Proyecto Animales De La Granja Preescolar ensayos y trabajos de investigación

|Proyecto: “Los animales de la granja” | |Sala: 3 años | |Mes: Abril | |Objetivos |Actividades |Recursos ...

1441  Palabras | 6  Páginas

Proyecto: los animales de granja Fundamentación: En este proyecto se propondrá vincular a los niños con el mundo del campo tomando como recorte el espacio de la granja, brindando la posibilidad de que los niños amplíen sus ideas acerca de los seres vivos que viven allí, quienes trabajan y que tipos de maquinarias utilizan. Propósitos: Área Ambiente Natural y Social: *Diseñar situaciones de enseñanza que posibiliten que los alumnos organicen, amplíen y enriquezcan sus conocimientos acerca...

688  Palabras | 3  Páginas

LOS ANIMALES DE LA GRANJA Bibliografía: Fundamentación: Nuestros alumnos, que viven en un medio urbano, desconocen el origen de los alimentos que consumimos y tienen apenas contacto con los animales que los proporcionan. En esta unidad nos proponemos contactar a los chicos con el mundo del campo, con los animales que viven en él, que nos dan alimento, abrigo y transporte, tomando como recorte el espacio de la granja. Objetivos: Que los alumnos: * ...

515  Palabras | 3  Páginas

Evaluación de Lectura “La Granja de los Animales Nombre: Sección: Puntaje: Nota: I- Según lo manifestado por el autor en el texto, responda a cada aseveración verdadera o falsa 1. ____ F_____El concepto de utopía es el de un proyecto realizable. 2._____V____ El cerdo mayor, en su primer discurso logra gatillar en los animales, un clima confrontacional con el hombre. 3. ____V_____El prestigio de...

747  Palabras | 3  Páginas

Unidad didáctica: La granja La granja es un paseo ideal para realizar con los chicos en la primavera. A pedido de Graciela transcribo aquí una unidad didáctica elaborada por Fátima Fernández de la Puente que encontré en su web: http://usuarios.multimania.es/fatima1986/webquest.htm Fundamentación: Nuestros alumnos, que viven en un medio urbano, desconocen el origen de los alimentos que consumimos y tienen apenas contacto con los animales que los proporcionan. En esta unidad nos proponemos...

870  Palabras | 4  Páginas

PROYECTO N°1 Los animales de la granja OBJETIVOS Que los niños logren… * Acercarse a contextos conocidos y a otros más desconocidos a partir de la observación de distintos animales y sus características. • Ser respetuosos con el medio ambiente y los seres vivos. • Establecer relaciones entre el ambiente y los animales que en la granja se encuentran. • Conocer algunas de las características de los animales de la granja como desplazamiento, alimentación, etc. • Participar en...

523  Palabras | 3  Páginas

Este proyecto está pensado para el grupo de niños/as de la sala de 4 años del jardín nº 920, ubicado en el barrio “Hipódromo”, de la ciudad de La Plata. El mismo surgió con la intención de que el grupo amplíe sus conocimientos sobre dichos animales. Realizaremos actividades que generen curiosidad, indagación, problematización y búsqueda de argumentos para que los alumnos enriquezcan, complejicen y organicen sus conocimientos sobre éstos. Entendemos por un animal de granja a aquellos...

555  Palabras | 3  Páginas

-Practica y promueve medidas de protección y cuidado a los animales domésticos, las plantas y otros recursos naturales de su entorno. -Comprende que forma parte de un entorno que necesita y debe cuidar. “ANIMALES DE LA GRANJA, SUS BENEFICIOS Y EL CUIDADO QUE HAY QUE DARLES” • INICIO: Se les darán pistas a los niños para que adivinen el tema que iniciaremos esta semana por ejemplo: -Es una casa en el campo…hay muchos animales…que son cuidados por una o varias personas….en donde todas las...

