Principales Problemas De La Literatura Infantil En Venezuela ensayos y trabajos de investigación

  • principales problemas que confrotan la literatura en venezuela

    La importancia de la lectura infantil Cuando se habla de literatura, se piensa enseguida, obviamente, en libros. Los libros son un mundo que se nos abre, cuando vamos leyendo y descubriendo pensamientos, fantasías, ideas, planteamientos, etc... De distintos autores. La literatura, fundada en la lectura, claramente es una fuente de conocimiento inigualable. Entonces quién lea, siguiendo lo que se plantea, es una persona más culta que quien no lo haga, por lo menos eso es en los papeles, y el leer...

    606  Palabras | 3  Páginas

  • Literatura infantil y sus principales características

    De la literatura infantil y sus características Antes de hablar de literatura infantil, es necesario aportar una definición clara de lo que significa la literatura: Esta no es más que el arte que utiliza como instrumento la palabra. Por extensión, se refiere también al conjunto de producciones creadas de una nación, de una época o de un género y dentro de esos géneros cabe destacar la literatura destinada a la lectura de niños y niñas, es decir, la bien llamada literatura infantil. Esta...

    815  Palabras | 4  Páginas

  • principales problema ambientales en venezuela

    1. Describa las principales problemáticas ambientales de Venezuela en torno a) El crecimiento población y asentamientos urbanos: tomando en cuenta el crecimiento de la población y que aparte todo se quiere localizar en el mismo espacio geográfico ocupando en exceso las ciudades. Estamos utilizado los recursos naturales hasta llegar un punto de casi acabarlo o agotando los productos de primera necesidad. Así también aumento los distinto tipos de contaminación como las de los suelos, agua, sónica...

    1341  Palabras | 6  Páginas

  • Principales Problemas De La Región Guayana De Venezuela

    entidad del país en cuanto a producción forestal poseyendo el 42% de la producción del país. Su minería está caracterizada principalmente por la producción de hierro y aluminio, destacando también los diamantes, manganeso, bauxita, níquel, mercurio, noria, tierras raras, torio y metales preciosos como el oro y el platino. La región Guayana presenta a su vez distintos problemas: como la minería ilegal, la fuerte erosión del suelo, la tala ilegal, y la deforestación. La Minería Ilegal: Es la extracción...

    539  Palabras | 3  Páginas

  • Generalidades Sobre Las Principales Formas De La Literatura Infantil

    GENERALIDADES SOBRE LAS PRINCIPALES FORMAS DE LA LITERATURA INFANTIL ¿Cuál es la diferencia más apreciable según Jesualdo entre el mito y leyenda? El mito es una leyenda localizada en regiones y tiempos fuera del alcance humano, y de personajes divinos. Se relaciona con el mundo sobrenatural lo que quiere decir que es irreal e imaginario. En la leyenda el lugar se indica con precisión, los personajes son individuos determinados, tienen sus actos con fundamento que parece histórico y son...

    539  Palabras | 3  Páginas

  • Literatura Infantil

    En Venezuela son varios los factores que hacen que la población se desinterese de la literatura infantil, esta problemática afecta de forma directa a los niños, niñas y jóvenes, sector de la población que también tienen derechos a la cultura nacional y universal que le puede ofrecer la literatura infantil. Es común ver a las grandes casas editoras lanzar al mercado miles y miles de obras para adultos y no ven rentable la producción de libros para los niños en consecuencia, solo queda conformarse...

    910  Palabras | 4  Páginas

  • literatura infantil

    LITERATURA INFANTIL Son todas aquellas producciones literarias orales y escritas compuestas para desarrollar la fantasía, imaginación, creatividad, sensibilidad, conocimiento y adquisición de la lengua de infantil y primeros cursos de primaria. La literatura infantil incluye libros muy diversos, desde obras clásicas de la literatura a libros ilustrados y relatos de fácil comprensión escritos exclusivamente para los niños. Los géneros más frecuentes y más apreciados por los más pequeños son los...

    1151  Palabras | 5  Páginas

  • Literatura infantil

    Literatura infantil: Se entiende por literatura infantil la literatura dirigida hacia el lector infantil, más el conjunto de textos literarios que la sociedad ha considerado aptos para los más pequeños, pero que en origen se escribieron pensando en lectores adultos (por ejemplo Los viajes de Gulliver, La isla del tesoro o Platero y yo). En otro sentido del término, menos habitual, comprende también las piezas literarias escritas por los propios niños. Por otro lado, a veces se considera...

