Propuesta De Formación Del Eje Metodológico De La Licenciatura En Educación ensayos y trabajos de investigación

  • Propuesta de formacion del eje metodologico

    PROPUESTA DE FORMACIÓN DE EL EJE METODOLÓGICO DE LA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN La propuesta de formación del eje metodológico es clarificar la forma que trabajaremos a lo largo de la licenciatura, asi mismo tiene dos funciones muy importantes : 1.- Integrar los contenidos de las asignaturas 2.-Proporcionar los elementos metodológicos necesarios para la innovación Debemos superar la concepción del profesor especializado en la transmisión de conocimientos y lo concebimos como profesional de la...

    729  Palabras | 3  Páginas

  • Propuesta de formacion del eje metodologico

     PROPUESTA DE FORMACION DEL EJE METODOLOGICO DE LA LICENCIATURA EN EDUCACION El Eje Metodológico, base de un método de investigación-acción, no es conocido en su totalidad porque dentro de las recomendaciones del mismo eje, se encuentra que no lo dé un solo asesor; ello ha propiciado que no exista un enfoque único, al tener cada profesor en turno una visión distinta de cada uno de los cursos que lo conforman y, por ende, del conjunto. Se origina en que éste es el espacio de integración...

    1332  Palabras | 6  Páginas

  • PROPUESTA DE FORMACIÓN DEL EJE METODOLOGICO DE LA LICENCIATURA EN---EDUCACION.

    PROPUESTA DE FORMACIÓN DEL EJE METODOLOGICO DE LA LICENCIATURA EN---EDUCACION. La propuesta de formación del eje metodológico, es clarificar lo mejor posible La forma en que se trabajara a lo largo de la licenciatura en esta parte del plan de estudios. Tiene dos funciones . -Integrar contenidos de las asignaturas que conforman el plan de estudios. Propiciar elementos metodológicos para la innovación Consideramos que debemos superar la concepción del profesor en la transmisió De conocimientos...

    2124  Palabras | 9  Páginas

  • El eje metodológico de la licenciatura en educación

    1997, las escuelas normales empezaron con la reforma a sus planes y programas de estudios; en ese año inició con la Licenciatura en Educación Primaria, continuándola en 1999 con las de Educación Preescolar y Educación Secundaria. Es importante advertir que en esta reforma curricular se incorporó cuidadosamente el elemento práctico a la formación docente, el trabajo colegiado, la educación del pensamiento para realizar la reflexión sistemática en y sobre el quehacer cotidiano, y otras competencias profesionales...

    4823  Palabras | 20  Páginas

  • HACIA LA CONSTRUCCION DE UNA PROPUESTA METODOLOGICA PARA LA FORMACION DE MAESTROS Y LA EDUCACION DE PADRES DE FAMILIA.

    HACIA LA CONSTRUCCION DE UNA PROPUESTA METODOLOGICA PARA LA FORMACION DE MAESTROS Y LA EDUCACION DE PADRES DE FAMILIA. La autora presenta algunos de los elementos centrales del proceso de investigación práctico-teórico que se desarrolló con maestros, padres de familia y alumnos de la escuela primaria Justina González Martínez en la colonia La Pastora, en el Cerro del Chiquihuite en el Distrito Federal, entre 1989-1991. El reto era crear espacios donde maestros, padres de familia y menores escolares...

    755  Palabras | 4  Páginas

  • Eje metodológico

    1.1 Licenciatura en Educación La “Formar profesionales de la docencia con grado académico de licenciatura, capaces de elaborar propuestas pedagógicas, en un proceso que implica la transformación de su práctica docente y el reconocimiento de la diversidad cultural, lingüística y étnica. Está dirigida a docentes de preescolar”. (Objetivo General de la Universidad Pedagógica Nacional del Plan de Estudios de la Licenciatura de Educación) Se iniciaba el año de 1994 en medio de nuevas condiciones...

    1601  Palabras | 7  Páginas

  • Eje metodologico

    para las actividades dentro y fuera de la comunidad, de qué manera participan con las distintas instituciones educativas y tomarlo en cuenta como elemento para la elaboración del proyecto. Retomando las sugerencias de “GILES FERRY” si existe la propuesta de crear un proyecto de innovación, antes que nada se debe de analizar hacia qué punto se necesita abordar dentro de la problemática y determinar cuáles son los factores que influyen, la manera en la que se desea trabajar, a los posibles implicados;...

