Problemas De Conteo De Conjuntos ensayos y trabajos de investigación

Problemas de conteo Cuando hacemos un experimento, hay algunas ocasiones en que podemos saber de antemano el resultado, pues siempre es el mismo (experimento determinista) y otras en que tenemos dos o más resultados posibles, por lo que no podemos saber cuál resultado se obtendrá (experimento aleatorio). Lanzar una moneda y anotar si cae o no (experimento determinista: siempre va a caer). Lanzar una moneda y anotar si sale águila o sol (experimento aleatorio, no sabemos qué saldrá)...

542  Palabras | 3  Páginas

CONJUNTOS Y TÉCNICAS DE CONTEO DEFINICIÓN Y NOTACIÓN DE CONJUNTOS El término conjunto juega un papel fundamental en el desarrollo de las matemáticas modernas; Además de proporcionar las bases para comprender con mayor claridad algunos aspectos de la teoría de la probabilidad. Su origen se debe al matemático alemán George Cantor (1845 – 1918).   Podemos definir de manera intuitiva a un conjunto, como una colección o listado de objetos con características bien definidas que lo hace pertenecer...

1172  Palabras | 5  Páginas

Conjuntos y Técnicas de Conteo OBJETIVO EDUCACIONAL Al término de esta unidad el alumno: El alumno establecerá relaciones entre conjuntos haciendo uso de las definiciones, operaciones y leyes de los conjuntos; además analizará y resolverá problemas de conjuntos o muestras que involucren todos los aspectos de conteo de sus elementos. 2.1 Definición y Notación de Conjuntos Conjunto. Se llama conjunto a una lista o colección bien definida de objetos...

721  Palabras | 3  Páginas

Conjuntos y técnicas de conteo conjuntos  Un conjunto es una colección bien definida de objetos a los cuales también llamamos los elementos de un conjunto.  A los conjuntos se les identifica con letras mayúsculas y a los elementos con letras minuctulas, encerrados en corchetes {}, se clasifican mediante do métodos.  1.- método de la lista: se enumeran todos los elementos que pertenecen al conjunto.  A = {1, 2, 3, 4, 5, 6} B = {a, e, i, o, u}  2.- método de la regla: se coloca dentro de los...

946  Palabras | 4  Páginas

PROBLEMAS CONJUNTOS 1. Escribir en notación conjuntista: (1) R es un superconjunto de T. (2) x es un elemento de Y. (3) M no es un subconjunto de S. (4) El conjunto potencia de W. (5) z no pertenece a A. 2. Escribir en forma tabular. (1) P = {X | X2 – X – 2 = 0}. (2) Q = {X | X es una letra de la palabra “calcular”}. (3) R = {X | X2=9, x–3=5}. (4) S = {X | X es una vocal}. (5) T = {X | X es una cifra del número 2324}. 3. Si B = {0, 1, 2}, hallar todos los subconjuntos...

640  Palabras | 3  Páginas

Tem TEMA: PROBLEMAS CON CONJUNTOS 1. En una encuesta realizada a un grupo de deportistas: 115 practican básquet, 35 practican básquet y ajedrez, 90 solo ajedrez, 105 no practican básquet. ¿A cuántos deportistas se encuestó? 2. Se hizo una evaluación de control de calidad a un lote de 50 equipos de cómputo en malas condiciones de fabricación. Los criterios analizados fueron: H: defecto en el disco duro. B: defecto en la placa base (board) Se observó que los equipos con mal funcionamiento en ambos...

633  Palabras | 3  Páginas

PROBLEMAS CON CONJUNTOS 01. De un grupo de 10 alumnas: 5 prefieren lenguaje; 7 prefieren matemática; Una prefiere otros cursos. ¿Cuántas prefieren Matemática y Lenguaje? 02. De 50 estudiantes encuestados: 20 practican sólo fútbol; 12 practican fútbol y natación; 10 no practican ninguno de estos deportes. ¿Cuántos practican natación y cuántos sólo natación? 03. En un salón de 100 alumnas: 65 aprobaron Raz. Matemático; 25 aprobaron Raz. Matemático y Raz. Verbal, 15 aprobaron solamente...

