• ETICA
    sociedad que se ve beneficiada. Otro aspecto de la Ética que debemos analizar es la tendencia de esta, por justificar, analizar y fundamentar la forma de vida, los principios y las bases morales. La ética se ocupa únicamente de los actos típicamente humanos, es decir, de aquellos que dependen...
    1793 Palabras 8 Páginas
  • Psicologia Del Deporte
    18/02/2011 18 TABLA DE CONTENIDOS INTRODUCCION A LA PSICOLOGIA DEL DEPORTE. Fundamentos de la Psicología del Deporte2-3 Rol del Psicólogo Deportivo.4-9 PSICOLOGIA, DEPORTE Y EJERCICIO Aptitudes Psicológicas que Influyen en el Rendimiento Deportivo9- 13 Emociones del Deportista13- 16 DEPORTE...
    12152 Palabras 49 Páginas
  • Manual de material didactico
    FUNDAMENTOS DEL ENTRENAMIENTO DEPORTIVO STRA. Blanca de la Cruz Torres. 1. Definición y Concepto • Objetivos del entrenamiento. • Contenidos, medios y métodos de entrenamiento. • Principios de entrenamiento. 2. Factores del Sistema de Entrenamiento Deportivo. • Preparación Física. • Preparación Técnica...
    2333 Palabras 10 Páginas
  • Estrategias ludicas para la metematica
    LA TEORÍA SOCIAL DEL APRENDIZAJE. IMPLICACIONES EDUCATIVAS ANGEL RIVIÉRE. Desarrollo psicológico y Educación(II). comp.. Coll, C.; Palacios,J.; Marchesi, A. Ed. Alianza. Madrid. 1992 Las actividades educativas se basan siempre en esquemas no necesariamente explícitos sobre la naturaleza humana y los...
    6170 Palabras 25 Páginas
  • Andragogia
    Andragogico 7 El proceso y funcionalidad del hecho andragogico 9 Principios Éticos 11 Capacitación basada en Enfoque por competencias 14 Comentario...
    2194 Palabras 9 Páginas
  • Terapia conductual familia
    ROL DEL TERAPEUTA DENTRO DE LA TERAPIA DE LOS ESQUEMAS La terapia de los esquemas trata los temas psicológicos centrales o “esquemas maladaptivos tempranos”, los cuales se refieren a temas extremadamente estables y duraderos que se desarrollan durante la infancia, y se elaboran a lo largo de la vida...
    6335 Palabras 26 Páginas
  • Didactica E Innovacion Curricular
    se transmite. El contexto didáctico y organizado en el que se transmite la teoría es la escuela. El sujeto es el que hace el curriculum. * Principios metodológicos. * De la no sustitución: todo aquello que el alumno sabe hacer. No limitar al alumno. * CULTURA CULTURA Interfuncionalidad...
    3951 Palabras 16 Páginas
  • ensayo
    necesidad de fortalecer el desarrollo de la cultura evaluativa de los procesos educativos en todos los participantes. Este trabajo ofrece un análisis de fundamentos epistemológicos que hacen emerger la cultura de evaluación educativa, desde la interacción de las diversas formas de cultura y ciencia en los procesos...
    12577 Palabras 51 Páginas
  • Libro de grado
    99 Marta Isabel Díaz, Mª Ángeles Ruiz y Arabella Villalobos 1. Introducción . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2. Fundamentos teóricos: historia y desarrollo de la evaluación conductual . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3. Definición de evaluación conductual...
    7269 Palabras 30 Páginas
  • Ensayo sobre acondicionamiento fisico en el deporte formativo
    docentes de la especialidad para delimitar el alcance pedagógico de cada una, clarificar la acción didáctica y ubicar las aportaciones que se pueden lograr en la formación integral de niños y adolescentes pertenecientes a la educación básica. Un niño en la escuela aprende una serie de saberes socialmente...
    6748 Palabras 27 Páginas
  • Resumen De Modelos Pedagogicos
    Cognitivista: el aprendizaje adquiere una dimensión intencional donde aprender consiste en reflexionar sobre lo que viene de afuera relacionándolo con las informaciones ya poseídas, con las creencias y experiencias personales para luego poder proyectarse hacia el exterior. ❖ Modelo Pedagógico Constructivista:...
