• tesis
    EN EL SEGUNDO GRADO DE PRIMARIA” TESIS PARA OBTENER EL TÍTULO DE LICENCIADO EN EDUCACIÓN PRESENTAN: SILVIA HORTENCIA SÁNCHEZ ARÁMBURGO PIEDAD ALCARAZ GONZÁLEZ MARICELA SÁNCHEZ OSUNA MAZATLÁN, SINALOA, MÉXICO MAYO DEL 2005. INDICE INTRODUCCION I IDENTIFICACION DEL PROBLEMA 1.1...
    18529 Palabras 75 Páginas
  • Tesis de ludica
    INTRODUCCIÓN La lectura y la escritura; dos habilidades ligadas e indispensables durante el largo y continuo proceso de aprendizaje del ser humano, etapas que se consolidan y prolongan toda la vida, y que son promovidas particularmente en la escuela, donde los alumnos adquieren elementos cada vez...
    4730 Palabras 19 Páginas
  • Propuesta De Estrategia De Aprendizaje Para El Fortalecimiento De La Lectura Y Escritura
    SANTA ANA-ESTADO ANZOATEGUI PROPUESTA DE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA LECTURA Y ESCRITURA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES DEL 2DO. GRADO SECCION A DE LA ESCUELA BASICA BOLIVARIANA PEDRO EMILIO COLL DEL TURNO DE LA MAÑANA...
    1155 Palabras 5 Páginas
  • Tesis
    difundirse por toda Europa, permitiendo la impresión de materiales escritos. En el caso de la lectura fue San Agustín (354-430 D.C.) el primero en practicar la lectura silente. Antes la lectura era un ejercicio sonoro y plural que los monjes realizaban diariamente y disciplinadamente en los monasterios...
    3024 Palabras 13 Páginas
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    emocional. Se caracteriza porque las adquisiciones del individuo en el ámbito de la lectura, la escritura y el deletreo, están muy por debajo del nivel esperado en función de su inteligencia y de su edad cronológica”. Es un problema de índole cognitivo, que afecta a aquellas habilidades lingüísticas asociadas...
    28287 Palabras 114 Páginas
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    emocional. Se caracteriza porque las adquisiciones del individuo en el ámbito de la lectura, la escritura y el deletreo, están muy por debajo del nivel esperado en función de su inteligencia y de su edad cronológica”. Es un problema de índole cognitivo, que afecta a aquellas habilidades lingüísticas asociadas...
    49503 Palabras 199 Páginas
  • Estrategias para la de promoción de la lectura dirigidas a padres, representantes, niñas y niños de la segunda etapa de educación básica en la escuela básica “cleopatra casanova”.
    cultura más importante de nuestra civilización es la lectura, la presente investigación sobre estrategias que fomenten los hábitos de lectura y la comprensión lectora, tiene una relevancia en el campo educativo. Por esta razón, y definiendo la lectura como actividad comunicacional, es el lugar estratégico...
    6946 Palabras 28 Páginas
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    emocional. Se caracteriza porque las adquisiciones del individuo en el ámbito de la lectura, la escritura y el deletreo, están muy por debajo del nivel esperado en función de su inteligencia y de su edad cronológica”. Es un problema de índole cognitivo, que afecta a aquellas habilidades lingüísticas asociadas...
    17680 Palabras 71 Páginas
  • PAEE JEREZ
    cuenten con medios para tener acceso a un mayor bienestar. El (PAEE) es una oportunidad de ayuda para los niños que de alguna manera se van quedando rezagados en el proceso de enseñanza-aprendizaje, lo cual serán atendidos con diversas actividades tratando de dar una atención casi personalizada para lograr...
    7017 Palabras 29 Páginas
  • educacion primaria
     I.Introducción. La enseñanza de la lectura, debe basarse en ofrecer al alumno en una serie de destrezas y estrategias, que le permitan acceder al conocimiento y al control de cuan cerca o lejos está de él. Por eso es necesaria la instrucción directa en la que el profesor explica...
