOS |I.- ENFOQUE CENTRADO EN EL CONTENIDO (clásico - tradicional - intelectualismo |II.- ENFOQUE CENTRADO EN HABILIDADES |III.- ENFOQUE CENTRADO EN CONOCIMIENTOS | |individualista) | ...

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ENFOQUE TRADICIONAL VS ENFOQUE CONTEMPORANEO CUADRO COMPARATIVO DE LOS ENFOQUES DIDÁCTICOS |I.- ENFOQUE CENTRADO EN EL CONTENIDO (clásico - tradicional - |II.- ENFOQUE CENTRADO EN HABILIDADES |III.- ENFOQUE CENTRADO EN CONOCIMIENTOS | |intelectualismo individualista) | | ...

883  Palabras | 4  Páginas

CUADRO COMPARATIVO DE LOS ENFOQUES DIDÁCTICOS I.- ENFOQUE CENTRADO EN EL CONTENIDO (clásico - tradicional - intelectualismo individualista) | II.- ENFOQUE CENTRADO EN HABILIDADES | III.- ENFOQUE CENTRADO EN CONOCIMIENTOS | PERIODO HISTORICO:* Anterior década de los sesenta * Discusión de la época:- Modelo tradicional /academicista - Modelo pragmático /experimental | • PERÍODO HISTÓRICO:* Década de los sesenta * Discusión de la época:- Movimiento de las escuelas nuevas y de la escuela activa-principios...

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Enfoques teóricos Por: Alison Daniela Rodríguez Vélez Dentro de la metodología de investigación, encontramos diferentes enfoques que orientan la investigación según la necesidad del investigador. Los positivistas son las personas que tienen una actitud realista y práctica ante la vida y sus sucesos, estos no creen en milagros y ese tipo de supersticiones mientras no se muestre evidencia de ello, “el concepto de positivismo. Sistema filosófico que admite únicamente el método experimental y...

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años El enfoque teórico se refiere a la teoría o al conjunto de ideas al que te vas a atener en tu investigación. Es lo que te dará el punto desde donde medir tus datos y tus conclusiones.También te sirve para elegir el tema o la hipótesis de trabajo. Es algo así como donde te paras para ver aquello que te interesa. Todos tenemos un criterio para elegir las cosas. Bueno eso te llevara al enfoque. https://es.answers.yahoo.com/bi Rose selavi respondida hace 7 años El enfoque teórico se refiere...

583  Palabras | 3  Páginas

ENFOQUES TEORICOS: Han existido diferentes formas de aproximarse a las causas de propagación. En el fondo, estas aproximaciones o ENFOQUES expresan diferentes énfasis o visones del proceso de propagación o de las diferentes estrategias para entender y explicar dicho proceso. Se puede identificar tres enfoques claramente: 1.- El estudio de las manifestaciones colectivas de la enfermedad. Considerado tradicionalmente el enfoque más “clásico” de la epidemiología, parte del supuesto que es posible...

745  Palabras | 3  Páginas

ALUMNO: HERNÀNDEZ DÌAZ LUIS ALBERTO RFC: HEDL630619NF5 CECAM: 1913 PENSAMIENTO MATEMÁTICO EN LA ARTICULACIÓN DE LA EDUCACIÓN BÁSICA SESIÓN 3 Producto 3: Realicen de manera individual un ensayo titulado “Enfoque Didáctico” con un máximo de dos cuartillas que exprese lo aprendido en esta sesión. ASESOR PROFR: SALVADOR LLAMAS PÉREZ MONTERREY, N.L. A FEBRERO DEL 2014 Introducción A través del tiempo, nuestros antepasados, se han preocupado de entender lo que pasa a...

882  Palabras | 4  Páginas

“Del cuidado humano”. O AFIRMACIONES TEORICAS: Para jean Watson, la enfermería está interesada en comprender la salud, la enfermedad y la experiencia. CONCLUSION:. Watson en su teoría del cuidado humano enfatiza que ese cuidado debe de estar acompañado con un amor incondicional; lo cual; son esenciales para la recuperación de ese paciente o individuo que lo necesita. MADELEYNE LENHINGER O Madeleine Leininger, nació el 13 de julio de 1925 ; fue una teórica de enfermería, profesora de enfermería...

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PLANIFICACION DIDACTICA DE CLASE ASIGNATURA: Matemáticas GRADO: 1º GRUPO: A BLOQUE: III ENFOQUE: Lógico matemático procedimental. SESIÓN: 1 EJE TEMATICO: Forma, espacio y medida. TEMA: Medida PROPOSITO DE APRENDIZAJE: Que los alumnos, identifiquen líneas rectas y curvas. COMPETENCIAS A DESARROLLAR: Resolver problemas...