696  Palabras | 3  Páginas

En una granja de Inglaterra, un anciano cerdo muy apreciado por sus congéneres, contó un sueño. Describió la miserable vida que llevaban y los incitó a una rebelión para destruir la raza humana. Conocía los riesgos pero seguramente algún día lo lograrían. “Bestias de Inglaterra” fue su himno de lucha. Tiempo después murió. A los animales les quedaron grabadas esas palabras, pero no entendían cómo podían lograrlo. Los cerdos eran los más inteligentes e implementaron estrategias para organizar a los...

893  Palabras | 4  Páginas

sobre los animales de la granja en niños y niñas citadinos de 4 a 6 años de edad, por medio de recursos manuales y tecnológicos? Fundamentación: En la etapa preescolar es necesario fomentar el aprendizaje significativo en los niños y niñas de 4 a 6 años, es por ello que se pretende enseñar los tipos de animales que existen en la granja y sus principales características. Partiendo en que estamos viviendo en una ciudad, en donde no existe la posibilidad de interactuar con animales de la granja y que además...

733  Palabras | 3  Páginas

El animalismo como forma de gobierno es una utopía titulo: Un gobierno animal ¿Seres Humanos?, es el concepto para definir el triunfo del instinto a la razón. La comparación de Orwell y el calificativo que le otorga a la forma de gobernar, “animalismo”, es decir comunismo, no es más que una verdad pura que ha tomado el poder desde las enseñanzas de el maestro de la historia política, Maquiavelo. Animales; es con eso con lo que Orwell nos compara y sinceramente no hay de que ofenderse puesto...

1071  Palabras | 5  Páginas

gallo | El pollito Otros animales que viven o habitan en la granja Búho Caballo Conejo Ganso Gato Insectos Llama Murciélago Pato Perro Ratón Actividades y Artesanía del Pavo Pavo Dibujos para colorear de animales de la granja Incluye fichas y materiales del alfabeto Farm Animals and Bugs Theme Numbers & Shapes Flash Cards Tarjetas de aprendizaje y juego: Animales, mascotas e insectos en la granja, finca o rancho Los números...

512  Palabras | 3  Páginas

 La granja de los animales Resumen capítulo por capítulo Capítulo 1 El granjero Jones llega borracho a su casa. Los animales hablan en una reunión, y el Viejo Mayor da un discurso sobre el maltrato que sufren los animales por culpa de los hombres. El hombre utiliza a los animales y después los mata. Los cerdos hacen una votación para saber si todos los animales son amigos y deciden que sí, y que el hombre es el enemigo.   Capítulo 2 El granjero descuida a los animales, no les da de comer, ellos...

1213  Palabras | 5  Páginas

Los animales de granja ¿Por qué los seres humanos nos inclinamos a comer regularmente cerdos, gallinas o vacas y no, por ejemplo, gatos, perros o delfines? Muchos podrán argumentar que una de las razones más fuertes que hace que esto sea así es la cualidad social y capacidad cognitiva de estos últimos. Pero, ¿sabías que existe una enorme cantidad de estudios científicos que indican que los animales de granja son tan inteligentes y emocionalmente complejos como nuestros mejores amigos? Para difundir...

985  Palabras | 4  Páginas

ANIMALES EN BUSCA DEL PODER La granja de los animales, novela irónica del ingles George Orwell, publicada en 1945, luego de inconmensurables revoluciones vividas en el mundo, que calaron hondo en el globo y en el privativo del autor británico, basándose en estas revueltas, el escritor redacta esta fabula centrada en animales que representan el modelo de la sociedad vivida en un siglo de sublevación. Revolución, según la real academia española, esta palabras, compuesta por solamente cuatro...

800  Palabras | 4  Páginas

alegóricamente) y por fallecer antes de que ocurriese la rebelión. — El señor Jones sería el zar Nicolás II de Rusia, aunque su figura es más amplia y abarque a toda la realeza y sus tópicos. — El cerdo Napoleón, con sus medidas para administrar la granja (apropiadas de Snowball) que servirán para llevar a ésta a la prosperidad (aunque esta sólo mejorará su propia situación y la de los demás cerdos), y su política de restricción de libertades, representa a Iósif Stalin. Otro punto que refuerza esta...