524  Palabras | 3  Páginas

Manual del CortaPalos 1 Conjunto solución de un problema: La solución de un problema es siempre un conjunto de elementos, el cual puede ser un conjunto finito, un conjunto infinito o bien un conjunto vacío. Daremos algunos ejemplos de cada caso para ilustrar esta situación. En un sistema de ecuaciones como por ejemplo: 2x+3y +z = 4 x-y=-7 De la segunda ecuación obtenemos: x = - 7+y; al reemplazar en la primera, se tendrá 2(-7+y)+3y +z = 4 ↔ -14 +2y +3y +z = 4 ↔ z = 18-5y En consecuencia: ...

663  Palabras | 3  Páginas

En la teoría de conjuntos, la unión de dos (o más) conjuntos qie resulta en otro conjunto cuyos elementos son los elementos de los conjuntos iniciales. Por ejemplo, el conjunto de los números naturales es la unión del conjunto de los números pares positivos P y el conjunto de los número impares positivos . La unión de conjuntos se denota por el símbolo ∪, de modo que por ejemplo, N = P ∪ I. • INTERSECCION En teoría de conjuntos, la intersección de dos (o má s) conjuntos es una operación que...

647  Palabras | 3  Páginas

Titulo Abreviado: Conjunto de Problemas I Conjunto de Problemas I University of Phoenix Introducción La presente calcula la serie de ejercicios asignados del libro Estadística para Administración y Economía (Lind & Marshal, 2001) de la clase Toma de Decisiones Empresariales de la Universidad de Phoenix. Se trabaja específicamente el capitulo 3 los ejercicios; 48,50,54,55,57. El capitulo 4; 10,62 y finalmente los ejercicios 22,24, y 48 del capítulo seis. Cubre los tópicos de número...

1579  Palabras | 7  Páginas

TALLER TEORIA DE CONJUNTOS PROBLEMAS DE APLICACIÓN 1. Una población consume tres tipos de jabón: A, B y C. según una investigación de mercado, cuyos resultados se resumen en la tabla siguiente: Marca A B C AyB ByC CyA A, B y C Ninguna de las tres Nº de consumidores 109 203 162 25 41 28 5 5. 115 En una encuesta realizada a 120 pasajeros, una línea aérea descubrió que a 48 les gustaba el vino (V) con sus alimentos, a 78 les gustaba...

763  Palabras | 4  Páginas

PROBLEMAS DE LA ACTIVIDAD 4 Tomando como base todos los conceptos revisados en esta unidad, así como el siguiente teorema, resuelve los problemas que se plantean a continuación: Teorema: Sean A , B y C tres conjuntos cualesquiera, i. si AB = , entonces n(AB) = n(A) + n(B) ii. si AB , entonces n(AB) = n(A) + n(B) n(AB) iii. n(ABC)= n(A)+n(B)+n(C)n(AB)n(AC)n(BC)+n((ABC)) Es también recomendable que hagas uso de los diagramas de Venn que se repasaron en la videoconferencia...

730  Palabras | 3  Páginas

Ejemplos de problemas sobre Operaciones de conjuntos Problema 1: Conos de helado Hay conos de dos sabores: chocolate y vainilla.  Usted y sus 24 amigos (25 personas en total), van a comprar conos.  Si 15 personas compran conos de vainilla y 20 conos de chocolate, ¿cuántas personas compraron conos de chocolate y vainilla? Problema 2: Barras de chocolate Un grupo de 50 personas va al supermercado a comprar barras de chocolate.  Cada persona compra como mínimo una barra.  El supermercado vende...

667  Palabras | 3  Páginas

Problemas Con Conjuntos 1.- Luego de entrevistar a 1 400 escolares se encontró que a 350 de ellos les gusta el básquet, Fútbol y Tenis. A 450 les gustan las Tenis y fútbol , a 400 les gustan las Tenis y básquet y a 360 les gusta el básquet y fútbol . Si en total, a 800 les gustan las Tenis, a 900 les gusta fútbol y a 600 el básquet , ¿a cuántos escolares no les gusta ninguno de estos juegos? 2.- De un grupo de 60 personas, 24 tienen Laptop, 26 tienen celular y 10 tienen ambos. ¿Cuántos...

