• Teoria sociologica
    Universidad Autónoma del Estado de México Secretaria de Docencia Facultad de Ciencias Políticas y Administración Pública Programa de Estudio por Competencias 1. IDENTIFICACIÓN DEL UNIDAD DE APRENDIZAJE ESPACIO ACADÉMICO: FACULTAD DE CIENCIAS POLÍTICAS Y ADMINISTRACIÓN PÚBLICA. Área de...
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  • Caracteristicas de un texto argumentativo
    Universidad Católica de Temuco Dirección de Desarrollo Estudiantil Programa de fortalecimiento de Competencias Básicas Este documento servirá de apoyo para que, con los ejercicios que proponga tu tutor, estés en la posibilidad de identificar los rasgos característicos del texto argumentat...
    623 Palabras 3 Páginas
  • El monje que vendio su ferrari
    UNIVERSIDAD LA GRAN COLOMBIA SIMPLE PAST PRACTICA CON ENFASIS EN EL AULA PRESENTADO A: DR: RAMIRO SANCHEZ CASTILLO PRESENTADO POR: JAIME ANDRES BOJACA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION LICENCIATURA EN HUMANIDADES E INGLES BOGOTA MAYO 05 DE 2008 BOGOTA BILINGUE En el siglo XXI...
    1591 Palabras 7 Páginas
  • Programa de educación física
    INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA DIRECCIÓN ESTATAL DE EDUCACIÓN FÍSICA JEFATURA TÉCNICA PRESENTACIÓN La Educación Física, considerada como asignatura del Plan de Estudios para la Educación Básica, representa una disciplina pedagógica que contribuye al desarrol...
    54236 Palabras 217 Páginas
  • Evaluacion por competencias
    INTRODUCCIÓN Es evidente la plena coincidencia entre las recomendaciones de organismos multilaterales y las decisiones tomadas por diferentes cumbres y/o foros en materia social, cultural y educativa, con respecto a la estructuración y funcionamiento de los sistemas educacionales; decisiones qu...
    5293 Palabras 22 Páginas
  • Competencias
    La planeación juega un papel muy importante en la puesta en practica de estrategias y actividades para el logro de aprendizajes en los alumnos, planear optimiza el logro de buenos resultados, y esta a su ves deberá ser flexible para adaptarse a cualquier situación presentada y así poder hacer l...
    743 Palabras 3 Páginas
  • Competencias laborales
    COMPETENCIAS LABORALES UNA ALTERNATIVA DE DESARROLLO PARA PERSONAS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES "Cierta vez, los animales decidieron hacer algo para afrontar los problemas del "mundo nuevo", y organizaron una escuela. Adoptaron un currículo de actividades consistentes en correr, trepa...
    1855 Palabras 8 Páginas
  • Diplomado en competencias
    Módulo III Disciplinares Propósito Aplicar estrategias metodológicas que le permitan diseñar unidades de aprendizaje por competencias. Antecedentes y Necesidades Competencias docentes definidas en el documento Competencias que expresan el perfil del docente en la educación media...
    486 Palabras 2 Páginas
  • El enfoque por competencias en la educacion basica
    EL ENFOQUE POR COMPETENCIAS EN LA EDUCACION BASICA Los cambios continuos sucesivos en los sistemas productivos, financieros, en la tecnología y la ciencia, propician nuevas formas de vida, de producción y de trabajo; lo cual demanda que las instituciones de educación orienten sus propósi...
    460 Palabras 2 Páginas
  • Estrategias para despertar el interes de los alumnos por la asignatura de historia
    INDICE | | | |PÁGS. | | |DEDI...
    11162 Palabras 45 Páginas
  • Competencias
    La evaluación por competencias en la educación superior1 Competences assessment in higher education Mª Elena Cano García Universitat de Barcelona E-mail: ecano@ub.edu Resumen: En el marco del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), el presente artículo plantea la necesidad de gene...
    6896 Palabras 28 Páginas
  • Competencias ciuadadnas
    140 univeRsidad MilitaR “nueva GRanada” • Julio — Diciembre 2007 CoMPETENCiAS CiUdAdANAS APLiCAdAS A LA EdUCACiÓN EN CoLoMBiA* Andrea Constanza Rodríguez** Sara Patricia Ruiz León Yolanda M. Guerra, Ph.D*** Palabras clave: Competencias ciudadanas, educación superior, cu...
    6193 Palabras 25 Páginas
  • Enfoque por competencias educación basica
    |NOMBRE |JOSE REFUGIO VILLACAÑA MARTINEZ | |RFC |VIMR6203045K7...
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  • Plan de estudios especialidad competencias docentes upn
    TRAYECTORIA CURRICULAR UNIDAD 1. Mi práctica docente. (Semana 1 y 2) |COMPETENCIAS ESPECÍFICAS Y ATRIBUTOS |ESTRATEGIAS...
    1723 Palabras 7 Páginas
  • Planeación por competencias
    INSTITUTO DE EDUCACIÓN BÁSICA DEL ESTADO DE MORELOS SUBDIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA ESCUELA PRIMARIA “IGNACIO MAYA” CLAVE: 17DPRO332M TURNO MATUTINO ZONA ESCOLAR: 12 SECTOR: 3 Grado: 1° Grupo: “A” Asignatura: Exploración a la naturale...
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  • Modelos educativos basados en competencias
    RESUMEN El presente trabajo de investigación presenta un intento por conocer la naturaleza de la vinculación entre la formación inicial de los docentes de educación preescolar y su práctica cotidiana en las aulas del jardín de niños. Partiendo de la problemática que enfrentan las educad...
    4206 Palabras 17 Páginas
  • Programa de nutricion en atletas
    Tema: Alimentaci'n de los practicantes de atletismo. Objetivo general: lograr un mejor rendimiento f'sico con una sana alimentaci'n. Objetivo especifico: Identificar los h'bitos de alimentaci'n de los alumnos practicantes de atletismo. Evaluar el estado de nutrici'n de los atletas. Identif...
    6526 Palabras 27 Páginas
  • Evaluación del desempeño por competencias - iteap
    CONTRIBUYENDO A MEJORAR EL NIVEL DE RESULTADOS DE LA ORGANIZACION NORMAS DE COMPETENCIA (OBJETIVOS DE APRENDIZAJE Al final del módulo los participantes tendrán. Competencia para: 1. 2. 3. 4. 5. Formular objetivos y políticas de evaluación del desempeño. Establecer indicadores de gestión. DiseÃ...
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  • Modelos educativos basado en competencias
    10 NUEVAS COMPETENCIASPARA ENSEAR DE PHILIPPE PERRENOUD El oficio de profesor se transforma: prctica reflexiva, profesionalizacin, trabajo en equipo y por proyectos, mayor autonoma y responsabilidad, pedagogas diferenciadas, centraran sobre los dispositivos y las situaciones de aprendizaje, sensi...
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  • Programa municipal
    ADMINISTRACION DE RECURSOS HUMANOS INTRODUCCION Los recursos humanos, mejor expresados como potencial humano constituyen en toda organización publica o privada el factor principal e indispensable para prestar servicios de calidad y lograr las metas y objetivos fijados, cualquiera que fuera su...
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