    1012  Palabras | 5  Páginas

  • Literatura infantil

    BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO NÚCLEO MIRANDA – EXTENSIÓN ACADÉMICA HIGUEROTE Participante: Solórzano, Lina Tutora: Alba Alvarado Higuerote, julio de 2011 ÍNDICE INTRODUCCIÓN 3 LITERATURA INFANTIL 4 Orígenes de la Literatura Infantil 4 Historia de la Literatura Infantil 4 Elementos de la Literatura Infantil...

    1438  Palabras | 6  Páginas

  • Literatura infantil

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DE EDUCACIÓN SUPERIOR INSTITUTO UNIVERSITARIO PEDAGÓGICO CÁTEDRA: LITERATURA INFANTIL CARICUAO-CARACAS LA LITERATURA INFANTIL EN LA FORMACION DOCENTE La formación de un Docente de la Literatura Infantil, tiene el fin de formar a los docentes y a otros profesionales que trabajan en procesos de lenguaje con niños para que mediante su formación ética y profesional lleven a cabo procesos pedagógicos que transformen y mejoren la educación y por consiguiente...

    1220  Palabras | 5  Páginas

  • Literatura Infantil

    LITERATURA INFANTIL Colegio Instituto Técnico Industrial San Juan Bosco – Contratación Grado Tercero 1. Tema: Literatura Infantil: Fábula 2. Objetivos 3.1. Objetivo General * Disfrutar de la literatura infantil de manera creativa y dinámica a través de diferentes elementos. 3.2. Objetivos Específicos * Reconocer las características de la fábula teniendo en cuenta su valor ético y moral. * Divertirse con los elementos imaginativos y emotivos de las lecturas....

    1673  Palabras | 7  Páginas

  • literatura infantil

     PROBLEMAS DE LA LITERATURA INFANTIL HOY LA COLONIZACIÓN CULTURA, LA COMERCIALIZACIÓN, EL DIDACTISMO, LA ILUSTRACIÓN Y EL DISEÑO. LA CRÍTICA Y LA LITERATURA INFANTIL. Apuntábamos a los problemas que se suscitan en la relación autor-editor, autor-ilustrador y autor-público; por ello nos referimos en líneas generales a estos puntos y centraremos nuestra atención en el didactismo, la ilustración y el diseño, los cómics, las historietas comerciales y los medios de comunicación social. Los tratados...

    1450  Palabras | 6  Páginas

  • Literatura infantil

    il Qué es la literatura infantil La literatura infantil es un arte que recrea contenidos humanos profundos y esenciales; emociones y afectos primigenios; capacidades y talentos que abarcan percepciones, sentimientos, memoria, fantasía y la exploración de mundos ignotos. Es un arte que abarca campos del quehacer humano básicos y que tiene que ver de manera raigal con la cultura, la educación, la comunicación, la ciencia y lo más central de las humanidades; es un arte que asume la realidad,...

    1042  Palabras | 5  Páginas

  • Literatura infantil

    importancia de la literatura infantil en el desarrollo del aprendizaje de niños y niñas, determinando la estructura, los valores estéticos y la función didáctica que se manejan en ella. CONTENIDO: Como docentes necesitamos saber cual es el proceso de evolución y maduración del sentido estético en los niños, así poder establecer los valores literarios que los niños prefieren en cada uno de los estadios del desarrollo. Cuando un niño escucha un texto de literatura infantil, en su cerebro surgen...

    1536  Palabras | 7  Páginas

  • LITERATURA INFANTIL

    una de las formas de la felicidad. La literatura es un arte, el arte de la palabra que nos permite identificarnos y muchas veces expresarnos. La literatura infantil y juvenil es la literatura escrita dirigida lectores no adultos, niños de cualquier edad, de prelectores a adolescentes. La literatura para niños y jóvenes puede ser un buen acompañante de los momentos de duelo de la infancia y la adolescencia, al tiempo que va armando el camino hacia la literatura de hondura, de mucho cuerpo y forma...