504  Palabras | 3  Páginas

determinar la calidad del macizo rocoso, se divide éste en dominios estructurales, es decir, en zonas delimitadas por discontinuidades geológicas dentro de las cuales la estructura es prácticamente homogénea. La estructura del macizo comprende el conjunto de fallas, diaclasas, pliegues y demás características geológicas propias de una determinada región. El parámetro que define la clasificación es el denominado índice RMR (Rock Mass Rating), que evalúa la calidad del macizo rocoso a partir de...

1604  Palabras | 7  Páginas

MISCELÁNEA 1. Dados los conjuntos no vacíos A, B, C y D; entonces la región sombreada del gráfico adjunto corresponde a: a) b) c) d) e) RESPUESTA: Literal b. Aparte del proceso, se puede sacar la respuesta, solamente por inspección al considerar q la parte q no está sombreada es algo dónde se encuentra 2. Considere el conjunto y los conjuntos A, B y C no vacíos, tales que: Entonces el conjunto B es: a) b) c) d) e) Respuesta:...

746  Palabras | 3  Páginas

Muñoz Morales Primer Actividad de la primera Unidad Aplicación de la teoría de conjuntos en la resolución de problemas 26 de agosto de 2012 EJERCICIOS DE LA ACTIVIDAD 1 a) Especifica cuáles de los siguientes conjuntos están bien determinados y cuáles no lo están: * El conjunto de los números mayores que 15 o menores de 8. Está bien determinado, es un conjunto infinito {…5,6,7,16,17,18,…} * El conjunto de los pájaros cantores. No está bien determinado, porque no es una característica...

828  Palabras | 4  Páginas

Problema 1 En un grupo de la facultad de informática se sabe que cada uno de sus integrantes estudia al menos una de las siguientes tres materias: Hardware, Software y Redes. También se sabe que: a) Los que estudian hardware son 39 b) Los que estudian software son 43 c) Los que estudian redes son 45 d) Los que estudian hardware y software son 26 e) Los que estudian hardware y redes son 24 f) Los que estudian software y redes son 25 g) Los que estudian las tres...

1451  Palabras | 6  Páginas

DE TRABAJO No 3 TEMA: CONJUNTOS Y PROBLEMAS DE CONTEO Profesor: Walter G. Magaña S. CAPITULO 3 CONJUNTOS Objetivos: 1. Resolver operaciones entre conjuntos. 2. Analizar y resolver problemas aplicando las leyes del álgebra de conjuntos y el principio del conteo. La teoría de conjuntos tiene importantes aplicaciones en la estadística y en el manejo de datos en la programación. En esta sección se inicia por los conceptos y las operaciones básicas de los conjuntos, con algunas aplicaciones...

4444  Palabras | 18  Páginas

EL CONTEO COMO INSTRUMENTO EN LA RESOLUCION DE PROBLEMAS SENCILLOS DE ADICION Y SUSTRACCION Estas actividades se llevaron a cabo en el 1° “B” de la Escuela Primaria “Netzahualcoyotl”, ubicada en la comunidad de San José de los Álamos, Amozoc de Mota, Pue. Previamente se realiza la siguiente actividad que a pesar de su sencillez, es a partir de ella que se efectuaran otra serie de actividades cuya finalidad es que alumno participe en la resolución de problemas sesillos de adición y sustracción...

1519  Palabras | 7  Páginas

Métodos de Conteo CONTEO GENERALIDADES La combinatoria trata, ante todo, de contar el número de maneras en que unos objetos dados pueden organizarse de una determinada forma. PRINCIPIO MULTIPLICATIVO El primer elemento se puede escoger de dos formas distintas: a1 y a2 . El segundo de tres maneras distintas: b1 , b2 y b3 . El tercer elemento se puede escoger en dos modos distintos: c1 y c2 El total de posibilidades será: 2 * 3 * 2 = 12 La regla del producto o principio multiplicativo Si una elección...

1304  Palabras | 6  Páginas

LOS CONJUNTOS GEOPOLÍTICOS, TENSIONES Y PROBLEMÁTICAS Maryorith Mendoza Maria Daniela Monsalvo Maria Camila De la Hoz Dayana Hernández Camila Vega Andrea Melina Miranda Dayana Calvo Beleño Rosa LOS CONJUNTOS GEOPOLÍTICOS, TENSIONES Y PROBLEMÁTICAS A pesar del exhaustivo trabajo diplomático que desarrollaran las naciones por mantener un clima de paz y mutua colaboración, no dejan de presentarse tensiones y problemáticas que transciende el campo de las relaciones políticas, hasta el punto...