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SESION 3 PRODUCTO 7 “ENFOQUE DIDACTICO” Por alguna razón existe un paradigma muy arraigado de que las Matemáticas son “difíciles”, muchas de las personas se excusan en esto cuando no pueden enfrentarse a una situación que implique el uso del pensamiento matemático. —Es que yo no nací para las Matemáticas— Suele decir dicho grupo de personas y seguimos alimentando esta idea necia y errónea, incluso los padres de familia son uno de los mayores promotores de este paradigma. —Es que mi hijo...

655  Palabras | 3  Páginas

ENFOQUES DIDACTICOS ENFOQUE TRADICIONAL ENFOQUE TECNICISTA ENFOQUE ACTIVOS ENFOQUE PROBLEMATIZADOR PROPONE En este enfoque la enseñanza se reduce a la transmisión de la cultura, es decir de aquellos conocimientos que se consideran permanentes. Este enfoque expresa la aspiración de hacer de la enseñanza un actividad científica , rigurosa y eficaz. Este enfoque considera a que la educación prepara para la vida y coloca al alumno en el centro de la reflexión. Sus principios son la libertad...

696  Palabras | 3  Páginas

Aspectos generales del enfoque didáctico La formación matemática que le permita a cada miembro de la comunidad enfrentar y dar respuesta a determinados problemas de la vida moderna dependerá, en gran parte, de los conocimientos adquiridos y de las habilidades y actitudes desarrolladas durante la educación básica. La experiencia que vivan los niños al estudiar matemáticas en la escuela puede traer como consecuencias: el gusto o el rechazo, la creatividad para buscar soluciones o la pasividad para...

1580  Palabras | 7  Páginas

Mundial ya que se analizaban los efectos de la propaganda como generador de estímulo para las masas para que se unieran a esta guerra. La teoría de la catarsis: los aportes de esta teoría se deben de Seymur Feshbach y Robert Singer, ellos basan su enfoque en que la socialización y la educación familiar recibida por los grupos sociales, inciden notablemente en su capacidad para controlar la agresividad, así pues, los seres de clase media generan mayor capacidad de control de su impulsividad que los...

916  Palabras | 4  Páginas

ENFOQUE: | PSICOANALITICO | EVOLUTIVO | SISTÉMICO | | &.-Se centra primordialmente en las relaciones internas-vinculo que se establece con la MADRE E HIJO.&.- UNIÓN SIMBIOTICA, forman una sola persona, uno mismo.&.-Influencia del bebé con relación a la madre, no se maneja la dinámica familiar, todo esta basado en la personalidad, las formas en cómo actúa la madre con el hijo y viceversa.&.-La influencia máxima es la madre.&.-No le interesa las relaciones interpersonales.&...

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CONTENIDO: PLAN DE ESTUDIOS 2011 EN LA ASIGNATURA DE GEOGRAFÍA ALUMNA: NEREYDA VERDUGO PAYÁN SEXTO SEMESTRE EN EDUCACION PRIMARIA. CULIACAN, SINALOA. FEBRERO DE 2011. PLAN DE ESTUDIOS 2011 EN LA ASIGNATURA DE GEOGRAFÍA ENFOQUE DIDÁCTICO La asignatura de Geografía aborda el estudio del espacio geográfico desde una perspectiva, a partir del desarrollo integral de conceptos, habilidades y actitudes. El espacio geográfico se concibe como el espacio, socialmente construido, percibido...

820  Palabras | 4  Páginas

Materia: Enseñanza del Español Semestre: 8 Cuadro Comparativo sobre los diferentes enfoques didácticos para la enseñanza de la expresión escrita. GRAMÁTICA | FUNCIONES | PROCESO | CONTENIDO | Origen:Nace en el contexto escolar de la enseñanza de la expresión escrita en la lengua materna. | Nace en el contexto de la enseñanza de una segunda lengua y en el seno de una metodología –La comunicativa- lo más importante es enseñar una lengua para usarla | A partir de los años 60’s las investigaciones...

600  Palabras | 3  Páginas

dilema (el tomador de decisión y las personas a quienes la decisión de esa persona afecta. La confrontación con argumento ha mostrado ser un fuerte estímulo para el desarrollo cognitivo moral-cognitivo. Criterios para la selección de una Técnica Didáctica Validez: se refiere a la congruencia respecto a los objetivos, es decir a la relación entre actividad y conducta deseada. Una actividad es válida en la medida en que posibilite un cambio de conducta, o mejora personal, del sujeto en la dirección...

