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  • Importancia del sistema educativo y el contexto
    IMPORTANCIA DEL SISTEMA EDUCATIVO Y EL CONTEXTO COMUNITARIO EN EL FORTALECIMIENTO DE LA SOCIEDAD VENEZOLANA.    El proceso enseñanza - aprendizaje es un sistema de actuación de profesores y estudiantes para alcanzar determinado objetivo, tomado en consideración, tanto las activida
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  • Comunitario
    DIAGNÓSTICO DE LA INSTITUCIÓN. Datos Formales de la Institución Nombre de la Institución: Escuela Municipal de Enseñanza Media Nº3 (EMEM Nº3) Dirección: Agustín de Vedia 2519. Ciudad Autónoma de Buenos Aires Teléfono: 4919-0677 Correo electrónico: ememn3de19@yahoo.com.ar Distr
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  • Contexto sociocultural, escuela
    CONTEXTO SOCIOCULTURAL, ESCUELA JUAN ESTANISLAO PÉREZ * RESUMEN En este artículo se analiza la relación que existe entre el contexto sociocultural inmediato en el que viven los niños y niñas, la escuela y el aprendizaje, poniendo énfasis en la implicancia que tienen los conte
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  • Proyecto escolar
    PROYECTO INTEGRADOR TERCERA PARTE. ANALIZANDO EL PROYECTO ESCOLAR Datos del participante Pega aquí el proyecto integrador parte I 1. Tomando en cuenta los contenidos que has abordado hasta el momento en el Diplomado, elabora tu propia definición de calidad educativa: a) Escribe den
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  • Disciplina escolar
    diLA
DISCIPLINA
ESCOLAR GUIA DOCENTE Universidad de Murcia, 2008 Antonio García Correa García Correa, Antonio La Disciplina Escolar.- Murcia: Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones, 2008 134 p. ISBN: En trámite © Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones, 2008
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  • Desercion escolar
    ¿Son las calificaciones evaluativas la principal causa de la deserción escolar? Resumen La problemática del fracaso y la posible deserción escolar debida, principalmente a las calificaciones es quizás, uno de los más grandes conflictos que debe enfrentar la actual reforma educacional.
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  • “Creación de la ludoteca escolar con enfoque pedagógico como espacio recreativo para los niños y niñas" año 2009
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  • Administracion escolar
     La escuela como organización  La escuela es una organización específicamente esducativa Dentro del análisis de la organización como ciencia, con unas características propias, creemos que es bastante lógico enmarcar a la escuela como organización, aunque reconocemos con March, que
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    TRABAJO PSICOLOGIA EDUCACIONAL: INTEGRACIÓN ESCOLAR INTEGRACION ESCOLAR La integración escolar es un objeto de estudio polisémico y con una multidimensionalidad constitutiva de origen. El término describe la concepción profesional respecto a que los alumnos con discapacidad deben
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