• Secuencia Producto 2 Del Diplomado Para 3O Y 4O Rieb
    Producto 2 PROPÓSITO DE LA ACTIVIDAD: EL DOCENTE ELEGIRÁ UN APRENDIZAJE ESPERADO, ELABORE UNA SECUENCIA DIDÁCTICA PARA DESARROLLAR EL APRENDIZAJE ESPERADO. Grado Tercero Profra: Rosalba Yadira Zurita Hernández Bloque: IV Asignatura: Español Ámbito: Literatura Proyecto: Describir escenarios y...
    500 Palabras 2 Páginas
  • Diplomado rieb 3o. y 4o.
    DIPLOMADO - ACTIVIDAD 1 ...
    6136 Palabras 25 Páginas
  • Productos Del Diplomado 3O. Y 4O.
    TEMA 2 PRODUCTO 2 Desarrollo del pensamiento crítico y el pensamiento complejo e importancia del trabajo colaborativo II CUADRO: ACERCAMIENTO AL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO COMPLEJO EN LA EDUCACIÓN BÁSICCA ACERCAMIENTO AL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO COMPLEJO EN LA EDUCACIÓN BÁSICA APRENDIZAJES...
    3542 Palabras 15 Páginas
  • Producto 4 Modulo 2 Rieb 3O. Y 4O.
    DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA MÓDULO 2: PLANIFICACIÓN Y EVALUACIÓN PARA LOS CAMPOS DE FORMACIÓN: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN, Y DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA. MTRO. HUMBERTO HERNÁNDEZ ARENAS PRODUCTO 4 PRODUCTO 4 ASIGNATURA F.C. Y E. ÁMBITO DE ESTUDIO. PROYECTO ¿Conoces a Miguel Ángel...
    1084 Palabras 5 Páginas
  • Septimo Producto Rieb 3O Y 4O
    con otros para establecer metas y medios para su logro. El pensamiento crítico tiene las características de ser: 1. Lógico en sus conceptos 2. Responsable en su categorización 3. Creativo en la transformación del pensamiento 4. Metacognitivo en su autocorrección. Un buen pensador...
    718 Palabras 3 Páginas
  • Primer Producto Diplomado 3O. Y 4O.
    REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA 3° Y 4° GRADOS DOCENTE: FRANCISCO RENE AGUUILAR CANCINO ESCUELA: FLAVIO ANTONIO PANIAGUA FUNCIÓN: DIRECTOR TECNICO R.F.C.: AUCF630610EJ7 CURP AUCF630610HCSGNR07 ...
    3381 Palabras 14 Páginas
  • Noveno Producto Rieb 3O Y 4O
    |ACCIONES |PRODUCTOS DE CADA ACTIVIDAD | |PLANIFICACION |Al terminar de aplicar el proyecto, se pretende que el alumno desarrolle la habilidad...
    530 Palabras 3 Páginas
  • Producto 1 diplomado 3o. y 4o.
    Profr. Víctor Manuel Pérez García Producto Numero 1. Elabore un escrito original de cuatro cuartillas en el que dé respuesta a las siguientes interrogantes: ¿Qué ejemplos de soluciones a problemas sociales contemporáneos conoce que sean el resultado del trabajo de las ciencias sociales y las humanidades...
    1248 Palabras 5 Páginas
  • Producto 9 Del Diplomado De 3O Y 4O
    EN TLAXCALANTONGO, PUEBLA -Dibujan cinco escenas en forma de historieta sobre la muerte de Venustiano Carranza. Cuadro 1.- Viajando en tren Cuadro 2.- Ataque al tren Cuadro 3.- Viajando a caballo Cuadro 4.- El ataque a la choza Cuadro 5.- Sus restos fueron conducidos a la Ciudad de México L/A ...
    672 Palabras 3 Páginas
  • Producto 2 diplomado rieb
    DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA FUNDAMENTOS DE LA RIEB SEGUNDO PRODUCTO ¿Es posible diseñar actividades para el aula inspiradas en una visión compleja que permita una educación integral? Si es posible siempre y cuando el maestro comprenda cual es la visión del pensamiento complejo. Entender...