530  Palabras | 3  Páginas

LA REBELIÓN EN LA GRANJA: UNA FÁBULA CON PLENA ACTUALIDAD Jaime Gatica Jorquera Cuando leo la Rebelión de la Granja de George Orwell, me parece cada vez más contemporánea, esta fábula de los animales que se rebelan contra los seres humanos pero terminan cometiendo los mismos excesos o tal vez mayores que los anteriores, pues los cometen contra su propia especie. La Rebelión en la granja es también una historia de frustración y crueldad. Desde las primeras páginas en adelante, la revuelta...

728  Palabras | 3  Páginas

ANIMALES DE LA GRANJA Acercar a los niños al mundo natural que los rodea, brinda la posibilidad de contactarse con el medio ambiente, conocerlo y descubrirlo. Para ello trabajaremos con animales de la granja, sus características, sus funciones y las distintas especies existentes, rescatando la importancia de aprender que también son un recurso alimenticio, que nos brindan abrigo y transporte. Descubriendo, investigando, observando, comparando es como iremos despertando sentimientos de...

777  Palabras | 4  Páginas

Explica las ideas fundamentales que Mayor les transmite a los animales de la granja. Mayor les dice que los humanos tienen la culpa de que los animales no lleven la vida que deberían llevar. Si no que viven trabajando duro para el beneficio y que de su trabajo ellos no recogen nada, a ellos solo les dan la comida justa para mantenerse en pie. “-Algún día esto cambiará para todos nosotros.” Resuma el himno “Bestias de Inglaterra” en una sola frase. ¿Cuál es la finalidad del himno? “Tarde...

1441  Palabras | 6  Páginas

“La Granja De Los Animales” (George Orwell) Nelson Osorio 4ºA La granja de los animales, obra representada por George Orwell, nos representa una sociedad un tanto cruel en el sentido de llevar una vida pacífica y autónoma. Este libro pretende decir que de un estado de igualdad que se soñaba implantar en una sociedad se convierte en una dictadura, algo totalmente opuesto de lo que se había pretendido elaborar. En esta obra los animales de la granja tienen características...

727  Palabras | 3  Páginas

La Granja de los Animales - 1. La Granja de los Animales: Alegoría de la Revolución Rusa Julio Magri José Ruiz 4to A 2. Índice Introducción de la Rusia zarista George Orwell Situación de la granja Causas de la revolución Paralelismo del libro con la historia Comparación de personajes Conclusión 3. Introducción a la Rusia zarista Zar, dueño de poder absoluto. Malas condiciones de vida del campesino. Actos terroristas, 1881 y 1887. Revolución reprimida por el zar en 1905. ...

561  Palabras | 3  Páginas

borracho a su casa. Los animales hablan en una reunión, y el Viejo Major da un discurso sobre el maltrato que sufren los animales por culpa de los hombres. El hombre utiliza a los animales y después los mata. Los cerdos hacen una votación para saber si todos los animales son amigos y deciden que sí, y que el hombre es el enemigo. Capítulo 2 El granjero descuida a los animales, no les da de comer, ellos se meten a buscar comida y hay una pelea en la granja. Los animales ganan, pero el Viejo...

867  Palabras | 4  Páginas

Prueba de lectura “La Granja de los Animales” 1.- En la granja de los animales se presentan varios estereotipos genéricos, tanto femeninos como masculinos, los cuales son representados por los distintos animales de la “granja animal”. Los estereotipos femeninos más representativos serían por ejemplo la yegua Mollie, siempre comportándose tan delicada, preocupada solo por su imagen y por lo que los otros puedan decir de ella, representaría a la mujer de la alta sociedad, a quien le gusta estar...

1736  Palabras | 7  Páginas

filosofia "la granja de los animales" La granja de los animales es un libro que tiene una clara relacion o idea de la revolucion rusa, donde los animales son representaciones de importantes personajes de esta revolucion de URSS. Si bien en la granja de los animales cambian los nombres o ambientes, se puede comparar en todos los aspectos, tanto en lo social, economico o poder politico, para mi este libro es una buena copia de la revolucion Rusa. La Revolucion Rusa y La Granja De Los Animales. La instalacion...

