• Escuelas Pedagógicas Del Siglo Xx Enmarcadas En Las Filosofías Educativas
    Bolivariana de Venezuela Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto Pedagógico de Maturín Coordinación...
    2769 Palabras 12 Páginas
  • historia de la gimnasia
     LA EDUCACIÓN FÍSICA EN EL SIGLO XX. LOS MOVIMIENTOS GIMNÁSTICOS: CENTRO, NORTE Y OESTE REPRESENTANTES INTRODUCCIÓN En el siglo XX, durante la primera mitad aparecen los movimientos: el del norte (Gimnasia Neosueca)...
    4361 Palabras 18 Páginas
  • Joh Dewey
    activismo pedagógico es una corriente activista de la pedagogía que influye en la sociedad tanto filosófica como psicológicamente, es sin lugar a dudas, el movimiento más interesante e innovador de la pedagogía; su gestación se inicia en el siglo XVII. El objetivo fundamental del “Activismo Pedagógico” según...
    4133 Palabras 17 Páginas
  • Forensic paper
    psicología trazan nuevas orientaciones dentro del campo pedagógico que están aún por examinarse en profundidad, específicamente en lo que respecta a la construcción de un currículum de formación de docentes. Se exploran las implicaciones pedagógicas que tienen algunos aspectos de la psicología culturalista...
    4511 Palabras 19 Páginas
  • historia de la educacion
    Concepciones e imágenes de la infancia" María Victoria Alzate Piedrahita A partir de la exposición de un breve balance documental-bibliográfico sobre la infancia como objeto de estudio e investigación, se describe la evolución de las concepciones e imágenes de la infancia con base a diversos enfoques:...
    3877 Palabras 16 Páginas
  • Principales representantes de la concepciones pedagogicas del soglo xx
    PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO EXTENSIÓN ACADÉMICA BOCONÓ PRINCIPALES REPRESENTANTES DE LAS CONCEPCIONES PEDAGÓGICAS DEL SIGLO XX (Unidad III) Participantes Anyelissa Sánchez ...
    3931 Palabras 16 Páginas
  • La escuela tiene historia
    primeras escuelas. En 1613 se fundó la primera universidad del país: la Universidad de Córdoba, a manos de jesuitas y dominicos, sustentada en una concepción filosófica aristotélico–tomista, proponiéndose como objetivos formar al alto clero y a la burocracia colonial. • De 1700–1800: La burguesía criolla...
    2906 Palabras 12 Páginas
  • Historia
    ¿Cómo lo relacionamos con la EF?. Estos y otros interrogantes mas, nos llevan a pensar cual es la concepción del hombre, que se empezó a forjar allá por fines del siglo XIX y principios del siglo XX. A partir de esto, comenzamos a analizar diferentes textos, documentos, imágenes, prácticas, ideas,...
    598 Palabras 3 Páginas
  • Psicologia
    ENFOQUES Y MODELOS PEDAGÓGICOS El recinto pedagógico, es coherente con el problema esencial de toda época educacional, cuando se piensa en dar respuesta al gran interrogante en torno al tipo de hombre y de sociedad que se quiere contribuir a formar. Todas las teorías pedagógicas se han enfrentado...
    3902 Palabras 16 Páginas
  • Educacion siglo XX
    Educacion en el siglo XX La características común del siglo XX con respecto a la educación, es la democralizacion de la misma y de la enseñanza, ententidida por países europeos y americanos especialmente y ,además,llevar la educación gratuita y obligatoria no solo al nivel primario sino, también al...
    4004 Palabras 17 Páginas
  • Propustas Pedagogicas
    las pedagogías cognitivas: Desarrollo del pensamientoy la creatividad. Modelo pedagógico cognoscitivista El enfoque cognoscitivista que algunos teóricos, entre ellos Flórezdenominan también desarrollista, tiene como meta educativa que cadaindividuo acceda, progresiva y secuencialmente, a la etapa...
    2397 Palabras 10 Páginas
  • BREVE HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
    sobre la historia de la educación" Presentación Para ser más precisos, esta es una síntesis de los movimientos educativos estructurales del siglo XX antes que una historia apuntada en su sentido general. Como en todo trabajo breve, deben sacrificarse datos particulares, a veces de importancia,...
    3835 Palabras 16 Páginas
  • Introducción a la educación
    Unidad I "La concepción de la educación en la historia argentina previa a 1880" - "La escuela normal" ¿Cuál era la propuesta educativa de Belgrano? Mientras en 1796 Manuel Belgrano leía ante el Consulado de Buenos Aires, quedaba inaugurado en la Argentina el debate educacional en términos modernos...
    2328 Palabras 10 Páginas
  • Modelo Educativo Contemporaneo
    que teóricos, que se inician a finales del siglo XIX y que alcanzan su desarrollo en las primeras décadas del siglo XX, orientados hacia una crítica de la escuela tradicional y autoritaria predominante en esta época. La escuela nueva como tendencia pedagógica se desarrolla casi simultáneamente en diferentes...
    1454 Palabras 6 Páginas
  • La Educación En El Siglo Xx
    La educación en el siglo XX La característica común del siglo XX con respecto a la educación, es la democratización de la misma y de la enseñanza, extendida por países europeos y americanos especialmente y, además, llevar la educación gratuita y obligatoria no sólo al nivel primario sino, también...
    4328 Palabras 18 Páginas
  • Pedagogia
    MODELO PEDAGOGICO NATURAL Este modelo se fundamenta en las potencialidades que posee internamente el sujeto. Esta fuerza, que emana del interior, es la que le permite al alumno asimilar el conocimiento. Se respeta y se valora el desarrollo espontáneo del alumno a través de sus experiencias vitales...
    1851 Palabras 8 Páginas
  • Historia de la educación
    La influencia de la iglesia católica. 7 Contrareforma Desarrollo de la ciencia en el siglo XVII En el siglo XVIII 8 El siglo XIX y la aparición de los sistemas nacionales de escolarización El siglo XX la educación centrada en la infancia. 12 Historia de la Pedagogía 13 Relación entre la...
    7097 Palabras 29 Páginas
  • Guatemala
    La educación en el siglo XX La característica común del siglo XX con respecto a la educación, es la democratización de la misma y de la enseñanza, extendida por países europeos y americanos especialmente y, además, llevar la educación gratuita y obligatoria no sólo al nivel primario sino, también al...
    3510 Palabras 15 Páginas
  • Escuela Nueva John Dewey
    la escuela nueva o activa sirve para denominar los intentos prácticos más que teóricos que se inician al final del siglo XIX, logrando su desarrollo en las primeras décadas del siglo XX, encaminándose a la crítica de la escuela tradicional y autoritaria que predominaba en aquellos tiempos, caracterizada...
    1679 Palabras 7 Páginas
  • Concepcion del preescolar
    "Concepciones e imágenes de la infancia" María Victoria Alzate Piedrahita A partir de la exposición de un breve balance documental-bibliográfico sobre la infancia como objeto de estudio e investigación, se describe la evolución de las concepciones e imágenes de la infancia con base a diversos enfoques:...
    4678 Palabras 19 Páginas