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  • Integracion en el aula
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  • Tics en el aula
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    Lic. Psic. Paribanú Freitas de León VESTIDOS EN EL AULA Guía educativa sobre diversidad afectivo sexual VESTIDOS EN EL AULA Guía educativa sobre diversidad afectivo sexual ¡Muchas gracias! A todos los que colaboraron en este trabajo, especialmente a: Susana Gonda, Luis Magallanes, C
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  • Nuevos paragigmas del educando en el aula
    MÓDULO II EDUCACIÓN TEMA 3. NUEVO PARADIGMA EN LA AULA 3.1 Educación Apropiada al Alumno Singular (EAAS) 3.2 Aplicación en el aula 3.3 El proceso de aprendizaje 3.4 Competencias docentes 3.5 Competencias del educando 3. Nueva paradigma docente El desafío más importante para
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  • Ambientacion de aula
    INTRODUCCIÓN La serie de cambios que se propician actualmente en Venezuela, surgen de nuevas estrategias y elementos que garanticen el éxito del proceso educativo y el ambiente en el cual se desarrolla, debe adecuarse al mismo. La acción educativa realizada mediante este estudio diagnóstico
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  • La Motivacion En El Aula
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  • Modulo Estrategias Del Aula
    Las Estrategias de Aula en las Escuelas de Fe y Alegría de Colombia Introducción La formación en estrategias de aula surge del interés de docentes, directivos, estudiantes, padres y madres de familia y miembros de la comunidad de los centros educativos de Fe y Alegría, quienes, en el marco de
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    REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD VALLE DEL MOMBOY VICERRECTORADO DECANATO DE INVESTIGACION Y POSTGRADO ESPECIALIDAD: DOCENCIA PARA LA EDUCACIÓN BÁSICA ESTRATEGIAS DIDACTICAS QUE ESTIMULAN LAS INTELIGENCIAS INTERPERSONAL E INTRAPERSONAL AL DESARROLLAR L
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  • Aprendizaje Etico En El Aula
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    DESCRIPCION GENERAL DEL PROYECTO. Titulo del proyecto: Manual de estrategias recreativas para mejorar la socialización el aula de los niños y niñas de educación inicial. Identicacion de las investigadoras:  Acevedo Yuribel  Medina Anny
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    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “SIMÓN RODRÍGUEZ” VICERRECTORADO ACADÉMICO DECANATO DE POSTGRADO ESTRATEGIA PARA EL MEJORAMIENTO DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR DESDE LA PERSPECTIVA DE GESTIÓN EN EL AULA Y EN LA ESCUELA Trabajo Especial de Grado para
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  • Interaccion En El Aula
    Grupo escolar. Su organización Si recordamos las características de la Escuela como organización no he de extrañar que haya quien reconoce los grupos de clase como estructura altamente formalizadas (Banny – Johnson,1971) lo que significa que esta organización está predeterminada y no depend
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