    1662  Palabras | 7  Páginas

  • Literatura Infantil

    Cuando hablamos del término literatura se sabe que así se llama que también es un modo de decirlo o enmarcarlo, son textos literarios donde se expresa la experiencia de sueños vivencia de un modo de sentido poético. Leer es un placer, hay que saber valorar a los libros con apasionante ansiedad. El Filoso español Fernando Savater nos habla de ello en su Infancia recuperada. A “Lo evocado no es solamente el retumbar escrito de las grandes narraciones, sino ante todo la disposición de ánimo que...

    1237  Palabras | 5  Páginas

  • Problematica de la literatura infantil

    Problemática de la Literatura Infantil Hablar del cuidado de los niños, con frecuencia vienen a la mente conceptos como los de salud, vestido, vivienda o educación. Sin embargo, es bueno tener en consideración que existen otras actividades, como el inicio a la literatura, que son igualmente fundamentales para el desarrollo de las capacidades intelectuales en los más pequeños. Puesto que, la relación del niño con los libros en sus primeros años de lectura tiene intención exploratoria...

    741  Palabras | 3  Páginas

  • literatura infantil

    Republica Bolivariana de Venezuela Universidad Arturo Michelena Facultad de ciencias económicas y sociales Comunicación Social LA MAGIA CONSTRUYE FUTURO Profesora: Estudiante: Iris Carrión Fridelix Terán 10 de Mayo del 2012 Los niños representan un significativo porcentaje...

    1166  Palabras | 5  Páginas

  • Literatura Infantil

    Instituto Superior de Formación Docente N°29 Carrera: Profesorado de enseñanza inicial Curso: 3° A Taller de: Literatura infantil Profesor: Krakobsky Alumna: Rivadeneira Andrea Cuento: Los Ojazos del León Autora: Silvia Schujer * Componente Literarios: Cuenta la historia de un León, que ve demasiado y esto le impide llevar su vida como tal. Para lograr cambiar esto necesitara la ayuda, de un León supremo, este soluciona su inconveniente El narrador de este...

    561  Palabras | 3  Páginas

  • Literatura Infantil

    Republica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Universidad Pedagógico Experimental Libertador Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio LITERATURA INFANTIL Forma y contenido de la poesía para niños de preescolar El mundo infantil es de por sí poético; es por ello que muchas veces afloran espontáneamente en los labios del niño expresiones llenas de poesía, de ritmo y sonoridad. Descubren rimas a partir de simples experiencias de vida...

    1498  Palabras | 6  Páginas

  • literatura infantil

    LA LITERATURA INFANTIL. orianna puccio La literatura infantil forma parte de la vida del niño y ocupa un lugar imprescindible en el proceso de la formaciòn integral del individuo. La literatura infantil es una respuesta a las necesidades del niño. Tiene como objeto sensibilizarlo y como medio la capacidad creadora y lúdica del lenguaje. Màs allà de cualquier otra finalidad estrechamente formativa, su función primaria es puramente estética, la de promover en el niño el gusto por la...

    745  Palabras | 3  Páginas

  • literatura infantil

    Etimología de literatura: La palabra literatura viene del latín litteratura, que, dotada de un sufijo que denota “ACTIVIDAD”, nos expresa la actividad de un litterator. En principio un litterator, derivado de littera (letra) es un maestro de escuela, que enseña lectoescritura y las normas de expresión correctas del lenguaje latino, pero después se aplica al letrado y al escritor. Así litteratura acaba designando su producción literaria. En latín para hablar de las letras, en el sentido de literatura y producción...

    698  Palabras | 3  Páginas

  • Literatura infantil

    Entre Libros y lectores- Ofelia Seppia. Primera edicion febrero 2001 y segunda edicion noviembre 2003.- Lugar editorial S.A. - Capitulo 2 y capitulo 6 (CAPITULO 2) IDAS Y VENIDAS EN TORNO AL CONCEPTO DE LITERATURA INFANTIL Pareciera que la literatura infantil es posible de ser resuelta y creada en forma sencilla a partir del conocimiento de características psicológicas de los destinatarios y de los rasgos que definirían este discurso. Así hoy se leen textos de publicación donde se insiste...

