• Teorias de briggs y gagne
    ” exclusivamente las demandas de un sector social. ORDENACIÓN DE ELEMENTOS PARA LA ELABORACIÓN DEL CURRICULUM SEGÚN HILDA TABA Posteriormente –y esto resulta claro en el trabajo de Robert Gagné y Leslie Briggs-[18] las propuestas que consideran una secuencia de pasos o etapas semejantes a los señalados...
    9191 Palabras 37 Páginas
  • GAGNE
    aprendizaje. El aprendizaje ecléctico propuesto por Gagne con los elementos requeridos construye una nueva teoría conocida como el pensamiento de la información BIBLIOGRAFIA Gagne Robert (1970) Las condiciones del aprendizaje, Aguilar Madrid. Gagne Robert (1976) Revista Tecnología Educativa. ...
    791 Palabras 4 Páginas
  • Escuela critica
    Diseño instrucional Gagné Robert Gagné propuso, en 1962, su modelo sobre Psychotecnología para el trabajo de capacitación del personal de las Fuerzas Aéreas de su país. El tema principal de su diseño integraba a las personas y a las máquinas en un sistema operacional, a diferencia de la...
    1224 Palabras 5 Páginas
  • Libros
    la Teoría de la Elaboración, es rescatada de manera sustancial por la perspectiva constructivista de César Coll, la cual será analizada en segundo término. a).- La teoría de Gagné y Briggs. La teoría de Robert M. Gagné y Leslie J. Briggs fue desarrollada en las décadas de los sesentas y setentas y...
    758 Palabras 4 Páginas
  • Análisis del plan curricular 2006
    reformador de la educación, entre los que destacan Vigotsky, Gagné, Freinet, Freire y Roberto Marzano, y realizando las pertinentes comparaciones de los diversos puntos de vista expuestos. Además, al reflexionar sobre la propuesta curricular actual, se puede percibir el trabajo afanoso de quienes cumplen...
    3836 Palabras 16 Páginas
  • Educando en valores
    instruccional de Gagne así mismo se plantea poner en práctica las propuestas de dicho autor. La importancia reside en la falta de conocimiento y aplicación de los valores en la edad escolar, siendo así es considerable que se le presente a los alumnos un diseño curricular eficaz y adecuado que permita un...
    4157 Palabras 17 Páginas
  • Proyecto tesis
    ) Piaget’s Theory (Traducción Martine Serigos) Quito Sarmiento, Edgar Patricio. Ecuador (2009) “Como Aplicar las TICS en el Aula en la Asignatura de Inglés” Quito. Rivers, Wilga. USA (1981) “Teaching Foreign Language Skills”, Chicago Press, 2nd Edition, Chicago, 562 pp. Gagné, Robert Mills y Leslie J...
    4780 Palabras 20 Páginas
  • ¿educacion para todos?
    esto, en los dos primeros años de estudio. Nuestra perspectiva de trabajo se situa dentro del enfoque curricular, en particular en una de sus teorías, la del psicopedagogo norteamericano Robert Gagné. Este autor ha consagrado su vida a la organización de actividades didácticas. Su propuesta que...
    5203 Palabras 21 Páginas
  • Gagne robert
    perspectiva de trabajo se situa dentro del enfoque curricular, en particular en una de sus teorías, la del psicopedagogo norteamericano Robert Gagné. Este autor ha consagrado su vida a la organización de actividades didácticas. Su propuesta que data de hace unos treinta años es aún válida principalmente en lo...
    5354 Palabras 22 Páginas
  • El curriculum sus enfoques
    ellas es la teoría técnica cuyos principales representantes son Ralph Tyler, Hilda Taba, Robert Gagné, así como Benjamín Bloom. Esta teoría ve al aprendizaje como un producto que responde a ciertos objetivos. La segunda es la teoría práctica, con Schwab como máximo referente, quien proponía que...
    3084 Palabras 13 Páginas
  • Teorias Currriculares
    : ¿los alumnos han aprendido dichos objetivos? HILDA TABA (1902 – 1967) Modelo Racional-Normativo La propuesta o modelo curricular de Hilda Taba se basa en el modelo de Tyler (racional-científico-deductivo), coincide en diagnóstico de necesidades, formulación de objetivos, selección y...
    1137 Palabras 5 Páginas
  • didactica y evaluacion
    . Gagné y L. Briggs (1978) amplían el círculo al ahondar en la planeación del currículo según el paradigma tyleriano; Benjamín S. Bloom (1971) y Robert F. Mager (193) profundizan en los fines; otros seguidores de la corriente de la Tecnología Educativa se recrean en los medios. La propuesta racional de...
    5209 Palabras 21 Páginas
  • Tesis
    * Propuesta Curricular de Raquel Glazman Y María de Ibarrola * 4. Diseño planes de estudio, licenciaturas Importante expresión, planteamientos Tyles y Taba Adaptado a ldiseño curricular latino amercicano Plan de estudios Conjunto de objetivos de aprendizaje operacionalizados Agrupados en...
    14757 Palabras 60 Páginas
  • Psicologia cognitiva
    | JEROME SYMOUR BRUNER | DAVID AUSUBEL | ROBERT GAGNÉ | Biografía | Jerome Bruner, (New York, 1 de octubre de 1915), es un psicólogo estadounidense. Graduado en la Universidad Duke en 1937. Después se marchó a la Universidad Harvard, donde consiguió en 1941 su doctorado en...
    1993 Palabras 8 Páginas
  • Teoria de gagne
    ejecutivo, así cómo también el proceso de recuperación. El modelo anteriormente presentado ayuda a entender la propuesta de Robert Gagné. 19 20 Capitulo III Los elementos constituyentes de los mecanismos internos de aprendizaje, son etapas el acto de aprender, y son presentados a continuación...
    4941 Palabras 20 Páginas
  • Pedagogia institucional
    -VER 19 DE NOVIEMBRE DE 2008 | INTRODUCCIÓN Robert Gagné, Psicólogo...
    700 Palabras 3 Páginas
  • Aprendizaje por Descubrimiento
    SISTÉMICA Robert Gagné APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO David P. Ausubel El norteamericano Jerome Seymour Bruner (1915 - ), actualmente profesor de la Universidad de Oxford, en Inglaterra, afirma que las teorías de la enseñanza, de la instrucción o instruccionales, deben ocuparse de la organización y...
    5287 Palabras 22 Páginas
  • Psicologia de la educacion
    --------------------------------------- 10 6. Determinación de las NEE------------------------------------ 11 7. Elaboración de la propuesta curricular--------------------- 12 8. Resultados--------------------------------------------------------- 14 9. Conclusiones...
    2272 Palabras 10 Páginas
  • Postgrado
    . Es importante destacar que hicimos énfasis en la Diseño Instruccional de Dick y Carey según la Teoría del Robert Gagné procurando enlazar dicho proceso dentro del Sistema Educativo de Educación Básica el cual establece según el Currículo Básico Nacional la concepción de un hombre humanista, con...
    5251 Palabras 22 Páginas
  • PROBLEMÁTICA DE LA CIENCIA Y TECNOLOGIA
    significación para referirnos a una misma cosa. Así, las palabras “can” y “perro” poseen un grado similar de semejanza aprendida por cuanto las utilizamos para denominar un mismo objeto, en este caso un animal. 2. Indique e identifique la última clasificación que Robert Gagne distingue en la...
    4935 Palabras 20 Páginas