• EDUCACIÓN INCLUSIVA
    EDUCACIÓN INCLUSIVA II PRODUCTO 5 INDIVIDUAL BLOQUE I Necesidades educativas especiales de las niñas y niños con dificultades en su competencia comunicativa. NOMBRE: ___________________________________________________________________ a) Datos generales (edad, sexo, ciclo escolar, rasgos significativos...
    1345 Palabras 6 Páginas
  • pat jardin
    PRODUCTO PARCIAL SESION 1 3. ESCRITO: MARCO DE REFERENCIA DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA Este marco refiere a que cada persona está preparada para obtener la oportunidad de educación misma que deberá de cubrir las necesidades de aprendizaje, que en ella se establezca los conocimientos, valores y actitudes...
    1471 Palabras 6 Páginas
  • Sesión inclusiva
    PERÚ Ministerio de Educación Viceministerio de Gestión Pedagógica Dirección General de Educación Básica Especial C U R S O V I R T U A L “Educación inclusiva para atender a la diversidad” Módulo IV Módulo IV SESIÓN ELIMINANDO LAS BARRERAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA PARTICIPACIÓN ...
    4950 Palabras 20 Páginas
  • Relatoria
    SESION 1 BLOQUE 1 DEFINICION DE EDUCACION INCLUSIVA Siendo las 15:10 hrs del día 19 de Febrero del 2013 en las instalaciones escolares de la Escuela Telesecundaria “Juana de Asbaje” ubicada en la cabecera municipal de Loreto, se dio inicio al curso de Formación Continua con validez para Carrera Magisterial...
    778 Palabras 4 Páginas
  • Mod. iv
    MINISTERIO DE EDUCACIÓN DE ESPAÑA Profesionales de la Educación Básica Regular, Alternativa y Técnico Productivo interesado en mejorar la calidad de la atención de los estudiantes que presentan necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad. PERÚ Ministerio de Educación Dirección General...
    5116 Palabras 21 Páginas
  • Escuela inclusiva
    BLOQUE III PRODUCTO 4 Escrito de conclusiones con las ventajas y desventajas de la forma propuesta de evaluación a los alumnos con Necesidades Educativas Especiales. |Ventajas |Desventajas ...
    1670 Palabras 7 Páginas
  • Cuaderno Para La Planificación Curricular
    MINISTERIO DE EDUCACIÓN VICEMINISTERIO DE EDUCACIÓN ALTERNATIVA Y ESPECIAL DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN ESPECIAL CUADERNO PARA LA PLANIFICACIÓN CURRICULAR EN EDUCACION ESPECIAL Modalidad Directa [pic] INTRODUCCIÓN En el marco de la Constitución...
    2608 Palabras 11 Páginas
  • Proyecto aillu
    PROYECTO: NUEVA LEY DE EDUCACIÓN - “AVELINO SIÑANI Y ELIZARDO PEREZ” INDICE PRESENTACIÓN 4 I. BASES, FINES Y OBJETIVOS 6 1.- BASES 6 2.- FINES 7 3.- OBJETIVOS 8 II. ESTRUCTURA DEL SISTEMA EDUCATIVO PLURINACIONAL 10 1. ESTRUCTURA DE PARTICIPACIÓN COMUNITARIA POPULAR 10 2.- ESTRUCTURA DE LA ORGANIZACIÓN...
    3107 Palabras 13 Páginas
  • Rubrica
    EDUCACIÓN INCLUSIVA II Duración 40 Hrs. Propósito general del Curso. Que los maestros y las maestras...
    493 Palabras 2 Páginas
  • Bolivia
    Ministerio de Educación del Estado Plurinacional de Bolivia Viceministerio de Educación Alternativa y Especial II ENCUENTRO INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN ALTERNATIVA Y ESPECIAL “MODELOS EDUCATIVOS, CURRÍCULO Y METODOLOGÍAS PARA LA TRASNFORMACIÓN E INCLUSIÓN” La Paz, Bolivia, 13 al 18 de noviembre...
