Programa De Ciencias Biologia Secundaria ensayos y trabajos de investigación

Ciencias sociales |ENSAYO | | | |PROGRAMA CIENCIAS NATURALES NIVEL SECUNDARIA | | | |29/07/2011 ...

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Valoración de distintas formas de construir el saber. El conocimiento indígena 2.2 Reconocimiento de la evolución: las aportaciones de Darwin 2.3 Relación entre adaptación y selección natural LECCIÓN 3. TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD 3.1 Relación entre la ciencia y la tecnología en la interacción ser humano-Naturaleza 3.2 Implicaciones del descubrimiento del mundo microscópico y de la célula como unidad de los seres vivos LECCIÓN 4. PROYECTOS DE INTEGRACIÓN Y APLICACIÓN BLOQUE 2. LA NUTRICIÓN LECCIÓN 1...

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PROYECTO DE TRABAJO CAMBIO CLIMATICO; CIENCIA EVIDENCIAS Y ACCIONES • IDENTIFICACION DE PROBLEMA: ¿COMO QUIERES QUE SEA TU AMBIENTE EN LOS SIGUIENTES 10 AÑOS? TENEMOS QUE RECORDAR QUE EN LA ACTUALIDAD, NO EXISTE UNA DIFUSION EXACTA, NI PROGRAMAS EDUCATIVOS, QUE ESPECIFIQUEN O NOS AYUDEN A INTERPRETAR CUALES SON REALMENTE LOS GASES DE EFECTO INVERNADERO (GEI) QUE SE GENERAN Y QUE OCASIONAN FENOMENOS NATURALES COMO EL CALENTAMIENTO GLOBAL , Y LA DESTRUCCION DE...

1622  Palabras | 7  Páginas

espermatozoides 11. Se ocupa de la manipulación genética de organismos con el fin de mejorar las características por ejemplo del ganado, la producción agrícola o la producción de órganos para trasplantes. a) Genética b) Herencia c) Ingeniería genética d) Biología 12. Se contraen por tener contacto sexual con una persona infectada: a) Enfermedades de transmisión sexual b) Sífilis c)Gonorrea d) Todas son correctas 13. Es una combinación de enfermedades causada por el virus VIH: a) Papiloma...

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UNIVERSIDAD RAFAEL LANDIVAR Facultad de Ciencias Ambientales y Agrícolas PROGRAMA DEL CURSO: BIOLOGÍA CARRERA: Licenciatura en Ciencias Agrícolas con énfasis en Cultivos Tropicales. AREA: Ciencias Básicas. COORDINADOR DE AREA: Ing. Agr. M. Sc. Adán Rodas Cifuentes CATEDRATICO TITULAR Ing.Agr. César Anibal López Hernández CATEDRATICO AUXILIAR: Ing. Rómulo Lec. E-mail: caracoles77@hotmail.com. CICLO ACADEMICO: Año 2013 Primer semestre JORNADA: Fin de Semana ...

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ecosistemas, materia, energía, especie, célula, unicelular, pluricelular, ambiente, adaptación, nutrición, respiración, reproducción. 1.1.1. Comparación de las características comunes de los seres vivos. (Traer una lámina de los 5 reinos de la Biología) Utilizando la información de su lámina complete el siguiente cuadro: REINO ORG. CELULAR NUTRICIÓN RESPIRACIÓN REPRODUCCIÓN PROTISTA MONERA FUNGI VEGETAL ANIMAL *Video de las características de los seres vivos. 1...

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Con Orientación en Medio Ambiente PROGRAMA GENERAL DEL CURSO PROYECTOS EDUCATIVOS AMBIENTALES I. DATOS GENERALES Ciclo: 2012 Períodos: Sábados matutino 9:00 A 10:45 Catedrático: Lic. Esteban Enrique Barreno Vicente estebanbarreno@gmail.com Tel/Per: 45229397 II. DESCRIPCIÓN III. COMPETENCIAS A DESARROLLAR El (la) estudiante: * Describe la naturaleza del conocimiento científico y de la investigación en el estudio y avances de la biología * Describe características físicas...

