Productos De Educación Inclusiva Ii ensayos y trabajos de investigación

  • PRODUCTOS BLOQUE I EDUCACION INCLUSIVA II

    Educación Inclusiva II 1.1 Conociéndonos Mis expectativas sobre este curso son conocer las características que implican las condiciones de los alumnos con NEE. Espero que este segundo módulo me brinde las herramientas necesarias para identificar a los alumnos y además poder diseñar estrategias que sean útiles y generar una mejoría en los alumnos que sea benéfica en su desarrollo cognitivo y socio conductual. Durante el primer módulo analizamos las políticas internacionales que enmarcan los...

    1490  Palabras | 6  Páginas

  • Diplomado de Educación Inclusiva II producto 7.5

    Silvia Patricia González Valadez. 30 de Marzo del 2014. BLOQUE VII NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES DE NIÑAS Y NIÑOS DE CULTURAS DISTINTAS. ACTIVIDAD 7.5 ADECUACIONES ESPECIALES PARA UNA ALUMNA DE FAMILIA Y COSTUMBRES INDÍGENAS. BLOQUE II: ÁMBITO DE LA PARTICIPACIÓN COMUNITARIA Y FAMILIAR. Justificación: ¿Por qué es importante que Silvia realice esta actividad? Que tanto Silvia como los otros niños del grupo se den cuenta de que no importa en qué Estado de la República nacieron...

    676  Palabras | 3  Páginas

  • educacion inclusiva II

    Identifiquen que son las frutas y cuales las verduras. Describan la forma que tienen que los hace diferentes Traten de representarlos en una hoja blanca y las pinten. DESARROLLO: Identificar a través de recortes la clasificación de ambos productos. Investigar en casa cuales son las frutas y cuales las verduras Ejercicios con materiales de apoyo (actividades, material juego y aprendo 3° preescolar) Actividad el platillo del buen comer (actividad con padres). Juego a la víbora de la mar ...

    1322  Palabras | 6  Páginas

  • folleto educacion inclusiva II

    los problemas que se puedan presentar con otros niños, ya que esto dará un seguimiento cuando pase de grado, así como atender sus necesidades en el momento que sea necesario 7) ¿Cómo involucrar al personal de la institución a colaborar con la educación de Ricardo? Haciendo conciencia de que todos debemos saber de estos temas para ser mejores profesores y dar atención a estos problemas cuando se requiera. ...

    555  Palabras | 3  Páginas

  • Producto 8.3 Y 8.4 Educación Inclusiva

    PRODUCTO 8.3 PREGUNTAS CASO ARIEL 1. ¿Cuál es su impresión general del caso? Ariel es un joven que padece trastorno por déficit de atención con hiperactividad y que ello le afecta en su aprendizaje. Es hiperactivo, impulsivo y le cuesta mucho terminar sus metas, organizarse y solucionar problemas. Además existen factores de tipo genético, su ambiente ha sido sin reglas y poco organizado. En la escuela no ha tenido el apoyo que necesita y esto provoca que el joven fracase constantemente. ...

    1303  Palabras | 6  Páginas

  • Educación Ambiental II producto final

    La educación ambiental en la práctica docente II Producto final. Dentro del módulo que pasamos sobre la educación ambiental, puedo decir que retomo muchos puntos a favor sobre cómo llevar una mejor practica sobre el cuidado de nuestro entorno y las formas en las que se puede integrar a los alumnos a modos de vida que sean amigables con el ambiente. Y no solamente eso, el cuidado del ambiente requiere la participación de ciudadanos organizados y conscientes de temas como el calentamiento...

    1185  Palabras | 5  Páginas

  • Proyecto final curso educación inclusiva ii

    EDUCACIÓN INCLUSIVA II | PROYECTO FINAL | | DAVID RODRIGUEZ PINTO (Maestro de Apoyo Complementario) | | ESCUELA ESPECIAL CAM #16 NIÑOS HEROESCLAVE: 14EML0014K | | 1) ¿Cómo es Ricardo Esteban?Mencionar las características de Ricardo: | * Serio * Reacciona solamente a la imagen de su personaje favorito. * Manifiesta conductas diferentes a los niños de su edad. * Manifiesta conductas obsesivas y compulsivas. * Elige siempre el mismo tipo de juego y...

    1022  Palabras | 5  Páginas

  • educación inclusiva

    Transcripción de Educación inclusiva 2 Posteriormente se analizaron los convenios internacionales que dan sustento a la educación inclusiva Por ello se trabajó con la Escala de Ambiente Familiar y el Índice de inclusión Después de lo mencionado, se trabajó para identificar las características de la educación inclusiva y cómo se traducen éstas en hechos concretos Posteriormente, se identificaron los apoyos que las escuelas o las comunidades deben ofrecer a los alumnos con necesidades educativas...