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reproducir información * Transmitir información * Formar el intelecto | * Énfasis en contenidos * Alumnos relegados * Los contenidos son resultados. * Evaluación de la información. * Clase magistral * La lección es el centro del proceso didáctico | * Empirismo: aprendizaje basado en la comprobación. * Conocimiento del alumno es visto como nulo (tabla en blanco) * El área afectiva se va llenando con la experiencia. * Se aplica en el aprendizaje: * Asociacionismo, causa-efecto. ...

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objetivos y metas que hacen posible una educación de calidad en el país, es por ello que es importante tener muy presente los enfoques curriculares más relevantes para trabajar el contexto real donde se está generando la educación, los cuales ayudan a organizar y a caracterizar cada uno de los elementos que componen el currículo, por el cual podemos encontrar los enfoques como el psicologista, academicista o intelectualista, el tecnológico, el socio reconstruccionista, el dialéctico y el constructivista...

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 Materia: Didáctica General Profesora: Silvina Areco Curso: 1° año 2° división Alumnas: Johana Gallardo Ramírez Paula Fátima ENFOQUE TECNICISTA: La enseñanza es una actividad científica, rigurosa y eficaz. Se habla de la pedagogía por objetivos. Los valores son la eficacia y la eficiencia. Lo importante es la planificación detallada. Se instala la racionalidad instrumental. Los contenidos son algo dado, hay una concepción epistemológica positivista. Las verdades...

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festividades nacionales y de su comunidad, y sabe por qué se hacen. Experimenta con materiales, herramientas y técnicas de la expresión plástica, como acuarela, pintura dactilar, acrílica, collage, crayones de cera. MODALIDAD DE TRABAJO: Unidad didáctica. DESARROLLO DE LA SITUACIÓN DE APRENDIZAJE INICIO: Lunes Recolección de saberes previos acerca de que es la navidad, en que mes se celebra, como se decora en esas fechas, que se come, quien viene a dejar los regalos etc. Decorar el salón...

763  Palabras | 4  Páginas

LAS PRINCIPALES TEORIAS ADMINISTRATIVAS Y SUS PRINCIPALES ENFOQUES Teorías básicas de la administración: Teoría científica Teoría clásica En las tareas Administración científica El enfoque típico de la escuela de la administración científica es el énfasis en las tareas. El nombre administración científica se debe al intento de aplicar los métodos de la ciencia a los problemas de la administración, con el fin de alcanzar elevada eficiencia industrial. Los principales métodos científicos aplicables...

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Aportaciones de los principales teóricos de la administración Introducción La administración se empezó a utilizar desde los inicios del hombre, es decir cuando vio la necesidad de organizarse o dividirse las tareas para así cubrir sus necesidades de alimento, vestido, etc., aunque fuera de manera empírica ya que no estaban conscientes del proceso que realizaban; y con el transcurrir del tiempo y conforme la sociedad fue avanzando se vio en la necesidad de implementar nuevas estrategias y/o mejorar...

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SOBRE ENFOQUES DE LA DIDÁCTICA El presente ensayo nos proporciona conocimientos sobre los distintos enfoques a los cuales los docentes recurren para fortalecer y mejorar la enseñanza –aprendizaje pues la realidad docente es bastante compleja por lo que requiere una profunda investigación de las bases de la Didáctica. Es una herramienta teórica que lleva a los docentes a la reflexión en la práctica educativa. A continuación revisaremos el contenido de cada enfoque sobre la Didáctica ya...

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ENFOQUES TEÓRICOS SOBRE EDUCACION. Los enfoque teóricos son considerados como el marco de ideas y principios que iluminan el ejercicio pedagógico en la educación, escuela, aula y comunidad educativa. A través de los procesos de socialización, se van trasmitiendo tales concepciones, van cobrando vida en el comportamiento de las personas involucradas en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Se analizan cuatro enfoques teóricos sobre educación: ● Educación tradicional ● Conductismo ● Educación...

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Principales Enfoques en Psicología La psicología está dividida en varios enfoques, es decir la mirada que se le da al ser humano varía de acuerdo al enfoque con el cual trabaja el psicólogo. A continuación se dará a conocer cada uno de estos enfoques. PSICOLOGÍA CONDUCTISTA Corriente psicológica centrada en el estímulo-respuesta, más que en la dinámica psicológica de la persona, cuya modalidad terapéutica consiste en dar determinados estímulos para conseguir la modificación del comportamiento...

