• Obesidad infantil
    tema es un problema social grave no solo en México si no en todo el mundo, científicos, nutriólogos, médicos, maestros de educación física, etc; ven que la acumulación de grasa excesiva en los niños va en aumento y que las enfermedades que provoca son en algunas ocasiones mortales. La razón de este problema...
    1014 Palabras 5 Páginas
  • Psicología
    a los niños y su capacidad para resolver problemas, memoria de los niños y su capacidad para resolver problemas, lúa su inteligencia y cómo la capacidad para leer Y escribir abre la puerta a la participación en un mundo más amplio. ESTATURA Y PESO; entre los seis y los once años los niños crecen...
    2217 Palabras 9 Páginas
  • punto 5
    Reporte razonado de los principales resultados, reflexión y conclusiones en relación con la identificación precisa de la problemática y necesidades detectadas en el escenario respecto a la promoción del aprendizaje escolar. La problemática de la lectoescritura fue la elegida para tratar de resolver...
    1395 Palabras 6 Páginas
  • Ensayo sobre el uso de las fórmulas matemáticas
    va interactuando con los alumnos para aprender mutuamente y de alguna forma hacer más sencillo el proceso de enseñanza-aprendizaje. Con ello se propicia un mayor conocimiento acerca del grupo, a través de esto detecté un problema muy persistente en los niños: “El uso de las operaciones básicas...
    2095 Palabras 9 Páginas
  • Tesis matematicas
    UNIVERSIDAD TANGAMANGA PLANTEL HUASTECA TESIS DISEÑO DE ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE QUE PROMUEVAN EL RAZONAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO DE LOS ALUMNOS DE SEXTO GRADO QUE PRESENTA EN OPCIÓN AL TÍTULO DE MAESTRA EN DOCENCIA EN EDUCACIÓN SUPERIOR, LA SUSTENTANTE: LIC. MARGARITA...
    17036 Palabras 69 Páginas
  • Cognitivismo
    investigación de la memoria y de la inteligencia. El cognitivismo abarca tres amplios temas que son centrales: el pensamiento y el razonamiento, la solución de problemas, y el lenguaje. Pensamiento El pensamiento es la manipulación de representaciones mentales de información. La representación puede...
    3279 Palabras 14 Páginas
  • nuestro modelo del curriculo de profesores
    proceso que siguen los niños, los educadores, las familias, y la comunidad que participa en el proyecto. Proceso que se va dando poco a poco que no siempre se observa, que no puede medirse y es una respuesta permanente de los sujetos. EL MODELO PROPONE UNA GRAN META LA AUTONOMIA Para conseguir esta meta...
    784 Palabras 4 Páginas
  • Juegos simbolicos
    Juego simbólico: El niño toma nota de su entorno y le gusta imitar, a través del juego, el mundo exterior. Es también hacer "como" el auto que arranca y "como" los pájaros que vuelan, tocando las estrellas. Es una apertura hacia el mundo fantástico. Es un puente entre lo irreal posible y el poblamiento...
    3235 Palabras 13 Páginas
  • Teoría Del Desarrollo Cognoscitivo
    etapas: etapa sensoriomotora, etapa preoperacional, etapa de operaciones concretas y etapa de las operaciones formales. En cada etapa el pensamiento del niño es cualitativamente distinto al de las restantes. El desarrollo cognoscitivo consiste en cambios cuantitativos de los hechos y de las habilidades y...
    2131 Palabras 9 Páginas
  • Resumen de los estadios de piaget
    uso de muchos problemas creados para que exijan el uso del razonamiento combinatorio, de un control experimental de variables, de formulación y comprobación de hipótesis y del razonamiento proporcional Pedir a los alumnos que explique sus respuestas o soluciones. En caso de que un niño diga “no se...
    450 Palabras 2 Páginas
  • Piaget
    TEORÍA DE DESARROLLO DE PIAGET Piaget influyó en la forma de concebir el desarrollo del niño, antes de su teoría, se pensaba que los niños eran organismos pasivos plasmados y moldeado por el ambiente. Piaget nos enseñó que se comportan como “pequeños científicos” que tratan de interpretar el mundo...
    6249 Palabras 25 Páginas
  • Informacion
    INICIAL CURSO: DIDACTICA DE LA MATEMATICA I TRABAJO ENCARGADO: “PROYECTO DE INNOVACION EDUCATIVA PARA EL AREA DE MATEMATICA EN EDUCACION INICIAL” PRESENTADO POR: IRMA AUREA ANCHAPURI APAZA CODIGO: 212102069 FORMADOR:...
    2692 Palabras 11 Páginas
  • Proyecto
    COMPRENSION INFANTIL DEL VALOR DE LA POSICION ESTUDIO DE ROSS El estudio realizado acerca de la comprensión de los niños del valor de la posición, se tomaron encuentra 21 niños de primer grado. Se les explico que utilizaríamos fichas y que cada ficha con su respectivo color representaba diferentes...
    1746 Palabras 7 Páginas
  • Trabajo
    obligatorio, permiten constatar el reconocimiento social de la importancia de éste nivel educativo. Saber identificar un problema en el aula y darle solución es un reto. Los niños entre 8 y 9 años suelen ser muy traviesos e incluso no les gusta trabajar, a veces confundíos e incluso desorientados. Es...
    1913 Palabras 8 Páginas
  • El razonamiento logico matematico
    FORTALECIMIENTO DEL RAZONAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO EN LOS NIÑOS DE IV GRADO MEDIANTE LA APLICACIÓN DE UNA METODOLOGÍA DIDÁCTICA BASADA EN LA TEORÍA DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO PATRICIA ESPINOZA ESPINOZA ANA MARITZA ROJA UREÑA 1997 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Debido a que la matemática es una de las...
    1628 Palabras 7 Páginas
  • Discalculia
    DISCALCULIA Etiología: Independiente del nivel mental, de los métodos pedagógicos empleados, y de las perturbaciones afectivas, se observa en algunos niños la dificultad de integración de los símbolos numéricos en su correspondencia con las cantidades reales de objetos. El valor del número no se relaciona...
    2635 Palabras 11 Páginas
  • pensamiento matematico
    actividades matemáticas espontáneas e informales de las niñas y niños, y su uso para propiciar el desarrollo del razonamiento matemático, es el punto de partida de la intervención educativa en este campo formativo. Propicia el desarrollo del razonamiento por medio de juicios cuantitativos y la resolución...
    864 Palabras 4 Páginas
  • Trabajo Del Ped, Pedagogia Diferencial
    podrían favorecer el pensamiento matemático en alumnos de Educación Infantil. Razone su propuesta. **El pensamiento lógico-matemático**: La observación: Se debe potenciar sin imponer la atención del niño a lo que el adulto quiere que mire. La observación se canalizará libremente...
    1537 Palabras 7 Páginas
  • La psicogenética de jean piaget
    por sacar un buen trabajo, sin embargo que muy independiente del veredicto del asesor, me siento satisfecho pues aunque me costó romperme la cabeza para ir conectando ideas, no obstante, estoy abierto a todas las sugerencias y críticas constructivas que de este se deriven. I. LA PSICOGENÉTICA COGNITIVA...
    4460 Palabras 18 Páginas
  • Desarrollo cognoscitivo en la niñez temprana.
    el niño en la etapa de las operaciones concretas. Modelo del procesamiento de la información memoria y otras habilidades de procesamiento. Modelo psicométrico: evaluación de la inteligencia. Lenguaje y lecto-escritura. El niño en la escuela. 6. Ideas clave (mínimo 7 sustentadas Un niño de entre...
    1589 Palabras 7 Páginas