    702  Palabras | 3  Páginas

  • Educacion inclusiva

    La Secretaría de Educación de Veracruz, la Subsecretaría de Educación Básica, la Dirección General de Educación Inicial y Preescolar, la Dirección de Educación Indígena, las Direcciones de Educación Física Federal y Estatal, la Dirección General de Educación Secundaria, las Subdirecciones de Escuelas Secundarias Generales, Técnicas, Estatales y Telesecundarias, a través de la Coordinación Estatal de Actualización Magisterial (CEAM), en cumplimiento con los objetivos del Sistema Nacional de Formación...

    1456  Palabras | 6  Páginas

  • educación inclusiva

    EDUCACIÓN INCLUSIVA LEIDY MILENA RODRÍGUEZ LOZANO Cod: 201323138 UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA FACULTAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA “FESAD” LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA TUNJA 2014 EDUCACIÓN INCLUSIVA LEIDY MILENA RODRÍGUEZ LOZANO Cod: 201323138 LUZ MIRYAN ROJAS ROJAS ÁREA: ELECTIVA INTERDISCIPLINAR II - EDUCACIÓN INCLUSIVA UNIVERSIDAD...

    1191  Palabras | 5  Páginas

  • educación inclusiva

    PRODUCTO 1: CUADRO ANTES Y DESPÚES EDUCACION INCLUSIVA II TEMA ANTES(LO QUE SÉ Y LO QUE ME GUSTARÍA SABER) DESPUÉS (LO QUE APRENDÍ) 1.- Dificultades en la competencia comunicativa Que es una de las dificultades que desencadenan otras, ya que el lenguaje en preescolar es importantísimo como medio del aprendizaje. Me gustaría conocer las estrategias para apoyar el efectivo desarrollo de los alumnos con este problema. Algunas Herramientas útiles para el buen desarrollo de las habilidades orales de...

    675  Palabras | 3  Páginas

  • educacion inclusiva

    EDUCACION INCLUSIVA III. PRODUCTO 1. LISTA DE ESTRATEGIAS QUE SE PODRIAN UTILIZAR DENTRO DEL SALÓN DE CLASES PARA ELIMINAR LAS BARRERAS QUE LIMITAN EL APRENDIZAJE Y LA PARTICIPACION DE UN ALUMNO CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL Primero se tiene que definir el tipo de discapacidad que presenta el pequeño, si es Síndrome de Dawn, Hidrocefalia, etc, y el nivel de discapacidad que tiene, esto es mediante un diagnostico con un neurólogo, y con las platicas constantes con los padres de familia, ya que...

    1387  Palabras | 6  Páginas

  • EDUCACIÓN INCLUSIVA

    GUÍA DE ACTIVIDADES Y PRODUCTOS CURSO EDUCACIÓN INCLUSIVA III BLOQUE 1 ACTIVIDADES LECTURAS VIDEOS ANEXOS PRODUCTO 1.1 Conociéndonos mejor. Conocimiento de los compañeros que participarán en el curso III. 1.2 ¿Qué voy a trabajar? Dudas de los participantes, por responder a lo largo del curso y escrito con notas y expectativas en relación al curso. 1.3 Repasando Extracto 1.a,1.b,1.c, 1.d,1.e,1.f,1.g,1.h. 1 producto/equipo Lectura del cuadro sinóptico...

    995  Palabras | 4  Páginas

  • Educacion Inclusiva

    Curso Educación Inclusiva II El Curso Educación Inclusiva II forma parte del Diplomado Educación Inclusiva diseñado por la Facultad de Psicología de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí, que forma parte de los programas seriados que la Dirección General de Formación Continua de Maestros en Servicio pone a disposición de maestros, directivos, asesores técnico, y personal de educación especial de los niveles y modalidades de la educación básica. Propósito particular: Que las maestras...

    731  Palabras | 3  Páginas

  • educacion inclusiva

     CURSO: EDUCACION INCLUSIVA I BLOQUE II. DEFINICION DE NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES Actividad 2.1.- ¿Qué es una discapacidad? 1.- ¿Cuáles son las primeras palabas que se le vienen a la mente cuando piensa en el termino discapacidad? Enfermedad, limitaciones, incapacidad, falta de un miembro, deficiencia, impotencia, dificultad, impedimento. 2.- ¿Cómo definirías a la discapacidad? Persona con dificultad de realizar actividades físicas y mentales, que no permiten desarrollarse de manera...