    1084  Palabras | 5  Páginas

  • Literatura infantil

    CENSURAS EN LA LITERATURA INFANTIL La literatura infantil es una literatura que en sus principios no tenía lugar alguno, sin embargo con el paso del tiempo fue ganando su espacio y convirtiéndose en objeto de crítica. Si bien, esta literatura presenta características no tan complejas, para la producción de la misma existen diversos condicionantes externos que hacen de ella un objeto de crítica. Por un lado, el condicionante relacionado a las leyes o acuerdos que definen qué es o cuáles son las...

    877  Palabras | 4  Páginas

  • Literatura infantil

    En los principios de la literatura infantil estuvo muy ligada a la pedagogía. De hecho los libros no estaban destinados directamente al público infantil y los niños sólo leían y escuchaban lo que estaba escrito por y para los adultos. De hecho, se piensa que la literatura infantil surgió sólo cuando dichas obras literarias destinadas a los adultos fueron adoptadas y adaptadas y para los niños; ejemplos muy claros los encontramos en grandes obras literarias como Robinson Crusoe (1719), de Daniel Defoe;...

    627  Palabras | 3  Páginas

  • La Literatura Infantil

     La literatura infantil. La literatura infantil es un arte que remece, conmueve y transforma el alma del hombre que lee, a través de sus contenidos profundos y esenciales que permiten ver la realidad con fascinación con la que busca reinventar el mundo. Su rico acervo está compuesto por obras cuyos temas responden a la manera peculiar de sentir del niño y la de relacionarse con el mundo, caracterizadas por su temática y lingüística auténticas que las convierten en textos de arte pleno y total...

    547  Palabras | 3  Páginas

  • literatura infantil

    LITERATURA INFANTIL La literatura para niños ha pasado de ser una gran desconocida en el mundo editorial a acaparar la atención del mundo del libro, donde es enorme su producción, el aumento del número de premios literarios de LIJ(literatura infantil juvenil) y el volumen de beneficios que genera. Esto se debe en gran parte al asentamiento de la concepción de la infancia como una etapa del desarrollo humano propia y específica, es decir, la idea de que los niños no son, ni adultos en pequeño...

    748  Palabras | 3  Páginas

  • Literatura infantil

    LITERATURA INFANTIL Se entiende por literatura infantil la literatura dirigida hacia el lector infantil, más el conjunto de textos literarios que la sociedad ha considerado aptos para los más pequeños, pero que en origen se escribieron pensando en lectores adultos (por ejemplo Los viajes de Gulliver, La isla del tesoro o Platero y yo). En otro sentido del término, menos habitual, comprende también las piezas literarias escritas por los propios niños. Por otro lado, a veces se considera que el concepto...

    1742  Palabras | 7  Páginas

  • LITERATURA INFANTIL

    NSAYO SOBRE LA LITERATURA INFANTIL ENSAYO SOBRE LA LITERATURA INFANTIL. YSBELY VALERA La literatura infantil forma parte de la vida del niño y ocupa un lugar imprescindible en el proceso de la formaciòn integral del individuo. La literatura infantil es una respuesta a las necesidades del niño. Tiene como objeto sensibilizarlo y como medio la capacidad creadora y lúdica del lenguaje. Màs allà de cualquier otra finalidad estrechamente formativa, su función primaria es puramente estética...

    752  Palabras | 4  Páginas

  • Literatura infantil

    vida. Leer es poder soñar, volar con la imaginación, viajar con el pensamiento, divertirnos, entretenernos: es tomar contacto con la realidad y adquirir herramientas para transformarla: leer es construir futuros.” La literatura infantil es aquella que esta dirigida al público infantil, sumado a los textos literarios que socialmente se consideran aptos para niños. Podemos decir que la familia y la escuela tiene una responsabilidad a compartir: encender en niños y jóvenes el interés por leer. Esta...

    1546  Palabras | 7  Páginas

  • LITERATURA INFANTIL

     LITERATURA INFANTIL Estudiante: Zoraida del Carmen Báez Méndez C.I. V-9.221.912 Prof. Mariangel García Cordido Carrera: 542 Materia: 564 San Cristóbal, Febrero de 2012 INTRODUCCION klklklklkl Objetivo No. I BASES TEÓRICAS DE LA LITERATURA INFANTIL CONCEPCION DE JESUALDO SOSA SOBRE LA LITERATURA INFANTIL: En una ocasión Juan Ramón Jiménez dijo que, siempre...

