• Eje metodológico
    1.1 Licenciatura en Educación La “Formar profesionales de la docencia con grado académico de licenciatura, capaces de elaborar propuestas pedagógicas, en un proceso que implica la transformación de su práctica docente y el reconocimiento de la diversidad cultural, lingüística y étnica. Está dirigida...
    1601 Palabras 7 Páginas
  • El docente
    RELACION DEL EJE METODOLOGICO DE LA LICENCIATURA EN EDUCACION CON LA PROPUESTA DE HENRY GIROUX LECTURA: LA PROPUESTA DE FORMACIÓN DEL EJE METODOLÓGICO DE LA LICENCIATUR A EN EDUCACIÓN El propósito de incluir como tema de estudio, la propuesta de formación de Eje Metodológico , es clarificar...
    1826 Palabras 8 Páginas
  • El Maestro Y Su Practica Docente, Reflexion En La Accion En La Practica Docente
    práctica docente. Lecturas. Lectura: los profesores como intelectuales transformativos “HENRY A. GIROUX” Lectura: propuesta de formación del eje metodológico de la licenciatura en educación. Octubre del 2010 Tema: reflexión en la acción de la práctica docente. Lectura:...
    1132 Palabras 5 Páginas
  • Propuesta de formacion del eje metodologico
    PROPUESTA DE FORMACIÓN DE EL EJE METODOLÓGICO DE LA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN La propuesta de formación del eje metodológico es clarificar la forma que trabajaremos a lo largo de la licenciatura, asi mismo tiene dos funciones muy importantes : 1.- Integrar los contenidos de las asignaturas 2.-Proporcionar...
    729 Palabras 3 Páginas
  • Llicenciado Educacion
    UPN Y A LA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN Licenciatura en educación plan 1994 Coordinadora: Margarita Ramírez S. FUNDAMENTACION las nuevas condiciones socioeconómicas del país, los problemas detectados en la educación preescolar y primaria, las necesidades educativas en la formación de docentes...
    8171 Palabras 33 Páginas
  • El eje metodológico de la licenciatura en educación
    inició con la Licenciatura en Educación Primaria, continuándola en 1999 con las de Educación Preescolar y Educación Secundaria. Es importante advertir que en esta reforma curricular se incorporó cuidadosamente el elemento práctico a la formación docente, el trabajo colegiado, la educación del pensamiento...
    4823 Palabras 20 Páginas
  • educacion
    SABATINO PROPUESTA DE FORMACION DEL EJE METODOLOGICO DE LA LICENCIATURA EN EDUCACION ARIAS OCHOA MARCOSDANIEL, GUTIERREZ BRAVO LETICIA Y RODRIGUEZ GUZMAN JOSE DE JESUS. “PROPUESTA DE FORMACION DEL EJE METODOLOGICO DE LA LICENCIATURA EN EDUCACION”. MECANOGRAMA. MEXICO, UPN 1994 La propuesta de formación...
    2198 Palabras 9 Páginas
  • Lectura
    LECTURA: PROPUESTA DE FORMACIÓN DEL EJE METODOLÓGICO DE LA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN. los propósitos del eje metodológico pretenden contribuir a favorecer el desarrollo de un profesional de la educación, para que sea responsable crítico y propositivo. El área común se divide en un eje metodológico y tres...
    266 Palabras 2 Páginas
  • Lic. Trabajo Social.- Plan de Estudios
    de Estudios Estructura Curricular      Eje de formación común      Eje de formación básica      Eje de formación profesional      Eje de formación especializante      Eje de formación de integración Actividades adicionales que contribuirán a la formación integral del estudiante Orientación Didáctica ...
    3000 Palabras 12 Páginas
  • El maestor y su practica
    PRACTICA DOCENTE “ SAN LUIS POTOSI S.L.P. ENERO DEL 2010 INTRODUCCION La licenciatura en educación tiene la finalidad de formar profesionales de la educación con una sólida preparación teórica y metodológica que, con un pensamiento crítico y reflexivo, les permita analizar y comprender la realidad...