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Guía de biología Define las siguientes palabras: Ciencia: Es el conocimiento sistematizado, elaborado a partir de observaciones y el reconocimiento de patrones regulares, sobre los que se pueden aplicar razonamientos, construir hipótesis y construir esquemas metódicamente organizados. Tecnología: Tecnología es el conjunto de conocimientos, ordenados científicamente, que permiten construir objetos y máquinas para adaptar el medio y satisfacer nuestras necesidades.¿Qué aspectos tienen en común...

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y la orina. Órganos del sistema excretor y funciones. 19 y 28 Geosferas Capas de La Tierra (atmósfera, biosfera, hidrosfera, litosfera). Funciones. Ciclo Hidrológico 50%COORDINACIÓN DE EVALUACIÓN Y EQUIVALENCIAS Ciencias Biológicas 8º 50% BIOLOGÍA 8º EB TEMARIO 50%COORDINACIÓN OBJ Und.I 1 Und.I 2 Und. I 5y6 NOMBRE DEL OBJ Sistema Nervioso DE EVALUACIÓN Y EQUIVALENCIAS CONTENIDO Definición. Clasificación (SNCentral y SNPeriférico). Encéfalo y sus...

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La enseñanza de la biología en la escuela secundaria Biología es la ciencia de la vida. Es una ciencia porque se basa en la observación de la naturaleza y la experimentación para explicar los fenómenos relacionados con la vida. Biología es el estudio de la transferencia no-espontánea de la energía contenida en las partículas y de los sistemas cuasi-estables que la experimentan. La Biología estudia también los factores de entorno que rodean a los seres vivientes; y por medio de la rama conservacionista/ambientalista...

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Programa de Estudios, 2° semestre, Licenciatura en Educación Secundaria / Introducción a la enseñanza de: Biología / (Edición 2003-2004) Organización de los contenidos El programa del curso de la asignatura Introducción a la Enseñanza de: Biología está organizado en tres bloques temáticos. Los bloques, sus propósitos y características básicas son los siguientes: El bloque I, titulado “¿Para qué enseñar biología en la escuela secundaria?”, tiene el propósito de que los futuros docentes reconozcan...

1630  Palabras | 7  Páginas

EXAMEN DE DIAGNOSTICO BIOLOGIA 1) En el planeta existe una gran variedad de especies de flora, fauna y ecosistemas como se le llama a la ciencia que estudia a todos los seres vivo a. Historia b. Química c. Biología d. Español 2) Porque se da la extinción de una especie en el mundo e. Por la pérdida del hábitat y de los ecosistemas f. Por la pérdida de alimentación y de los ecosistemas g. Por la pérdida de la vegetación y de los ecosistemas ...

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SECUNDARIA Nombre del alumno: ______________________________________ No. lista: ______ Grado y grupo: __________ Materia: Biología Guía para el examen del 3er bimestre (Semestral). Calificación: __________ I.-Lee cuidadosamente las instrucciones. Contesta con respuestas completas, cuida la calidad...

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RAMAS DE LA BIOLOGÍA Y CIENCIAS AUXILIARES ago 8 • Biología general • 19 comentarios Las ramas de la biología son numerosas y abarcan distintos ámbitos dentro de la generalidad que supone esta ciencia Conocer las especialidades de la biología en las que se ramifica es de gran interés para poder elegir el ámbito de estudio en el que queremos especializarnos, y poder elegir así una universidad que se ajuste a la carrera biología que buscamos. La complejidad de la vida abre numerosos campos...

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MCC - MET - CIAD - 2010. TEMA II. La ciencia y el método en el Contexto Histórico y Filosófico (7 sesiones): Calendario de Exposiciones (En cañón) • Coordinado por M. Camberos y J. Bracamontesserá desarrollado como seminarios de discusión durante 7 sesiones con exposiciones por equipo (3 estudiantes) de 20 minutos por subtema. Cada equipo traerá contestadas por escrito dos preguntas (2 a 3 pp.), que formulará el maestro sobre el tema, para cada sesión. Equipo 1: 27 de septiembre: Mario M., Ulises...