    1013  Palabras | 5  Páginas

  • Literatura infantil

    La literatura infantil: es la literatura dirigida a los niños y engloba todas las manifestaciones que tienen como base la palabra y suscitan el interés del niño. Abarca: narrativa, poesía, cuento, teatro, rimas, adivinanzas, trabalenguas. Objetivos * Incentiva la creatividad (Estimula la imaginación). * Reconocimiento gráfico-verbal (Relaciona grafemas con fonemas). * Ampliación del léxico (Adopción de nuevas palabras). Funciones La Literatura Infantil cumple funciones fundamentales...

    739  Palabras | 3  Páginas

  • literatura infantil

    Se entiende por literatura infantil la literatura dirigida hacia el lector infantil, más el conjunto de textos literarios que la sociedad ha considerado aptos para los más pequeños, pero que en origen se escribieron pensando en lectores adultos (por ejemplo Los viajes de Gulliver, La isla del tesoro o Platero y yo). Podríamos definir entonces la literatura infantil (y juvenil) como aquella que también leen niños (y jóvenes).En otro sentido del término, menos habitual, comprende también las piezas...

    811  Palabras | 4  Páginas

  • literatura infantil

    LITERATURA INFANTIL Se entiende por literatura infantil la literatura dirigida hacia el lector infantil, más el conjunto de textos literarios que la sociedad ha considerado aptos para los más pequeños, pero que en origen se escribieron pensando en lectores adultos (por ejemplo Los viajes de Gulliver, La isla del tesoro o Platero y yo). Podríamos definir entonces la literatura infantil (y juvenil) como aquella que también leen niños (y jóvenes). En otro sentido del término, menos habitual, comprende...

    1004  Palabras | 5  Páginas

  • Literatura Infantil

    Las claves de reclutamiento: la familia, la escuela, la biblioteca, la universidad. • Está en manos de los adultos “reclutar” al niño a las filas del mundo de la lectura; ingresarlo al universo de la literatura infantil, y fomentar en él el hábito y gusto de leer. • El reclutador tiene que saber en qué consiste un texto de calidad, y contar con los métodos e instrumentos que le permitan convertirse en un verdadero guía, conocedor de la lectura y consciente de su papel esencial en este proceso....

    1396  Palabras | 6  Páginas

  • Literatura infantil

    Literatura Infantil y Juvenil El territorio donde habitan los textos literarios es de ambigüedad y de mundos alternativos, donde ocurren hechos maravillosos contados en forma sorprendente. La literatura infantil es más didáctica que literaria. Debe considerarse a esta literatura como una situación comunicativa en la medida en que el receptor participe activamente del proceso creativo, apropiándose de sus significaciones y disfrutando de la obra literaria. Cada época tiene una imagen de niño determinada...

    589  Palabras | 3  Páginas

  • Principales Problemas Que Confronta La Literatura Infantil Venezolana

    República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Universidad Nacional Experimental Rafael Maria Baralt Profesor: TSU. Freddy Andrade Trujillo; 21-04-2012 Introducción El tema de trastornos del sueño es muy poco hablado, poco comentado y por ende poco conocido por la mayoría de personas que solo poseen especulaciones sobre el tema y uno que otro dato relevante, de seguro el cual fue escuchado alguna vez y recordado...

    2705  Palabras | 11  Páginas

  • Literatura infantil

    La literatura infantil es la enseñanza que va dirigida hacia los niños, en donde se utilizan un conjunto de textos que diferentes autores han considerado aptos y adecuados para los niños. Desde pequeños, los niños deben acostumbrarse a utilizar la lectura como una actividad de entretenimiento y de aprendizaje mas no de obligación ya que existe la evidencia de que las familias le han dado la importancia a la lectura, escritura, y a la forma de hablar de los niños, por esta razón es fácil ver por...

    1012  Palabras | 5  Páginas

  • Literatura Infantil

    Seminario de literatura infantil El humor: El autor, Ricardo Mariño, en el cuento “Cinthia Scoch y la guerra al malón” plantea situaciones que pueden calificarse de humorísticas, algunas veces por lo ridículo de las mismas, y otras porque confrontan con la realidad y el sentido común. Es decir, que se puede afirmar que el absurdo es uno de sus principales recursos. En ese contexto, en sus cuentos siempre se presentan situaciones irreales, de las cuales se sirve para obtener la sonrisa...