1441  Palabras | 6  Páginas

“Animalitos de la granja” Duración: 14/6 al 30/6 Propósitos: - Conocer los animales de la granja, sus cuidados y características. Contenidos: El juego En cuanto al juego general: - Integración al grupo de pares. En cuanto al juego dramático: - Organización del espacio de juego. En cuanto al juego de construcción: - Utilización de los materiales para la creación de variados escenarios lúdicos. Matemáticas Sistema de numeración y número: - Uso del conteo como...

610  Palabras | 3  Páginas

Es de color oscuro, rojizo, blanco o gris La cola de la vaca es bastante larga, adornada en su extremo por un mechón de pelos Donde vive la vaca? Viven según el tipo productivo al que pertenecen en: las razas lecheras normalmente se crían en granjas y las vacas de carne viven al aire libre Que come la vaca? Se alimenta con forrajes (zacate) concentrados y vitaminas y minerales Utilidad de la vaca Los derivados de la vaca son: • Carne • Leche (y sus derivados como: mantequilla, natilla...

1541  Palabras | 7  Páginas

en el agua por los próximos dos días; una vez vacunados ya se le puede dar un poco mas de ventilación.  Las granjas generalmente están  instaladas en zonas rurales donde el hombre puede trabajar en la cría de animales o en la producción de diferentes cultivos. Cuentan con espacios abiertos al aire libre y espacios cerrados llamados corrales, establos o gallineros. Los animales de granja nos brindan alimentos y nos ayudan con los trabajos pesados (como los caballos y burros) Los ratones son los...

798  Palabras | 4  Páginas

1.- ¿Qué condiciones de vida orillaron a los animales a rebelarse? Su condición de vida ¿mejoro?.... Pues tenían condiciones de vida muy malas ya que el granjero John los maltrataba mucho y no les daba de comer, después de que los animales se reblaran y corrieran al granjero mejoraron mucho su forma de vida ya que ellos mismo trabajaban por su alimento y no tenían quien les gritara y quitara lo que producían. 2.- Explica la diferencia en la forma de Bola de Nieve participo en la pelea y Napoleón… ...

999  Palabras | 4  Páginas

PROYECTO: “LA GRANJA” Año: 2014 Duración: 4 horas. Destinatarios: Alumnos del C.A.I Escuela: Revolución de Mayo - Nº 195 FUNDAMENTACION: La visita a la Granja es una gran oportunidad para que los niños tengan contacto directo con los animales y experimenten cómo es el mundo rural, del que actualmente vivimos tan alejados. Además, el hecho de que los niños se acerquen a los animales, los acaricien y les den de comer les permitirá observar de forma directa sus características, comportamientos...

740  Palabras | 3  Páginas

Vanessa Lopez Mr. Michael English II 22 November 2011 Animal Farm Essay Adolf Hitler and Napoleon from Animal Farm by Gorge Orwell seem to be alike in many ways. They are alike because both, Napoleon and Hitler, are cruel, have similar ways of controlling techniques. But they also have some differences. In the period that they were ruling they were cruel. For example both of them starved their people. “Food allocation was organized around databases, allowing Germany to starve the Jews” ( www...

783  Palabras | 4  Páginas

Proyecto: “Transformación de productos de la granja escolar” Fundamentación Cuando el ser humano se alimenta lleva a cabo una actividad puramente instintiva. Puede elegir con qué alimentarse motivado por diversos factores. Poder elegir, tiene no obstante, el riesgo de equivocarse, de no optar por lo más conveniente. Por ello es necesario conocer y seguir las orientaciones sobre qué alimentos son mejores para nuestra salud, su clase, calidad, cantidad y distribución a lo largo del día y tener...