    720  Palabras | 3  Páginas

  • Educacion Inclusiva

    y fortalezca las relaciones sociales? R= Redacte un párrafo que responda a esta pregunta y sea lo más claro posible en su respuesta. INDIVIDUAL ACTIVIDAD: 7.2 EDUCACIÓN INCLUSIVA E INTERCULTURALIDAD PROPÓSITO: Sensibilizar al docente acerca de la importancia de la educación intercultural. PREGUNTAS GUÍA 1. ¿En qué consiste la experiencia que usted recuerda relacionada con el/ los puntos Mencionados anteriormente? R=Brindarle la confianza, empezar a platicar...

    1720  Palabras | 7  Páginas

  • Educación inclusiva

    Introducción…………………………………………………………………1 Contenido: La Educación inicial inclusiva……………………………………………2 Objetivo…………..…….…………………………………………….……2.1 Concepto……...……….………………………………………………….2.2 Metodología……………………………………………………………..…2.3 Recomendación…………………………………………………………….3 Conclusión…………………………………………………………………..4 Anexo………………………………………………………………………..5 2. La Educación inicial Inclusiva Dentro del Centro de Educación Inicial Inclusiva, la idea que debe prevalecer está en el hecho de hacer posible una educación común y al mismo...

    1500  Palabras | 6  Páginas

  • Educación Inclusiva

    Abordaje Pedagógico – Ciencias Sociales – Educación Inclusiva 22 de agosto de 2012 Instituto Populorum Progressio INTELA | ABORDAJE PEDAGÓGICO I Ciencias Sociales 1- Según la lectura ¿Ud. encuentra acuerdos sobre el concepto de Educación Inclusiva? Explique su posición ante este concepto. 2- Sintetice el sentido y alcance de la Educación Inclusiva, según la autora. 3- Según el estado de desarrollo del Modelo de Educación Inclusiva que presenta la autora, ¿En qué...

    591  Palabras | 3  Páginas

  • Educación inclusiva

    FORMACIÓN CONTINUA. EDUCACIÓN INCLUSIVA II E N S A Y O . INTRODUCCIÓN. Los nuevos restos de la Educación, así como las demandas de una sociedad de siglo XXI, hacen reflexionar en las múltiples necesidades que enfrentamos los seres humanos. En una sociedad donde se habla de igualdad y justicia, y en donde el respeto a los Derechos Humanos es el reclamo más urgente de los grupos más vulnerables, no podemos dejar de lado que este reclamo también atañe a la Educación, por ello, hoy se requiere...

    831  Palabras | 4  Páginas

  • Educacion Inclusiva

    EDUCACIÓN INCLUSIVA I. CONCEPTO: La educación inclusiva se asocia frecuentemente con la participación de los niños con discapacidad en la escuela común y de otros alumnos etiquetados “con necesidades educativas especiales”. La educación implica que todos los niños y niñas de una determinada comunidad aprendan juntos; independientemente de sus condiciones personales, sociales o culturales, incluidos aquellos que presentan una discapacidad. Se trata de un modelo de escuela en la que no existen...

    771  Palabras | 4  Páginas

  • Educación Inclusiva

    RELATORIA SOBRE EL TEMA DERECHO A UNA EDUCACION CON CALIDAD INTRODUCCION La siguiente relatoría sobre el tema, “Derecho a una educación con calidad”. Se basa primordialmente en los conceptos allí encontrados sobre la importancia y las características de la educación como un derecho, como una parte fundamental a la cual toda persona debe tener acceso sin importar su situación, además de profundizar y conocer las leyes que la constitución política de Colombia a creado para favorecer a todo...

    1744  Palabras | 7  Páginas

  • educacion inclusiva

    Producto 5.- EVALUACIÓN (Act.-4.7) Propósito: Evaluar los propósitos generales del presente bloque, redactar un ensayo que argumente claramente la experiencia de educación inclusiva narrada en la primera parte de un texto leído anteriormente, luego presentar una estrategia para la intervención del caso y por último que mencione porque en la segunda escuela si se logró la educación inclusiva. Introducción: el caso leído con anterioridad habla acerca de una entrevista realizada a una madre de familia...

    769  Palabras | 4  Páginas

  • educacion inclusiva

    CURSO 1 PRODUCTO 1 REGLAMENTO DEL CURSO • COMPROMISO PARA CULMINAR EN TIEMPO Y FORMA EL CURSO. • QUE EL CURSO SE CONVIERTA EN UN ESPACIO DE APORTACION DE EXPERIENCIAS Y ENRIQUECIMIENTO DE IDEAS. • USO ADECUADO DE MATERIALES PRODUCTO 2 DEQUE TRATA EL VIDEO QUE LES GUSTO Y QUE NO LES GUSTO HAY ALGO DEL VIDEO QUE LES LLAMO LA ATENCION ESTN DE ACUERDO EN EL MENSAJE QUE DA EL VIDEO CREEN QUE LA INCLUSION SE PUEDE LLEVAR A CABO EN SU SALON DE CLASES El video es un ejemplo de inclusión...

