• diagnostico
    EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA (tomado de la Revista de la Educación del Pueblo Nº 81, Marzo de 2001) Cuando un proceso de evaluación se pone en marcha, existe siempre un propósito que lo impulsa. En algunas oportunidades, las más frecuentes, se evalúa para acreditar lo aprendido,y en otras para conocer y...
    2854 Palabras 12 Páginas
  • bases
    EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA   Cuando un proceso de evaluación se pone en marcha, existe siempre un propósito que lo impulsa. En algunas oportunidades, las más frecuentes, se evalúa para acreditar lo aprendido, y en otras para conocer y comprender el proceso que conduce a un determinado conocimiento.   ...
    2840 Palabras 12 Páginas
  • diagnostico
    EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA (tomado de la Revista de la Educación del Pueblo Nº 81, Marzo de 2001) Cuando un proceso de evaluación se pone en marcha, existe siempre un propósito que lo impulsa. En algunas oportunidades, las más frecuentes, se evalúa para acreditar lo aprendido,y en otras para conocer y...
    2853 Palabras 12 Páginas
  • evaluacion diagnostica
    EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA (tomado de la Revista de la Educación del Pueblo Nº 81, Marzo de 2001) Cuando un proceso de evaluación se pone en marcha, existe siempre un propósito que lo impulsa. En algunas oportunidades, las más frecuentes, se evalúa para acreditar lo aprendido,y en otras para conocer y...
    2853 Palabras 12 Páginas
  • Evaluacion diagnostica
    EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA (tomado de la Revista de la Educación del Pueblo Nº 81, Marzo de 2001) Cuando un proceso de evaluación se pone en marcha, existe siempre un propósito que lo impulsa. En algunas oportunidades, las más frecuentes, se evalúa para acreditar lo aprendido,y en otras para conocer y...
    2867 Palabras 12 Páginas
  • Gestion
    7 2    INTRODUCCIÓN ¿Qué es el Diagnóstico Participativo? Llamamos diagnóstico participativo (también conocido como diagnóstico comunitario o diagnóstico compartido) al diagnóstico hecho por un colectivo. Es un instrumento empleado por las comunidades para la edificación en colectivo del conocimiento...
    2006 Palabras 9 Páginas
  • Diagnosticos comunitarios
    ¿QUÉ ES EL DIAGNOSTICO COMUNITARIO? Es un proceso permanente y continuo de reflexión sobre la realidad, partiendo de la colecta, integración, sistematización, y análisis de información del territorio de la comunidad. El diagnóstico comunitario es el fundamento de las estrategias que han de servir en...
    1654 Palabras 7 Páginas
  • tecnologo
    CENTRO DE FORMACION BANCARIA Y FINANCIERA DE COLOMBIA COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD EXPLORACION DE CONOCIMIENTOS PREVIOS SESION 4,5 Y 6 CONTENIDOS • Proceso de selección: reclutamiento, selección. Hoja de vida. • Pruebas de selección de personal, la entrevista, pruebas técnicas y psicotécnicas ...
    6578 Palabras 27 Páginas
  • evaluacion diagnostico
    EVALUACIÓN DIAGNÓSTICO “Si tuviese que reducir toda la psicología educativa a u sólo principio, enunciaría éste: el factor más importante que influye en el aprendizaje es lo que el alumno sabe. Averígüese esto y enséñese consecuentemente” Ausubel Elaborar un diagnóstico es generar conocimiento...
    1811 Palabras 8 Páginas
  • La evaluación y el diagnóstico educativo
    el diagnóstico educativo y psicológico y el enfoque histórico-cultural Dr. Guillermo Arias Beatón* Universidad de la Habana. Facultad de Psicología ________________________________________ RESUMEN Se presenta el enfoque histórico-cultural como alternativa para una evaluación y diagnóstico educativo...
