• psicologia desarrolladora
    cognitivos y conciencia social. Desde un modelo pedagógico que asume como base el enfoque del desarrollo de la personalidad, plantea como sustento la conciencia y lo psíquico, que permiten la acción reguladora tanto inductora como ejecutora. En este modelo pedagógico se considera que el proceso del conocimiento...
    2152 Palabras 9 Páginas
  • federacion
    planificación que utilizan los colectivos escolares en el proceso de enseñanza-aprendizaje, para abordar necesidades e interesesa través de herramientas pedagógicas que permiten en el educando, familia y comunidad la construcción del conocimiento desde la especificidad de cada contexto local, involucrando los...
    808 Palabras 4 Páginas
  • Estrategias Sociopedagògicas Para Integrar A Padres Y Representantes En El Aprendizaje De Los Y Las Estudiantes Del 3º Grado Secciòn “U” De La Escuela Bolivariana “El Palmar” Municipio, Turén Estado Portuguesa
    Definición de los antecedentes históricos y fundamentos teóricos que sustentan el proyecto de aprendizaje para el diseño y ejecución de la estrategia socio pedagógica para integrar a padres y representantes en el aprendizaje de los y las estudiantes de 3º grado sección “U” de la Escuela Bolivariana “El Palmar”...
    12287 Palabras 50 Páginas
  • Proyecto de aprendizaje
    para ayudarme en lo que necesite. Muy en especial a mis amigas y compañeros de estudio. Por estar siempre unidos sin importar las dificultades y problemas que pudieran existir y muy en especial a mi amiga Denice y Yasmiré para todos ellos gracias. AGRADECIMIENTO A Dios por permitir llenar mi...
    5842 Palabras 24 Páginas
  • Tesis De La Ubv
    ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS PARA RESOLVER CALCULOS MATEMATICOS PARA LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 3er GRADO. Autor: Cedula de Identidad: cohorte: Profesora Asesora: San Francisco, Febrero de 2011 VEREDICTO Proyecto de Aprendizaje Titulado: “ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS PARA RESOLVER...
    12161 Palabras 49 Páginas
  • educacion fisica
    Crítica a los fundamentos teórico – metodológicos de los proyectos de aprendizaje. La refundación de los proyectos de aprendizaje desde la perspectiva Socio Histórico – Cultural. Profesor Rodulfo H. Pérez H Maracay, mayo de 2009 “Pensar cada uno en todos para que todos piensen en él” ...
    7039 Palabras 29 Páginas
  • Estrategias didacticas para promover la conciencia ecologica
    la Coyuntura Socio- Educativa (Diagnóstico) Aspecto Geo – Histórico; Socio – Político; Económico; Ideológico- Cultural y Ambiental …………………………………………………………………………… 4 Aspecto Socio – Educativo – Pedagógico…………………………………………..5 II Parte. Identificación del Problema SocioPedagógico. Descripción...
    4031 Palabras 17 Páginas
  • Vventajas Del Diagnostico Pedagógico, Sicológico Y Sicopedagógico
    II.- VENTAJAS DEL DIAGNOSTICO PEDAGÓGICO, SICOLÓGICO Y SICOPEDAGÓGICO El hecho educativo conceptualizado en el proceso de enseñanza y aprendizaje hoy en día requiere que sea interdisciplinario del conocimiento y una praxis cada vez más entre mezclada de la pedagogía, sicopedagogía y sicología así...
    1470 Palabras 6 Páginas
  • tarea
    Proyecto de Aprendizaje tributa en la función docente, investigativa y comunitaria, porque se convierte en un eslabón para la investigación social, pedagógica y socio comunitaria, por cuanto asume el enfoque “dialéctico materialista”. Este enfoque permite ver el fenómeno educativo en su desarrollo, en sus relaciones...
    3292 Palabras 14 Páginas
  • proyecto de grado
    los estudiantes de 4to grado “G” en la matemática específicamente en lecturas de cantidades, suma, resta, multiplicación, división y resolución de problemas cotidianos para continuar así fortaleciendo en las diversas áreas de aprendizaje; los diferentes elementos que contienen y así con este fortalecimiento...