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 Los problemas de las Perspectivas de análisis En los Deportes de Conjunto Basquetball II Alumnas: Aranzazu Sofía- Baglietto Viviana- Fuentes Tamara-Gutierrez Cinthia-Petry Yamila 4to Año “A” Profesor: Llorenti Daniel Entrega: 26 de Marzo IFES-2015 TRABAJO Nº 1 Basquetball II Los problemas de las Perspectivas de análisis de los deportes en conjunto. CONSIGNAS: 1- Leer 2- Confeccionar un cuadro o mapa conceptual teniendo en cuenta las problemáticas de cada perspectiva situadas por el...

956  Palabras | 4  Páginas

INTRODUCCIÒN A LA MATEMATICA DISCRETA TEORIA DE CONJUNTOS ¿Que es un conjunto? Una colección bien definida de objetos. Bien definida cualquier objeto que consideremos, podemos determinar si esta en el conjunto observado. A los objetos del conjunto se les llama elementos. Teoría de conjuntos. Un conjunto lo podemos definir por: Extensión, encerrando todos sus elementos entre llaves. Comprensión, caracterizando los elementos que forman dicho conjunto. Ejemplo A = {2, 4, 6,8} A = {números pares y positivos...

3546  Palabras | 15  Páginas

Bolivariana de Venezuela. ministerio del poder popular para la educación. Unidad Educativa, Colegio Los Arcos. Geografía de Venezuela. Venezuala y todos sus problemas monetarios en conjunto con el petróleo. En este ensayo, voy a tratar de hacerles ver la realidad sobre la economía, petróleo y Venezuela. Petróleo, una palabra que tanto escuchamos los venezolanos, sabemos que en Venezuela existen grandes reservas, pero...

1151  Palabras | 5  Páginas

¿QUÉ ES EL CONTEO? Centrándose en la cuestión del origen de los principios de conteo, la tesis de Gelman y Gallistel. (1978) es que estos principios de conteo no verbales guían la adquisición del conteo verbal de forma que no es el aprendizaje de la lista de palabras-número (cantinela numérica – Chamorro, 2006 –) lo que guía y pone la base para la asimilación de los principios de conteo sino que el conocimiento de los principios de conteo forma la base para la adquisición de la destreza de contar...

1121  Palabras | 5  Páginas

Cortesía de: Problemas Resueltos Permutaciones 1. Calcule 9!, 10! y 11! a. 9!=362,880 b. 10!=3,628,800 c. 11!=39,916,800 2. Calcular: 16!/14!, 14!/11!, 8!/10! 10!/13! a. 16!/14! = 15*16= 240 b. 14!/11! = 12*13*14 = 2184 c. 8!/10! = 1/9*10=1/90 d. 10!/13!= 1/(11*12*13) 3. Simplificar a. (n+1)!/n! = n+1 b. n!/(n-2)!=1*2*3*...*n/(1*2*3*...*n-2)=n*(n-1) c. (n-1)!=(n+2)!=1/(n*(n+1)*(n+2)) ...

1923  Palabras | 8  Páginas

CONJUNTOS Y TECNICAS DE CONTEO Es una colección de objetos similares se encuentra como conjunto una letra mayúsculas A B C… Z y en minúsculas elementos de un conjunto y lo que se contienen { } llaves son elementos del conjunto es elemento de o pertenecen a C subconjunto de • contiene a… U conjunto universal Ø conjunto universal û unión de dos conjuntos • intersección de conjuntos : þ tal que N= {1, 2,3…" { Z= {-"…,-2,-1, 0, 1,2…" { R= {-"…-9/2,-2,…1/4…5…"} Operación con conjunto...

1815  Palabras | 8  Páginas

EL CONTEO EN LOS NIÑOS Labinowicz dice que el conteo es un proceso que el niño va construyendo gradualmente en estrecha relación con el lenguaje cultural de su entorno. Hay tres niveles generales; el conteo de rutina, contar objetos, y la atribución de significados numéricos. El conteo de rutina tiene como característica que los niños reciten oralmente la serie numérica, en este nivel se puede observar un conteo convencional y estable (uno, dos, tres, cuatro), un conteo no convencional pero...