    860  Palabras | 4  Páginas

  • Propuesta Metodológica

     PROPUESTA METODOLOGICA La violencia es un comportamiento tan antiguo como la humanidad y las explicaciones con respecto a este fenómeno social, son múltiples, pues sus dimensiones incluyen aspectos psicológicos, culturales, legales y de aprendizaje. En la actualidad las conductas violentas han crecido en forma alarmante y se ha hecho cotidiano escuchar sucesos donde la violencia es la protagonista. La violencia se ha convertido en un fenómeno social que aparece en todos...

    809  Palabras | 4  Páginas

  • LICENCIATURA EN EDUCACION

    LICENCIATURA EN EDUCACION, PLAN 1994 En 1994 surge la Licenciatura en Educación como respuesta a los nuevos requerimientos de la educación básica y tiene como propósito general: “Transformar la práctica docente de los profesores en servicio a través de la articulación de elementos teóricos metodológicos con la reflexión continua de su quehacer cotidiano, proyectando este proceso de construcción hacia la innovación educativa y concretándola en su ámbito particular de acción”.*** Su plan de estudios...

    1163  Palabras | 5  Páginas

  • LICENCIATURA EN EDUCACION

    LICENCIATURA EN EDUCACION, PLAN 1994 En 1994 surge la Licenciatura en Educación como respuesta a los nuevos requerimientos de la educación básica y tiene como propósito general: “Transformar la práctica docente de los profesores en servicio a través de la articulación de elementos teóricos metodológicos con la reflexión continua de su quehacer cotidiano, proyectando este proceso de construcción hacia la innovación educativa y concretándola en su ámbito particular de acción”.*** Su plan de estudios...

    1163  Palabras | 5  Páginas

  • La Medición De La Productividad Como Referente De La Formación-Capacitación Una Propuesta Metodológica.

    LA MEDICIÓN DE LA PRODUCTIVIDAD COMO REFERENTE DE LA FORMACIÓN-CAPACITACIÓN UNA PROPUESTA METODOLÓGICA. Ahora en día, la mayoría de las instancias gubernamentales de América Latina vinculadas con el trabajo y la educación, así como las organizaciones empresariales y de trabajadores, reconocen y destacan la importancia de la capacitación en la estrategia de mejoramiento de la productividad en las empresas. La contradicción es que, a pesar del reconocimiento de la importancia de la capacitación...

    1176  Palabras | 5  Páginas

  • Propuesta Metodologica Para Trabajar Las Virtudes En Educacion Fisica

    PROPUESTA METODOLÓGICA PARA TRABAJAR LA VIRTUDES EN LAS CLASES DE EDUCACIÓN FISICA PROPUESTA METODOLOGICA PARA TRABAJAR LA VIRTUDES EN LAS CLASES DE EDUCACIÓN FISICA |EDAD |VIRTUDES | |HASTA LOS 7 AÑOS |OBEDIENCIA ...

    1514  Palabras | 7  Páginas

  • eje metodologico

    TERCERA UNIDAD. ACTIVIDADES DE ESTUDIO ACTIVIDADES PREVIAS.pág.24. -DE MANERA SECUENCIAL ELABORA UN EJE CRONOLÓGICO ENUNCIANDO LAS FECHAS Y ACONTECIMIENTOS EDUCATIVOS IMPORTANTES DE LA ETAPA POSREVOLUCIONARIA(1910-1940). 1910: -MADERO ES APREHENDIDO EN MONTERREY Y ENCARCELADO EN SAN LUIS POTOSÍ. -SÉPTIMA REELECCIÓN DE PORFIRIO DÍAZ. -MADERO ESCAPA DE PRISIÓN PROCLAMA EL PLAN DE SAN LUIS. -FRANCISCO VILLA SE LEVANTA EN ARMAS. 1911: -SE FIRMA EL PACTO DE CIUDAD JUÁRES Y PORFIRIO DÍAZ...

    635  Palabras | 3  Páginas

  • Eje metodologico

    conciso. El problema que detecte dentro de mi salón de clases lleva por nombre “Disciplina Escolar” hoy en día es un tema que se ha desarrollado dentro de mi aula debido a que la mayoría de los niños provoca y sufre esto. Esto se debe a la mala educación que viene desde casa con sus padres sus familiares y su sociedad. Estos niños son poco identificados dentro del salón de clases debido a que se mantienen en secreto por medio de las amenazas hacia sus compañeros de clases. El mundo en el que...

    668  Palabras | 3  Páginas

  • Educación en valores como eje metodológico en la intervención social y educativa en el ser humano.