    988  Palabras | 4  Páginas

  • educacion inclusiva

    ELECTIVA INTERDISCIPLINAR II: EDUCACIÓN INCLUSIVA Y DE GESTIÓN UNIDAD 1 DESARROLLO DE ACTIVIDADES DE AUTOREFLEXIÓN MIREYA FRANCO MEDINA CÓDIGO: 201323765 PRESENTADO A: MYRIAM ROCIO HERRERA BERNAL LICENCIADA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA FACULTAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA (FESAD) LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN MATEMÁTICAS, HUMANIDADES Y LENGUA CASTELLANA CREAD, GARAGOA (BOYACÁ) 3º SEMESTRE 2014 ACTIVIDADES DE AUTOREFLEXIÓN:...

    693  Palabras | 3  Páginas

  • La Educación Inclusiva

    Educación Inclusiva: Un medio para conseguir una educación de calidad para todos Adaptado del trabajo de Gordon Porter Una introducción a la educación inclusiva 1. ¿Porqué Queremos la Educación Inclusiva? 2. ¿Que es la Educación Inclusiva? 3. ¿Cómo se Implementa la Educación Inclusiva? 4. Conclusiones 1. ¿Porqué Queremos la Educación Inclusiva? DISCAPACIDAD EN AMERICA LATINA Y EL CARIBE • Existen al menos 50 millones de personas discapacitadas en América Latina y el Caribe (ALC) o aproximadamente...

    1618  Palabras | 7  Páginas

  • educacion inclusiva

    PRODUCTO SEIS. SINTESIS DE LA LECTURA “HACIA UNA ETICA DE LA FRATERNIDAD” Hablando de la educación inclusiva, como uno de los aspectos fundamentales en la educación de nuestro país, resulta necesario hacer una comparación de cómo se manejaba la educación inclusiva anteriormente y los avances que tiene en la actualidad. A partir del 2003 se han realizado una serie de evaluaciones que nos ayudan a conocer el avance de la educación inclusiva, por lo cual podemos concluir que la transformación de...

    979  Palabras | 4  Páginas

  • Educación Inclusiva

    EDUCACIÓN INCLUSIVA ¿QUÉ ESTÁ PASANDO? Definir políticas es una de los principales objetivos del Ministerio de Educación Nacional. El MEN plantea “La Revolución educativa” como política de calidad, la cual establece: “Todos los estudiantes, independientemente de su procedencia, situación social, económica y cultural, cuenten con oportunidades para adquirir conocimientos, desarrollar las competencias y valores necesarios para vivir, convivir, ser productivos y seguir aprendiendo a lo largo de la...

    1558  Palabras | 7  Páginas

  • educacion inclusiva

    Educación Inclusiva. Un asunto de derechos y justicia social. Todos los seres humanos somos seres únicos e irrepetibles pero de igual forma somos semejantes, por lo que cada uno debe disponer de los recursos que le permitan participar en todos los ámbitos en que se desenvuelva, uno de ellos el derecho a la educación, pasando por tres grandes momentos para los grupos excluidos siendo: Segregación: Aislarlos para brindarles atención educativa, generalmente la condición sea cual sea se es vista...

    793  Palabras | 4  Páginas

  • Educacion Inclusiva

    INCLUSIÓN EDUCATIVA Y EDUCACIÓN INCLUSIVA Mtra. María Yolanda Ramírez Chávez El concepto de inclusión educativa * Es la escuela la que está preparada para incluir a todo niño; * Considerando que la diversidad es una condición básica del ser humano * El niño se integra en un lugar preparado para el respondiendo Educación inclusiva es un proceso orientado a responder a la diversidad de necesidades de todos los alumnos incrementando participación en el aprendizaje, la cultura y las...

    809  Palabras | 4  Páginas

  • Educacion Inclusiva

    (DRAMATIZACION O JUEGO DE ROLES)4. circulo para compartir en donde cada uno de los niños nos comparte algo que le sucedió durante la semana y que le fue agradable o desagradable (UTILIDAD DE LOS DISCURSOS ORALES ) | Diplomado en Educación Inclusiva II...

