• Psicología
    a los niños y su capacidad para resolver problemas, memoria de los niños y su capacidad para resolver problemas, lúa su inteligencia y cómo la capacidad para leer Y escribir abre la puerta a la participación en un mundo más amplio. ESTATURA Y PESO; entre los seis y los once años los niños crecen...
    2217 Palabras 9 Páginas
  • el ausentismo escolar
    investigación toma como objeto de estudio la problemática del ausentismo escolar, desde la perspectiva de las familias, los/las maestros/as y los/las niños/as. Se realizó con la colaboración y apoyo de los/las maestros/as de la Escuela Nº 89 de Ciudad del Plata. La misma se desarrolló en dos etapas. En...
    6644 Palabras 27 Páginas
  • Ensayo sobre el uso de las fórmulas matemáticas
    va interactuando con los alumnos para aprender mutuamente y de alguna forma hacer más sencillo el proceso de enseñanza-aprendizaje. Con ello se propicia un mayor conocimiento acerca del grupo, a través de esto detecté un problema muy persistente en los niños: “El uso de las operaciones básicas...
    2095 Palabras 9 Páginas
  • Lenguaje
    Resultados de las pruebas WISC-IV y WIAT-II Reporte para los Padres/Guardianes ESTUDIANTE: EDAD: FECHA DE NACIMIENTO: ID DEL ESTUDIANTE: SEXO: Pruebas Administradas: Haley Keller 11 años 2/18/92 No Especificado Femenino WISC-IV (6/12/03) WIAT-II (6/12/03) FECHA DEL REPORTE: GRADO ESCOLAR: GRUPO ÉTNICO:...
    1651 Palabras 7 Páginas
  • Cognitivismo
    investigación de la memoria y de la inteligencia. El cognitivismo abarca tres amplios temas que son centrales: el pensamiento y el razonamiento, la solución de problemas, y el lenguaje. Pensamiento El pensamiento es la manipulación de representaciones mentales de información. La representación puede...
    3279 Palabras 14 Páginas
  • Tesis matematicas
    UNIVERSIDAD TANGAMANGA PLANTEL HUASTECA TESIS DISEÑO DE ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE QUE PROMUEVAN EL RAZONAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO DE LOS ALUMNOS DE SEXTO GRADO QUE PRESENTA EN OPCIÓN AL TÍTULO DE MAESTRA EN DOCENCIA EN EDUCACIÓN SUPERIOR, LA SUSTENTANTE: LIC. MARGARITA...
    17036 Palabras 69 Páginas
  • Resumen de los estadios de piaget
    uso de muchos problemas creados para que exijan el uso del razonamiento combinatorio, de un control experimental de variables, de formulación y comprobación de hipótesis y del razonamiento proporcional Pedir a los alumnos que explique sus respuestas o soluciones. En caso de que un niño diga “no se...
    450 Palabras 2 Páginas
  • punto 5
    Reporte razonado de los principales resultados, reflexión y conclusiones en relación con la identificación precisa de la problemática y necesidades detectadas en el escenario respecto a la promoción del aprendizaje escolar. La problemática de la lectoescritura fue la elegida para tratar de resolver...
    1395 Palabras 6 Páginas
  • La Falta De Capacitación Docente
    Actualización docente de razonamiento lógico y matematico — Document Transcript * 1. ACTUALIZACIÓN DOCENTE DE RAZONAMIENTO LÓGICO Y MATEMATICOFUNDAMENTACIÓNLa importancia de la educación en un país en vías de desarrollo juega unpapel relevante, porque a través de el, se forman a los técnicos yprofesionales...
    12316 Palabras 50 Páginas
  • fuencionesss
    la mayoría de los niños están vacunados contra las principales enfermedades y la tasa de mortalidad es la más baja del ciclo de vida. La velocidad del crecimiento se reduce de manera considerable. Entre los 6 y 11 años crecen entre 5 a 6 centímetros y casi duplican su peso. Las niñas conservan algo más...