    7908 Palabras 32 Páginas
  • La pedagogia y los modelos pedagogicos
    Introducción El enfoque pedagógico que se propone a la educación escolar básica y nivel medio se titula CUANDO LA ESCUELA PIENSA LA SOCIEDAD APRENDE, el cual recoge la parte social, cultural y humana de los estudiantes y de algunos enfoques y modelos pedagógicos clásicos. Así mismo se tuvo en cuenta...
    9767 Palabras 40 Páginas
  • Julio Castro
    independientes del partido nacional en un comienzo para más tarde ser uno de los firmantes del Acta Fundacional del Frente Amplio. Seguramente sus orígenes socio-económicos le hicieron pensar en los más necesitados, adoptando así esta forma de pensamiento político. Producto de su ideología sufrió los embates...
    1634 Palabras 7 Páginas
  • Actividades Educativas
    Planeación de la acciones para el problema socio pedagógico identificado Nombre y Apellido: _Marbis Bravo______________________ C.I. _____15.683.991_______ Trayecto: __III___ Semestre: ___8º___ Problema socio pedagógico: _Deficiencia en la Matematica_____________________________________________________________ ...
    917 Palabras 4 Páginas
  • Formacion Permanente del asesor PNFE
    conocimientos con la finalidad de adaptarlos a los cambios y avances de la sociedad. Es por ello que se hace necesario incidir en las practicas pedagógicas a través de crear planes de formación permanente dirigidos a los profesores asesores del PNFE, del municipio Tovar, sustentado en teorías que respondan...
    2092 Palabras 9 Páginas
  • Plan Tutorial
    incluye la Tutoría y Orientación Educacional en los tres niveles del Plan de Estudios y la define como un “servicio de acompañamiento socio – afectivo, cognitivo y pedagógico a los estudiantes”. La función orientadora es parte del rol docente y constituye un proceso permanente interpersonal colectivo y cooperativo...
    2086 Palabras 9 Páginas
  • Delincuencia Juvneil en Chile / No Terminado
    Introducción La inadaptación social y la delincuencia, principalmente de los infantes y adolescentes, son un problema social y pedagógico que genera seria preocupación en nuestra sociedad actual. La delincuencia se conoce como el fenómeno de delinquir o cometer actos fuera de los estatutos impuestos...
    2510 Palabras 11 Páginas
  • GFHGFH
    ENFOQUE PEDAGOGICO:    El enfoque pedagógico se fundamenta en el concepto de educación para la formación y el desarrollo humano integral y social.  En esta dirección, la Institución estructura su modelo pedagógico desde los paradigmas relevantes de una educación dinamizada por los diversos acontecimientos...
    9720 Palabras 39 Páginas
  • Motricidad fina
    Método Histórico-Lógico. 17 Ámbito económico. Actividad económica 18 Tipos de empresa 18 Núcleo de desarrollo endógeno 18 Ámbito socio-político. Grupo socio-económico de la comunidad 18 Incidencia de las organizaciones comunitarias 19 Mapa de militancia política 19 Conflictos de lucha...
    7751 Palabras 32 Páginas
  • Programa
    investigación socio-jurídica. A tenor de este mandato institucional, la asignatura Investigación IV: Investigación jurídica y formulación de proyectos porta las herramientas metodológicas para la planeación metodológica de la investigación desde la elaboración de un proyecto de investigación socio-jurídica...
    2597 Palabras 11 Páginas
  • Escuela transformadora
    LA PROPUESTA DE EDUCACION, ESCUELA Y PEDAGOGIA TRANSFORMADORA EEPT UNA ALTERNATIVA PEDAGOGICA CONTEMPORANEA PARA AMERICA LATINA Giovanni M. Iafrancesco V. Consultor ONU – PNUD, Panamá. Profesor Distinguido Universidad De La Salle. Rector del Gimnasio Los Andes. Miembro Fundador de la Academia ...
    3238 Palabras 13 Páginas