    2385 Palabras 10 Páginas
  • Acata De Asamblea
    ACTA DE ASAMBLEA EDUCACIÓN INCLUSIVA ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTROS “SIMÓN BOLÍVAR” ORDEN DEL DÍA: 1. RESOLUCIÓN MINISTERIAL Nº 0114/2013 Y ÚNICA. Respuesta Docente - Estudiantil Educación Inclusiva: Respecto a la validación y aprobación de la nomenclatura aplicable para...
    299 Palabras 2 Páginas
  • Educación Inclusiva (Producto Formación Continua)Continua
    PROGRAMAS DE FORMACION CONTINUA CURSO: EDUCACION INCLUSIVA 2010-2011 DULCE ADELIA FELIX VALDEZ BLOQUE 1: Definición de educación inclusiva PRODUCTO 1 1. ¿En qué consiste la Educación Inclusiva? Es una educación para todos, que considera la diversidad de los niños, tomando en cuenta que...
    4053 Palabras 17 Páginas
  • educación inclusiva
    Transcripción de Educación inclusiva 2 Posteriormente se analizaron los convenios internacionales que dan sustento a la educación inclusiva Por ello se trabajó con la Escala de Ambiente Familiar y el Índice de inclusión Después de lo mencionado, se trabajó para identificar las características de la...
    702 Palabras 3 Páginas
  • produstos
    SESIÓN 1 FUNDAMENTOS DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA PRODUCTO: ESCRITO SOBRE EL MARCO DE REFERENCIA DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA En 1990 se acordó en la Conferencia Mundial sobre la Educación para Todos llevada a cabo en Tailandia hacer que la enseñanza primaria fuera accesible a todos los niños y reducir...
    2732 Palabras 11 Páginas
  • Curso basico 2010
    construcción de una plataforma común de temas educativos de prioridad nacional y estatal que permita a los maestros de educación básica analizar los retos presentes de la educación, en el aprovechamiento compartido de los saberes y en el logro del desarrollo pleno del ser humano. El Curso Básico...
    7886 Palabras 32 Páginas
  • Mtrici
    Ministerio de Educación Viceministerio de Gestión Pedagógica Dirección General de Educación Básica Especial C U R S O V I R T U A L Módulo II Asumiendo un nuevo Rol Sesión 1 DIRIGIDO A: 2012 Profesionales de Educación Básica Regular, Alternativa y Técnico - Productiva interesados...
    5734 Palabras 23 Páginas
  • Page Supervisor
    SUPERVISIÓN DE EDUCACIÓN ESPECIAL ZONA 5 18FSE0005I JOSE ANTONIO LÓPEZ PINEDA | ...
    2183 Palabras 9 Páginas
  • Inclusion
    Ministerio de Educación Viceministerio de Gestión Pedagógica Dirección General de Educación Básica Especial C U R S O V I R T U A L Módulo II Asumiendo un nuevo Rol Sesión 2 DIRIGIDO A: 2012 Profesionales de Educación Básica Regular, Alternativa y Técnico - Productiva interesados...
    6050 Palabras 25 Páginas
  • Carta descriptiva
    planeación didáctica en el aula de acuerdo con los nuevos enfoques educativos que orientan la Reforma Integral de la Educación Básica. CONTENIDOS | ACTIVIDADES | RECURSOS | TIEMPOS | PRODUCTOS | Encuadre del curso I. Planeación didáctica y desarrollo de competenciasAmbientes de aprendizaje: una aproximación...
    1009 Palabras 5 Páginas
  • EDUCACION INCLUSIVA
    PRODUCTO 5 EXISTENTE NO EXISTENTE INTEGRACION A L A ESCUELA. LA MAESTRA DETECTO EL PROBLEMA. LA MANERA DE ENSEÑAR A FABIAN PONIENDO ACTIVIDADES SENCILLAS. LA EDUCADORA PRACTICANTE LA ESCUELA PIDIO APOYO AL EQUIPO USAEL NO EXISTE UNA PERSONA CAPACITADA PARA ATENDER ESE TIPO...
    1020 Palabras 5 Páginas