• Teoría de la Modernización: Principales postulados de Gino Germani.
    Tania Bourgeat F. Paralelo: “D” Alumno: Santiago Mayorga Teoría de la Modernización: Principales postulados de Gino Germani. Teoría Préstamo (s. xvi) del griego theoría ‘contemplación’, ‘meditación’, y posteriormente ‘especulación abstracta’...
    601 Palabras 3 Páginas
  • Principales Aportaciones Del Constructivismo Frente a Las Teorías Conductistas
    Principales aportaciones constructivistas frente a las teorías conductistas Iniciaremos la respuesta a esta pregunta remontándonos al anclaje histórico que presentan ambas concepciones contrapuestas del aprendizaje, comentándolo brevemente. Analizaremos las principales aportaciones del modelo constructivista...
    1545 Palabras 7 Páginas
  • Postulados de las teorias
    1. INTRODUCCION Las teorías de administración son los diversos enfoques a través de los cuales se aplica la administración, el conocimiento de sus distintos enfoques y tendencias es el único camino para lograr la visión de todo administrador requiere. Las teorías más confiables sonaquellas que...
    731 Palabras 3 Páginas
  • Postulados de la teoria a
    CONTENIDO Pág. “Teoría A” – Jaime Sicard Ramírez * Definición de los postulados de la Teoría A………………………………………. 03 * Con el objeto de comprender la Teoría A, como un aporte a nuestra formación empresarial: Descripción de los casos de “La Nueva”, “La Blanca” y “El Dandy”…...
    2660 Palabras 11 Páginas
  • Teoria del constructivismo
     TEORIA DEL CONSTRUCTIVISMO El trabajo que se presenta tiene la finalidad de dar a conocer un análisis de la teoría de gran importancia e influencia en la educación como es el constructivismo social, cuyo exponente más representativo fue el ruso Lev Vygotsky (1896-1934). Y Posteriormente se hará...
    1769 Palabras 8 Páginas
  • Teoria Constructivista
    Constructivismo (pedagogía) El constructivismo es una corriente de la didáctica que se basa en la teoría del conocimiento constructivista. Postula la necesidad de entregar al alumno herramientas que le permitan crear sus propios procedimientos para resolver una situación problemática, lo cual implica...
    1205 Palabras 5 Páginas
  • TEORIA DEL CONSTRUCTIVISMO
    lector una teoría de gran importancia, que en la actualidad tiene mucha influencia en la educación: el Constructivismo Social, cuyo exponente más representativo fue el filósofo ruso Lev Semionovich Vygotsky. Posteriormente se hará una comparación con otro gran exponente de esta teoría, el denominado...
    9447 Palabras 38 Páginas
  • Teoría constructivista
    TEORÍAS CONSTRUCTIVISTAS DEL APRENDIZAJE Y APRENDIZAJE SITUADO Estas teorías se fundamentan en los trabajos de Piaget, Vygotsky, Barlett, Bruner y Dewey, entre otros. No existe, por tanto, una sola teoría constructivista del aprendizaje, sino distintas aproximaciones que se perfilan más concretamente...
    871 Palabras 4 Páginas
  • teoría constructivista
    Teoría Constructivista (J. Bruner) Descripción: Un tema importante en la estructura teórica de Bruner es que el aprendizaje es un proceso activo en el cual los alumnos construyen nuevas ideas o conceptos basándose en su conocimiento corriente o pasado. El alumno selecciona y transforma información...
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  • Teoria Constructivista
    Virguez. | |SECCIÓN |3ET1B | Tocuyo, 19 de Junio de 2010. TEORIAS HUMANISTAS Las teorías del aprendizaje nos ayudan a comprender, predecir, y controlar el comportamiento humano y tratan de explicar cómo las personas obtienen...
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  • Teoría del Constructivismo
    Teoría Constructivista 1. Introducción Desde siempre el hombre como animal racional ha querido entender y conocer el universo en su totalidad, y por eso se ha planteado cuestiones acerca de este, como por ejemplo ¿Cómo se da el conocimiento?, distintos filósofos han intentado responder esta pregunta...
    1600 Palabras 7 Páginas
  • Teorias constructivistas
    2011 Marisol Contreras Segundo UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE COAHUILA 05/05/2011 TEORÍAS COGNITIVISTAS TEORÍAS COGNITIVISTAS Estas teorías del conocimiento profesan que la comprensión de las coas se basa en la percepción de los objetos y de las relaciones e interacciones...
    1751 Palabras 8 Páginas
  • Teoria constructivista
    TEORIA CONSTRUCTIVISTA ¿Qué es el constructivismo? el conocimiento no es una copia de la realidad sino un proceso interactivo y dinámico a través del cual la información es interpretada y reinterpretada por la mente, construyendo nuestro propio aprendizaje (Constructivismo). | Teorías del...
    2314 Palabras 10 Páginas
  • Teoría constructivista
    TEORÍA CONSTRUCTIVISTA Parte de la afirmación: “el conocimiento no se descubre, se construye”. El constructivismo afirma que el conocimiento no es una copia de la realidad, sino una construcción del ser humano, que se realiza a través de los conocimientos previos que el individuo ha formado a través...
    860 Palabras 4 Páginas
  • Teorias Constructivistas
    1. Argumentar teóricamente la relación entre desarrollo, aprendizaje y enseñanza. * Teoría de Vigotzky: Enfatiza la influencia de los contextos sociales y culturales en el conocimiento apoyando un modelo de descubrimiento del aprendizaje, este tipo de modelo pone un gran énfasis en el rol activo...
    687 Palabras 3 Páginas
  • Teoria constructivista
    COMPONENTES DEL PARADIGMA DE LA COMPLEJIDAD La lectura hace un análisis de los procesos organizacionales que tienden a realizar actividades vinculadas a la supervivencia. Así la organización construye sus propias construcciones y reglas. El paradigma de la complejidad explica, que existen distintas...
    462 Palabras 2 Páginas
  • Teoria constructivista
    TEORIA CONSTRUCTIVISTA La perspectiva constructivista del aprendizaje puede situarse en oposición a la instrucción del aprendizaje. En general, desde la postura constructivista, el aprendizaje puede facilitarse, pero cada persona reconstruye su propia experiencia interna, con lo cual puede decirse...
    3549 Palabras 15 Páginas
  • Teoria Constructivista
    TEORÍA CONSTRUCTIVISTA SEGÚN JEAN PIAGET El constructivismo termino utilizado por Piaget significa que el sujeto, mediante su actividad (tanto física como mental) va avanzando en el progreso intelectual en el aprendizaje; pues el conocimiento para el autor no está en los objetos ni previamente...
    308 Palabras 2 Páginas
  • teoria constructivista
    Constructivismo. El término constructivismo proviene del latín struere ‘arreglar’ ‘dar estructura’. Se emplea de manera reiterada como paradigma educativo. El proceso de enseñanza-aprendizaje constructivista no tiene una materialización unívoca porque se nutre de diversas aportaciones de diferentes...
    508 Palabras 3 Páginas
  • Teoría constructivista
    niños tenían al iniciar el proyecto y los adquiridos la secuencia de actividades y se concluye que los niños llegaron a conocer las características principales de las mariposas, aprendieron a utilizar palabras como gusano de seda, oruga, capullo, crisálida, metamorfosis, larva, evolución y a verbalizar sus...
    2048 Palabras 9 Páginas