791  Palabras | 4  Páginas

LA GRANJA DE LOS ANIMALES George Orwell en su fábula muestra la corrupcion tras la adquision del poder en cualquier nivel. La historia se desarrolla en Inglaterra, en la granja Manor, donde su dueño, el señor Jones, posee una gran cantidad de animales a los cuales explota. Un dia, alentados por el Viejo cerdo mayor (quien muere tres dias despues de contar el sueño que tuvo), los animales deciden revelarse contra el señor Jones, logrando sacarlo de la granja y tomando el poder del mismo. De manera...

1210  Palabras | 5  Páginas

los animales vivieran dignamente, muere antes de que pueda presenciar la rebelión. Snowball: Un cerdo que quiere el poder más inteligente que Napoleón, alocado, ingenioso, capaz de los más grandes proyectos, considerado el de carácter más débil, resulta ser un farsante. Napoleón: Un cerdo ambicioso que también quiere ser el líder de los animales, tenía fama de salirse con la suya, no era el más brillante pero su fuerte carácter lo lleva al poder, llega a creerse mayor que los demás animales de la...

761  Palabras | 4  Páginas

Proyecto áulico: “ Vamos a la granja”. Fundamentación: Con este proyecto los niños tendrán contacto con la naturaleza y con diversos animales propios de la granja. Mediante la observación compararán diferentes animales: domésticos y salvajes y luego así nos insertaremos en los característicos y propios de la granja. De esto se desprenderá la importancia del cuidado de los mismos, ya que de muchos de ellos surgen productos que son primordiales para la nutrición de las personas. Así incorporar...

888  Palabras | 4  Páginas

Proyecto: “Los animales de la granja nos visitan” DESTINATARIOS: 2º sección DURACIÓN: 4 semanas. FUNDAMENTACIÓN: La vida en contacto con la naturaleza es indispensable para el desarrollo del niño y, en ella convivimos con otros seres vivos. Por ser los animales seres que despiertan mucho el interés de los infantes, se decide trabajar con los niños un proyecto en el que a través de la observación y recolección de información puedan conocer las distintas especies que habitan nuestro...

718  Palabras | 3  Páginas

Conozcamos los animales de la granja APRENDIZAJES ESPERADOS Conocer los animales de la granja; * Conocer el ambiente rural y quiénes viven en él; Diferenciar entre animales domésticos, de la ciudad y de la granja; Identificar y valorar los beneficios que nos brindan los animales: comida, compañía, ayuda, materia prima. Conocer los distintos trabajos del hombre en la granja y su relación con los animales. Respetar a los animales y seres vivos que nos rodean. MODALIDAD: Proyecto PROPOSITO: Se...

611  Palabras | 3  Páginas

VALERIA. 1º SECCION. TURNO TARDE. PROYECTO. “LOS ANIMALES DE LA GRANJA DE LA CIUDAD DE SAN CAYETANO”. FUNDAMENTACION. Los niños desde muy pequeños se sienten atraídos por los animales. Con este proyecto se ofrecerá a todos los niños instancias para compartir y enriquecer sus experiencias con los animales. En este caso, vamos a trabajar específicamente con los animales de la granja y sus funciones. Para que los niños puedan relacionarse con los animales de este ambiente y aprender que son...

743  Palabras | 3  Páginas

critica literaria "¡Bestias de Inglaterra, bestias de Irlanda!” canción que fue utilizada en “la granja de los animales” la cual se creo en 1945 por George Orwell quien nació en 1903 en la localidad de Motihari, India. Orwell en “la granja de los animales” realiza una feroz crítica sobre la corrupción que presenta todo poder, además cómo las clases dirigentes a menudo esclavizan los grandes ideales humanos y los ponen al servicio de oscuros intereses personales, utilizando como método la represión...

626  Palabras | 3  Páginas

Evaluación de Lectura “La Granja de los Animales Nombre: Patricio Peña Medina Seccion: Puntaje: Nota: |Según lo manifestado por el autor en el texto, responda a cada aseveración verdadera o falsa | 1. El concepto de utopía es el de un proyecto realizable. Falso 2. El cerdo mayor, en su primer discurso logra gatillar en los animales, un clima confrontacional con el hombre...