    7574 Palabras 31 Páginas
  • Protocolo De Investigacion
    lectora en alumnos de segundo grado de educación primaria”. Antecedentes históricos del tema: contexto en que surge el programa comprendo, se dice que se dio en una conferencia de Jomiten Tailandia en Marzo de 1990 marco de acción para satisfacer las necesidades básicas de aprendizaje, formulación de planes...
    2937 Palabras 12 Páginas
  • Apoyo y atención del padre de familia
    INFORME DE INVESTIGACIÓN T E S I S "NIVEL DE APOYO Y ATENCIÓN DEL PADRE DE FAMILIA Y SU INFLUENCIA EN EL DOMINIO DE LA LECTURA Y ESCRITURA EN LOS NIÑOS DEL SEGUNDO GRADO DE PRIMARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 10058 “VIRGEN DE LA MEDALLA MILAGROSA” – FERREÑAFE - 2005" INVESTIGADORES: ...
    14635 Palabras 59 Páginas
  • dislexia
    dislexia al trastorno de la lectura que imposibilita su realización correcta. En términos más técnicos, en psicología y psiquiatría se define la dislexia como una discrepancia entre el potencial de aprendizaje y el nivel de rendimiento de un sujeto, sin que existan problemas sensoriales, físicos, motores...
    3538 Palabras 15 Páginas
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    emocional. Se caracteriza porque las adquisiciones del individuo en el ámbito de la lectura, la escritura y el deletreo, están muy por debajo del nivel esperado en función de su inteligencia y de su edad cronológica”. Es un problema de índole cognitivo, que afecta a aquellas habilidades lingüísticas asociadas...
    60111 Palabras 241 Páginas
  • Estrategias Para Fortalecer La Lectura
    debilidades del aprendizaje se caracterizan por una diferencia significante en los logros del niño en ciertas áreas, en comparación a su inteligencia en general. Los alumnos que tienen problemas de aprendizaje pueden exhibir una gran variedad de características, incluyendo problemas con la comprensión...
    4284 Palabras 18 Páginas
  • tecnicas y estrategias metodologicas
    SITUACION PROBLEMÁTICA……………….……………………………….2 1.1 Objetivo General 1.2 Objetivos Específicos…………….…….……………………..................3 1.3 Planteamiento del problema……………...………………………………4 1.4 Justificación…………..…………………...………………………………….5 1.5 Alcances……………………………………………………………………..6 1.6 Limitaciones…………..……………………………………………………...
    3884 Palabras 16 Páginas
  • Vivir
    Sucre – 2do Semestre Parroquia – Antímano Emplear estrategias lúdicas y didácticas que motiven a los alumnos de 2do grado ¨A¨ en el proceso de enseñanza - aprendizaje de la lectura y escritura, en la Unidad Educativa ¨Padre Manuel María de Aguilar ¨ de Antímano, año escolar, 2011- 2012 Bachiller:...
    1677 Palabras 7 Páginas
  • Problema para distinción y la memorización de letras y grupo de letras
    Letras y Grupo de Letras en Segundo Grado de Educación Primaria. Mazatlán, Sin. Octubre de 2011 Dificultad para la Distinción y Memorización de letras y grupo de letras de Segundo Grado de Educación Primaria. Desarrollo de la Problemática. Uno de los problemas más perceptibles que dificultan...
    1675 Palabras 7 Páginas
  • “Lecto- escritura como problema en los niños de segundo grado
    PEDAGÓGICA DEL ESTADO DE SINALOA Materia: Contexto y Valoración en la Práctica Docente Propia. Planteamiento del Problema: “Lecto- escritura como problema en los niños de segundo grado, en la primaria Lic. Justo Sierra” Profe: Ángel René Crespo Oliva. Alumna: Santiago Uribe Olga Martha ...
    7716 Palabras 31 Páginas
  • Capitulo I (Incompleto)
    CAPITULO I EL PROBLEMA PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Palella y Martins (2006), “La primera fase del planteamiento del problema, comienza con el descubrimiento e identificación de la situación” (p.57) Para que exista el planteamiento del problema, debe existir un esbozo del conflicto, a partir de una...
    3770 Palabras 16 Páginas