DIAGNÓSTICO PEDAGÓGICO
2º Grado en Pedagogía
TEMA 1: APROXIMACIÓN AL CONCEPTO DE DIAGNÓSTICO PEDAGÓGICO
1. INTRODUCCIÓN: CLARIFICACIÓN TERMINOLÓGICA
Antes de abordar el concepto de diagnóstico pedagógico es necesario precisar otros términ
CENTRO DE PROFESIONES PRESTIGE,S.C
JOSE ANGEL CARDIEL PONCE
MA.GUADALUPE SAUCEDO GARCIA
ESTIMULASION TEMPRANA
ANTOLOGIA DE ESTIMULASION TEMPRANA
INDICE
ESTIMULAS ION TEMPRANA
CAPITULO I
DESARROLLO AFECTIVO EMOCIONAL DE 0 A 2 AÑOS………7
UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO
ESCUELA DE POSTGRADO
FACULTAD DE CIENCIAS HISTÓRICO SOCIALES Y EDUCACIÓN
Maestría en Ciencias de la Educación
Mención: Psicopedagogía Cognitiva
Neurociencia Cognitiva y Educación
José Gómez Cumpa
Fondo Editorial FACHSE
Serie: Materiales de
INDICE
INTRODUCCION…………………………………………………………………………………………………………………….
3
ORIENTACIONES DIDÁCTICAS Y PARA LA EVALUACIÓN …………………………………………………..
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BLOQUE I.
EL DESARROL
INDICE
INTRODUCCION……………………………………………………………………………………………………………………. ORIENTACIONES DIDÁCTICAS Y PARA LA EVALUACIÓN ………………………………………………….. BLOQUE I. EL DESARROLLO COGNITIVO. NOC
LA TEORIA SOCIO-CULTURAL DE LEV VYGOTSKI
Lev Vygotski representa una corriente de pensamiento, cuya perspectiva teórica y metodológica es diferente a los teóricos anteriores.
Su experiencia intelectual se nutrió en el marco del enfoque materialista dialéctico; de ahí ofrece una visión d
ISBN: 978-84-7666-197-0
9 788476 661970
Los desafíos de las TIC para el cambio educativo
La incorporación de las TIC en la educación ha abierto grandes posibilidades para mejorar los procesos de enseñanza y de aprendizaje. Sin embargo, no es suficiente con dotar a las escuelas de computad
Ministerio de Gobierno, Justicia, Educación, Trabajo, Culto y Producción Subsecretaría de Educación y Cultura Dirección General de Planeamiento de la Educación Comisión de Elaboración de Diseño Curricular NI y E G B
Diseño Curricular de Santiago del Estero. EGB l y 2 Primera versión,
TALLER DE HERRAMIENTAS INTELECTUALES
OBJETIVO GENERAL DEL CURSO
Desarrollar habilidades intelectuales que le permitan al estudiante aprender a ser, a estudiar, a pensar, a comunicarse, a convivir adecuadamente con los demás y a crear, para aplicarlos a lo largo de su vida estudiantil, profesional
CONCEPTO DE DESARROLLO HUMANO
El desarrollo humano es el cambio psicológico sistemático que ocurre a lo largo de toda la vida. En ese proceso, la persona accede a estados cada vez más complejos. La rama de la psicología encargada de analizar estas cuestiones es la psicología evolutiva o
Ministerio de Gobierno,
Justicia, Educación, Trabajo,
Culto y Producción
Subsecretaría de
ducación y Cultura
irección General
eamaento de la Educaci
Comisión de Elaboración de
Diseño Curricular NI y EGB
1° version - 1997
Diseño Curricular de
Santiago del Estero.
Nivel Ini
M ateriales d e a poyo .
p ara e l e studio
ISC. Héctor Alberto
Turrubiartes Cerino
Digitally signed by ISC. Héctor Alberto Turrubiartes
Cerino
DN: cn=ISC. Héctor Alberto Turrubiartes Cerino,
o=Escuela Normal del Estado de San Luis Potosí,
ou=Recursos Humanos, email=hturru@hotmail.co
Materiales de apoyo . para el estudio
ISC. Héctor Alberto Turrubiartes Cerino
Digitally signed by ISC. Héctor Alberto Turrubiartes Cerino DN: cn=ISC. Héctor Alberto Turrubiartes Cerino, o=Escuela Normal del Estado de San Luis Potosí, ou=Recursos Humanos, email=hturru@hotmail.com, c=MX Date
2
aDICIÓN E
GUÍA DIDÁCTICA PARA EL DOCENTE
Español Matemáticas Ciencias Naturales Geografía Historia Formación Cívica y Ética Inglés Temas transversales
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DIRECCIÓN DE CONTENIDOS Y SERVICIOS EDUCATIVOS
Elisa Bonilla Rius
CORRECCIÓN
Abdel López Cruz (coordinación),
En la década de los 70´s, las propuestas de Bruner sobre el Aprendizaje por Descubrimiento estaban tomando fuerza. En ese momento, las escuelas buscaban que los niños construyeran su conocimiento a través del descubrimiento de contenidos. Ausubel considera que el aprendizaje por descubrimiento n
INDICE
CAPITULO I: TEORIA DE LA EDUCACION
Modelos de teorías de la educación
Teoría de la educación. Concepto y características
Características de la teoría de la educación
Clasificación de las teorías de la educación
Principales teorías científicas de la educación
Bibliografía
Este contenido quiero compartirlo con ustedes porque me parece de gran utilidad, es información buena que me llego de buena fuente
or dJean Piaget parte del examen de las doctrinas clásicas de Lamarck y Darwin hasta llegar en su estudio a las teorías más recientes de la evolución. Insistie
Capítulo 2. Procesos y mecanismos interpsicológicos de influencia educativa
CAPÍTULO
2.
PROCESOS
Y
MECANISMOS
INTERPSICOLÓGICOS DE INFLUENCIA EDUCATIVA
2. 1. APROXIMACIÓN AL TEMA DE LA INFLUENCIA EDUCATIVA DESDE
UNA PERSPECTIVA SOCIOCULTURAL
El objeto del presente capítulo es aproxi
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