    662  Palabras | 3  Páginas

  • Educación Inclusiva

    EDUCACION INCLUSIVA III PRODUCTO 1: Elabora una lista de estrategias que podrían utilizar dentro de un salón de clases para atender las necesidades educativas de un alumno con discapacidad intelectual. Estrategias que favorecen la inclusión Estrategias que buscan contribuir con el currículum Estrategias que atienden las necesidades detectadas Concientizar al grupo sobre el alumno que ingresara al grupo. Dar la información necesaria sobre ¿Qué es una discapacidad intelectual? Realizar...

    1186  Palabras | 5  Páginas

  • Educación Inclusiva

    PROGRAMA ESTATAL DE FORMACIÓN CONTINUA 2010 – 2011. CURSO “EDUCACIÓN INCLUSIVA” DOCENTE: ANTONIO SANCHEZ SALAS USAER: “DAVID PAUL AUSUBEL” No. 05 T. V. C.C.T. 32FUA0005U FRESNILLO, ZACATECAS, A 21 DE MAYO 2011. BLOQUE I INCLUSIÓN: Inclusión es dar la atención a los alumnos sin ningún tipo de discriminación y dando la atención con calidad y pertinencia, buscando siempre la participación de los alumnos y no solo tener alumnos de manera integrada...

    1648  Palabras | 7  Páginas

  • educacion inclusiva

    ABSTRACT INTRODUCCIÓN INDICE GENERAL CAPITULO I: PLANTEAMIENTO DEL ESTUDIO 3 Descripción del problema 3 Hipótesis 6 Objetivos 7 Importancia del estudio 7 Limitaciones del Estudio 8 Definición de términos 8 CAPITULO II: ESTADO DEL ARTE 11 Antecedentes 11 A. Antecedentes del estudio 11 B. Antecedentes históricos de las variables 13 Estrategias de Intervención Pedagógicas 13 Necesidades Educativas Especiales 14 Fundamentos Teóricos 17 1. Estrategias...

    1112  Palabras | 5  Páginas

  • educacion inclusiva

    EDUCACIÓN INCLUSIVA II-PLAN DE INTERVENCIÓN Nombre del participante: Cargo / profesión: DOCENTE Centro educativo al que pertenece: ESCUELA TELESECUNDARIA “LAZARO CARDENAS DEL RIO” CLAVE 30DTVO630E DE LA COMUNIDAD DE PASO DEL INGENIO; MPIO. DE ANGEL R. CABADA, VER. DIAGNÓSTICO Jaime es un niño de 14 años de edad esta en segundo grado, le gusta el beisbol, escuchar música de preferencia los corridos, en general come de todo, presenta un estado de salud bueno, le agrada trabajar en...

    965  Palabras | 4  Páginas

  • educacion inclusiva

    Producto 1.- LA INCLUSIÓN, UNA REALIDAD (Act.- 1.1) Propósito: introducir a los docentes al tema de la educación inclusiva, realizar un escrito sobre el video observado: http://www.youtube.com/watch?v=exLZL8yQ7VE&feature=related El video que se observó en el curso es sobre un grupo de alumnos que están realizando un baile o coreografía y todos tienen su vestuario, el video prácticamente solo muestra los pies de los pequeños que realizan sus pasos al ritmo de la música entonada, y entre los pequeños...

    615  Palabras | 3  Páginas

  • Educación Inclusiva

    1. ¿QUÉ ES LA EDUCACIÓN INCLUSIVA? La educación inclusiva , es aquella educación donde todos los estudiantes con cualquier tipo de discapacidad deben ser atendidos en cualquier escuela y al mismo tiempo recibir una educación integral. 2. ¿CÓMO ES LA EDUCACIÓN INCLUSIVA EN EL AMBIENTE RURAL? Se mantienen desigualdades entre escuela rural y urbana y entre escuela pública y privada, tanto en relación a la infraestructura y al equipamiento como respecto a contenidos, tecnologías y horas efectivas...

    1590  Palabras | 7  Páginas

  • La Educación Inclusiva

    “LA EDUCACIÓN INCLUSIVA” La lucha por el reconocimiento de las diferenciad individuales se hace cada vez más latente. La necesidad de desarrollar sociedades inclusivas que acepten y valoren la diversidad sigue siendo un sueño. Es a través de la educación de las nuevas generaciones, que se sensibilicen para que sea posible este sueño. Ante esto nuestro país ha definido como prioridad nacional el mejoramiento de la calidad de la educación y para ello ha realizado grandes cambios, tantos en la...