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Psicología Investigación Principales escuelas psicológicas y sus principales teóricos -Psicoanálisis: Es un área de la psicología, que estudia y describe los distintos ánimos del ser humano, sus causas y los procesos de estos. -Conductismo: El conductismo es una corriente psicológica que afirma que la conducta humana es adquirida y no innata. Las reacciones o respuestas que un individuo tiene ante los estímulos son aprendidas. Une lo conductivo con lo conductual (se une la conducta con el...

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BOLIVARIANA DE VENEZUELA INSTITUTO UNIVERSITARIO PEDAGÓGICO EXPERIMENTAL LIBERTADOR LUÍS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA PROGRAMA DE PROFESIONALIZACIÓN NÚCLEO EL TOCUYO JUNIO, 2012 Metodología de Proyecto. Análisis de las Implicaciones Didácticas del PPA – PA. La Metodología de Proyecto: es el proceso de enseñanza que debe concebirse como progresivo y en constante movimiento y se materializa a través del diseño y desarrollo de estrategias pedagógicas, entendiendo la pedagogía como una...

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ENFOQUES Y MODELOS DIDÁCTICOS Curso: Didáctica Nombre: Diana Carolina Llanos Valencia Actividad 1: 1.- Se reviso el PEI de la Institución Educativa Pública “Centro de Varones” en Cañete, donde se analizo su Propuesta Pedagógica y se encontró los siguientes enfoques y modelos didácticos. Enfoques de la Didáctica: * Visión Artística Esta institución toma en cuenta al docente, al alumno y a la comunidad en la acción educativa, por ello mencionan que él aprendizaje se realiza cuando existe...

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ENSAYO: ENFOQUES TEÓRICOS DE LA INVESTIGACIÓN DOCTORANTE: MTRO. JUAN VERA FREGOSO Octubre 26 del 2011 ENFOQUES TEÓRICOS INVESTIGATIVOS Por: Juan Vera Fregoso Los Enfoques teóricos en la investigación se refieren particularmente a las dos diferentes alternativas que existen históricamente para generar conocimiento científico: el cuantitativo y el cualitativo. Cada uno de ellos tienen sus principios, fundamentos, autores, técnicas, metodología, además de sus propias corrientes filosóficas...

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Aportaciones de los principales teóricos de la administración. Inicio: En este ensayo veremos algunas de las aportaciones más importantes de los principales teóricos de la administración con la finalidad de conocer un poco más de estos investigadores que le dieron un fortalecimiento importante a la administración, donde desde la época primitiva, se comenzaba a dar forma mediante su trabajo en grupos y la marcha de un complejo para llegar a su ideal, el contribuir con sus diferentes teorías ayudo...

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Principales Teóricos de la Administración La administración es una actividad de máxima importancia dentro del que hacer de cualquier empresa, ya que se refiere al establecimiento, búsqueda y logro de objetivos. Todos somos administradores de nuestras propias vidas, y la práctica de la administración se encuentra en cada una de las facetas de la actividad humana, negocios, escuelas, gobierno, familia, etc. El establecimiento y logro de objetivos, son tareas retadoras y productivas para cualquier...

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LA DIDÁCTICA COMO DISCIPLINA TEÓRICA * Didáctica: su objeto de conocimiento es la enseñanza. * La didáctica es un conjunto de teorías de la enseñanza con enfoques diversos; la didáctica se propone describir la enseñanza, explicarla y establecer normas para la acción de enseñar. Trata de presentar una realidad objetiva y conceptualizada que abarca tanto los actos que se observan en los otros (procesos mentales y afectivos) que interfieren a partir de la comprensión e interpretación de lo observado...

767  Palabras | 4  Páginas

ENFOQUES TEORICOS DE LIDERAZGO La explicación de los fenómenos relacionados con el liderazgo ha generado algunas corrientes no científicas que en ocasiones resultan confusas, contradictorias y carentes de evidencia empírica. Sin embargo, existen teorías complejas de carácter científico que explican desde su punto de vista, el fenómeno del liderazgo. Se pueden destacar cuatro enfoques importantes en el estudio del liderazgo; el primero se centra en describir las características de los líderes más...