    TEMA 4: LA EDUCACIÓN EN VALORES COMO EJE METODOLÓGICO EN LA INTERVENCIÓN SOCIAL Y EDUCATIVA EN EL SER HUMANO. ÍNDICE: 1. BIBLIOGRAFIA. 2. REFERENCIAS LEGISLATIVAS 3. INTRODUCCIÓN. 4. LA EDUACIÓN EN VALORES COMO EJE METODOLÓGICO EN LA INTERVENCIÓN SOCIAL Y EDUCATIVA DEL SER HUMANO. 4. A: INTRODUCCIÓN. 4. B. DEFINICIÓN DE VALORES. 4. C. CARACTERÍSTICAS DE LOS VALORES. 4. D. ENFOQUE METODOLÓGICOS. 5. LOE Y EDUCACIÓN EN VALORES. 5. A. INTRODUCCIÓN. 5. B. OBJETIVOS. 5. C. MODALIDADEAS...

    1713  Palabras | 7  Páginas

  • Eje metodologico

    PROYECTO DE VINCULACION DE HISTORIA Y GEOGRAFIA EN 6º GRADO ASIGNATURA: GEOGRAFIA BLOQUE III: LA POBLACION MUNDIAL Y SU DIVERSIDAD EJE TEMATICO: POBLACION Y CULTURA COMPETENCIA: ANALIZA EFECTOS DEL CRECIMIENTO, COMPOSICIÓN, CONCENTRACION Y MIGRACION DE LA POBLACION MUNDIAL EN EL CONTEXTO DE LA DIVERSIDAD. ASIGNATURA: HISTORIA BLOQUE V: INICIOS DE LA EPOCA MODERNA: EXPANSION CULTURAL Y DEMOGRAFICA PROPOSITO: VALORAR LAS TRANSFORMACIONES...

    1310  Palabras | 6  Páginas

  • eje metodologico

    EL NIÑO: DESARROLLO Y PROCESO DE CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO Í N D I C E. INTRODUCCIÓN 2 EL DESARROLLO 3 Maduración y aprendizaje. EL APRENDIZAJE DESDE EL PUNTO DE VISTA COGNOCITIVISTA. 4 LA TEORÍA DE VIGOTSKY. 5 Propuesta como teoría de aprendizaje 7 ZONA DE DESARROLLO PRÓXIMO. 8 CONCLUSIONES. 10 BIBLIOGRAFÍA. 11 “LA NECESIDAD QUE TIENEN LOS MAESTROS DE CONOCER LAS TEORÍAS PSICOLÓGICAS Y PEDAGÓGICAS EN EL DESARROLLO Y PROCESO DE CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO DEL...

    527  Palabras | 3  Páginas

  • Propuesta metodologica para educacion fisica de primaria

    industrial no se preocupa por su medio ambiente mientras la sociedad de conocimiento lo cuida. 2.-¿Qué consecuencias considera que tiene el impacto creciente en la ciencia y la tecnología en las sociedades contemporáneas? Quien tenga mejor educación tendrá mayores posibilidades de tomar mejores decisiones y no solo en beneficio personal, sino también en beneficio de la misma sociedad, de esta manera sus pensamientos, formas de actuar serán más amplios y por lo tanto podrá satisfacer sus necesidades...

    1369  Palabras | 6  Páginas

  • Propuestas Metodologicas

    PROPUESTAS METODOLOGICAS DE: * FENOMENOLOGIA: Los fenomenólogos según Holstein y Gubrium tratan de describir la experiencia sin acudir a explicaciones causales, para el efecto es orientar el trabajo de Heidegger de describir lo que el llamo “estructura del mundo de la vida” focalizándola sobre la experiencia vivida; este concepto se convirtió en la base de todo un nuevo marco de comprensión y análisis de la realidad humana. Los cuatro existenciales básicos para el análisis anteriormente...

    1322  Palabras | 6  Páginas

  • Licenciatura en ciencias de la educación

    Licenciatura en Ciencias de la Educación Introducción: Todo programa académico ya sea de licenciatura o del nivel de posgrado debe responder a las expectativas generadas por la sociedad. Hoy, la sociedad demanda a las Instituciones de Educación Superior cambios y aportaciones originales para el progreso social. En ese sentido, la UAEH -previo estudio regional de necesidades socioeconómicas- diseña nuevos programas académicos que contribuyan al desarrollo regional de la entidad y al progreso individual...

    1326  Palabras | 6  Páginas

  • propuesta metodologica de la RIEB

    Propuesta metodológica que plantea la RIEB Lo que busca la RIEB es ofrecer una educación integral que equilibre la formación en valores ciudadanos, el desarrollo de competencias y la adquisición de conocimientos, para formar personas con alto sentido de responsabilidad social, que participen de manera productiva y competitiva en el mercado laboral (SEP, 2009). Esta Reforma parte de la estructuración global del proyecto cuya base es la coherencia de los fundamentos pedagógicos que promueve y...

