• Derecho de menores
    ya reconocido en la Declaración Universal de Derechos Humanos, artículo 12, y reafirmado por el artículo 16 de la CDN. Esta disposición relativa a la autonomía progresiva del niño en el ejercicio de los derechos, constituye uno de los principios que estructuran el sistema de derechos...
    6949 Palabras 28 Páginas
  • RECONOCIMIENTO DE LA AUTONOMÍA PROGRESIVA DE LA VOLUNTAD DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES Y EL NUEVO ESCENARIO JURÍDICO
    que nos ocupa, se hace necesario hacer presente que esta concepción de la niñez como sujetos de derechos, y no ya sólo como objeto de protección o corrección estatal, se relaciona con tres principios básicos, íntimamente ligados entre sí. A saber: El interés superior del niño, la autonomía progresiva...
    7537 Palabras 31 Páginas
  • Capacidad Progresiva
    de la norma contenida en el artículo 5 – el principio de autonomía progresiva. Este principio sumado al reconocimiento del niño como sujeto de derecho, a resignificado tanto el tradicional concepto de patria potestad de los padres, que se relaciona con la idea de dominio, poder o facultad que se...
    5004 Palabras 21 Páginas
  • Juicio moral
    El juicio moral se va adquiriendo progresivamente y se perfecciona paulatinamente, adaptándose a las normas de la sociedad. El niño va pasando de una primera etapa en la que todavía no puede hablarse de moralidad (hasta los 3 años), a otra en la que progresivamente va conquistando su autonomía...
    871 Palabras 4 Páginas
  • Convencion derechos de niñez y adolecencia
    el principio de no injerencia arbitraria del Estado en la vida familiar ya reconocido en la Declaración Universal de Derechos Humanos, artículo 12, y reafirmado por el artículo 16 de la CDN. Esta disposición relativa a la autonomía progresiva del niño en el ejercicio de los derechos, constituye...
    7483 Palabras 30 Páginas
  • INFANCIA, AUTONOMIA Y DERECHOS: UNA CUESTION DE
    , artículo 12, y reafirmado por el artículo 16 de la CDN. Esta disposición relativa a la autonomía progresiva del niño en el ejercicio de los derechos, constituye uno de los principios que estructuran el sistema de derechos reconocidos por la Convención, por lo cual, la promoción y respeto de la...
    7333 Palabras 30 Páginas
  • infancia autonomia derechos
    la Declaración Universal de Derechos Humanos, artículo 12, y reafirmado por el artículo 16 de la CDN. Esta disposición relativa a la autonomía progresiva del niño en el ejercicio de los derechos, constituye uno de los principios que estructuran el sistema de derechos reconocidos por la...
    7333 Palabras 30 Páginas
  • Una decisión difícil - capacidad progresiva de anna
    . En el desarrollo de este punto se evidencia el principio de autonomía progresiva, ya que el niño tiene derecho a desarrollar progresivamente el ejercicio de sus derechos y presupone que la capacidad del niño es un proceso a través del cual se transita de la niñez a la adultez, tratándose de...
    1308 Palabras 6 Páginas
  • Marco
    padres se halla encaminada a lograr la autonomía del niño y se le otorga genuina participación en su proceso de desarrollo, teniendo en cuenta la evolución de sus facultades (art. 5 de la CIDN). Esto ha sido denominado como “principio de la autonomía progresiva”. En otro orden de ideas, diversos y...
    6455 Palabras 26 Páginas
  • Planificacion Sala Cuna
    de cercanía con | | |Autonomía | |-Con ayuda de la tía pararse solita(o) |-Lápices de diferentes colores |los niños y niñas. El adulto...
    1126 Palabras 5 Páginas
  • Derechos sexuales y reproductivos: confidencialidad y vih/sida en adolescentes chilenos
    al niño, considerando, además, los principios de autonomía progresiva en el ejercicio de sus derechos y de participación en todos los asuntos que le afecten(26, p. 3). Señala, además, las funciones parentales de orientación y dirección, y que, en subsidio, ellas recaen en el Estado. Queda claro que...
    6143 Palabras 25 Páginas
  • TODOS SOMOS ESPECIALES
    que deben desarrollarse en la Etapa: “La Educación infantil tiene como principal finalidad contribuir al desarrollo físico, afectivo, social e intelectual de niñas y niños en estrecha cooperación con las familias. En esta etapa el niño pasa de la dependencia del adulto a la progresiva autonomía en...
    3595 Palabras 15 Páginas
  • Cuadro comparativo de las leyes y principios de la loe
    comunicativas |movimiento, el gesto y el ritmo | | |principios religiosos y actitudes morales. |Segundo ciclo: se procurará que el niño |· La representación numérica...
    1989 Palabras 8 Páginas
  • aduana
    , salvo para merendar. Los regímenes de los pequeños individuales. Los regímenes de los mayores colectivos. Nunca se obliga a comer al niño, más cuando no tiene ganas de hacerlo. Suplemento de zanahorias, frutas cuando tienen más ganas. Autonomía progresiva según sus habilidades...
    6291 Palabras 26 Páginas
  • Planificación de primer ciclo
    vida familiar y la laboral y de que sus hijos sean educados a través de experiencias que, progresivamente, les faciliten la adquisición de los hábitos y destrezas propios de su edad. La educación de los niños de 0-3 años tiene sentido en sí misma. Se parte del principio de que los primeros años...
    4429 Palabras 18 Páginas
  • Loe Logse
    niños las capacidades que les permitan: a) Conocer su propio cuerpo y el de los otros, sus posibilidades de acción y aprender a respetar las diferencias. b) Observar y explorar su entorno familiar, natural y social. c) Adquirir progresivamente autonomía en sus actividades habituales. d...
    1709 Palabras 7 Páginas
  • Introducción a La Educación Física Infantil
    física y el deporte en EI De esta manera los contenidos de la Educación Infantil, tanto del primer ciclo como del segundo, quedan estructurados en tres áreas: Conocimiento de sí mismo y autonomía personal: hace referencia al progresivo conocimiento del niño, a la configuración de su propia imagen y...
    2613 Palabras 11 Páginas
  • Unidad Didáctica Para 2-3 Años
    UNIDAD 1 LA ESCUELA TEMPORALIZACIÓN Seis semanas, aproximadamente OBJETIVOS DE CADA ÁREA Conocimiento de sí mismo y autonomía personal * Conocer poco a poco su propio cuerpo * Construir progresivamente una imagen positiva de sí mismo * Adquirir progresivamente la coordinación y...
    1647 Palabras 7 Páginas
  • De 0 A 6 Años
    afectivo. Los niños y niñas de estas edades van progresando en su integración y vinculación afectiva a los grupos más cercanos, así como en la acomodación de su conducta a los principios, valores y normas que los rigen. Autodirección Los niños necesitan disponer de un protocolo de actividades...
    613 Palabras 3 Páginas
  • Diseño curricular y planificación en educación infantil
    entorno familiar, natural y social c) Adquirir progresivamente autonomía en sus actividades habituales d) Desarrollar sus capacidades afectivas e) Relacionarse con los demás y adquirir progresivamente habilidades sociales f) Desarrollar habilidades comunicativas en diferentes lenguajes y formas...
    2111 Palabras 9 Páginas