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La naturaleza de la ciencia y la Biología I (Ciencia y método científico) [pic] Biología: La Ciencia de nuestra vida El término Biología (del griego bio= vida; logos= estudio) introducido en Alemania en 1800 y popularizado por el naturalista francés Jean Baptiste de Lamarck, significa literalmente "estudio de la vida" y engloba un amplio campo que, partiendo  desde la pequeña escala de los  mecanismos químicos moleculares  de nuestra maquinaria celular, llega  hasta la gran escala de...

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EXAMEN DE SECUNDARIA BIOLOGÍA PRIMER GRADO NOMBRE DEL ALUMNO_____________________________________________________ GRADO QUE CURSA________________ESCUELA________________________________ CLAVE_______________COMUNIDAD________________MUNICIPIO______ _________ MAESTRO_____________________________________________________ _____________ I. CONTESTA SUBRAYANDO LA RESPUESTA CORRECTA DE LAS TRES OPCIONES PARA CADA PREGUNTA. 1...

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LA CIENCIA Y LA BIOLOGIA 2.1- LA CIENCIA. Es el conjunto de conocimiento obtenido mediante la observación y el razonamiento, sistemáticamente estructurado y de lo que se deduce principios y leyes generales. 2.2- LA BIOLOGIA COMO CIENCIA. Es una rama de las ciencias naturales que tiene como objetivo el estudio de los seres vivos y, mas específicamente, su origen, su evolución y sus propiedades: génesis, nutrición, morfogénesis, reproducción, patogenia, se ocupa tanto la descripción de...

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MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICA Programas de Estudio Tercer Ciclo de Educación General Básica San José, Costa Rica Junio, 2012 REPÚBLICA DE COSTA RICA MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICA PROGRAMAS DE ESTUDIO DE CIENCIAS TERCER CICLO DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA San José, Costa Rica Junio, 2012. Programas de Estudio de Ciencias Tercer Ciclo de Educación General Básica TABLA DE CONTENIDOS CIENCIAS Introducción a los programas de estudio de Ciencias de Tercer Ciclo................

55855  Palabras | 224  Páginas

enseñanza de la ciencia en la educación secundaria Para comenzar con el presente ensayo, tuve que investigar lo que es ciencia, para posteriormente poder analizar y reflexionar las diferentes maneras de impartir ésta asignatura en escuelas secundarias, y si los actuales maestros la han impartido de manera en que los alumnos puedan tener un aprendizaje significativo. La ciencia no son conocimientos propiamente dichos, sino que es la elaboración de éstos. Dicho de otra manera, la ciencia verdadera...

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LA FORMACIÓN DE VALORES EN LOS PROGRAMAS DE CIENCIAS Al analizar el plan de estudios de ciencias I, II, y III, me he dado cuenta que se fortalecen gran número de valores y actitudes que promueven el desarrollo científico en el adolescente, para que este pueda llevar a cabo conocimiento significativo y pueda adaptarlo a su medio social. En el caso de biología uno de los valores es que el estudiante reconozca a la ciencia como proceso histórico, esto conlleva a que este sepa que no es algo que se...

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de vida, y cuyas mutuas interacciones y con el resto del entorno fundamentan el sustento de la vida sobre el planeta PREGUNTA 5; Organismos: *Reproductores (plantas, algas y bacterias) *Consumidores primarios o herbívoros *Consumidores secundarios *Depredadores *Descomponedores (algas y bacterias) PREGUNTA 6; ****** PREGUNTA 7; Los entes (seres vivos, cosas, ideas) se clasifican para ordenarlos y entenderlos. El ser humano, al clasificar, ha obtenido uno de sus más grandes beneficios...

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2.- Biología 3.- Ciencias que se relacionan con la Biología. 4.- Entomología 5.- Bacteriología (avanzas 4 casillas) si tu respuesta es correcta. 6.- Zoología 7.- Menciona el concepto de Botánica, sino contestas regresaras al inicio. 8.- Es la diversidad de especies de plantas y animales que viven en un sitio. 9.-Especiación (árbol con diferentes especies) 10.- Conjunto de individuos que proceden de antecesores comunes y que son capaces de reproducirse entre sí y de dar lugar a una descendencia...