    605  Palabras | 3  Páginas

  • Educación inclusiva

    considerados como un castigo divino, incluso hubo quienes consideraban a las personas con discapacidad como dioses. Esta situación cambió debido a las inumerables personas discapacitadas producto de la segunda guerra mundial, la sociedad, antes que el gobierno, tomo conciencia de su valía por lo que diferentes instituciones y organizaciones civiles exigieron la integración y derechos de las personas con discpacidad, entre los que se destaca el derecho a la educación. Tiempo después el gobierno, a causa...

    1416  Palabras | 6  Páginas

  • educacion inclusiva

    un bien colectivo para nuestra sociedad, hará que problemas actuales se minimicen, creando en la sociedad una nueva cultura para el acceso de todos a la educación, haciendo que las oportunidades de desarrollo de cada individuo se vean favorecidas. El propósito de este ensayo es dar conocer la relación entre la inclusión educativa y la educación intercultural presentes en los sistemas educativos que tienen diversidad cultural y lingüística - subtema 1: conocer los apoyos que los alumnos con...

    1313  Palabras | 6  Páginas

  • Educación Inclusiva

    ESCUELA INCLUSIVA En el mundo actual los cambios se suceden cada vez con mayor rapidez. La transformación de las relaciones sociales dentro del marco de la globalización y la multiculturalidad hace que la única constante en cualquier situación educativa sea la diversidad. Ante este panorama, es difícil seguir trabajando de acuerdo con la educación tradicional. La escuela inclusiva se presenta como una respuesta que no sólo reconoce, sino que además valora la heterogeneidad del alumnado, al centrarse...

    1722  Palabras | 7  Páginas

  • educacion inclusiva

    para identificar si estas niñas y niños presentan necesidades educativas especiales. Es importante mencionar que la diversidad no es un obstáculo para el aprendizaje de los niños; cuando se tiene una visión y una actitud que favorece la educación inclusiva, el docente puede utilizar esta diversidad como recurso en el aula para el aprendizaje de todos sus alumnos. Propósitos del bloque: *Identificar las características de los niños y niñas que provienen de culturas distintas. ...

    879  Palabras | 4  Páginas

  • Educación Inclusiva

    Es una escuela que no pone requisitos de entrada ni mecanismos de selección o discriminación de ningún tipo, para hacer realmente efectivos los derechos a la educación, a la igualdad de oportunidades y a la participación. Todos los alumnos obtienen enseñanza adaptada a sus necesidades. La Educación Inclusiva se entiende como la educación personalizada. Se fundamenta en proporcionar el apoyo necesario dentro de un aula ordinaria para atender a cada persona como ésta precisa. La integración educativa...

    961  Palabras | 4  Páginas

  • Educación Inclusiva

    TÍTULO: PROPUESTA DE MODIFICATORIA A LA NORMA DE EDUCACIÓN INCLUSIVA EN LA EDUCACIÓN FECHA: 20 – 07 - 12 AUTOR: Segundo D. Dávila Gonzales SITUACIÓN PROBLEMÁTICA En épocas en que se habla mucho acerca del “decenio por los derechos y la dignidad de las personas con discapacidad en América y del decenio de las personas con discapacidad en el Perú”, cuando se comenta acerca de la igualdad entre los seres humanos, existe aún un tema apenas difundido por los medios de comunicación y, que es necesario...

    603  Palabras | 3  Páginas

  • Educacion Inclusiva

    Educación Inclusiva El decreto 366 busca explícitamente la organización del servicio de apoyo pedagógico necesario para la atención de estudiantes con discapacidad en cualquiera de sus formas y grados y aquellos con capacidades y talentos excepcionales, para eso se estipulan una serie de lineamientos y medidas que buscan regular y organizar este servicio con la intención de obtener el correcto desarrollo intelectual y las habilidades de los estudiantes con discapacidades o con capacidades o habilidades...

    723  Palabras | 3  Páginas

  • Educacion Inclusiva

    EDUCACIÓN INCLUSIVA Indicaciones: Completa cada interrogante según lo solicitado 1. Defina ¿Qué es Educación Inclusiva? Es un enfoque educativo basado en la valoración de la diversidad como elemento enriquecedor del proceso de enseñanza aprendizaje y favorecedor del desarrollo humano, También es un medio para conseguir una educación de calidad para todos. 2. Explique tres factores internos de la exclusión Educativa y plantee las posibles soluciones. * Las pautas culturales de...

    836  Palabras | 4  Páginas

  • Educación inclusiva

     La Educación Inclusiva en el Perú: Un Reto Palabras: 881 Lucciana Renda “El objetivo principal de la educación es crear personas capaces de hacer cosas nuevas, y no simplemente repetir lo que otras generaciones hicieron”  ―Jean Piaget La docencia es una practica entendida como una labor educativa integral. El maestro es aquel agente que facilita el aprendizaje, que construye estudiantes. Transmite...