    566 Palabras 3 Páginas
  • Producto 2 diplomado rieb
    Diplomado de la Reforma Integral de Educación Básica Nombre del participante: Romina Alejandra Jiménez Morales Escuela: Escuela Primaria Sindicato Alba Roja Turno Matutino Grado: Quinto Grado Producto 2 1. ¿Es posible diseñar actividades para el aula inspiradas en una visión compleja que...
    695 Palabras 3 Páginas
  • Productos Del Diplomado 2 De La Rieb
    REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA Diplomado para Maestros de Primaria 2º y 5º Grados MODULO 2: Planeación y Estrategias Didácticas para los campos de Lenguaje y Comunicación y Pensamiento Matemático ACTIVIDADES Y P R O D U C T O S Nombre del Docente JESÚS TRUJILLO OLAZARÁN Escuela JUAN...
    19637 Palabras 79 Páginas
  • Prouducto 1 Diplomado Rieb 3O Y 4O
    LA HERMENEUTICA Si bien la hermenéutica consiste en analizar, comprender e interpretar un texto, también se debe llegar a asimilar el contenido mismo de la información para interpretarla. Desde un enfoque conceptual, el término hermenéutica proviene del verbo griego (jermeneueien) que significa...
    579 Palabras 3 Páginas
  • Noveno Producto Mod. 3 Rieb 3O. Y 4O.
    ASPECTOS A EVALUAR SERAN LOS SIGUIENTES: Trabajo en equipo Presentación de propuestas Participación individual |Investigaciones realizadas Productos entregados Manera de presentar las propuestas Impacto de cada una de estas en el centro escolar o comunidad |...
    625 Palabras 3 Páginas
  • Primer producto de diplomado 3o. y 4o. de primaria
    DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA: 3º. Y 4º. GRADOS MODULO 1 FUNDAMENTOS DE LA ARTICULACIÓN DE LA EDUCACION BASICA. NOMBRE DEL DOCENTE: JUAN MANUEL GONZALEZ DE LEON R.F.C. GOLJ720624HCSNNN00 CLAVE PRESUPUESTAL: 622900. 0E1485072005 C.C.T. 07DPB2908M ZONA: 601, MAZAPA DE MADERO ...
    1464 Palabras 6 Páginas
  • Producto 3 Modulo 1 3O Y 4O Rieb
    TERCER PRODUCTO 1.- ¿Por que como docente requiere desarrollar nuevas competencias? Porque en esta sociedad cambiante requiere y exige que el docente adquiera nuevas competencias acordes as u entorno para la formación de ciudadanos competentes capaces de resolver cualquier problemática...
    433 Palabras 2 Páginas
  • Producto 1 Modulo 1 Rieb 3O. Y 4O.
    REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA PARA MAESTROS DE PRIMARIA: 3° y 4° grados Módulo 1 Bloque 1 Fundamentos de la Articulación de la Educación Básica Escuela Primaria Federal “Lázaro Cárdenas” INTRODUCCION Desde finales del siglo XX y principios del siglo XXI, la ciencia...
    1432 Palabras 6 Páginas
  • Productos del diplomado rieb módulo 2
    Reforma Integral de la Educación Básica 2009 Diplomado para Docentes de Primaria Módulo 2: Desarrollo de competencias en el aula. Reforma Integral de la Educación Básica 2009 Diplomado para Docentes de Primaria Módulo 2: Desarrollo de competencias en el aula. PROFESOR.-CÉSAR AUGUSTO PALOMO...
    6988 Palabras 28 Páginas
  • Producto 2 y 3 del diplomado rieb
    PRODUCTO 2 1.- ¿Es posible diseñar actividades para el aula inspiradas en una visión compleja que permitan una educación integral? Si es posible, debido a que el trabajar con los alumnos con esta nueva reforma estamos tomando en cuenta sus habilidades y aptitudes para lograr cambios que lo lleven,...
    768 Palabras 4 Páginas
  • Productos 1 y 2 diplomado de la rieb
    PRODUCTOS BLOQUE UNO 1. Implicaciones de los acuerdos internacionales para la educación. a. ES EL DEBER SER DE LA EDUCACIÓN. b. LA TOTALIDAD DE LOS ACTORES NO ESTÁN IMPLICADOS. c. EL GOBIERNO NO DESTINA LOS SUFICIENTES RECURSOS PARA LA EDUCACIÓN. d. EL GOBIERNO...
    373 Palabras 2 Páginas