    1649  Palabras | 7  Páginas

  • LA LITERATURA INFANTIL

    LA LITERATU RA INFANTIL EN EL I CICLO DE EDUCACI ÓN INICIAL 1er Nivel del Sistema Educativo Peruano Siendo: Etapa fundamental en el proceso de desarrollo y formación de la personalidad del ser humano ESTRUCTURA DE LA EDUCACIÓN INICIAL PROGRAMAS ESCOLARIZADOS CUNA S PROGRAMAS NO ESCOLARIZADOS CUNA Y JARDIN PROG. DE ATENCIÓN NO ESCOLARIZADA JARDIN PROG.INF.COM.: Ludotecas Infan. PROG.ED. INIC. PRONOEI PROG .PARA PRACT. DE CRIANZA PROG.DIR.FAMIL: - PROG.ATEN.INT. GRUP DE M Y P - PROG.DIR...

    1099  Palabras | 5  Páginas

  • Literatura infantil

    Literatura infantil | Concepto: Acto comunicativo que emplea el arte de la palabra e implica un trabajo consciente y creativo | | Tipos | Literatura para niños | Características | Debe plasmar el mundo de los niños desde el mundo adulto | | | | | Debe adecuarse a la etapa de desarrollo del niño | | | | | Debe ser entretenida | | | | | Debe tener carga didáctica | | | Literatura de niños | | | | Debe ayudar al niño a | Descubrir el mundo que le rodea | | | Descubrir...

    1090  Palabras | 5  Páginas

  • ¿Existe La Discriminación Infantil En VEnezueLa?

    ¿Existe la discriminación infantil en Venezuela? Bachiller: Sánchez, Berenice CI. v-18687177 Departamento de Lengua y Literatura. Profesora: Nancy Molina. Naguanagua; 11/08/2010. ¿Existe la discriminación infantil en Venezuela? La Ley Orgánica para la Protección del Niño y del Adolescente expone el principio de igualdad y no discriminación como el derecho que tienen todos los niños, niñas y/o adolescentes a ser tratados con el mismo respeto y a ser juzgados bajo las mismas leyes...

    963  Palabras | 4  Páginas

  • La literatura infantil

    Los libros de literatura infantil El siguiente ensayo comprobara el aporte que tienen los libros de literatura infantil para el desarrollo integral de los niños y todo lo que esta herramienta aporta en su vida. El propósito de este ensayo es describir como es la literatura infantil y como es aceptada por los pequeños lectores. Para la gran mayoría de las personas la mejor edad en la vida, es la edad infantil, es por eso que la literatura infantil se ha enmarcado dentro de una de las más importantes...

    905  Palabras | 4  Páginas

  • que es la literatura infantil

    ¿Qué es la literatura infantil?  Un poco de leña al fuego  Joel Franz Rosell  La llama  Será la literatura infantil un género literario como lo son la poesía, la novela, el cuento o el ensayo? ¿Acaso libros tan diversos como Struwelpeter, de Hoffmann-Donner; Cuentos de Mamá Oca, de Perrault; La Edad de Oro, de José Martí; Las aventuras de Huckleberry Finn, de Mark Twain; el poemario En aquellos tiempos, de Rabindranath Tagore, o los libros sin texto de Mitsumasa Anno permiten sintetizar...

    1622  Palabras | 7  Páginas

  • Bases teoricas de la literatura infantil

    BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO NUCLEO MIRANDA CENTRO DE ATENCIÓN – LOS TEQUES CÁTEDRA: Literatura Infantil. BÁSES TEORICAS Y CONCEPTUALES DE LA LITERATURA INFANTIL (ENSAYO) AUTOR: García Geraldine. TUTORA: Ojeda Maxi. San Antonio, mayo del 2010. La literatura infantil se puede definir como la literatura dirigida hacia...

    1060  Palabras | 5  Páginas

  • LITERATURA INFANTIL

    ¿CÓMO REALIZAR LITERATURA INFANTIL EN FORMA EXITOSA? KELLY CASTRO HOYOS EUNICE CANCHILA GARRIDO LICENCIADA LITERATURA INFANTIL X SEMESTRE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN HUMANIDADES, LENGUA CASTELLANA E IDIOMA EXTRANJERO INGLES CORPORACIÓN UNIVERSITARIA DEL CARIBE CECAR MAGANGUE ...