771  Palabras | 4  Páginas

Unidad didáctica: La granja Duración aproximada: 20 días Contexto: La granja municipal de San Isidro Aspectos: -Características de los animales de la granja - Alimentación - Animales de la granja que nos dan alimento, abrigo y transporte. PROPOSITOS Diseñar situaciones de enseñanza que posibiliten que los alumnos organicen, amplíen y enriquezcan sus conocimientos acerca del ambiente social y natural. CONTENIDOS Ambiente natural y social: Indagación de...

530  Palabras | 3  Páginas

SITUACIÓN DE APRENDIZAJE: Conozcamos los animales de la granja FECHA: 26 al 30 de agosto del 2013 CAMPO FORMATIVO: Lenguaje y comunicación (lenguaje escrito) Pensamiento matemático (número) Exploración y conocimiento del mundo (mundo natural) Desarrollo físico y salud (promoción salud) Desarrollo personal y social (identidad personal) Expresión y apreciación artísticas (expresión y apreciación visual) MODALIDAD: Proyecto y taller APRENDIZAJES ESPERADOS: *Usa el lenguaje para comunicarse...

748  Palabras | 3  Páginas

FUNDAMENTACIÓN: Con la visita a la granja, queremos que los niños interactúen con los datos de la realidad, construyan sus propios saberes y descubran por sí solos otros datos relevantes. El conocimiento del medio y el espacio social que rodea a los chicos es muy importante en el proceso de apropiación de saberes. Mediante esta propuesta los alumnos estarán en contacto con animales, desarrollarán actividades que se realizan en el campo, realizarán juegos acordes al lugar, entre otras actividades...

991  Palabras | 4  Páginas

Instituto Técnico Santa Cruz Asignatura: Agro-industrias Tema: Ante Proyecto de Cerdos de Engorde Catedrático: Sandra Luna Integrantes: Lenin Castro Darwin Discua Adolfo Gamero Milton Martínez Duglas Ariel Rivas Jessica Jazmín Chicas José Roberto Martínez Curso: II-B.T.A.E.A Santa Cruz De Yojoa, Cortes Índice Índice…………………………………………………pag.2 Perfil del Proyecto…………………………………...Pag.3-4 Identidad organizacional y objetivos………………Pag.4-5 Estudio del mercado…………………………………Pag.5 Establecimiento del...

1337  Palabras | 6  Páginas

de montas se realiza cogiendo el pene del macho con las manos del operario limpias y estimulando por medio de la masturbación erección del mismo. 3.-Recolección del semen: • Se realiza en la sala de recolección con potro fijo, es más higiénica y el animal no corre riesgos de lesión o caídas. • Previo a lleva el macho a la sala de recolección se baña y estrega zona prepucial para asegurar limpieza e higiene en el eyaculado. • El material que va a recibir el semen debe estar limpio y esterilizado y debe...

1680  Palabras | 7  Páginas

convencionales o hechos por él. Desarrollo físico y salud • Mantiene el equilibrio y control de movimientos que implican fuerza, resistencia, flexibilidad e impulso, en juegos y actividades de ejercicio físico. Metodología: Proyecto. Nombre del Proyecto: Los animales de la selva Principio Pedagógico: Características infantiles y procesos de aprendizaje. SITUACIÓN DIDÁCTICA Lunes • Saludo. Canción: Yo tengo una tía Mónica. • Pase de lista. Trazaremos líneas verticales y horizontales...

862  Palabras | 4  Páginas

Nombre del Proyecto: “Farm Animals” Fecha: del 26 de Mayo al 04 de Junio del 2010. Competencias a desarrollar por Campo Formativo: LC= Incrementar en los alumnos el vocabulario de la lengua en español e inglés, desarrollar en ellos la oralidad, la estructura y correcta pronunciación de nuevas palabras. ECM= Que los niños identifiquen a la granja como parte y grupo de un medio natural, así como algunos de los animales que viven en ella y sus características únicas como sonido y lugar donde...