    2902 Palabras 12 Páginas
  • Teoría Del Desarrollo Cognoscitivo
    etapas: etapa sensoriomotora, etapa preoperacional, etapa de operaciones concretas y etapa de las operaciones formales. En cada etapa el pensamiento del niño es cualitativamente distinto al de las restantes. El desarrollo cognoscitivo consiste en cambios cuantitativos de los hechos y de las habilidades y...
    2131 Palabras 9 Páginas
  • nuestro modelo del curriculo de profesores
    proceso que siguen los niños, los educadores, las familias, y la comunidad que participa en el proyecto. Proceso que se va dando poco a poco que no siempre se observa, que no puede medirse y es una respuesta permanente de los sujetos. EL MODELO PROPONE UNA GRAN META LA AUTONOMIA Para conseguir esta meta...
    784 Palabras 4 Páginas
  • La psicogenética de jean piaget
    por sacar un buen trabajo, sin embargo que muy independiente del veredicto del asesor, me siento satisfecho pues aunque me costó romperme la cabeza para ir conectando ideas, no obstante, estoy abierto a todas las sugerencias y críticas constructivas que de este se deriven. I. LA PSICOGENÉTICA COGNITIVA...
    4460 Palabras 18 Páginas
  • Piaget
    TEORÍA DE DESARROLLO DE PIAGET Piaget influyó en la forma de concebir el desarrollo del niño, antes de su teoría, se pensaba que los niños eran organismos pasivos plasmados y moldeado por el ambiente. Piaget nos enseñó que se comportan como “pequeños científicos” que tratan de interpretar el mundo...
    6249 Palabras 25 Páginas
  • Informacion
    INICIAL CURSO: DIDACTICA DE LA MATEMATICA I TRABAJO ENCARGADO: “PROYECTO DE INNOVACION EDUCATIVA PARA EL AREA DE MATEMATICA EN EDUCACION INICIAL” PRESENTADO POR: IRMA AUREA ANCHAPURI APAZA CODIGO: 212102069 FORMADOR:...
    2692 Palabras 11 Páginas
  • Tesis
    previo a la obtención del Título de Licenciada en Ciencias de la Educación, Mención: Educación Básica TEMA: “EL POCO APRENDIZAJE RAZONAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO Y EL EN LOS NIÑOS DEL QUINTO AÑO DE EDUCACIÓN CIUDAD BÁSICA DEL CENTRO EDUCATIVO PLANETA AZUL, DE LA DE AMBATO, DURANTE EL AÑO LECTIVO 2009-2010” ...
    17670 Palabras 71 Páginas
  • LA ESCUELA VS NIÑOS INTELIGENTES
    LA ESCUELA ANTE LOS NIÑOS INTELIGENTES. IMPLICACIONES PARA LA EDUCACION. Esta investigación muestra ampliamente la visión de quienes van más allá de la retórica de los factores que se han manejado en la educación como impedimentos o limitantes para el aprendizaje en los alumnos que carecen de...
    1144 Palabras 5 Páginas
  • pensamiento matematico
    actividades matemáticas espontáneas e informales de las niñas y niños, y su uso para propiciar el desarrollo del razonamiento matemático, es el punto de partida de la intervención educativa en este campo formativo. Propicia el desarrollo del razonamiento por medio de juicios cuantitativos y la resolución...
    864 Palabras 4 Páginas
  • Proyecto
    COMPRENSION INFANTIL DEL VALOR DE LA POSICION ESTUDIO DE ROSS El estudio realizado acerca de la comprensión de los niños del valor de la posición, se tomaron encuentra 21 niños de primer grado. Se les explico que utilizaríamos fichas y que cada ficha con su respectivo color representaba diferentes...
    1746 Palabras 7 Páginas
  • El razonamiento logico matematico
    FORTALECIMIENTO DEL RAZONAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO EN LOS NIÑOS DE IV GRADO MEDIANTE LA APLICACIÓN DE UNA METODOLOGÍA DIDÁCTICA BASADA EN LA TEORÍA DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO PATRICIA ESPINOZA ESPINOZA ANA MARITZA ROJA UREÑA 1997 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Debido a que la matemática es una de las...
    1628 Palabras 7 Páginas