514  Palabras | 3  Páginas

UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA FACULTAD DE CIENCIAS AGRARIAS SEDE BOGOTA PROGRAMA DEL CURSO BIOLOGÍA CELULAR Y MOLECULAR Pregrado II SEMESTRE DEL 2014 Código: 2015882-1 Intensidad Horaria: 4 horas/semana. 16 semanas. Horario: Martes y Jueves de 9:00 a 11:00 a.m. Salón: M 128; Mc 101 (auditorio) Profesoras: Esperanza Torres Rojas, Profesora Asociada, PhD. E-mail: etorresr@unal.edu.co Jesús David Castaño, Estudiante de maestría. E-mail: jdcastaqou@unal.edu.co Horario...

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que inciden de manera negativa en su viabilidad. Especie rara. Es una característica ecológica natural ✓ ✓ ✓ ✓ 43 Bimestre 1 Bimestre 3 44 Primer bimestre I MPORTANCIA DE LA CONSERVACIÓN DE LOS ECOSISTEMAS La escuela secundaria a la que asiste Gerónimo cada año hace una visita a las Lagunas de Chacahua, en la costa de Oaxaca, para estudiar este medio natural. Los estudiantes, las profesoras y profesores, junto con la comunidad, realizan actividades de educación ambiental...

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PROGRAMA DE TRABAJO COMUNITARIO. < Con la finalidad de fomentar los lazos de cooperación, así como el sentido de pertenencia a la comunidad culiacanense y para preservar los valores humanos, CADI Las Américas, a través del presente, propone la creación del Programa de Trabajo Comunitario y su reglamento, bajo las siguientes: C O N S I D E R A C I O N E S PRIMERO.- Que el trabajo comunitario se define como la forma de ayudar a un grupo de personas a reconocer sus...

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PROGRAMA DE ESPAÑOL 2011 EN SÍNTESIS Posted on 24 agosto 2011 por humbertocueva Maestro/a  de Español. Estimado/a Compañero/a.  La Secretaría de Educación  ha  iniciado  la difusión del Plan de estudios de Educación Básica 2011 con un tríptico. Enseguida, el primero de una serie de artículos que estoy documentando sobre el Programa de Español 2011. SÍNTESIS PROGRAMA DE ESPAÑOL 2011 SECUNDARIA*       *   http://basica.sep.gob.mx/reformaintegral/sitio/pdf/secundaria/plan/EspanolSec11...

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durante la presente administración federal se ha desarrollado una política pública orientada a elevar la calidad educativa, que favorece la articulación en el diseño y desarrollo del currículo para la formación de los alumnos de preescolar, primaria y secundaria; coloca en el centro del acto educativo al alumno, el logro de los aprendizajes, los Estándares Curriculares establecidos por periodos escolares, y favorece el desarrollo de competencias que le permitirán alcanzar el perfil de egreso de la Educación...

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Programa de Estudios por Competencias BIOLOGIA EVOLUTIVA IDENTIFICACIÓN DEL CURSO | | |ORGANISMO ACADÉMICO: Facultad de Ciencias ...

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ESCUELA SECUNDARIA FEDERAL “GUADALUPE VICTORIA” PUENTE DE IXTLA, MORELOS “PROGRAMA DE CLAUSURA” (CICLO ESCOLAR 2010 – 2011) 1- En nombre de la Escuela Secundaria General “Guadalupe Victoria” de Puente de Ixtla, Morelos, sean ustedes bienvenidos a la Ceremonia de Clausura de fin de cursos del ciclo escolar 2010-2011. Me complace presentar a ustedes al profesor... 2- Y es un gusto presentarles a la profesora... 3- Juntos tendremos el placer de conducir este programa de clausura...