    12570 Palabras 51 Páginas
  • diseno de proyecto
    Fundación Colombiana de Tiempo Libre y Recreación  FUNLIBRE  DIPLOMADO EN RECREACION Y ADULTO MAYOR ‐ 2009      Módulo Diagnósticos    DIAGNOSTICOS SOCIALES.   UNA HERRAMIENTA PARA LA LECTURA DE REALIDADES         INTRODUCCIÓN    El  Plan  Nacional  de  Recreación  define  el  accionar  del ...
    6862 Palabras 28 Páginas
  • Metodologia de la investigacion
    METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN III LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR Y LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA PARA EL MEDIO INDÍGENA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL MÉXICO 2002 UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Rectora: Marcela Santillán Nieto Secretario Académico: Tenoch Cedillo Ávalos Secretario...
    16977 Palabras 68 Páginas
  • Constructivismo y construccionismo social
    definidos de esta manera, sólo dan cuenta del modo de operar de los observadores; “problemas” y “soluciones” por tanto, son distinciones que se co-construyen entre terapeuta y consultante, en el espacio de la psicoterapia. Esto conlleva a una multiplicidad de modos y formas de hacer psicoterapia y aún...
    3088 Palabras 13 Páginas
  • Ensayos
    DIAGNOSTICO COMUNITARIO. (ELABORACION DE UN ANTEPROYECTO) TIPOS DE DIAGNOSTICO: * DIAGNOSTICO #1: El conocimiento profundo de la realidad y la definición de una situación que se pretende mantener o modificar. Mientras más poderoso el instrumento de diagnostico, más profundo el conocimiento de...
    1928 Palabras 8 Páginas
  • METODOLOGIA
    METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN III LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR Y LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA PARA EL MEDIO INDÍGENA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL MÉXICO 2002 UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Rectora: Marcela Santillán Nieto Secretario Académico: Tenoch Cedillo Ávalos ...
    16847 Palabras 68 Páginas
  • Diagnostico Pedagogico
    EL DIAGNÓSTICO PEDAGÓGÍCO El diagnostico pedagógico trata de favorecer en desarrollo de las competencias profesionales de los profesores, aportándoles elementos teórico-metodológicos que les ayuden a interpretar críticamente su realidad educativa y a construir diagnósticos consistentes sobre sus preocupaciones...
    1086 Palabras 5 Páginas
  • Dario
    como objeto los procesos de cómo hacer undiagnóstico en la investigación científica, desde una perspectiva holística. En este sentido nos planteamos el siguiente objetivo general: Construir el método del diagnóstico en la investigación científica desde una perspectiva holística. Para lograr este objetivo...
    889 Palabras 4 Páginas
  • La función del diágnostico
    LA FUNCIÓN DEL DIÁGNOSTICO PARA PLANEAR LA CONSTRUCCIÓN DE COMPETENCIAS La práctica docente en el aula es producto de una preparación previa, antes de llegar a dar clases se tuvo que investigar y construir la clase, teniéndola plasmada en una planeación, donde se colocaran los aspectos necesarios que...
    811 Palabras 4 Páginas
  • Diagnostico comunitario
    DIAGNÓSTICO SOCIAL (DESARROLLO COMUNITARIO) DIRECCIÓN GENERAL DE DESARROLLO SOCIAL MUNICIPIO IXTAPALUCA Conocer para actuar, es el principio rector del diagnóstico comunitario, para así poder priorizar las necesidades del municipio tomando en cuenta el proceso de planeación o proyecto, en el cuál...
    1410 Palabras 6 Páginas
  • FICHA DE EVALUACIÓN DE CONSTRUCCIÓN CONCERTADA DEL PEI
    Se estableció una ruta metodológica para la elaboración del PEI, construida participativamente con representantes de toda la comunidad educativa. 2. La ruta metodológica de construcción del PEI ha facilitado el proceso. 3. En el inicio del proceso se han dejado claramente establecidos...
    1144 Palabras 5 Páginas