    984  Palabras | 4  Páginas

  • EDUCACION INCLUSIVA

    CENTRO DE ACTUALIZACION MAGISTERIAL CURSO EDUCACION INCLUSIVA BLOQUE III LEGISLACION QUE SUSTENTA LA EDUCACION INCLUSIVA ACTIVIDAD DE EVALUACION ¿QUE CAMBIOS PERCIBO ANTES Y DESPUES DE LA INTEGRACION EDUCATIVA Y LA EDUCACION PARA TODOS? A principios de la década de los 90 se llevo a cabo el Primer Foro en Tailandia, como consecuencia de las pocas oportunidades que tenían los niños, pero sobretodo las niñas para acceder a una educación, ocasionando con ello un alto índice de analfabetismo...

    1240  Palabras | 5  Páginas

  • educacion inclusiva

    CONCEPTO DE EDUCACION INCLUSIVA LUIS ALFONSO PATIÑO GOMEZ UNIVERSIDAD PEDAGOGICA Y TECNOLOGICA DE COLOMBIA EDUCACION INCLUSIVA LIC. CON ENFASIS EN EDUCACION BASICA CON ENFASIS EN MATEMATICAS, HUMANIDADES Y LENGUA CASTELLANA CHIQUINQUIRA 2014 UNIDAD 1. GENERALIDADES Y APORTE AL CONCEPTO DE EDUCACION INCLUSIVA LUIS ALFONSO PATIÑO GOMEZ MONICA ANDREA MOLINA RODRIGEZ Tutor UNIVERSIDAD PEDAGOGICA Y TECNOLOGICA DE COLOMBIA EDUCACION INCLUSIVA ...

    1203  Palabras | 5  Páginas

  • educacion inclusiva

    La educación inclusiva es un modelo educativo que busca atender las necesidades de aprendizaje de todos los niños, jóvenes y adultos con especial énfasis en aquellos que son vulnerables a la marginalidad y la exclusión social.1 La educación inclusiva es considerada como un proceso que toma en cuenta y responde a las diversas necesidades asociadas a la discapacidad y al ambiente, pero no exclusivamente a ellas. Esto implica que las escuelas deben reconocer y responde a las diversas necesidades...

    682  Palabras | 3  Páginas

  • Educación inclusiva

    los servicios de Educación Especial [pic] [pic] MARCO TEÓRICO REFERENCIAL DEL MODELO DE ATENCIÓN DE LOS SERVICIOS DE EDUCACIÓN ESPECIAL [pic] 5.1 EDUCACIÓN INCLUSIVA [pic] [pic] educ ----------------------- MARCO TEÓRICO REFERENCIAL DEL MODELO DE ATENCIÓN DE LOS SERVICIOS DE EDUCACIÓN ESPECIAL ...

    896  Palabras | 4  Páginas

  • Educación Inclusiva

    EDUCACIÓN INCLUSIVA “¿POR QUÉ JORGE NO PUEDE IR A LA MISMA ESCUELA QUE SU HERMANO? UN ANÁLISIS DE ALGUNAS BARRERAS QUE DIFICULTAN EL AVANCE HACIA UNA ESCUELA PARA TODOS Y CON TODOS” de G. Echeita Sarrionandía “LA EDUCACIÓN INCLUSIVA. DILEMAS Y DESAFÍOS” de P. Arnaiz Laura Santos Nieto Bases Pedagógicas de la Educación Especial E.U. Magisterio de Zamora. Lengua Extranjera: Inglés...

    808  Palabras | 4  Páginas

  • educacion inclusiva

    DE ESTRATEGÍAS PARA CONFORMAR UNA ESCUELA INCLUSIVA DIMENSIONES SECCIONES SITUACIÓN REAL DE MI ESCUELA ESTRATEGIAS PROPUESTAS CREAR CULTURAS INCLUSIVAS CONSTRUIR COMUNIDAD Los alumnos tienen la confianza de acercarse a mi para cualquier situación que les cause algún conflicto por lo que existe ese acogimiento que se pretende. Igualmente eciste apoyo y ayuda mutua entre ellos, comprendiendo la importancia del respeto hacia los otros, incluso los pequeños son capaces de pedir disculpas...

    1066  Palabras | 5  Páginas

  • Educación inclusiva

    | “EDUCACIÓN INCLUSIVA TAREA DE TODOS” El sistema educativo Nacional requiere para alcanzar una educación de calidad con Equidad una visión orientada a una Educación inclusiva en tanto que se trata de un principio emergente en las políticas educativas de muchos países, donde cada escuela puede convertirse en un lugar donde todos los estudiantes sean bienvenidos y puedan ser enriquecidos educativamente y asegure ser aceptado e incluido con pleno derecho en la comunidad...