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 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO INSTITUTO DE CIENCIAS BÁSICAS E INGENIERÍA DIVISIÓN DE DOCENCIA DIRECCIÓN DE PLANEACIÓN Y DESARROLLO EDUCATIVO PROGRAMA DE ESTUDIO LICENCIATURA EN: BIOLOGÍA NOMBRE DE LA ASIGNATURA: CLAVE BIOLOGÍA MOLECULAR BI-99-03-CB-BMO UBICACIÓN SEMESTRE CARGA HORARIA SEMANAL CARGA HORARIA SEMESTRAL CRÉDITOS* SERIACIÓN ANTECEDENTE CONSECUENTE Teoría Práctica Total Teoría Práctica ...

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GOBIERNO DEL ESTADO LIBRE Y SOBERANO DE GUERRERO SECRETARIA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARIA DE EDUCACION BASICA DIRECCION DE EDUCACION SECUNDARIA DEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECUNDARIAS TECNICAS ESCUELA SECUNDARIA TECNICA No. 68 “RENACIMIENTO” DEPARTAMENTO DE SERVICIOS EDUCATIVOS COMPLEMENTARIOS PROGRAMA PREVENTIVO¡TODOS A LA ESCUELA, TODOS APROBADOS! | OBJETIVO: Disminuir el índice de reprobación escolar, identificando y atacando los factores de riesgo que lo ocasionan, para elevar el nivel...

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PROGRAMA DE BIOLOGÍA II PRIMERA UNIDAD. ¿CÓMO SE EXPLICA EL ORIGEN, EVOLUCIÓN Y DIVERSIDAD DE LOS SISTEMAS VIVOS? PROPÓSITO: • Al finalizar la Unidad el alumno identificará los mecanismos que han favorecido la diversificación de los sistemas vivos, a través del análisis de las teorías que explican su origen y evolución, para que comprenda que la biodiversidad es el resultado del proceso evolutivo. APRENDIZAJES El alumno: Explica distintas teorías sobre el origen de los sistemas vivos considerando...

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ESCUELA SECUNDARIA TECNICA 48 GENERACION HALCONES 2009-2012 CEREMONIA DE GRADUACION Bienvenida: En esta mañana queremos dar la bienvenida a quienes nos acompañan en esta ceremonia de graduación donde nuestros estudiantes de tercer grado culminan con esta etapa de vida escolar y simultáneamente dan inicio a uno nuevo, lleno de retos cada vez mayores. Padres de familia, amigos, profesores y por supuesto de los grupos de graduandos que pronto harán su entrada, damos inicio a esta ceremonia...

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TÍTULO: LA IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN GEOGRAFÍA EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA La educación, a lo largo de la historia, ha sufrido numerosos cambios, respecto a la metodología, currículo, nociones, administrativos, modalidades, todo ello con la finalidad de optimizar el nivel educativo en el país y asimismo criterios mayormente avanzados en las nuevas generaciones; si bien es cierto que en muchas de las ocasiones los programas sufren modificaciones contrastantes siempre buscando crear una forma...

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TEMARIOS 3º SECUNDARIA, 3er. BIMESTRE BIOLOGÍA 1. Repasar los conceptos desarrollados durante el bimestre anterior. 2. Origen de las células procariontes y eucariontes. 3. Funciones principales de las estructuras y diversos organelos de las células procariontes y eucariontes. 4. Características de los organismos unicelulares, pluricelulares y coloniales, colonias homomórficas y heteromórficas, pseudotejidos y tejidos verdaderos. 5. Características de células animales, vegetales...

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PROGRAMA CIVICO • Una vez más finaliza un ciclo escolar y esta escuela está orgullosa de festejar, con ustedes, este gran momento. ¿Saben por qué? Porque nuestra vida está compuesta de continuos ciclos, y concluir uno de ellos es festejar que estamos vivos, que tenemos energía para afrontarlos y que nos esforzamos para poder terminarlos. Les damos la bienvenida a todos los presentes y los invitamos a compartir este acto que preparamos con mucho cariño para ustedes. • Hoy 06 de junio del 2011...

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Enseñanza en el aula de secundaria Existen diversidad de artículos en el ámbito de la docencia, con respecto a cómo hacer que el alumno encuentre una utilidad a los conocimientos que va adquiriendo a lo largo de su educación básica, porque de acuerdo al perfil de egreso, de la misma, el alumno debe encontrar en todos esos aprendizajes una forma de mantener una interacción social adecuada en la cual se pueda desarrollar de forma pertinente y eficaz. Así pues, la relevancia de los contenidos a impartir...

