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    EL TOCUYO-MORAN-LARA IMPORTANCIA DE UN SISTEMA DE CONVIVENCIA EN LA CONSOLIDACION DEL VALOR RESPETO EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LA SECCION “B” DEL CENTRO DE EDUCACION INICIAL DE LA ESCUELA BOLIVARIANA JORNADA COMPLETA LA PRIMAVERA Docente en formación: María Gabriela Morillo C.I. 19.687.474...
    6409 Palabras 26 Páginas
  • informe
    Junio del 2014 INTRODUCCIÓN La educación inicial abarca a los niños y niñas desde 0 años hasta los 6 años o su ingreso al subsistema siguiente. Pretende dar una atención integral al niño o niña en cuanto a hábitos, habilidades, destrezas, actitudes y valores basados en la identidad local...
    5200 Palabras 21 Páginas
  • Reforzar los valores en los niños y niñas de educación inicial, a través de una guía de estrategias.
    valores en los niños y niñas en la sala de 5 años. 2.-OBJETIVOS DEL PROYECTO 2.1.- OBJETIVO GENERAL Reforzar los valores en los niños y niñas de educación inicial, a través de una guía de estrategias. 2.2.- OBJETIVOS ESPECÍFICOS Capacitar a padres y representantes...
    1328 Palabras 6 Páginas
  • Latifundio En Venezuela Tarea
    privados de media jornada y jornada completa existentes a nivel nacional. • Centros de Educación Inicial “Simoncito”, es un centro educativo para la atención integral y en jornada completa de los niños/as en dos Etapas de Atención: Maternal y Preescolar. Dichos centros se constituyen en la propuesta...
    5008 Palabras 21 Páginas
  • Indicadores educativos de algunos paises de latinoamerica
    valores al aula. Como herramienta para este propósito han desarrollado una serie de manuales: “Construyendo Ciudadanía”. Proyecto Educación en Población El proyecto de Educación en Población se orienta hacia la formación de actitudes, principios y valores en niños, niñas, adolescentes y jóvenes...
    3715 Palabras 15 Páginas
  • Orientación sexual de los niños en edad preescolar por parte de los padres o representantes
    en el hogar y complementarse en el preescolar bajo la orientación del docente, asimismo, se requiere de padres y familiares significantes mejor enterados sobre la educación sexual infantil. Las demostraciones de afecto entre niños y niñas del mismo sexo son completamente normales y no representan...
    15710 Palabras 63 Páginas
  • Vinculaciòn e integraciòn del trinomio: familia, comunidad y madres cuidadoras en la formaciòn de niños y niñas en edad maternal
    Currículo Básico Nacional del nivel de Educación Inicial (2001) , o Proyecto Simoncito, a través del cual señala que la educación Inicial es una acción educativa dirigida a los niños y a los adultos desde dos fases: una de ellas es la Maternal que comprende la atención de cero a tres años y una segunda...
    4612 Palabras 19 Páginas
  • falta de informacion sobre el perfil acedemico de la licenciatura intervencion educativa
    encuentra la problemática de la falta de información en los alumnos sobre el perfil académico de la Licenciatura en Intervención Educativa en su dos líneas específicas Educación para Jóvenes y Adultas y Educación Inicial a si mismo desconocen cuáles son los campos de trabajo. La Licenciatura en...
    9492 Palabras 38 Páginas
  • Practicum
    Prácticas Ambientales elaborada en el Proyecto, con el cuestionario de evaluación inicial para la elaboración de dicha Guía, con la presentación en PowerPoint sobre el ahorro de agua y con diverso material fotográfico. Sin embargo, se ha detectado ciertas carencias en dichos documentos: en primer...
    4666 Palabras 19 Páginas
  • Proyecto Pedagogico
    propósitos de la Educación Inicial El proyecto Tiempo Oportuno para los Niños y las Niñas Desde la Gestación Hasta los Cinco Años entiende como Educación Inicial los procesos educativos[13] que se realizan desde la gestación hasta los cinco años con funciones de cuidado y potenciación del...