    1549  Palabras | 7  Páginas

  • Propuestas Metodologicas De Trabajo Social

    Dos Propuestas Metodológicas de Intervención en la Comunidad Existen diferentes propuestas metodológicas para el análisis de la comunidad sin embargo en el presente trabajo se analizaran dos propuestas basándose en su comprensión, interés y/o pertinencia para la aplicación en un futuro a alguna comunidad tomando en cuenta que cada una hace diferentes análisis para poder enfocarse mas a estas. Se compararan la propuesta de María Del Carmen Mendoza Rangel “Una Opción Metodológica Para El...

    1267  Palabras | 6  Páginas

  • Licenciatura en educacion preescolar

    Licenciatura en Educación Preescolar | ALUMNA: Nereida Yasmin Ramírez Pereyra. | | TRABAJO DOCENTE I | | ESCUELA NORMAL RURAL “RICARDO FLORES MAGÓN” | 30 de septiembre del 2010. | | Licenciatura en Educación Preescolar. Durante tres años consecutivos de escolarización en la escuela normal y ahora en séptimo y octavo semestre hemos logrado desarrollar competencias, habilidades, conocimientos, actitudes y valores que nos son útiles al enfrentarnos al trabajo docente. Lo adquirido...

    1594  Palabras | 7  Páginas

  • La Formación Y La Labor Del Maestro De Educación

    LA FORMACIÓN Y LA LABOR DEL MAESTRO DE EDUCACIÓN  DESDE LA PERSPECTIVA DE LA ATENCIÓN EDUCATIVA A LA POBLACIÓN SORDA Las profundas transformaciones en el ámbito económico, político y social del mundo contemporáneo plantean crecientes exigencias a los sistemas educativos, en función del modelo de hombre que necesita cada sociedad, al constituir la educación componente y resultado de las transformaciones que el desarrollo científico técnico en cada momento histórico concreto demanda. Eje central...

    1632  Palabras | 7  Páginas

  • licenciatura educación

    público y nacional. - Enfocada en la transformación y desarrollo de la sociedad colombiana, a través de la formación integral del ser humano. - La construcción de su conocimiento y su proyección histórica tiene como pilares los valores éticos, culturales y las fortalezas de la ciencia y la tecnología. - Ofrece programas formales para profesionales y disciplinares, pregrado, posgrado y formación permanente. - Fortalecimiento de lo económico y ecológico del país. - Consolidación de una sociedad con...

    583  Palabras | 3  Páginas

  • La Educacion Historica En La Formacion De Docentes

    Escuela Normal de Torreón Licenciatura en Educación Primaria Ciclo Escolar 2012 – 2013 EDUCACIÓN HISTÓRICA Prof. Lucas Martínez Ramírez REPORTE: “Educación histórica, una propuesta para el desarrollo del pensamiento histórico en los estudiantes de la Licenciatura en Educación Preescolar y Primaria” Belinda Arteaga y Siddharta Camargo Esmeralda Rubí Rodríguez Aguiñaga 2° “D” Torreón, Coahuila a 26 de Febrero del 2013 Cuando hablamos de historia, nos referimos a una disciplina...

    1656  Palabras | 7  Páginas

  • LICENCIATURA EN EDUCACION

    considero, si no válida, al menos interesante. Según Wikipedia en español tenemos la siguiente definición: “La Pedagogía es un conjunto de saberes que se ocupan de la educación como fenómeno típicamente social y específicamente humano. Es por tanto una ciencia de carácter psicosocial que tiene por objeto el estudio de la educación con el fin de conocerlo y perfeccionarlo. Es importante considerar y tomar en cuenta que a pesar de que la conceptualización de la Pedagogía como ciencia es un debate...

    521  Palabras | 3  Páginas

  • Propuesta tercer eje

    mejoramiento de la competitividad turística y el fortalecimiento del mercadeo y   la promoción del destino a partir de la marca ciudad.   Meta:   • Aumentar en un 20% el número de turistas que visitan el Municipio de Barrancabermeja         Propuesta metodologica   ARTICULO 30. SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN. El Seguimiento y la Evaluación   del Plan de Desarrollo se realizaran mediante la ejecución de las siguientes   estrategias:   Coordinación por parte de la Oficina Asesora de Planeación Municipal  ...

    768  Palabras | 4  Páginas

  • La educación como eje de cambio

    convivencia que satisfagan esa necesidad. Estas condiciones implican un amplia perspectiva que comprometen al individuo con la comunidad. Este es un compromiso comunitario que se va delegando y replanteando generacionalmente a través de la educación, como eje y directriz que orienta los cambios socioculturales necesarios para preservar dicho compromiso. Las sociedades humanas se conforman por una comunidad de individuos que comparten un lugar, afinidades comunes como raza o etnia, conductas...