571  Palabras | 3  Páginas

El conteo Publicado por: Eceba Recuerda que tú también puedes enviar tu cuento AQUÍ para que sea publicado gratis. Antes de seguir leyendo, aprieta estos botones sociales de Facebook, Twitter y Google Plus para que sepas cuando publiquemos otro cuento: Facebook Twitter Google+ WhatsApp Aveces los niños solitarios y con problemas de adaptacion, tienden a inventar amigos imaginarios, o tal vez, espiritus malignos se aprovechan de su soledad para perturbarlos con pensamientos y visiones tenebrosas...

1017  Palabras | 5  Páginas

estudio de economía de combustibles, se prueban 3 automóviles de carreras con 5 diferentes marcas de gasolina y en 7 sitios de prueba de distintas regiones del país. Si se utilizan 2 pilotos en el estudio y las pruebas se realizan una vez bajo cada conjunto de condiciones, ¿cuántas pruebas se necesitaran? 1.25 A una fiesta asisten 4 hombres y 4 mujeres. Si todos bailan, ¿Cuántas parejas diferentes se pueden formar? 1.26 Un producto se arma en 3 etapas. En la primera hay 5 líneas de armado; en...

3706  Palabras | 15  Páginas

GÉNESIS DEL PENSAMIENTO MATEMÁTICO EN EL NIÑO EN EDAD PREESCOLAR 6to semestre 24 de mayo de 2014 Tema 1. El conteo como instrumento en la resolución de problemas sencillos de adición y sustracción 1. ¿a qué se refiere el autor cuando habla de problemas aritméticos sencillos de adicción y sustracción? El autor se refiere a los pequeños problema matemáticos a los que el niño se enfrenta a diario que son el sumar y el restar, pero a los cuales él los llama adicción y sustracción...

629  Palabras | 3  Páginas

PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DEL CONTEO En el área de la computación es necesario usar los métodos de conteo para determinar el números de ciclos que tiene un programa para ordenar un conjunto de datos, el número de palabra diferentes que tiene un lenguaje con determinada gramática, el número de intercambios que llevan a cabo en un programa para resolver un sistema de ecuaciones. En función del conteo que se realiza en computación, un software determinado por ejemplo los métodos para ordenar información...

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“Conteo” En las matemáticas se contemplan varios aspectos importantes para desarrollar el pensamiento lógico, el conteo es uno de ellos y conocer sus procesos posibilita saber orientar a los menores preescolares de manera clara y segura, según Piaget existe una estrecha relación entre la construcción del concepto numérico y las experiencias de conteo. ¿Pero, qué es contar? Contar es establecer una correspondencia uno a uno entre los objetos de una colección de grupos de objetos (3 pares de...

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MODALIDAD Situación didáctica. GRADO Y GRUPO 2° “C” ESTRATEGIA El aprendizaje a través del juego. CAMPO FORMATIVO Pensamiento matemático ASPECTO Número TITULO DE LA SITUACIÓN DE APRENDIZAJE: COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN Resuelve problemas en situaciones que le son familiares y que implican agregar, reunir, quitar, igualar, comparar y repartir objetos. La tiendita APRENDIZAJES ESPERADOS Reconoce el valor real de las monedas; las utiliza en situaciones de juego. SECUENCIA...

552  Palabras | 3  Páginas

(n>=0) { puts(“Ingrese el numero desde el cual desea iniciar”) Scanf(“%d”,&numero); numero=numero+1; n++; } Printf(“%d”,A); } 3.- Funcionamiento del ciclo WHILE y del ciclo FOR El ciclo for y for... in se repite sobre un rango de conjunto, en cambio el ciclo while continúa hasta que una condición se cumple o fracasa de ser cumplida. 4.- Código fuente. #include #include #include Int opcion Float W,P,r,A,B,Res; Void main() {clrscr(); { do { puts(“Seleccione una opcion”); ...