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Tarea 2: Principales teóricos de la administración y sus aportaciones Algunas veces me pongo reflexionar sobre por qué las personas en ocasiones nos quejamos de todo lo que pasa a nuestro alrededor, sobre todo en el aspecto económico. Podemos buscar siempre el estar mejor ya sea física o económicamente pero para eso hay que esforzarse siempre, hay que buscar una manera de hacer que lo que tenemos nos pueda dar más, hacer rendir nuestro tiempo y recursos. Siempre buscando nuevas formas de adaptarnos...

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PRINCIPALES TEÓRICOS DE LA ADMINISTRACIÓN Y SUS APORTACIONES. Introducción. Los autores que hicieron importante aportes a la administración lograron dar orden y tener estrategias en los procesos administrativos, esto debido al gran crecimiento de empresas y corporativos, formar una estructura de las actividades humanas se hiso indispensable en los procesos productivos, económicos y sociales. Los principales teóricos de la Administración FREDERICK WINSLOW TAYLOR Conocido como el "Padre de...

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ENFOQUES TEÓRICOS DE METODOLOGÍA La metodología es un método seguido por la Ciencia en su proceso de investigación, con la intención de resolver acertadamente un problema. De acuerdo a esta definición cada quien presentará su enfoque teórico tomando en cuenta la especialidad, el tema, el pensamiento, la razón de ser y por supuesto la esencia de lo que quiere comprobar. Así pues, se encontraran diversos enfoques o métodos de cómo llegar a la verdad de la situación. Con cada enfoque, la Ciencia...

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PLANEACIÓN DIDÁCTICA CON ENFOQUE INTERCULTURAL Vivimos en una sociedad globalizada, donde actualmente asisten a la escuela niños y niñas cuyas visiones del mundo, formas de pensar y lenguas son heterogéneas, y también sus capacidades, talentos, ritmos de aprendizaje y clase social, lo cual enriquece la experiencia escolar pero, al mismo tiempo, reclama respuestas teóricas y prácticas para su atención. Es la escuela donde se forman los futuros ciudadanos, es por ello la importancia de tener una...

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APORTACIONES DE LOS PRINCIPALES TEÓRICOS DE LA ADMINISTRACIÓN Las aportaciones realizadas por los doce principales teóricos de la administración, están relacionadas la mayoría entre sí, ya que algunos se basaban en las ideas de otros para complementar los argumentos y dar a conocer formas correctas en cuanto al trato del personal, la organización y una buena administración, algunos basándose en la ciencia, en sus experiencias, en las ideas de otros, pero siempre tomando en cuenta factores sociales...

1097  Palabras | 5  Páginas

ACTIVIDAD: Mesa redonda TEMA: GENERALIDADES Y ENFOQUES TEORICOS EN LA ADOLESCENCIA SUBTEMAS: ADOLESCENCIA (TEMPRANA, MEDIA, TARDIA) Y PRINCIPALES TEORIAS EXPOSITORES: DANIEL ARTURO VARELA, LAURA VICTORIA TREJOS, ANA MILENA VELASQUEZ, PAULA ANDREA GOMEZ. MODERADOR: DANIEL VARELA RELATOR: LAURA VICTORIA TREJOS LUGAR: SALON DE CLASES IV SEMESTRE PSICOLOGIA FECHA: 28 DE AGOSTO DE 2009 HORA: 4: OO PM DURACION: 2 HORAS GENERALIDADES Y ENFOQUES TEORICOS DE LA ADOLESCENCIA La adolescencia es junto...

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Social 4-A Problemas Sociales Contemporáneos → Jessica Milena Niño Vivas ← EL DESPLAZAMIENTO POR VIOLENCIA SOCIOPOLÍTICA, VISTA DESDE LOS ENFOQUES TEÓRICOS DE LOS PROBLEMAS SOCIALES •ENFOQUE DE LA PATOLOGÍA SOCIAL Partiendo de este enfoque, el problema de “Desplazamiento por Violencia Sociopolítica” NO sería posible abordarlo; ya que este enfoque no tiene en cuenta la Influencia Social que en este caso tan crítico es lo más atenuante e inevitablemente se debe abordar. Seria egoísta ver...

1222  Palabras | 5  Páginas

ENFOQUE TEORICO DE LAS CIENCIAS SOCIALES” Las ciencias sociales tienen una relación intensa entre el hombre, la naturaleza y la sociedad. Al estudiar la sociedad debemos analizar sus relaciones con la naturaleza, pues de ella toma los elementos necesarios para subsistir y progresar. El hombre racionaliza aprende y crea. Las sociedades van heredando a las nuevas...