    1351  Palabras | 6  Páginas

  • Licenciatura En Educacion

    SECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN ESTATAL DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BASICA DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN PRIMARIA JEFATURA DE SECTOR 008 ZONA ESCOLAR No. 014 ESCUELA PRIMARIA “18 DE MARZO” CLAVE: 07EPR0039A CICLO ESCOLAR 2012-2013 PLANEACION DEL PRIMER GRADO GRUPO UNICO CORRESPONDIENTE A LA SEMANA DEL 3 AL 7 DE SEPTIEMBRE DE 2012. ASIGNATURA: ESPAÑOL BLOQUE 1 PROYECTO:...

    1258  Palabras | 6  Páginas

  • Estrategias Metodologicas En Educacion

    Las estrategias metodológicas permiten identificar principios, criterios y procedimientos que configuran la forma de actual del docente en relación con la programación, implementación y evaluación del proceso de enseñanza aprendizaje. En el nivel inicial, la responsabilidad educativa del educador o la educadora es compartida con los niños y las niñas que atienden, así con las familias y personas de la comunidad que se involucren en la experiencia educativa. La participación de las educadoras y...

    704  Palabras | 3  Páginas

  • enfoques metodologicos de la educación comparada

    meramente descriptivo. En algunos casos, los análisis que ofrecen estos autores son también normativos: no solo dicen como son las mejores explicaciones de la ciencia, sino también como debe ser una buena explicación científica. Dentro del campo de la educación comparada, que algunos autores han llamado como finalidad es teórica y pragmática, cabría sumarle una finalidad crítica como complemento que más que romper, enriquece a dicho binomio (Kelly y Altbach, 1986). De esta forma resultaría más rico el análisis...

    1571  Palabras | 7  Páginas

  • propuesta metodológica clase música con afrodescendientes

    PROPUESTA METODOLÓGICA TALLER MÚSICA Y DANZA DIRIGIDO A AFRODESCENDIENTES SECTOR DIANA TURBAY LOS PUENTES INTENSIDAD HORARIA Y POBLACIÓN El taller se desarrollará con una intensidad horaria de 120 horas durante el 15 de diciembre de 2014 y el 15 de febrero de 2015, dirigido a niños y jóvenes afrodescendientes, en su mayoría, del barrio Diana Turbay sector Los puentes OBJETIVOS 1. Generar una reflexión por medio del trabajo artístico de la danza y la música, en torno a los escenarios...

    723  Palabras | 3  Páginas

  • Principales Propuestas Metodológicas

    PRINCIPALES PROPUESTAS METODOLÓGICAS El objetivo de la hermenéutica es la sustentación de una "ciencia o método universal" (Gutiérrez Pantoja, 1984 p.139) cuya finalidad es la interpretación y además de ser la vía de comprensión; pero para esto se debe tomar en cuenta la situación o el contexto en el que se esté. La hermenéutica fue aplicada en la filología, que es el arte de recensión, de reseñar los textos, además de su estudio; la hermenéutica entra al interpretar y comprender los textos. Esto...

    826  Palabras | 4  Páginas

  • Licenciatura En Educación

    Universidad Nacional de Misiones Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales Carrera: Licenciatura en Educación Asignatura: Comunicación y Educación: discursos y sentidos” “INFORME” Alumnas: Victoria Alejandra Kushidonchi Marlene Vanessa Da Rosa Posadas, 1 de julio de 2011   Introducción: El presente informe, elaborado en el marco del desarrollo de la “Cátedra Comunicación y Educación: discursos y sentidos”, pretende exponer el resultado de un análisis reflexivo...

    696  Palabras | 3  Páginas

  • Propuesta metodologica, zabala

    PROPUESTA DIDÁCTICA. La siguiente propuesta fue basada en el acuerdo 499 el cual dice: “Durante los 200 días de clases el maestro debe hacer saber a los padres de familia las calificaciones de sus hijos durante ciertas fechas a lo largo del ciclo escolar (para ser más exactos son 5 las fechas, durante octubre, diciembre, febrero, abril y los últimos días previos a la conclusión del ciclo escolar), de esta manera se les hace llegar a los padres el conocimiento del desempeño del alumno” y...

    1418  Palabras | 6  Páginas

  • Educación Histórica, Una Propuesta Para El Desarrollo Del Pensamiento Histórico En Los Estudiantes De La Licenciatura En Educación Preescolar Y Primaria.