815  Palabras | 4  Páginas

CURSO VIRTUAL DE ESTADÍSTICA EN MOODLE EVALUACIÓN SOBRE TEORÍA DE CONTEO ETAPA INVESTIGATIVA 1 Valor: 20 Puntos. Alumnos: _____________________________________________ INSTRUCCIONES INSTRUCCIONES A continuación se presentan diez (10) preguntas sobre teoría de conteo, deberá seleccionar la respuesta que crea es correcta. Tiene un intento, con una duración de dos (2) horas  y su calificación tendrá un valor máximo de veinte (20) puntos. EVALUACIÓN EVALUACIÓN 1 En una heladería...

629  Palabras | 3  Páginas

CONJUNTOS | | |Unidad 2 | |Un conjunto es una colección arbitraria de objetos. Los objetos de un conjunto se llaman elementos y se acepta que hay una relación de| |pertenencia entre elementos y conjuntos. También se acepta un conjunto universo previamente definido donde se encuentran todos los | |elementos necesarios para un estudio determinado. ...

902  Palabras | 4  Páginas

El conteo es una de las habilidades numéricas más tempranas en el desarrollo infantil. Sin embargo, no es fácil determinar cómo lo adquiere el niño, en los inicios de estas habilidades se fundan en una comprensión mecánica o en un aprendizaje memorístico carente de sentido. La implementación de actividades que promuevan el desarrollo del pensamiento matemático es de suma importancia en el nivel Preescolar. En su juego o en otras actividades como separar objetos, repartir dulces o juguetes a sus...

1019  Palabras | 5  Páginas

EL CONTEO EN LOS NIÑOS Labinowicz: El conteo es un proceso que el niño va construyendo gradualmente en estrecha relación con el lenguaje cultural de su entorno. Distingue tres niveles generales: conteo de rutina, contar objetos y la atribución de significados numéricos. El conteo de rutina se caracteriza por la recitación oral de serie de palabras, los niños pequeños recitan oralmente la serie numérica en la que se puede observar un conteo convencional pero estable y un conteo al azar y no estable...

688  Palabras | 3  Páginas

PARA i1  HASTA iNReg   HACER                                a) LEER nombre                                b) MOSTRAR nombre                 FINPARA FIN   27.- Leer un conjunto de registros cada uno de ellos conteniendo el código y el nombre de cada uno de los estudiantes de la universidad. El último registro del conjunto (registro centinela) contiene el código 9999999 y es utilizado sólo para chequear el final de los registros. Imprima cada uno de los códigos leídos. Lógicamente la información...

2276  Palabras | 10  Páginas

Alumno / a: ………………………………………………… CONJUNTOS Sabemos que la palabra conjunto implica la idea de una colección de objetos que se caracterizan por tener algo en común. A estos objetos se los llama elementos. Ejemplos de conjuntos:   ø: el conjunto vacío, que carece de elementos. N: el conjunto de los números naturales. Z: el conjunto de los números enteros. Q: el conjunto de los números racionales. R: el conjunto de los números reales. C: el conjunto de los números complejos. LENGUAJE...

1722  Palabras | 7  Páginas

DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS METODOS DE CONTEO Como se vio, para calcular la probabilidad de un evento A, es necesario contar el número de elementos del espacio muestral S y el número de elementos de evento A. Cuando el conjunto es pequeño no hay problema, pero cuando los conjuntos contienen muchos elementos toca acudir a unas técnicas de conteo especiales llamadas métodos de conteo. PRINCIPIO DE LA MULTIPLICACIÓN La primera de estas técnicas de conteo o métodos de conteo es la regla de la multiplicación...

824  Palabras | 4  Páginas

METODOS DE CONTEO Como se vio, para calcular la probabilidad de un evento A, es necesario contar el número de elementos del espacio muestral S y el número de elementos de evento A. Cuando el conjunto es pequeño no hay problema, pero cuando los conjuntos contienen muchos elementos toca acudir a unas técnicas de conteo especiales llamadas métodos de conteo. PRINCIPIO DE LA MULTIPLICACIÓN La primera de estas técnicas de conteo o métodos de conteo es la regla de la multiplicación la cual dice...