3930  Palabras | 16  Páginas

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN ESCUELA PRIMARIA BOLIVARIANA J/I “MOROTURO” MOROTURO- URDANETA- LARA PROYECTO DE APRENDIZAJE PREESCOLAR SECCIÓN “C” MATRICULA DE HEMBRAS 13, VARONES 15 DIAGNOSTICO En este periodo iniciando el tercer lapso se pudo observar y evidenciar según el desarrollo evolutivo en los niños y niñas de el preescolar sección “C”. Respetan el trabajo de sus compañeros realizan trabajos en grupos, aplican diferentes técnicas gráficos...

717  Palabras | 3  Páginas

TEMA: “Conociendo los animales que habitan en mi comunidad y otros medios naturales” ACTIVIDADES Inicio Cuestionar a los niños acerca de los animales que habitan en su comunidad y en otro tipo de ambientes naturales: ¿Cómo son?, ¿Qué tipo de piel tienen?, ¿Cuántas patas tienen?, ¿Caminan, vuelan o se arrastran? y ¿Si son animales terrestres o marinos? Desarrollo Se explicará acerca de los animales de los cuales hablaremos (domésticos, marinos y de granja), mencionando donde habitan, características...

1294  Palabras | 6  Páginas

Propuesta Didáctica Nº 4: “Qué divertidos son los animales de la Granja” Nombre de las Docentes: Silvina Monges, Guadalupe Bennassar. Milagro Zorrilla, Alexandra Mendilaharzu Fecha de Presentación: 1 de Octubre de 2014 Duración aproximada: 1 mes Sala: 3 Años – “Pulpitos - Foquitas”. Fundamentación: Dentro de la especie animal, los de la granja son los más cercanos a los chicos, por ese motivo a veces los adultos damos por hecho que ya los conocen. Sabemos...

693  Palabras | 3  Páginas

visual) Manipula y examina frutas, piedras, arena, lodo, plantas, animales y otros objetos del medio natural, se fija en sus propiedades y comenta lo que observa. Identifica similitudes y diferencias entre una naranja y una manzana partidos por la mitad; un perico y una paloma, un perro y un gato, u otros objetos y seres del medio natural. Describe características de los seres vivos (partes que conforman una planta o un animal) y el color, tamaño, textura y consistencia de elementos no vivos. Identifica...

509  Palabras | 3  Páginas

El autor de La Rebelión en La Granja es George Orwell, él en este libro se enfoca en las situaciones históricas de la Unión Soviética, en donde cada personaje de la misma estaba representado por un animal y las situaciones que viven los animales de la Granja son las mismas que sucedieron en la Unión Soviética. En esta novela no sólo se puede relacionar con la Unión Soviética, pero también se puede comparar la historia del libro con lo que está sucediendo actualmente en Venezuela. En la novela podemos...

1040  Palabras | 5  Páginas

FEBREO DEL 2011 FECHA DE TERMINO: 28 DE FEBRERO DEL 2011 SITUACION DIDACTICA LOS ANIMALES DE LA GRANJA PROPOSITO EDUCATIVO PARTE DE RECONOCER LO QUE LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS SABEN ACERCA DE LOS ANIMALES DE LA GRANJA, SUS CARACTERISTICAS Y LAS EXPERIENCIAS QUE HAN TENIDO EN RELACION CON SUS OBSERVACIONES, A FIN DE QUE DISTINGAN ALGUNOS RASGOS QUE SON COMUNES ENTRE LAS DIVERSAS ESPECIES ANIMALES DE LA GRANJA Y PROPONGAN CRITERIOS PARA AGRUPARLOS, DE ACUERDO CON SUS PROPIAS EXPLICACIONES, ESTO...