    Educación Histórica, una propuesta para el desarrollo del pensamiento histórico en los estudiantes de la Licenciatura en Educación Preescolar y Primaria. Belinda Arteaga y Siddharta Camargo Aborda la problemática de la educación histórica en la formación de los docentes desde una doble perspectiva. La que se refiere a la historia como conocimiento científico y la que tiene que ver con la pedagogía. Cuando hablamos de historia, nos referimos a una disciplina en constante cambio, que aborda los...

    1282  Palabras | 6  Páginas

  • Licenciatura En Educacion

    Sergio tobon. La formación basada en competencias está en el centro de una serie de cambios y transformaciones en la educación. A continuación se describen algunos de estos cambios, con el fin de comprender mejor las dimensiones de este enfoque. 1. Del énfasis en conocimientos conceptuales y factuales al enfoque en el desempeño integral ante actividades y problemas. Esto implica trascender el espacio del conocimiento teórico como centro del quehacer educativo y colocar la mirada en el desempeño...

    512  Palabras | 3  Páginas

  • orientaciones metodologicas educacion ambiental

    Orientaciones metodológicas en la educación ambiental La educación ambiental es un proceso educativo, integral e interdisciplinario que considera al ambiente como un todo y que busca involucrar a la población en general en la identificación y resolución de problemas a través de la adquisición de conocimientos, valores, actitudes y habilidades, la toma de decisiones y la participación activa y organizada. Debemos considerar sin embargo, que la problemática ambiental, está determinada por un sin fin...

    963  Palabras | 4  Páginas

  • Licenciatura en educacion

    PRODUCTOS DERIVADOS DEL CURSO BASICO DE FORMACION CONTINUA PARA MAESTROS EN SERVICIO 2012 TEMA 1: Retos para una nueva práctica educativa producto i. Texto: PROPOSITOS DE LA PRÁCTICA DOCENTE El docente y la reforma integral en educación básica (preescolar, primaria y secundaria) está enmarcada dentro de una política educativa nacional con la que se culmina un proyecto de articulación curricular, impulsado desde la reforma de preescolar en 2004 y de secundaria en 2006, primaria 2012 orientada...

    511  Palabras | 3  Páginas

  • Propuesta Metodológica Estancias Infantiles

    además de que justifican la existencia de dichos compendios dentro de esta estancia infantil. Así como también se plantea un modelo metodológico diseñado para dicha estancia que propone mejoras significativas en cuanto a planeación diaria por competencias y el uso de material didáctico con objetivos específicos; todo esto basado en los principios de el Programa de Educación Preescolar (PEP) 2004 y la Guía para Estancias Infantiles de SEDESOL; así como en la observación personal dentro de la estancia...

    1497  Palabras | 6  Páginas

  • LICENCIATURA EN EDUCACION

    LA HISTORIA DE “LA EDUCACION FISICA EN MICHOACAN” URUAPAN,MICHOACAN JUNIO 2014 INTRODUCCION Dentro del presente documento, se hace una recopilación , acerca de la historia de la Educación Física, principalmente en nuestro estado. Con el fin de proporcionar a cualquier lector interesado, los elementos indispensables, para integrar una semblanza acerca de cuales han sido los orígenes de la Educación Física en Michoacán. Por otra parte dentro de mi papel como docente he podido observar...

    1107  Palabras | 5  Páginas

  • licenciatura en educación

    carácter académico como administrativo. Este proyecto corresponde a la dinámica de una institución en una delegación (CUAUHTÉMOC) En él se eligieron los siguientes ejes de análisis: a) La identidad del director y del supervisor, se recuperan la formación y trayectoria de la institución. b) Institución como un espacio de interacción social entre los individuos c) Dinámicas institucionales a partir de las funciones establecidas y organizadas d) Contexto. e) Gestión como la que organiza procesos...

    1050  Palabras | 5  Páginas

  • Cuento Eje Educacion Parvularia

    distintos lenguajes artísticos. En el cuento eje los objetivos se centran en la expresión de los niños(as) en las diversas áreas: literaria, corporal, musical y plástica para que así estos desarrollen y descubran las diversas habilidades que presentan, además busca fomentar en los niños (as) su imaginación, aumentando su capacidad creativa para comunicarse y expresarse a través de su cuerpo, sentimientos y experiencias. CUENTO EJE Cuento eje: “Leal y Desleal”. Duración:...