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2do. BIMESTRE CIENCIAS 1 BIOLOGÍA Aciertos _________ Puntos _____________ Calificación __________ Fecha________________ Calificación examen70% | Proyecto escolar 15% | Cuaderno y libro 15% | Calificación final | | | | | I.- INSTRUCCIONES: Ordena las letras y escribe el nombre correspondiente en el espacio que sigue. Valor 5 puntos. Científico que opinaba que en el universo había una “bodega” con partes de animales y que éstos resultaban de la combinación de esas estructuras...

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 Trabajo De: Biología Profesor: Nelson Montenegro Alumna: Laura Daniela Gómez Grado: 8-4 Institución Educativa: Alberto Carvajal Borrero Santiago De Cali, Noviembre 16 De 2011 El Sentido Del Tacto Está Formado Por La...

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­DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DEPARTAMENTO DE DESARROLLO EDUCATIVO FORMATO DE PLANEACIÓN DATOS GENERALES ESCUELA: ASIGNATURA: Ciencias I GRADO Y GRUPO: PROF. BLOQUE: 1 La Biodiversidad Como Resultado De La Evolución. PERIODO DE DESARROLLO: Agosto- Octubre 2013 / 6 sesiones TEMA: 1 El Valor De La Biodiversidad. SUBTEMA: 1.1 Comparación De Las Características Comunes De Los Seres Vivos. PROPÓSITOS: Amplíen su conocimiento de los seres vivos en términos de su unidad...

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SEC. TEC. NUM. 61 MOISES SAENZ GARZA Profa.: Beatriz Alumno: Jorge Luis Tovar Hernández Materia: Ciencias Física II Grado: 2do Grupo: 4 Ciclo Escolar 2009-2012 BIMESTRE I 17_08_12 1. ¿Qué estudia la física? R= es la ciencia q estudia los fenómenos de la naturaleza a si como los cuerpos se generan 2. ¿A qué se le llama fuente luminosa? R= A todo lo que emite luz y es una fuente primaria cuando es emitida x un cuerpo...

1038  Palabras | 5  Páginas

 División Secundaria Técnica Particular Incorporada Inc. 09040271 / C.C.T. 09PST0104Z “La Ciencia y la Técnica para la Superación Personal” UNIDAD DIDÁCTICA Profesor: Cuauhtémoc Reséndiz Garcés Bloque: II Asignatura: Ciencias I (Énfasis en Biología) Período Comprendido: 14 de Octubre...

714  Palabras | 3  Páginas

SECRETARIA DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECUNDARIAS ______________________________ PLAN DE CLASE Escuela: ____________________________________________________________________________________Localidad:_________________________________________________________________________________ Profesor: ____________________________________________________________________________________________________________Fecha:_____________________________________________________________ ...

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VEREDA Y DEJA HUELLAS EN TU ANDAR. *MUY BUENOS DIAS .... DISTINGUIDOS MIEMBROS DEL PRESIDIUM... AUTORIDADES EDUCATIVAS DE LA INSTITUCION... ALUMNOS QUE ESTAN POR GRADUARSE... PADRES DE FAMILIA… PUBLICO EN GENERAL.... *La Escuela secundaria técnica numero 32 “presidente cardenas”. Ofrece a ustedes la más cordial bienvenida a éste evento de Clausura del ciclo escolar 2013 – 2014. *Así como también al acto protocolario de entrega de certificados a los alumnos que hoy egresan. (ESTHER)2...

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Programa de matemática 2011 Primero A y primero B • Números naturales lectura y escritura-composición y descomposición-propiedades de las seis operaciones especialmente potenciación y radicación-Ecuaciones Operaciones con cálculos estimativos mentales y relaciones-Múltiplo común menor • Números racionales- -Ubicación sobre la recta y relaciones entre fracciones-fracciones decimales-fracciones equivalentes-Las seis operaciones especialmente potenciación y radicación-Ecuaciones...