1213  Palabras | 5  Páginas

Conceptos de Pedagogía, Sociedad, Educación y Didáctica 2 Funciones Básicas de la Educación en la Sociedad 3 Tipos Principales de Educación 3-4 Didáctica General y Didáctica Metódica 5 Precursores de la Didáctica 6-7 Concepciones de la Didáctica Tradicional y Moderna ...

1585  Palabras | 7  Páginas

educandos al finalizar la escolaridad obligatoria estén preparados para satisfacer los retos de la sociedad actual. Establecer indicadores de calidad con los que expresar cómo los sistemas educativos alcanzan esa formación es una de las finalidades principales de la evaluación PISA/OCDE. Tanto PISA como los estándares curriculares plantean la enseñanza de las matemáticas por medio de la resolución de problemas. La relación que existe es que las dos pretenden que el educando adquiera competencias que...

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Enfoque tradicional vs enfoque contemporáneo de la didáctica . ENFOQUE TRADICIONAL VS ENFOQUE CONTEMPORANEO CUADRO COMPARATIVO DE LOS ENFOQUES DIDÁCTICOS I.- ENFOQUE CENTRADO EN EL CONTENIDO (clásico - tradicional - intelectualismo individualista) | II.- ENFOQUE CENTRADO EN HABILIDADES | III.- ENFOQUE CENTRADO EN CONOCIMIENTOS | PERIODO HISTORICO:* Anterior década de los sesenta * Discusión de la época:- Modelo tradicional /academicista - Modelo pragmático /experimental | • PERÍODO HISTÓRICO:*...

1364  Palabras | 6  Páginas

1. RESUMEN DE LOS PRINCIPALES ENFOQUES TEÓRICOS DE LA PSICOLOGÍA SOCIAL. Los principales enfoques teóricos de la psicología que han dado lugar a distintas investigaciones psicosociales han sido a partir de las siguientes: -ORIENTACIÓN SOCIO-CONDUCTISTA. El conductismo ejerció influencia en el estudio de la psicología social. A través del conductismo metodológico de Watson se afirmó un gran interés por la conducta observable. Posteriormente se hizo grandes estudios sobre el fenómeno de la agresión...

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ENFOQUES DE CADA ASIGNATURA DE SEGUNDO GRADO DE PRIMARIA. En el plan y programa de educación básica primaria de segundo grado encontramos las seis asignaturas que se ha trabajado hasta ahora con los pequeños, en cada una de estas asignaturas podemos localizar algunos elementos que son los siguientes: propósitos, estándares, enfoque didáctico, competencias, ámbitos, aprendizajes esperados, ejes formativos, etc. Pero hoy enfocaremos únicamente en los enfoques didácticos de cada asignatura. ENFOQUE: ...

1416  Palabras | 6  Páginas

El actual enfoque de las matemáticas y su didáctica. El enfoque de las matemáticas y su didáctica. Según el Plan y Programas de 1993, el enfoque de las matemáticas es: “Hacer matemáticas por medio de la resolución de problemas de la vida cotidiana”. [1] Pero, ¿en qué consiste “hacer matemáticas”? Aunque podría parecer evidente lo que son las matemáticas o, cuando menos, que es posible saber si una persona está o no “haciendo matemáticas, al profundizar en el tema se ve que esto no está tan...

1537  Palabras | 7  Páginas

Cuadro de Análisis de los Enfoques Didácticos. I.- ENFOQUE CENTRADO EN EL CONTENIDO (clásico - tradicional - intelectualismo individualista) II.- ENFOQUE CENTRADO EN HABILIDADES III.- ENFOQUE CENTRADO EN CONOCIMIENTOS PERIODO HISTORICO: * Anterior década de los sesenta * Discusión de la época: - Modelo tradicional /academicista - Modelo pragmático /experimental • PERÍODO HISTÓRICO: * Década de los sesenta * Discusión de la época: - Movimiento de las escuelas nuevas y de la escuela...

896  Palabras | 4  Páginas

ENFOQUE TEORICO Y EPISTEMOLOGICO. El saber es la solución a los problemas de las personas pero para que estos valgan la pena deben de ser compartidos y transmitidos a sus semejantes. I. LA CIENCIA. Para el desarrollo de las ciencias, la historia y su contexto son una parte importante. La historia reconstruye el pasado pero no es 100% verdadera ya que se basa en suposiciones y no en experimentación. Dentro de la historia hay hechos significativos que acontecieron a importantes revoluciones...

1433  Palabras | 6  Páginas