    1746  Palabras | 7  Páginas

  • propuestas metodologicas: diseño de un taller

    PROPUESTAS METODOLÓGICAS:DISEÑO DE UN TALLER De una manera o de otra dentro del aula trabajamos con los sentidos. Una buena propuesta para trabajar los sentidos son los talleres. Dentro de una posible unidad didáctica llamada ; “ ¡ A comer ¡ “ podemos realizar varios talleres. En este caso vamos hacer una macedonia. Para organizar bien un taller tenemos que seguir cinco pasos: 1.- DEFINIR EL TALLER: “ ENTRE FRUTAS “ Mediante este taller el tema transversal que vamos a trabajar...

    629  Palabras | 3  Páginas

  • Licenciatura En Educacion

    multidisciplinaria que se encarga de estudiar y analizar los fenómenos educativos y brindar soluciones de forma sistemática e intencional, con la finalidad de apoyar a la educación en todos sus aspectos para el perfeccionamiento del ser humano. Es una actividad humana sistemática, que orienta las acciones educativas y de formación, en donde se plantean los principios, métodos, prácticas, maneras de pensar y modelos, los cuales son sus elementos constitutivos. Es una aplicación constante en los procesos...

    931  Palabras | 4  Páginas

  • Licenciatura En Educacion

    atribuye al hándicap cultural y a la deprivación verbal, los resultados en el aprendizaje de los alumnos que provienen de sectores populares, dada la pobreza del medio en que viven. Con frecuencia estudiantes que transitan los primeros ciclos de la Educación General Básica sin irregularidades en su escolaridad, en el tercer ciclo y en el polimodal comienzan a presentar desinterés, descenso en su rendimiento escolar, un rechazo a aprender. En la adolescencia las recomposiciones del sujeto pueden afectar...

    1627  Palabras | 7  Páginas

  • Planeacion licenciatura en educacion primaria

    GUÍA DIDÁCTICA PARA EL DESGLOSE Y DISTRIBUCIÓN DE LOS TEMAS DEL 1ER SEMESTRE DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA EN LA MATERIA DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOS DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA IMPARTIDA POR LA PROFRA. LIDIA NAYELY DOMÍNGUEZ AVALOS Asignatura: Propósitos y contenidos de la educación primaria Ciclo: 2010 Área: Primaria Clave: 13 No. De horas: 4 semanales PROPÓSITOS: Mediante las actividades y temas desarrollados se espera que los estudiantes:       •    Analicen el papel específico de la escuela...

    1219  Palabras | 5  Páginas

  • Programa De Formacion Para Profesores Eje

                                           CURSO DE FORMACIÓN PARA EL PROFESORADO DE “EMPRESA JOVEN EUROPEA” (EJE) LA ESCUELA EMPRENDEDORA”: No se pretende que salgan empresas de la escuela, sino personas con actitudes necesarias”                                       Índice 1. PRESENTACIÓN DEL PROGRAMA 2. PUESTA EN MARCHA; RECURSOS NECESARIOS. 3. EL PROYECTO EDUCATIVO                                       1. PRESENTACIÓN DEL PROGRAMA EJE                                       ¿QUE ES EMPRESA...

    955  Palabras | 4  Páginas

  • licenciatura en educacion

    poemas partiendo del reconocimiento de sus recursos literarios. ACTITUDINAL Participa activamente en las actividades de su grupo. •Colabora con su equipo en las actividades asignadas. Escucha con atención las propuestas de sus compañeros. PROPOSITO: Leer poemas el objetivo de identificar los elementos que los poetas usan para crearlos. Deleitarse con la sonoridad y belleza de nuestro lenguaje por medio de la poesía, y escribir tus propios...

    1541  Palabras | 7  Páginas

  • PROPUESTA DEL PROYECTO DE FORMACION

     PROPUESTA DEL PROYECTO DE FORMACION APRENDIZ Carlos Andrés Sierra Ochoa PROGRAMA Tecnólogo en Gestión Integral de Fondos de Pensiones y Cesantías ...

    588  Palabras | 3  Páginas

  • Licenciatura en educacion

    UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EQUINOCCIAL SISTEMA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA ESCALA DE VALORACION PARA DETERMINAR LA CONDUCTA EL ALUMNO Nombre:....................................................................................................... Curso: ................... Centro:...................................................................... Rodea con un círculo el número que mejor represente si la frase describe tu forma de ser o...

    650  Palabras | 3  Páginas

  • Licenciatura En Educacion

    sociocultural sobre la solución de problemas cognitivos al abordar, el pensamiento productivo, los métodos de investigación y losinstrumentos de mediación, la ciencia cognitiva, el sistema de procesamiento deinformación, la cognición distribuida y la formación de acciones mentales. El conflictosociognitivo: las interacciones sociales, el conflicto estructurante la regulaciónsociocognitiva y la zona de desarrollo próximo. Enfrentar un obstáculo, superar una situación social difícil, realizar tareas de estudio...

