• Inteligencia Emocional
    ser emotivo, sino ser hábil con las emociones. Es saber cómo utilizar nuestras pasiones para motivar a los demás y a nosotros mismos. Inteligencia Emocional Definición “Un tipo de inteligencia social que implica la capacidad de dar seguimiento a las emociones, sean propias o ajenas, discriminar...
    1200 Palabras 5 Páginas
  • muy importante
    resolver diversos problemas y es capaz de tomar decisiones en circunstancias que guardan cierto margen de incertidumbre. Es autoeficaz. No teme equivocarse, enfrenta las consecuencias de sus errores y aprende de ellos para mejorar su desempeño. Tiene el control sobre sus emociones y resultados. Considera...
    878 Palabras 4 Páginas
  • Diccionario de competencias banco
    Es la capacidad para controlar las emociones personales y evitar las reacciones negativas ante provocaciones u oposición de los demás, cuando se trabaja bajo presión o condiciones de mucho estrés. a) Maneja efectivamente sus emociones. Evita las manifestaciones de las emociones fuertes. Puede utilizar...
    2201 Palabras 9 Páginas
  • 5TO Grado Actividades de Educacion Fisica
    BLOQUE 1 SECUENCIA 1 SESION 1 TEMA LA ACCIÓN PRODUCE EMOCION” COMPETENCIA control de la motricidad para el desarrollo de la acción creativa PROPOSITO Permitir al alumno que resuelva problemas que impliquen el dominio de sus habilidades motrices básicas, realizando una valoración previa de sus...
    20775 Palabras 84 Páginas
  • Asertividad e nteligencia emocional
    ASERTIVIDAD E NTELIGENCIA EMOCIONAL INTRODUCCION Una gran parte de los problemas que actualmente afectan a las organizaciones y grupos en la sociedad se refieren al factor humano, de ahí surge la necesidad de capacitar en temas asociados con el desarrollo del mismo. Una de las mayores dificultades...
    2181 Palabras 9 Páginas
  • Planeacion
    PROPOSITOS: • Desarrollen un sentido positivo de sí mismos; expresen sus sentimientos; empiecen a actuar con iniciativa y autonomía, a regular sus emociones; muestren disposición para aprender, y se den cuenta de sus logros al realizar actividades individuales o en colaboración. • Sean capaces de asumir...
    3253 Palabras 14 Páginas
  • Com programar a Educació Infantil
    características fundamentales y algunos de los segmentos y elementos que lo forman. • Iniciarse en la identificación de los propios sentimientos, emociones, necesidades, preferencias…, siendo capaz de denominarlos, expresarlos y comunicarlos a los demás. • Conocer e identificar la existencia de otras...
    10755 Palabras 44 Páginas
  • SOLUCION DE PROBLEMAS Y TOMA DE DECISIONES - Evaluación Unidad 2
    tomándolo como un argumento válido. Selected Answer: True Question 2 1 out of 1 points Correct Representan variables que no son controladas por quien toma las decisiones. Selected Answer: c. Estados de la naturaleza Question 3 1 out of 1 points Correct Entre las clasificaciones...
    315 Palabras 2 Páginas
  • Facultades psíquicas y juridica
    Conjunto de actividades mentales, tales como el razonamiento, la abstracción y la generalización.  Finalidades:   La resolución de problemas La representación de la realidad externa La adopción de decisiones.  Relación con la afectividad:     CPdelC Lo facilita cuando...
    918 Palabras 4 Páginas
  • Psicología Evolutiva
     Introducción En la Antigüedad, las emociones fueron ignoradas en el estudio del desarrollo infantil. Hoy en día, las emociones son cada vez más importantes en los conceptos del desarrollo, incluso los bebes manifiestan distintos estilos emocionales al presentar temperamentos variables y...
    2048 Palabras 9 Páginas
  • El informe psicológico y la evaluacion psicologica
    automática, la formulación de consultas, el procesamiento estadístico, la utilización por programas de ayuda a la toma de decisiones clínicas ni el control de calidad. Por ello debe asociarse a otra información auxiliar, redundante, que actúa como índice. Elementos De La Terapia Comunicación: el...
    2023 Palabras 9 Páginas
  • Psicologa
    presentar tensión y distrés, problemas de concentración o de atención y problemas con el sueño. Además, presenta problemas de concentración, memoria y atención. Debido a su apatía y falta de energía, suele tener dificultades para tomar las decisiones más simples o solucionar los problemas cotidianos, lo que le...
    1223 Palabras 5 Páginas
  • Zulliger
    FC+CF+C Introversivo (predominio de M): Persona que prefiere usar la ideación al tener que resolver problemas, espera hasta considerar variadas alternativas para tomar una decisión. No procesa emociones mientras busca soluciones y se basa fuertemente en su evaluación interna al momento de elaborar juicios...
    2315 Palabras 10 Páginas
  • Nose
    en uno mismo las propias fortalezas, debilidades, estados de ánimo, emociones e impulsos, así como el efecto que éstos tienen sobre los demás y sobre el trabajo. *Autorregulación: es la habilidad de controlar nuestras propias emociones e impulsos para adecuarlos a un objetivo, de responsabilizarse de...
    2244 Palabras 9 Páginas
  • resumen
    estrategias sobre la inteligencia emocional, las cuales nos ayudan a fortalecer la confianza en uno mismo, así como manejar de una mejor manera las emociones diarias tales como la seguridad, templanza, fortaleza, confianza, alegría y el bienestar el general. Solo los que superen sus miedos podrán encontrar...
    1260 Palabras 6 Páginas
  • Tareas
    que estudia la conducta o los comportamientos de los individuos. La Psicología explora conceptos como la percepción, la atención, la motivación, la emoción, el funcionamiento del cerebro, la inteligencia, la personalidad, las relaciones personales, la consciencia y el inconsciente. La Psicología emplea...
    994 Palabras 4 Páginas
  • Inteligencias Multiples
    generalidad, sino como un conjunto de inteligencias múltiples, distintas e independientes. Gardner define la inteligencia como la "capacidad de resolver problemas o elaborar productos que sean valiosos en una o más culturas". Tipos de inteligencias múltiples * Inteligencia Lingüística: Es la persona que...
    1228 Palabras 5 Páginas
  • Mentes Asesinas
    que las características físicas del cerebro, y los estímulos afectivos en la infancia, tienen una importante influencia sobre el pensamiento, las emociones y los conceptos de “moralidad”. Agresión: puede ser benigna o maligna (violencia) Agresión benigna: desde la prehistoria cumple una función biológica...
    1801 Palabras 8 Páginas
  • Autoconocimiento
    es tu forma de ser? Incluye cómo te tratas a ti mismo y a los demás, * ¿Cómo enfrentas la vida?, * ¿Cómo resuelves tus problemas?, * ¿Cuáles son las emociones que suelen acompañarte durante la mayor parte del día? ¿Cómo se puede describir el entorno social? Es todo lo que nos rodea y...
    450 Palabras 2 Páginas
  • Propuesta curricular adapatada
    interrogativa Usa la frase ¨yo no se ¨ apropiadamente Puede dar su nombre completo y su dirección Obedece dos órdenes relacionadas Controla el volumen de la voz el 90% de las veces Pone atención cuando se le lee un cuento Dice como se emplean objetos comunes. Cambia apropiadamente...
    3035 Palabras 13 Páginas