    10181 Palabras 41 Páginas
  • La educación preescolar en venezuela es llamada educación inicial
    . Actualmente la Educación Inicial estará proyectada sobre la base de los llamados espacio de aprendizajes para niños y niñas de 3 a 6 años: 1-Espacios para Amar, Desarmar e Construir: Es el espacio en la cual se tiene las oportunidades para explorar y manipular diferentes objetos, la organización de los...
    3884 Palabras 16 Páginas
  • Desarrollo de ppa
    Actualidades Investigativas en Educación Revista Electrónica publicada por el Instituto de Investigación en Educación Universidad de Costa Rica ISSN 1409-4703 http://revista.inie.ucr.ac.cr COSTA RICA METODOLOGÍA PARA LA PLANIFICACIÓN DE PROYECTOS PEDAGÓGICOS DE AULA EN LA EDUCACIÓN INICIAL...
    15333 Palabras 62 Páginas
  • Dominio del lenguaje
    INFORME N 2 DE: Daniela Silva Mostajo, Alumna del IX Semestre de Educación Inicial A: Prof. Elena Luna Cornejo, Profesora del área de CTG V ASUNTO: Informe del taller de complementación sobre la metodología Optimist. FECHA: Lunes 20 de julio del 2009 Después de...
    876 Palabras 4 Páginas
  • gestion de proyectos
    Lenguaje Área Socio-Emocional (valores) educación: Proyecto (PPA 4) PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE Logro de los objetiv (desarrollo de compete asociadas a nivel ini Figura 1. Relación entre los PPA desarrollados a Nivel Inicial y el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje...
    14655 Palabras 59 Páginas
  • Servicio Comunitario
    actividades y estrategias didácticas para fortalecer la educación sexual y la identidad de género en los niños y niñas de 5 años de edad de educación inicial. Y que a su vez este proyecto este a la disposición de los directivos del plantel y docentes para así valorar la importancia que tiene en...
    2245 Palabras 9 Páginas
  • planificacion
    muchisimo cariño, algunas consideraciones sobre la Planificación en Educación Inicial. Antes de iniciar este apartado, vamos a hablar un poco sobre los fines de la Educación Inicial... Uno de los más preciados es: " Formar niños y niñas sanos (as). participativos(as),espontáneos (as), capaces...
    1728 Palabras 7 Páginas
  • plan para el fomento de la lectura
    traen “libros recomendados” (por el profesor, por otros compañeros…). Se cogen libros de la Biblioteca (préstamo al aula de carácter temporal). De éstos, cada niño lee uno semanalmente y completa una ficha, haciendo luego una puesta en común sobre lo que han leído y aprendido. En Educación...
    3789 Palabras 16 Páginas
  • Literatura
    METODOLOGÍA PARA LA PLANIFICACIÓN DE PROYECTOS PEDAGÓGICOS DE AULA EN LA EDUCACIÓN INICIAL METODOLOGÍA PARA LA PLANIFICACIÓN DE PROYECTOS PEDAGÓGICOS DE AULA EN LA EDUCACIÓN INICIAL 2 I. A MANERA DE INTRODUCCIÓN: LOS PROYECTOS PEDAGÓGICOS DE AULA (ALCANCE, IMPORTANCIA Y METODOLOGÍAS PARA SU...
    14813 Palabras 60 Páginas
  • PLAN PARA EL FOMENTO DE LA LECTURA (1).doc
    traen “libros recomendados” (por el profesor, por otros compañeros…). Se cogen libros de la Biblioteca (préstamo al aula de carácter temporal). De éstos, cada niño lee uno semanalmente y completa una ficha, haciendo luego una puesta en común sobre lo que han leído y aprendido. En Educación...
    3789 Palabras 16 Páginas
  • trabajos
    traen “libros recomendados” (por el profesor, por otros compañeros…). Se cogen libros de la Biblioteca (préstamo al aula de carácter temporal). De éstos, cada niño lee uno semanalmente y completa una ficha, haciendo luego una puesta en común sobre lo que han leído y aprendido. En Educación...
    3789 Palabras 16 Páginas