    910  Palabras | 4  Páginas

  • Licenciatura En Educacion

    FORMACION CIVICA Y ETICA Bloque | Titulo | SecciónDidáctica | Título | Competencias cívicas y éticas | v | Aprendamos a organizarnos y a resolver conflictos. | A 1A 2 | Conflicto de intereses.Buscando causas de conflicto. | Manejo y resolución de conflictos.Participación social y política | TRABAJO TRANSVERSAL | APRENDIZAJES ESPERADOS | PROPOSITOS | Identifico diferentes expresiones de la violencia, así como sus relaciones con la falta de respeto a los derechos de las personas.Identifico...

    750  Palabras | 3  Páginas

  • Licenciatura En Educacion

    ESTADO DE NUEVO LEÓN SECRETARÍA DE EDUCACIÓN CONSEJO ESCOLAR DE PARTICIPACIÓN SOCIAL EN LA EDUCACIÓN ACTA CONSTITUTIVA Registro No. Siendo las _09:00__ horas del día __03___ de ___SEPTIEMBRE_________de 20 _12___ , reunidos en asamblea, el(la) Director(a) de la escuela, Profr.(a). _MA. DE LOURDES RODRIGUEZ MENDOZA_, el representante del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación en el plantel, así como los representantes...

    656  Palabras | 3  Páginas

  • licenciatura en educacion

     FICHA DE CATÁLOGO PEDAGÓGICO BIBLIOTECA: ESCOLAR PROFESOR: MIRIAM BALLESTEROS CAMACHO FECHA: 11 DE JUNIO DE 2014 CAMPO FORMATIVO ASPECTO LIBRO PROPUESTO LENGUAJE Y COMUNICACIÓN LENGUAJE Y COMUNICACIÓN TITULO: KIKIRI MIAU AUTOR: MARTHA ACEVEDO COMPETENCIA APRENDIZAJE ESPERADO GENERO: LITERARIO ESCUCHA Y CUENTA RELATOS LITERARIOS QUE FORMAN PARTE DE LA TRADICIÓN ORAL. CREA COLECTIVAMENTE CUENTOS Y RIMAS CATEGORIA: POESIA (SIN IDENTIFICADOR) SERIE: LIBROS...

    622  Palabras | 3  Páginas

  • Licenciatura En Educacion

    componentes: * Información básica sobre características generales de los procesos de desarrollo y aprendizaje que experimentan niñas y niños en relación con cada campo, así como los logros que, en términos generales, han alcanzado al ingresar a la educación preescolar. JARDIN DE NIÑOS “J O S E C L E M E N T E OROZCO” Campo Formativo BOLETIN INFORMATIVO * Competencias, que corresponden a los aspectos en que se organiza cada campo. * Aprendizajes esperados, que definen lo que se espera...

    637  Palabras | 3  Páginas

  • Licenciatura En Educacion

    escritura como tal es un camino más lento. Igual que para toda destreza, el niño necesita de un tiempo de aprestamiento previo que se logra, en la etapa preescolar, a través del dibujo y del garabato En la infancia, la escritura está en caminos de formación, sigue un modelo caligráfico escolar de una manera más o menos fiel, de ahí que sea tan importante la buena caligrafía del docente. El niño es un gran imitador que además sabe distinguir por intuición las formas lindas o agradables de las que...

    1270  Palabras | 6  Páginas

  • Licenciatura en Educacion

     CENTRO REGIONAL DE FORMACION CONTINUA Y SUPERACION PROFESIONAL (CRFCySP 3009) Poza Rica de Hgo., Ver., a 30 de agosto del 2013 INFORME DE LA TERCERA SESIÓN ORDINARIA DEL CONSEJO TÉCNICO DE ZONA (CTZ Telesecundaria Estatal) CICLO ESCOLAR 2013-2014 COORDINADOR DE GESTIÓN EDUCATIVA INTRODUCCIÓN La labor docente se debe fortalecer con acciones renovadas que nos permitan superar las deficiencias detectadas en los aspectos de lectura, escritura...

    790  Palabras | 4  Páginas

  • Licenciatura En Educacion

    desde el planear a partir de los índices, en equipos y finalmente nombrando a responsables de esos equipos; se trabajo así durante algunas semanas observándose comodidad por parte de los alumnos ya que esperaban a que la mayor parte del trabajo propuesto para planeación fuera dado por la maestra, ante esta situación y de manera totalmente planeada la maestra decidió, llegar tarde a varias sesiones y de esta manera dejar la tarea, a los alumnos, dando esto como resultado, el que al planearse se llegara...

    654  Palabras | 3  Páginas

tracking img