    12833 Palabras 52 Páginas
  • Upn plan 94
    LICENCIATURA EN EDUCACION PLAN 1994 DIRIGIDA A: Profesores normalistas y bachilleres habilitados como docentes al servicio de la educación preescolar y primaria. MODALIDAD: semiescolarizada PERFIL DE INGRESO PERFIL DE EGRESO REQUISITOS DE ADMISION MAPA CURRICULAR FORMATO DE INSCRIPCION ...
    2695 Palabras 11 Páginas
  • Propuesta De Formación Docente
    PROPUESTA DE FORMACIÓN DEL EJE METODOLÓGICO DE LA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN Propósito del eje metodológico, pretende contribuir a favorecer el desarrollo de un profesional de la educación responsable, crítico y propositivo, por lo que trata de alcanzar cuatro objetivos. EL PRIMERO: Articulación de...
    252 Palabras 2 Páginas
  • Propuesta de formacion del eje metodologico
     PROPUESTA DE FORMACION DEL EJE METODOLOGICO DE LA LICENCIATURA EN EDUCACION El Eje Metodológico, base de un método de investigación-acción, no es conocido en su totalidad porque dentro de las recomendaciones del mismo eje, se encuentra que no lo dé un solo asesor; ello ha propiciado...
    1332 Palabras 6 Páginas
  • Magister
    COMO EJE ARTICULADOR DE LA DOCENCIA, LA INVESTIGACIÓN Y LA PROYECCIÓN SOCIAL Reconocer la práctica pedagógica, como eje articulador de las funciones sustantivas de la Educación Superior, conlleva a definir unas dinámicas específicas al interior de los procesos que se adelantan en la Licenciatura. Esto...
    2782 Palabras 12 Páginas
  • Proyecto de Intervencion Pedagogica
    Ajusco, con experiencia y una amplia trayectoria. El texto recorre los diferentes elementos, desde su conceptualizaciónhasta la formalización de la propuesta; explica las fases, como los componentes de cada una de estas fases, para poner énfasis en la elaboración de la alternativa. El escrito desarrolla...
    6572 Palabras 27 Páginas
  • Cadena de favores
    UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL DIRECCIÓN DE DOCENCIA ACADEMIA DE PEDAGOGÍA PLAN DE ESTUDIOS DE LA LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA (1990) VERSIÓN PRELIMINAR NO ACTUALIZADA AUN POR CONSEJO TÉCNICO 29 de noviembre de 1999. I N D I C E 1. JUSTIFICACIÓN 1.1 OBJETIVOS 2. PERFIL...
    16492 Palabras 66 Páginas
  • Actividades de inducción upn19a
    dedicar a la Licenciatura en horas a la semana?: 3 horas ¿Cuantas obras educativas ha leído durante el año escolar pasado? Alrededor de 5 libros ¿Porque eligió esta institución de educación superior para estudiar la licenciatura?: Porque me da la oportunidad de conseguir la Licenciatura para dedicarme...
    2127 Palabras 9 Páginas
  • Informe
    crítica, objeto de conocimiento y comprensión y como objeto en transformación, en suma como eje central de la licenciatura. En consecuencia, la práctica docente se traduce de manera específica en esta licenciatura, tomando en cuenta las siguientes consideraciones: * El punto de partida del plan...
    2740 Palabras 11 Páginas
  • historia
    reflexión como estrategia de identificación de problemas y transformación de la práctica docente de los alumnos que cursan el primer semestre del eje metodológico. Área temática: Prácticas educativas en espacios escolares. b) Prácticas educativas e interacción docente. Presenta: Ma. De Lourdes...
    3163 Palabras 13 Páginas
  • Upn metodos de invetsigacion
    profesional de la educación que reflexiona y pone en practicva ñla docencia , con elementos teoricos , metodológicos e instrumentales que le permiten comprender e innovar su ensenñanza asi como en caminar a us alumnos y desarrollkar su pensamiento critico. Propósito del eje metodológico 4 Favorece...
    829 Palabras 4 Páginas