735  Palabras | 3  Páginas

ESCUELA SECUNDARIA TECNICA NO.1 EXAMEN PRIMER BIMESTRE CIENCIAS II NOMBRE DEL ALUMNO:________________________________FECHA:________NO.LISTA_______ NOMBRE DEL MAESTRO: ARLENY PEREZ RODRIGUEZ GRUPO:______CALIFICACION:_______ 1.-COMPLETA LA SIGUIENTE TABLA: SE ESCRIBE | LE LEE | 3121516 | | 67009670 | | | DOCE MIL DOCIENTOS TRECE | | CIENTO SEIS MILLONES TRESCIENTOS TRES | 2.-COMPLETA LA SIGUIENTE TABLA DECIMAL | EGIPCIO | ROMANO | MAYA | BINARIO (BASE2) | 99 | | | | | ...

892  Palabras | 4  Páginas

La Ciencia de la Biología en México Desde la existencia humana nos hemos cuestionado el porqué de los fenómenos que podemos observar y el origen de los seres que los rodean. La curiosidad y experiencia nos han llevado a descubrir y clasificar el estudio de lo anterior en disciplinas que hoy llamamos Ciencias. Una de estas es la Biología, que se enfoca en comprender las leyes sobre las que giran la naturaleza y sobre todo, los seres vivos; es importante mencionar que con el tiempo se ha ido redefiniendo...

1016  Palabras | 5  Páginas

de la elaboración escrita de proyectos sencillos y alcanzables. Crear el hábito de clasificar basura y de depositarla en el lugar adecuado. Se evalúa con las acciones que se desarrollen en base a los proyectos Cívica y ética, ciencias, geografía, español e historia. Tema: La responsabilidad, compañerismo y la sinceridad Propósito: El alumno será capaz de reconocer y aplicar éstos valores en las diversas actividades que emprenda, para ser una mejor persona en cualquier ámbito...

785  Palabras | 4  Páginas

 FACULTAD DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA DEPARTAMENTO DE FÍSICA Programa Curricular Licenciatura en Física 1. ESPACIO ACADÉMICO: Enseñanza de las Ciencias CÓDIGO:1443175 GRUPO: 01 2. PERIODO : 2014-1 3. INTENSIDAD HORARIA: 3 h/s 4. No. CRÉDITOS: 2 5. NOMBRE DEL PROFESOR: Judith Trujillo Téllez 6. CORREO ELECTRÓNICO: judithtt@gmail.com 7. JUSTIFICACIÓN Para una reconstrucción lo más objetiva posible de la enseñanza de las ciencias, resulta indispensable realizar un recorrido cronológico...

1538  Palabras | 7  Páginas

ESCUELA SECUNDARIA TECNICA N° 31 DR. MATEO A, SAENZ TREVIÑO C.E. 2014-2015 Examen Primer bimestre Nombre del alumno____________________________________________Grupo____ N° lista____ I.- Subraya la respuesta correcta: 1.- Es la ciencia que estudia a los seres vivos: a) Ciencias naturales b) biología c) física d) química 2.- Son ambientes formados por factores bióticos y factores abióticos: a) hábitats b) nicho c) ecosistemas d) ecología ...

636  Palabras | 3  Páginas

Servicios educativos y culturalesescuela secundaria federalexamen extraordinario de regularización Ciencias con énfasis en biología. 1-se refiere a las variedades de especies que habitan la tierra A) variabilidad b) biodiversidad c) especiación d) colonia 2-ciencia que estudia la vida en todas sus manifestaciones y niveles deorganización A) zoología b) ecología c) biología d) organología 3-es la unidad anatómica funcional y de origen de todo ser vivo A) tejido b) colonia c) órgano d)...

1291  Palabras | 6  Páginas

ESCUELA SECUNDARIA OFIC. Nº 342 “EPIGMENIO GONZALEZ” SAN LUCAS TUNCO, METEPEC, MEXICO PLAN ANUAL ASIGNATURA: CIENCIAS I (BIOLOGIA) PRIMER GRADO: A, B,C,D. PROFRA: MONICA CASTILLO BAEZA TURNO: MATUTINO SEIS HORAS SEMANALES ENFOQUE DE CIENCIAS I (BIOLOGIA) El enfoque de enseñanza para la formación científica, es: • Es fundamentalmente formativa, puesto que privilegia el desarrollo integral de conocimientos...

