• Los diagramas como estrategia didáctica para la enseñanza de la geografia en primaria
    DEDICATORIA A ti Dios, te doy gracias porque me has permitido llegar a la conclusión de esta importante etapa de mi vida profesional. A ti mamá te agradezco porque has sido el motor que me ha apoyado siempre en mis proyectos emprendidos. A ti te dedico con mucho amor este trabajo, en donde e
    13067 Palabras 53 Páginas
  • Replanteamiento y renovación de la enseñanza de la historia en méxico.
    Replanteamiento y renovación de la enseñanza de la Historia en México. México vive actualmente un proceso de renovación de la educación que rompe con una inmovilidad arraigada que lo ha caracterizado por varios años. La innovación abarca la enseñanza de la historia, situación que no puede
    3178 Palabras 13 Páginas
  • Proyecto de investigacion
    ASPECTOS QUE IINFLUYEN EN LA PRODUCCIÓN DE TEXTOS DESCRIPTIVOS EN LOS ESTUDIANTES DEL GRADO 4ª DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL DOS DEL MUNICIPIO DE TURBO. BARRIOS VALDERRAMA DANNIS SHIRLEY BERRIO SANTACRUZ LEIDY AMALIA CAICEDO GONZALEZ JARRISON NICOLAS MATURANA MOSQUE
    62306 Palabras 250 Páginas
  • Logaritmos
    Los logaritmos te permiten resolver más fácilmente diversos problemas matemáticos,  además es utilizado en cálculos financieros, de probabilidades, de crecimiento poblacional y  de arqueología ¿Para qué sirven? 1.- Para determinar el pH de una solución 2.- Para determinar la dest
    1701 Palabras 7 Páginas
  • Aristóteles
    Aristóteles nació en el año 384 a.C. en una pequeña localidad macedonia cercana al monte Athos llamada Estagira, de donde proviene su sobrenombre, el Estagirita. Su padre, Nicómaco, era médico de la corte de Amintas III, padre de Filipo y, por tanto, abuelo de Alejandro Magno. Nicómaco perten
    958 Palabras 4 Páginas
  • Metodo balanceado
    INTRODUCCIÓN. El método balanceado surge de los programas de alineamiento Cell y AILEM, es la unión de dos modelos de lectura como lo son el modelo de destrezas y el modelo holistico. La integración de estos dos modelos nos permite ofrecer múltiples situaciones de lectura y escritura
    1177 Palabras 5 Páginas
  • Sadsd
    Método de Marcha Sintético Para T.H. Cairney (1992) la lectura no es una simple transferencia de información, pues esto supondría que quien lee un texto no posee información personal la cual contrasta con lo leído.  Por tal motivo considera que al lectura es un proceso transaccional.  Bajo
    6780 Palabras 28 Páginas
  • Modos de produccion dominante en mexico
    MODO DE PRODUCCION DOMINANTE EN MEXICO Producción, en Economía, es la creación y procesamiento de bienes, mercancías y servicios incluida su concepción, su procesamiento en las diversas etapas y la financiación ofrecida por los bancos. Se considera uno de los principales procesos económicos,
    6528 Palabras 27 Páginas
  • Avelino siñani
    MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CULTURAS Propuesta de Transformación del Diseño Curricular del Sistema Educativo Plurinacional Boliviano Comisión Educación Inicial SISTEMATIZACIÓN DE LOS PROGRAMAS DE ÁREAS POR SUBSISTEMA Y NIVEL DE EDUCACION EN FAMILIA COMUNITARIA (INICIAL) MAESTRAS â
    43983 Palabras 176 Páginas
  • Cambio social
    Algunas Estrategias Para La Enseñanza De La Escritura A la hora de buscar o diseñar estrategias para la enseñanza de la escritura es fundamental dejar claramente expuesto sobre qué tipo de escritura se quiere influir positivamente. Si el objetivo es, por ejemplo, la producción de textos por par
    430 Palabras 2 Páginas
  • Continum
    Critica De La Revista Continuum Para mi la revista continuum me parece una revista muy interesante ya que toca temas de gran importancia en la vida cotidiana, como son aquellos artículos que hablan sobre la mala enseñanza de la escritura y la lectura en este país y no solo sobre eso si no tamb
    620 Palabras 3 Páginas
  • Filosofos
    Tales de Mileto (Mileto, actual Turquía, 624 a.C.-?, 548 a.C.) Filosófo y matemático griego. En su juventud viajó a Egipto, donde aprendió geometría de los sacerdotes de Menfis, y astronomía, que posteriormente enseñaría con el nombre de astrosofía. Dirigió en Mileto una escuela de ná
    9348 Palabras 38 Páginas
  • Pensamiento y lenguaje, vigotsky
    Lev S. Vygotsky Pensamiento y Lenguaje http://psikolibro.blogspot.com Lev S. Vygotsky PENSAMIENTO Y LENGUAJE Teoría del desarrollo cultural de las funciones psíquicas Prólogo del Profesor Dr. José Itzigsohn Comentarios críticos de Jean Piaget Traducción del original ruso: María Marga
    67151 Palabras 269 Páginas
  • Diferencias dogmaticas
    Al trabajar como misionero evangélico en Italia por más de treinta años, me di cuenta de ciertas cosas que los católicos romanos desean saber acerca de la fe de los evangélicos y la Biblia. Además, quieren respuestas claras, no evasivas. Debido al movimiento ecuménico en su propia iglesia, ob
    78735 Palabras 315 Páginas
  • Monografia lectoescritura
    República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Defensa Universidad Nacional Experimental Politécnica de las Fuerzas Armadas Bolivarianas U.N.E.F.A.B [pic] Sede Clarines – Extensión Pto. Píritu ESTUDIO DE LAS CAUSAS QUE CONLLEVAN A LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL PRIME
    5358 Palabras 22 Páginas
  • Lectura
    Estrategias de lectura. Construyendo la comprensión durante la lectura. Hasta ahora hemos vistos alguna estrategias que fomentan la comprensión de los textos porque permite situar al lector ante la lectura que le conducen asumir. Sin embargo, la actividad comprensiva en los procesos de
    2940 Palabras 12 Páginas
  • Tales de mileto
    Tales de Mileto (Mileto, actual Turquía, 624 a.C.-?, 548 a.C.) Filosófo y matemático griego. En su juventud viajó a Egipto, donde aprendió geometría de los sacerdotes de Menfis, y astronomía, que posteriormente enseñaría con el nombre de astrosofía. Dirigió en Mileto una escuela de náut
    3696 Palabras 15 Páginas
  • Comparacion escuela rural y urbana
    Pedagogía “Comparativo del modelo de la educación rural y urbana” 13 de Noviembre de 2009 Índice Introducción. 1.-Resumen o abstrac…………………………………………………………………....4 2. Planteamiento del problema…………………………………
    7520 Palabras 31 Páginas
  • Educación inclusiva
    Educación Inclusiva FONDO DE INCLUSION ESCOLAR LA EXPERIENCIA DE URUGUAY BANCO MUNDIAL 2004 ¿Por qué incluir? En toda América Latina y el Caribe la escuela viene repensándose a partir de nuevos paradigmas y premisas, procurando introducir otras formas de razonar, de trabajar y de con
    3653 Palabras 15 Páginas
  • Diputados
    UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO INSTITUTO DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN "Presentación de estadísticas de preferencia de los Comicios federales para elegir a los integrantes de la Cámara de Diputados del Congresos de la Unión para
    6989 Palabras 28 Páginas