• ENSAYO SOBRE PROFESIONALIZACION DOCENTE Y CAMBIO EDUCATIVO de J. Gimeno Sacristan.
    La principal preocupación educativa del mundo moderno toca dos temas: La calidad de la enseñanza y de la educación con la formación del profesorado. El concepto de calidad y la de “profesor ideal” son conceptos contextualizados, este último hace referencia a un campo, el profesorado, objeto de múltiples...
    1472 Palabras 6 Páginas
  • Profesionalizacion docente y cambio educativo.
    modelo y el profesional diseñado desde las reformas educativas para los profesores, y apuesta por un necesario cambio que tiene como referente principal el constructo autonomia, entendida como la pieza clave en el proceso de profesionalizacion docente, y que se define como la posiblidad de crear y controlar...
    3867 Palabras 16 Páginas
  • PROFESIONALIZACION DOCENTE Y CAMBIO EDUCATIVO
    PROFESIONALIZACION DOCENTE Y CAMBIO EDUCATIVO Cualquier conocimiento mantiene relaciones con el contexto con que se genera, lo cual es cierto en el pensamiento educativo referido a temas que tienen relación en la práctica, por ejemplo, cuando hablamos de los profesores, su formación, los modelos ideales...
    1441 Palabras 6 Páginas
  • profesionalización docente y cambio educativo
    PROFESIONALIZACIÓN DOCENTE Y CAMBIO EDUCATIVO En la lectura de Gimeno Sacristán se habla de la calidad de la educación, la cual es muy independiente de la preparación del profesor, ya que esta se basa en las condiciones del contexto, en como el docente aplica la teoría a su práctica cotidiana, es...
    1326 Palabras 6 Páginas
  • PROFESIONALIZACIÒN DOCENTE Y CAMBIO EDUCATIVO
    PROFESIONALIZACIÒN DOCENTE Y CAMBIO EDUCATIVO La profesionalización docente es un proceso mediante el cual se adquieren conocimientos, habilidades, valores que sirven para el desempeño de una determinada función y para poder comprender el mundo actual, renovarse, complementarse y transformarse; conociendo...
    628 Palabras 3 Páginas
  • Reportaje A Jose Gimeno Sacristan
    ELEGIR UN TEMA Elegir un tema, es un paso difícil que exige tener ciertas habilidades técnicas. Es responder al mismo tiempo a la pregunta ¿Por qué hacemos la investigación? y preguntarse también ¿Para qué va a servir la investigación que voy a hacer? La investigación debe responder a una necesidad...
    919 Palabras 4 Páginas
  • Evaluacion Jose Gimeno Sacristan
    valora la adecuación de los resultados obtenidos a los criterios u objetivos deseables. Es decir, se hace referencia a valores, a ideales educativos, que no dejan de ser construcciones aceptadas en momentos determinados por grupos de individuos, sobre los que existen acuerdos...
    1739 Palabras 7 Páginas
  • Jose gimeno sacristan
    JOSÉ GIMENO SACRISTÁN, • UNIVERSIDAD INTERAMERICANA PARA EL DESARROLLO MAESTRÍA EN EDUCACIÓN SEDE TUXPAN MATERIA : EL CURRICULUM TEMA: CURRICULUM . JOSÉ GIMENO SACRISTÁN. POR: KARINA HERRERA CASANOVA MARÍA DEL CARMEN FAJARDO SOTO FELICIANO MARTÍNEZ CRUZ RAMÓN C. CALDERÓN GÓMEZ. TUXPAN, VER. A 08...
    1306 Palabras 6 Páginas
  • Jose Gimeno Sacristan
    José Gimeno Sacristán Catedrático de Didáctica y Organización Escolar en la Universidad de Valencia. Ha sido profesor en la Universidad Complutense de Madrid y en la Universidad de Salamanca, y visitante en otras universidades españolas y extranjeras. Entre sus publicaciones cabe resaltar las siguientes:...
    260 Palabras 2 Páginas
  • Jose gimeno sacristan
    José Gimeno Sacristán (La Vilueña, Zaragoza) es un intelectual asociado a la corriente pedagógica conocida como Línea de desarrollo curricular. Ha aportado análisis críticos para la discusión de la política curricular de las reformas LOGSE implantadas en España en los años 90. Como profesor universitario...