    732  Palabras | 3  Páginas

  • Educacion inclusiva

    Introducción. Conforme va pasando el tiempo, la educación a la par de otras cosas; tienen que renovarse e incluir a las minorías, que por el hecho de ser minorías, no quiere decir que sean menos importantes para la sociedad y para el desarrollo humano. A partir del Informe de Warnock en 1981 (el cual surge de una investigación sobre la educación especial en Gran Bretaña) se comienza a gestar el gran cambio de paradigma del centrado en aspectos pedagógicos y curriculares se comienza a hablar de...

    833  Palabras | 4  Páginas

  • la educación inclusiva

    La educación inclusiva es posible en República Dominicana Santo Domingo, República Dominicana.- Rachel se siente feliz de estar en la escuela. Es una niña de 7 años muy alegre, sociable, curiosa, colaboradora y sobre todo aplicada. Es la menor de tres hermanos y vive con sus padres en la ciudad de Santo Domingo. Sus maestras aseguran que ha demostrado una gran capacidad de aprendizaje y, que a pesar de tener necesidades físicas especiales, se ha mantenido al mismo nivel de avance que sus otros...

    541  Palabras | 3  Páginas

  • Educacion Inclusiva

    EDUCATIVA SEMINARIO NUEVAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION EN EDUCACION ENSAYO DEL TEMA: EDUCACION ESPECIAL, NUEVO RETO, COMPROMISO DE TODOS!!! NOMBRE DE INTEGRANTES GRACIA ARELLANO MARISOL HERNANDEZ VALDEZ MAGDA GUADALUPE VERDUZCO LOPEZ GLADYS GUADALUPE ROMERO DOURIET LIDIA PAOLA ASESOR: JOSE ANTONIO CHAVEZ ESPINOZA LOS MOCHIS, SINALOA, A NOVIEMBRE DEL 2012 INTRODUCCION En la revista para docentes en Educación Inclusiva de Perú, nos menciona que es el país pionero a nivel Latinoamérica...

    706  Palabras | 3  Páginas

  • Educación Inclusiva

    ENSAYO- Gabriela Montes Robles LA ESCUELA INCLUSIVA Un caso particular La escuela donde laboro La Secundaria Técnica Industrial no. 70, ha tenido alumnos con diferente tipo de discapacidad, los cuales han sido atendidos de acuerdo a nuestro criterio, sin dejarlos NUNCA fuera de su derecho a instruirse. Sin haber tomado un curso antes sobre lo que es la Escuela Inclusiva, los profesores del turno vespertino aceptamos el reto y tuvimos como alumnas a dos niñas en silla de ruedas. El director...

    613  Palabras | 3  Páginas

  • Educación inclusiva

    Educación inclusiva AULAS INCLUSIVAS Entendemos por aulas inclusivas, aulas donde todos y todas se sienten incluidos porque reciben dentro de ella lo que necesitan para su progreso en el aprendizaje de contenidos y valores, y perciben y comprueban que no sólo reciben sino que también pueden aportar. Algunas herramientas educativas que podemos utilizar en estas aulas inclusivas son: -El aprendizaje cooperativo, para así aprovecha la interacción del alumno entre sí, procurando que alcance todos...

    1502  Palabras | 7  Páginas

  • Educación inclusiva

    podemos aprender entre y todos juntos, sin importar procedencia. EDUCACION INCLUSIVA CAPEP La educación inclusiva es; un movimiento permanente y sostenido de las políticas, culturas y de aquellas necesidades educativas que favorecerán las necesidades de los alumnos, se necesita que los docentes mejoren y desarrollen sus capacidades de aprendizaje enseñanza, para el mejoramiento y fortalecimiento del mismo. Esta educación inclusiva implica identificar y eliminar barreras de los contextos como punto...

    731  Palabras | 3  Páginas

  • Educacion inclusiva

    Educación inclusiva La educación inclusiva es un modelo educativo que busca atender las necesidades de aprendizaje de todos los niños, jóvenes y adultos con especial énfasis en aquellos que son vulnerables a la marginalidad y la exclusión social.1 La educación inclusiva es considerada como un proceso que toma en cuenta y responde a las diversas necesidades asociadas a la discapacidad y al ambiente, pero no exclusivamente a ellas. Esto implica que las escuelas deben reconocer y responde a las diversas...

    1497  Palabras | 6  Páginas

tracking img