1535  Palabras | 7  Páginas

didáctica: “conocemos los animales que viven fuera del jardín” Duración: 15 días a partir 15/10 Fundamentación: Esta unidad didáctica tiene como propósito acercar a los niños a apropiarse de nuevos conocimientos acerca de los animales: La especie, la forma, el tamaño, el habitad, la alimentación, la reproducción, la manera de desplazarse y su comportamiento en el medio, a su vez lograr en los niños el respeto y la conservación del medio para preservar el cuidado de los animales. Objetivos: Que el...

665  Palabras | 3  Páginas

Había una vez un hombre que vivía en una granja. Todos los días se levantaba muy temprano (Bostezar como sí nos estuviéramos levantando). Siempre lo hacía cuando cantaba su gallo Kiriko (kíkiríki, kíkíríkííiíí, …. ). Luego se lavaba y después desayunaba leche y unas tostadas de pan muy ricas (Abrir y cerrar la boca primero despacio y después rápido, aumm, aumm,…. imitando comer). Seguidamente, se iba a cuidar a los animales. Primero limpiaba las cuadras donde estaban, y lo hacía cantando (lalalala...

525  Palabras | 3  Páginas

PROYECTO SOBRE LOS ANIMALES Vicente Giménez Gris Juan José Toledano Hernández ÍNDICE 1. 2. 3. 4. Contextualización Contenidos Proyecto Evaluación CONTEXTUALIZACIÓN Segundo curso. Entre 6 y7 años. CONTENIDOS    Los seres vivos. Principales grupos de animales y plantas. Características y formas de vida de distintos tipos de animales. Partes constituyentes y principales funciones de las plantas. Los seres vivos del entorno natural próximo. Diferencias entre seres vivos y objetos inertes...

769  Palabras | 4  Páginas

didáctica Tema: ¡Los Animales de la Granja! Duración: desde el 25 de julio hasta el 20 de agosto aproximadamente.- Fundamentación: Esta unidad didáctica se fundamenta en el interés que los niños/as tienen por los animales, sobretodo aquellos que nos proveen de alimentos, es por eso que se promoverán instancias para experimentar y profundizar sobre la granja, y lo que constituye el mencionado espacio, como finalidad y función. Además comienzan a conocer cómo son los animales, dónde viven,...

917  Palabras | 4  Páginas

COMPRENSIÓN LECTORA LA GRANJA DE LOS ANIMALES. I-. Lea con detención los enunciados de cada pregunta y marque la alternativa que corresponda. (2 pts.) 1-. La razón que hace de Jones un mal amo es: a-. Es un mal ser humano b-. Descuida a sus animales c-. Participó en el ataque para recuperar la granja d-. Descuidó la granja e -. Se queda con...

504  Palabras | 3  Páginas

La granja de los animales (George Orwell) Nombre: _______________________________________________ Curso:_____ A) Marca la alternativa que corresponda. 1. Mollie, la yegua, se caracterizaba por: a. Ayudar en lo que más podía a la causa de la rebelión. b. Pensar sólo en sí misma y dejarse llevar por la vanidad. c. Ser un animal trabajador e infatigable. 2. Al inicio de la novela el cerdo Mayor reúne a todos los animales en...

584  Palabras | 3  Páginas

Capitulo 1 Los animales hablan en una reunión, y el Viejo Major da un discurso sobre el maltrato que sufren los animales por culpa de los hombres. El hombre utiliza a los animales y después los mata. Los cerdos hacen una votación para saber si todos los animales son amigos y deciden que sí, y que el hombre es el enemigo. Capitulo 2 El granjero descuida a los animales, no les da de comer, ellos se meten a buscar comida y hay una pelea en la granja. Los animales ganan, pero el Viejo Major muere...

543  Palabras | 3  Páginas

Revolución animal La historia del libro, la granja de los animales de George Orwell, se puede asociar diversos temas como la lucha por la igualdad, la revolución, el poder, la corrupción de este, etc. Sin embargo, ¿podremos tomar como referencia la revolución que hacen los animales en la granja y como ésta tiene un sentido clasista acercándonos con este termino a la teoría marxista y principalmente a la obra de Karl Marx? Las clases sociales nacen a partir de la división social del trabajo. El...

1047  Palabras | 5  Páginas