    264 Palabras 2 Páginas
  • Educar Por Competencias Iv. Gimeno Sacristan
    Gimeno Sacristán, J. (Comp.) (2008), Educar por competencias, ¿qué hay de nuevo? Madrid, Morata. 233 p. El discurso de las “competencias” y las propuestas pedagógicas centradas en ellas, ha irrumpido con fuerza en el panorama educativo en los últimos años. Si bien, este concepto inicialmente se...
    811 Palabras 4 Páginas
  • Saberes e incertidumbres sobre el curriculum (José Gimeno Sacristán).
     Principios de Curriculum. Saberes e incertidumbres sobre el curriculum (José Gimeno Sacristán). El Curriculum, como bien lo define en este caso el autor, va mas allá de ser un simple concepto en el mundo de la enseñanza sobre el cae la importante tarea de centrarse en la organización...
    326 Palabras 2 Páginas
  • GIMENO SACRISTAN
    La educación que aún es posible José Gimeno Sacristán 6 de junio de 2007 Educar en el mundo que es posible, la educación que aun es posible … son metáforas para tratar de rescatar algunas ideas clave que pueden orientarnos en un mundo confuso, en donde los problemas se toman de manera desordenada...
    5710 Palabras 23 Páginas
  • Gimeno Sacristán
    Gimeno Sacristán Resumen texto: Un reflexión para la práctica Currículo: Es la última expresión de su valor en donde todo proyecto, todas las ideas, toda la intención de realizar las practicas se hace realidad. Tareas y currículo “El profesor no puede desenvolverse dentro de...
    1019 Palabras 5 Páginas
  • Gimeno Sacristan
    MendazA DIREccióN GENERAL 1\..DE ESCUELAS DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA CIRCULAR N° 065,.,----.,:.:.-.,3 | Mendoza, [f2 -JUN 2012 | Sr/a. Supervisor/a | Ref.: Información sobre conectividad a Internet en las escuelas | Dirección de Educación Secundaria comunica a Ud./s que...
    397 Palabras 2 Páginas
  • Gimeno Sacristan
    GIMENO SACRISTÁN, José (1978): «Explicación, norma y utopía en las ciencias de la educación». En ESCOLANO A. y otros (1978): Epistemología y educación, Sígueme, Salamanca. Gimeno Sacristán adopta una posición crítica únicamente con respecto al panorama pedagógico-científico predominante que considera...
    435 Palabras 2 Páginas
  • Gimeno sacristan
    Romina. Materia: Pedagogía. Carreras: Licenciatura y Profesorado en Ciencias de la Educación y Profesorado Universitario en Letras. José Gimeno Sacristán. Facultad de Ciencias Humanas 2014 1. El autor expresa que el panorama pedagógico-científico en ciencias de la educación se presenta como...
    504 Palabras 3 Páginas
  • Gimeno Sacristan
    Lectura, síntesi i reflexió crítica del document: Gimeno Sacristán, José (2005): “Diversos però no desiguals”. Suports, vol. 9, núm. 1, p.23-32. En aquesta conferència inaugural del 1r Congrés sobre Educació Inclusiva, José Gimeno Sacristán situa els diferents significats i usos que s’han fet del...
    2024 Palabras 9 Páginas
  • Gimeno sacristan
    Gimeno Sacristán defiende la teoría del aprendizaje guiado El prestigioso pedagogo, de la Universidad de Valencia, reunió a medio centenar de alumnos B. F. Q. / Almería | Actualizado 14.07.2009 - 01:00 El pedagogo José Gimeno Sacristán, a la izquierda en la imagen. Quien ha estudiado Pedagogía...
    294 Palabras 2 Páginas
  • gimeno sacristan
    Sacristán, Gimeno “Poderes inestables en educación” La educación como objeto de estudio tiene un fin común que las personas generen conocimiento en este orden de sucesos, no se trata sólo de transmitir un conocimiento predeterminado con una finalidad en particular. Es por esto que los docentes...
    387 Palabras 2 Páginas