• Tipos de curriculo
    . Estos antecedentes justifican el carácter del enfoque curricular humanista y social enfocado en lo integrador. CONCEPCION SOCIO CULTURAL Esta concepción pone en alto el carácter social de la práctica pedagógica, dentro de la cualse inscribe el aprendizaje: éste, en verdad, no puede ser considerado...
    2127 Palabras 9 Páginas
  • Content-Based Instruction.
    Fines Específicos (LSP). Inglés para la Ciencia y la Tecnología (EST). Inglés para fines específicos (ESP). Inglés para fines profesionales (EOP). Inglés para fines académicos (EAP). Enfoque. CBI se basa en los siguientes dos Principios Fundamentales: 1. Teoría del...
    3807 Palabras 16 Páginas
  • Concepto Curriculo
    medio escolar ofrece al alumno como posibilidad de aprender. Los elementos del currículo según la LOGSE son los objetivos, contenidos, principios metodológicos y criterios de evaluación". CONCEPTO ENFOQUES CURRICULARES. Es un cuerpo teórico que sustenta la forma en que sustenta la forma en...
    1257 Palabras 6 Páginas
  • profesora
    currículo es la tentativa para comunicar los principios y rasgos esenciales de un propósito educativo, de tal forma que permanezca abierto a discusión crítica y pueda ser trasladado efectivamente a la práctica (Stenhouse, 1991) Tipos de currículo: Prescrito o formal: se divide entre las intenciones...
    496 Palabras 2 Páginas
  • Currículo Integrado
    academicista es la transmisión y reproducción de los contenidos de la cultura acumulada y para la pedagogía por objetivos, "que el individuo cambie ciertas formas de conducta", para el currículo integrado el foco central es la búsqueda de significado personal y social. Es decir, para los enfoques tradicionales...
    3062 Palabras 13 Páginas
  • Ing. Civil
    docente hacia el alumno, el docente es el único que pregunta y el alumno solo responde, el método memorístico, enciclopédico y libretico, estrictamente a lo que dice el libro. Enfoque academicista del currículo, que es centrado únicamente en el contenido curricular. Le da relevancia al programa de...
    781 Palabras 4 Páginas
  • Analisis a walter peñaloza
    por currículo la previsión de los procesos y experiencias a realizar para concretar una concepción educativa. El currículointegral de Peñaloza es una respuesta a la visión intelectualista y academicista de la educación, ya que el autor parte del hecho de que el ser humano no sólo debe incorporar...
    1207 Palabras 5 Páginas
  • Teorías educativas
    propósito de facilitar la comprensión y la elección de orientaciones para eventuales cambios en este ámbito. La clasificación propuesta comprende siete categorías que se apoyan en marcos teóricos diferentes y se expresan en un enfoque o concepción curricular distinto. Con el objeto de facilitar la...
    2052 Palabras 9 Páginas
  • ANALISIS CRITICO DE IDEOLOGIA
    construcción de una sociedad justa, promover la prosperidad el bienestar del pueblo y garantizar el cumplimiento de los principios, derechos y deberes consagrados en la Constitución. En los colegios escuelas y universidades cada uno de ellos tiene un enfoque, teoría, corriente y principalmente un...
    1702 Palabras 7 Páginas
  • polpot
    tradición academicista. El enfoque técnico-academicista o concepción tecnológica o eficientista. La concepción humanista o personalista. La concepción hermenéutica-reflexiva, de enseñanza reflexiva o del profesor orientado a la indagación. Por otra parte Chehaybar y colaboradores (1996...
    612 Palabras 3 Páginas
  • bla bla
    algunos principios que rigen el planeamiento curricular, sostenidos por Stenhouse y Schwab, quienes se ubican en el llamado enfoque práctico y critico del currículo. Dice Stenhouse (1981) “Un currículo es una tentativa para comunicar los principios y rasgos esenciales de un propósito educativo de...
    1388 Palabras 6 Páginas
  • evaluacion de procesos
     Enfoque Producto proceso Supuestos implícitos. C. empírico- racionales Realidad objetiva. Busca: generalización del conocimiento C. sociales. Realidad subjetiva (fin es comprender) Busca mejorar la realidad. Conceptualización del currículo y su elaboración. Curr. Concebido como...
    577 Palabras 3 Páginas
  • Administración y desarrollo del currículo
    - Responden al enfoque curricular generador propuesto por enfoque curricular academicista o los alumnos. socio-reconstruccio- intelectualista...
    3485 Palabras 14 Páginas
  • Enfoque Curricular
    ENFOQUE CURRICULAR los enfoques curriculares constituyen el énfasis teórico que se adopta en determinado sistema educativo para caracterizar y organizar internamente los elementos que constituyen el currículo. Así, puede decirse que el enfoque curricular es un cuerpo teórico que sustenta la...
    1224 Palabras 5 Páginas
  • reforma
    el cambio de la LOCE a la ley LGE, en la reforma educacional. Para explicitar de mejor modo, se menciona los siguientes hitos históricos en que se ha implementado ésta reforma: En 1997 comenzó el inicio de la reforma curricular, cuyo enfoque está centrado a la educación básica y media, por...
    606 Palabras 3 Páginas
  • Modelo
    curriculares. * * La teoría curricular, como conjunto de principios teóricos de carácter político, filosófico, psicológico y pedagógico que guían y dan lugar a diferentes proyectos curriculares experimenta un impetuoso desarrollo a partir de la década de los 60. Se producen numerosos trabajos y...
    1836 Palabras 8 Páginas
  • Planeamiento didáctico
    docentes incorporados al Ministerio de Educación Pública están dentro de una enfoque tradicional. Una maestra expresó que ella tenía un enfoque curricular constructivista, mientras que los otros docentes mencionaron que pertenecían a un enfoque tradicional o academicista muy alejado del contexto de los...
    687 Palabras 3 Páginas
  • Desarrollo y evaluación curricular
    , ideologías, cultura, normas, principios, etc. Al diseñar un currículum dice Tyler que es necesario preguntarse por: -  Los fines de la escuela - Las experiencias educativas - La forma de comprobar el logro de los objetivos propuestos. Es así que el diseño curricular se refiere a la...
    1005 Palabras 5 Páginas
  • curriculo
    . CURRÍCULO: PROPUESTAS PARA LA EDUCACIÓN BÁSICA[2] “¿De qué manera seleccionar y potenciar los aprendizajes en el conjunto de la educación básica? ¿Largos listados de contenidos conceptuales o núcleos fundamentales de aprendizaje? Principios El currículo deberá ser POTENCIADOR DEL...
    676 Palabras 3 Páginas
  • Curriculum Integral De Walter Peñaloza
    http://es.scribd.com/doc/79403528/CURRICULO-INTEGRAL-DE-WALTER-PENALOZA CURRICULO INTEGRAL DE WALTER PEÑALOZA Un aspecto fundamental que hay que reconocer en Peñaloza es su trayectoria como un maestro consecuente con sus principios y comprometido con la educación nacional. Peñaloza parte por...
    530 Palabras 3 Páginas