686  Palabras | 3  Páginas

Técnicas de conteo Probabilidad Si un experimento contiene un gran numero de resultados, puede ser difícil contarlos en un evento; para tales experimentos o problemas difíciles de cuenta, necesitamos utilizar técnicas especiales de conteo. Las técnicas de conteo son aquellas que son usadas para enumerar eventos difíciles de cuantificar , además nos proporcionan la información de  todas las maneras posibles en que ocurre un evento determinado TIPOS 2.3.1 Diagrama de árbol 2.3.2 Notación...

564  Palabras | 3  Páginas

Principio Fundamental del Conteo Introducción Es posible contar el dinero que se tiene en los bolsillos, el número de habitantes de una país que tiene entre 20 y 30 años, el número de computadoras con determinadas características que produce una compañía, el numero de palabras del diccionario que inician con “u”, el número de placas para control vehicular que se puede producir si se inician con tres letras y terminan con dos dígitos, en fin, es posible contar prácticamente todo , siempre y cuando...

1631  Palabras | 7  Páginas

Principios de conteo Los principios y técnicas de conteo, están presentes en los niños desde edades muy tempranas. Se ven favorecidas en el Jardín de niños, como parte de su desarrollo y experiencias adquiridas en este nivel escolar, es aquí donde inician la construcción de nociones numéricas. En los diferentes textos que hemos leído durante este semestre, tomamos como base a Arthur Barody, quien en un principio nos menciona, que el hecho de que el niño sepa contar oralmente no garantiza que pueda...

1623  Palabras | 7  Páginas

El conteo en los niños |Labinowicz |Baroody | |Distingue tres nives generales en los niños. |El hecho de que el niño sepa que pueda dar una respuesta | |Conteo de rutina:los niños pequeños recitan oralmente la serie |satisfactoria cuando se le presenta un conjunto de elementos | |numèrica en la que se puede observar un conteo convencional y |por ejemplo “ocho2...

740  Palabras | 3  Páginas

PARTE OBLIGATORIA (16 puntos) En esta parte TODAS las preguntas son obligatorias. Pregunta 1 Indica la verdad o falsedad de las siguientes afirmaciones, justificando tus respuestas. a. El polinomio es un factor del polinomio . (1 punto) Solución Verdadero Por el Teorema del Resto: . Por tal, es un factor de . b. Si , entonces . (1 punto) Solución Verdadero Si ...

984  Palabras | 4  Páginas

LOS ALGORITMOS Y SU ME JOR AMIGO. Érase una vez en un lugar llamado Bagdad en el año 780 cuando la madre de nuestro personaje había comenzado a sentir un dolor en su vientre, habían transcurrido ya alrededor de 9 meses para dar a luz; la familia estaba alegre de lo que este día les tubo como una sorpresa, la alegría invadía la casa; “Ya era la hora más esperada”-dijo el padre; en instantes los presentes corrieron en busca de la partera del pueblo, la madre gritaba y apretaba la mano de su gran...

796  Palabras | 4  Páginas

EN LÍNEA Asignatura Modelos Cuantitativos en Ciencias de la Vida y de la Tierra Actividad Conteo y probabilidad Alumno José Williams Herrera Soto 28 de octubre, 2015. Asesora: Mariana Hilda Avila Arciniega Los siguientes ejercicios plantean las reglas de producto con el propósito de desarrollar problemas de conteo y aplicar las reglas de producto ya sean en conjunto o excluyentes. 1.Un fabricante de caramelos tiene en venta paletas de caramelo macizo de sabor guayaba, tamarindo...

801  Palabras | 4  Páginas

 TECNICAS DE CONTEO Las técnicas de conteo son aquellas que son usadas para enumerar eventos difíciles de cuantificar. Se les denomina técnicas de conteo a: las combinaciones, permutaciones y diagrama de árbol, las que a continuación se explicarán y hay que destacar que éstas nos proporcionan la información de  todas las maneras posibles en que ocurre un evento determinado. REGLA FUNDAMENTAL DEL CONTEO Si en experimento está integrado por dos ensayas, donde uno de ellos (una sola sección...