    842  Palabras | 4  Páginas

  • Literatura infantil

    Objetivo N° 1 Bases Teóricas de La Literatura Infantil Autor | Definición | Elementos | Visión de lo niño | Sosa, Jesualdo | La literatura infantil es aquella literatura dirigida a los niños, escrita en un léxico especial, que pretende consultar sus características psíquicas y responder a sus exigencias intelectuales y espirituales. | -Léxico especial.-Características psíquicas de los niños.-Exigencias intelectuales, espirituales y dramáticas.-Educación de la sensibilidad.-Educar el sentido...

    561  Palabras | 3  Páginas

  • LITERATURA INFANTIL

     Asignatura: LITERATURA EN EL MUNDO INFANTIL Elaborado por: MARTHA LILIANA MIRANDA CUENE LIGIA CONTRERAS HIDALGO LUISA FERNANDA MILLÁN Docente: JORGE EFRÉN NARVÁEZ RUIZ UNIVERSIDAD DEL TOLIMA CREAD KENNEDY BOGOTÁ D.C DIRECTORIO 1. Martha Liliana Miranda Cuene. C.C. 1022348502 Teléfono: 3208048302 Código: 082951312014 2. LUISA FERNANDA MILLAN BARRERA C.C. 52382209 Teléfono: 3213672095 Código: 082951302014 3. LIGIA CONTRERAS HIDALGO C.C: Teléfono:...

    694  Palabras | 3  Páginas

  • LA LITERATURA INFANTIL

     LA LITERATURA INFANTIL (Conferencia de los escritores peruanos Sócrates Zuzunaga Huaita y Roberto Rosario Vidal) Qué niño no ha escuchado alguna vez alguna fábula, cuento o cualquier obra infantil que al escucharla despertó en él la imaginación pueril. En centros educativos de primaria y secundaria; las obras de literatura infantil se han utilizado como una herramienta para enseñar, evaluar contenidos y este, creo yo, no es el propósito de una obra, sino el de producir goce y encanto...

    583  Palabras | 3  Páginas

  • Literatura infantil

    “La literatura infantil es tanto la obra que puede hacer los mismos niños, como la otra que los escritos pueden hacer específicamente para ellos (p. 3) Este enunciado pone de manifiesto que el niño también es un creador de literatura, el cual hay que motivar y impulsarlo a producir. Sin olvidar la existencia de buenos textos especialmente para niños, por autores reconocidos. Los diversos conceptos seleccionados conforman solidas bases para concatenarlos con el de la literatura infantil del preescolar...

    592  Palabras | 3  Páginas

  • Literatura infantil (ensayo)

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR. INSTITUTO UNIVERSITARIO PEDAGÓGICO “MONSEÑOR RAFAEL AREAS BLANCO”. CÁTEDRA: LITERATURA INFANTIL. PROFESORA: DOLORES TORREALBA. ENSAYO ALUMNO: TERÁN JOSÉ CARACAS, FEBRERO 2010 Para la gran mayoría de las personas la mejor edad en la vida, es la edad infantil, es por eso que la literatura en dicha etapa se ha enmarcado dentro de una de las más importantes...

    1246  Palabras | 5  Páginas

  • Literatura Infantil

    en relación a cómo se enseña la literatura y qué problemáticas existen entre la lectura y la escritura y sus representaciones en la infancia. ¿Por qué es importante la literatura infantil? ¿Qué beneficios proporcionan contar cuentos a nuestros niños, además de estimular el aprendizaje de la lectura? La lectura tiene como objetivo que el niño sea capaz de decodificar símbolos, comprenda un texto y lo interprete, su fin es netamente didáctico; la literatura infantil va más allá, pues ayuda al niño...

    771  Palabras | 4  Páginas

  • Literatura infantil

    Centro de Estudios Tecnológicos Industrial y de Servicios N° 10 Materia: Actividades Musicales, Teatro y Literatura Infantil Profesor: Lic. Claudia Valdez Alumna: Rocío B. Romero Lozano Grado y Grupo: 4° “A” Tema: Literatura Infantil LITERATURA INFANTIL CONCEPTOS 1) Se entiende por literatura infantil la literatura dirigida hacia el lector infantil, más el conjunto de textos literarios que la sociedad ha considerado aptos para los más pequeños, pero que en origen se escribieron...