    3325 Palabras 14 Páginas
  • fundamentos de inv.
    que tanto máquinas como seres humanos fueron tomados como partes o medios para un determinado tipo de acciones u operaciones. Por otro lado, no se tomó en cuenta que el humano no puede por sus condiciones biológicas y psicológicas tener ritmos excesivamente repetitivos y regulados. A lo anterior se...
    3152 Palabras 13 Páginas
  • Teorias Del Aprendizaje
    EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE AUSUBEL Las aportaciones de Ausubel son muy importantes para la didáctica. Ausubel se ocupa del aprendizaje escolar que para él es fundamentalmente “un tipo de aprendizaje que alude a cuerpos organizados de material significativo”. El aprendizaje significativo ya sea...
    4594 Palabras 19 Páginas
  • Campos Ocupacionales
    conocimiento del desarrollo humano, la sociedad y su cultura, contempla tres temas centrales que se interrelacionan: ✓ Principio histórico o genético: De acuerdo con este principio se considera que un fenómeno se puede explicar en la medida en que se reconstruye y/o reproduce su proceso de génesis...
    2596 Palabras 11 Páginas
  • Judo Infantil
    motora con la utilización de las extremidades superiores (lateralización), conductas lúdicas y coordinaciones motoras. B) En el juego se debe practicar el comportamiento social sin compromiso. A través del juego no sólo van comprendiendo los mejores, sino también los medianos y los débiles: facilita...
    4684 Palabras 19 Páginas
  • Licenciatura en Fisico Matemático
    pedagógica. 2.3. Fundamentación psicológica. III. MODELOS. 3.1. Modelo conductista. 3.2. Modelo psicosocial 3.3. Modelo cognitivo. IV. DETERMINANTES. 4.1. Los alumnos. 4.2. El grupo-aula. 4.3. El profesor. 4.4. El centro educativo. V. PRINCIPIOS Y NORMAS PARA LA DISCIPLINA ESCOLAR. VI...
    12475 Palabras 50 Páginas
  • teorías administrativas
    presente trabajo, se estudiarán las Teorías Administrativas que actualmente se conocen sobre esta práctica. Por Teorías Administrativas, entendemos que son las que  encierran los conceptos básicos y fundamentos aplicados a la administración de una empresa. Comprenden varios factores que coadyuvan a que...
    2035 Palabras 9 Páginas
  • Principales Modelos Psicológicos Que Explican El Aprendizaje
    CENTRO UNIVERSITARIO PATRIA. MATERIA: PRINCIPIOS DE DIDACTICA GENERAL TEMA: PRINCIPALES MODELOS PSICOLÓGICOS QUE EXPLICAN EL APRENDIZAJE JOAQUÍN GUERRERO GARIVO 22-DICIEMBRE DEL 2012 PRINCIPALES MODELOS PSICOLÓGICOS QUE EXPLICAN EL APRENDIZAJE Introducción El presente trabajo tiene como objetivo...
    9337 Palabras 38 Páginas
  • APRENDIZAJE
    HUMANIDADES EL APRENDIZAJE INDICE. II. INTRODUCCION 3 III. DEFINICION 4-5 IV. TEORIAS O MODALIDADES 5-11 V.TIPOS DE APRENDIZAJE 12-13 VI. FACTORES PARA EL APRENDIZAJE DE MOTIVACIONES 13-14 VIII.INFLUENCIA DE LA AFECTIVIDAD EN EL APRENDIZAJE 16 IX. TRANSTORNOS DEL APRENDIZAJE 17-19 X. CONCLUSIONES...
    3439 Palabras 14 Páginas
  • DOCENTE EN LENGUAS EXTRANJERAS
    Guía # 3 “Conjunto de modelos biomecánicos y anatómico-funcionales que los movimientos deportivos tienen implícitos para ser realizados con la máxima eficiencia. Es por tanto una concepción ideal basada en los conocimientos científicos actuales, la cual cada atleta aspira realizar y adaptar a sus particularidades...
    2438 Palabras 10 Páginas