647  Palabras | 3  Páginas

COMPRENSIÓN Y PRODUCCIÓN DE TEXTOS AÑO 2011 DATOS DE LA ESCUELA: Nombre: 1-301 “Comodoro Pedro Zanni” Domicilio: Ruta 50 Km. 1001 - La Costa - Santa Rosa - Mendoza Directora: JUSTIFICACIÓN Haciendo un recorrido hacia atrás se observa que el problema del acercamiento a los textos de estudio ha sido y sigue siendo una grave dificultad y un gran desafío por enfrentar en las escuelas. Encuestas realizadas en años anteriores arrojan como una de las mayores falencias institucionales la dificultad...

1204  Palabras | 5  Páginas

MÉTODOS DE CONTEO    En diferentes casos se tomará de algún conjunto parte de sus elementos o todos ellos, para formar diferentes agrupaciones, que se van a distinguir por el orden de sus elementos o por la naturaleza de algunos de ellos. Si los elementos que forman una agrupación son diferentes entre si, serán llamados agrupaciones sin repetición y si alguno de ellos son iguales se dirá que son agrupaciones con repetición. 1. PERMUTACIONES Es un arreglo de todos o parte de un conjunto de objetos...

943  Palabras | 4  Páginas

PROBLEMAS DE TECNICAS DE CONTEO 1. ¿Cuantos números diferentes de seis dígitos se pueden formar usando todos los dígitos siguientes: 4,4,5,5,5,7? 2.- ¿Cuantos comités diferentes de 3 Hombres y 4 Mujeres pueden formarse a partir de un grupo formado por 8 Hombres y 6 Mujeres? 3.- En una fábrica los productos se codifican con 4 letras distintas y con 3 dígitos Distintos, primero las letras y después los números. Las letras utilizadas son A, B, C y D. a) ¿Cuantos tipos de productos distintos pueden...

1985  Palabras | 8  Páginas

● Técnica de Conteo ● ●Diagrama de árbol ● Un diagrama de árbol es una herramienta que se utiliza para determinar todos los posibles resultados de un experimento aleatorio. En el cálculo de la probabilidad se requiere conocer el número de elementos que forman parte del espacio muestral, estos se pueden determinar con la construcción del diagrama de árbol. El diagrama de árbol es una representación gráfica de los posibles resultados del experimento, el cual consta una serie de pasos, donde...

652  Palabras | 3  Páginas

REGLAS DE CONTEO COMBINACIONES Y PERMUTACIONES Análisis Combinatorio El análisis combinatorio es la rama de las matemáticas que estudia los diversos arreglos o selecciones que podemos formar con los elementos de un conjunto dado, los cuales nos permite resolver muchos problemas prácticos, y nos va servir para resolver y comprender problemas sobre probabilidades. Técnicas fundamentales del Análisis Combinatorio En la mayoría de los problemas de análisis combinatorio se observa que una operación...

1544  Palabras | 7  Páginas

de crecimiento. DIETA Una dieta es la pauta que une el consumo habitual de alimentos. Etimológicamente la palabra «dieta» proviene del griego dayta, que significa ‘régimen de vida’. Se acepta como sinónimo de régimen alimenticio, que alude al ‘conjunto y cantidades de los alimentos o mezclas de alimentos que se consumen habitualmente. ENFERMEDAD La enfermedad es un proceso y el estatus consecuente de afección de un ser vivo, caracterizado por una alteración perjudicial de su estado de salud ...

1617  Palabras | 7  Páginas

Técnicas de Conteo. Las técnicas de conteo son aquellas que son usadas para enumerar eventos difíciles de cuantificar. La enumeración de puntos muéstrales en un espacio muestral, en ocasiones es difícil y laboriosa por la cantidad de puntos a contar o enumerar, propiciando que se puedan cometer errores al emprender esa tarea. En estos casos se recurre al análisis combinatorio, que es una manera más sofisticada de contar. El principio fundamental del conteo establece: Si un evento puede suceder...

1671  Palabras | 7  Páginas

aprenderán de manera memorística y esto implica los problemas de aprendizaje. Menciona dos teorías: Absorción: El currículo elemental es tomado como un conjunto de datos necesarios y que tiene que ver con (+) añadir y (-) quitar. Instrucción: es ayudar a los niños a adquirir los datos y los conocimientos transmitir información y explicar para reforzar. Cognitiva: Currículo elemental sistema de ideas y métodos que permiten abordar problemas Instrucción: construir representación más exacta...

1138  Palabras | 5  Páginas