    1519  Palabras | 7  Páginas

  • literatura infantil

    PRIMARIA. LITERATURA INFANTIL Trabajo práctico: preguntas a responder. 1) Elaborar un texto con título connotativo de opinión donde dé cuenta de los autores leídos sobre el tema literatura infantil. A modo de sugerencia se proponen las siguientes preguntas: a) ¿Piensas qué es posible o no hablar de literatura infantil? b) Si fuera posible ¿Cuáles serían las diferencias y semejanzas con la literatura e general? ¿Cuáles serían los criterios? 2) Dentro de la literatura infantil ¿Es indispensable...

    1301  Palabras | 6  Páginas

  • literatura infantil

    Breve historia de la literatura infantil La crítica literaria moderna considera esencial el carácter de "literatura" dentro de este tipo de escritos, por lo que hoy se excluye, de la producción actual los textos básicamente morales o educativos, aunque todavía siguen primando estos conceptos en toda la LIJ dado el contexto educativo en el que se desarrolla su lectura. Esta es una concepción muy reciente y casi inédita en la Historia de la Literatura. La literatura para niños ha pasado de ser...

    904  Palabras | 4  Páginas

  • LITERATURA INFANTIL

    ENSAYO Definición de Literatura Infantil Habría que decir que mientras que los buenos libros para mayores no son siempre para niños, los buenos libros infantiles sí son aquellos que también son capaces de interesar, incluso de conmover, a los adultos. (Palabras de Isabel Tejerina, 1994) Para la gran mayoría de las personas la mejor edad en la vida, es la edad infantil, es por eso que la literatura infantil se ha enmarcado dentro de una de las más importantes dentro de los textos didácticos. Hay...

    722  Palabras | 3  Páginas

  • literatura infantil

    LITERATURA INFANTILPREESCOLA Historia de la Literatura Infantil: Literatura infantil, término que engloba diferentes géneros literarios: ficción, poesía, biografía, historia y otras manifestaciones literarias, como fábulas, adivinanzas, leyendas, poemas y cuentos de hadas y tradicionales de transmisión oral. La literatura infantil apareció como forma o género independiente de la literatura en la segunda mitad del siglo XVIII y se ha desarrollado de forma espectacular en el siglo XX. Que es la...

    691  Palabras | 3  Páginas

  • literatura infantil y juvenil

    Informe sobre la charla del 1° Foro Internacional De Literatura Infantil y Juvenil. Este foro de Literatura fue realizado el día 6-7 y 8 de junio del año 2012 en la Biblioteca Pública De Las Misiones, en el Centro del Conocimiento, ubicado en AV. Ulises López (acceso oeste) y ruta 12, de la ciudad de Posadas. Primeramente a las 8:30 a 9:00 hs todos los participantes a la charla debían acreditarse en la recepción para ingresar al mismo, este se encontraba en el SUM 4° piso del centro del conocimiento...

    1122  Palabras | 5  Páginas

  • Literatura infantil

    crítica de la literatura infantil adquieren matices diferenciales en el marco de la historia, la teoría y la crítica de la literatura. Por muy importante que sea el análisis de las sucesivas versiones de un texto, todo esto pasa a un segundo plano, sino entronca con la versión utilizada por el niño y si no se ha tenido presente a éste a la hora de las transformaciones. Orígenes y desarrollo de la Literatura Infantil. La determinación de los orígenes de la literatura infantil debe plantearse...

    924  Palabras | 4  Páginas

  • La Literatura Infantil

    Es importante destacar que el arte de la ilustración, se ha incrementado en la literatura infantil, siendo este la puerta que conduce hacia el complejo proceso de aprendizaje de la lectura, Las imágenes y la concepción gráfica son de gran importancia en un libro para niños. En el aprendizaje de la lectura y en la consolidación de hábitos de lectura, las imágenes juegan un papel interesante de apoyo, motivación y apresto a la lectura. No deben ser simples adornos del libro ni debemos considerar que...

    808  Palabras | 4  Páginas

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