2055  Palabras | 9  Páginas

EXAMEN DE CIENCIAS I (BIOLOGIA) DE PRIMER GRADO DE LA SECUENCIA 1 A LA 5. Nombre del alumno:__________________________________________________n/l:______ Instrucciones: Subraya la respuesta correcta. 1. Nacer, crecer, reproducirse y morir son características de: |a) |Los seres vivos |b) |Los androides |c) |Las computadoras | 2. Por medio de que funcionan los robots. |a) |Sensores ...

872  Palabras | 4  Páginas

INVESTIGAR 1) ESTRATEGIAS DIDACTICAS APLICADAS A LA BIOLOGIA 2) EVALUACION 3) PROCESO DE APRENDIZAJE Y COMPRENSION DE LOS ALUMNOS GUIA DE OBSERVACIÒN | Escuela Secundaria : Secundaria General No 7 TURNO: MatutinoUbicación: Bulevar Felipe Ángeles S/N Pachuca de SotoFecha de la Visita:26 y 27 de Noviembre del 2012Nombre de la alumna: Jessica Rosales Ramírez Semestre: 1 Especialidad: Biología | Prof: Eliodoro Moreno...

581  Palabras | 3  Páginas

De Caldas Proyecto Curricular Licenciatura en Biología Aula Experimental Josué David Rojas (jeshuandme@yahoo.com) Juan David Cárcamo(jdch1988@gmail.com) Seriel Fernando Rincón (sefrincon@gmail.com) 2011 IMAGEN DE CIENCIA Y BIOLOGÍA En nuestra formación como futuros docentes en el área de la Biología, es necesario e indispensable tener claridad y entendimiento acerca de las concepciones que tenemos sobre los conceptos de Ciencia y Biología, su importancia no solo a nivel disciplinar, sino...

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PROGRAMAS DE ESTUDIOS |NOMBRE DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE ( 1) | | | |BIOLOGIA MOLECULAR | | ...

1352  Palabras | 6  Páginas

FORMATO PARA PLANEACIÓN ESCUELA: ASIGNATURA: CIENCIA Y TECNOLOGÍA I (CON ÉNFASIS EN BIOLOGÍA) GRADO Y GRUPO: 1° B NOMBRE DEL PROFESOR(A): BLOQUE: 1 LA BIODIVERSIDAD: RESULTADO DE LA EVOLUCIÓN PERÍODO DEL: 1 DE OCTUBRE AL: 5 DE OCTUBRE TEMA: IMPORTANCIA DE LAS APORTACIONES DE DARWIN SUBTEMA(S): RECONOCIMIENTO DE ALGUNAS EVIDENCIAS A PARTIR DE LAS CUALES DARWIN EXPLICÓ LA EVOLUCIÓN DE LA VIDA, RELACIÓN ENTRE LA ADAPTACIÓN Y LA SOBREVIVENCIA...

725  Palabras | 3  Páginas

Resumen del programa de ciencias en educación secundaria Durante más de 80 años la educación secundaria se ha ido extendiendo paulatinamente en todo el país (principalmente a partir de 1970), adoptando distintas modalidades para atender a una demanda creciente de alumnos ubicados en contextos diversos; a pesar de su reconocimiento oficial como un nivel educativo específico, se ha mantenido en una constante tensión entre ser el nivel formativo con que concluye la educación básica o constituirse...

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LA BIOLOGÍA COMO CIENCIA La Biología es una ciencia ya que cumple con todas las características y propiedades que utilizamos para definir el concepto “ciencia”. Nace en el siglo XIX, tiene un cuerpo teórico y metodológico propio, los biólogos trabajan en comunidades especializadas; universidades, centros de investigación e institutos públicos o privados, utilizan paradigmas y cuando estos ya no explican los fenómenos estudiados entonces construyen otros nuevos. Los científicos diseñan proyectos...

627  Palabras | 3  Páginas