• Programa de educacion inicial
    PROGRAMA DE EDUCACIÓN INICIAL para 3, 4 y 5 años. Montevideo, 25 de abril de 1997. Sr. Director General del Consejo de Educación Primaria Maestro Sirio Badi Nadruz Rodrígue Se eleva a Ud. el documento final “Programa de Educación Inicial para 3,4 y 5 años Este surge como producto de la...
    15616 Palabras 63 Páginas
  • Derecho A La Seguridad Sanitaria.
    comunidad, el abordaje holístico y el tratamiento integral que incorpora la cosmovisión indígena genera una serie de desafíos para los pueblos indígenas. De esta manera, para el análisis de la categoría salud se ha tomado en cuenta aspectos relacionados con la participación de estos pueblos en la definición...
    3301 Palabras 14 Páginas
  • Proyecto Ed Sexual
    Proyecto: “educación sexual en el nivel inicial” Duración aproximada: 7 meses. Fundamentación: En el Nivel Inicial los niños y niñas comienzan a transitar experiencias de vínculo con otras personas diferentes a sus grupos familiares, y a ampliar de este modo su horizonte social...
    1750 Palabras 7 Páginas
  • Proyecto De Creación Y Funcionamiento De La Institución Educativa Inicial De Gestión Publica “Villa San Román Enace
    PROYECTO DE CREACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA INICIAL DE GESTIÓN PUBLICA “VILLA SAN ROMÁN ENACE” JULIACA 2012 PRESENTACIÓN Dentro de! contexto de Ampliación de Cobertura en Educación Inicial, Programa Estratégico Logros de Aprendizaje al Finalizar el III Ciclo de la educación...
    15527 Palabras 63 Páginas
  • El perfil del docente
    Subsistema Educacion Inicial Bolivariana                     REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPRIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO “LUIS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA DEPARTAMENTO FORMACIÓN DOCENTE BARQUISIMETO   Subsistemas Educación Inicial Bolivariana        ...
    1469 Palabras 6 Páginas
  • informe
    República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Instituto Universitario de Educación Especializada Práctica Profesional: Educación Preescolar Informe de Pasantía Docente (E.E.I.P “Colegio Jacobo Borges”) ...
    5200 Palabras 21 Páginas
  • Para Trabajar El Cuerpo En Sala De 5 Años
    Para Trabajar el Cuerpo en Sala de 5 Mi cuerpo y yo OBJETIVOS  Reconocer y conocer partes externas e internas del cuerpo humano y sus diferentes funciones.  Iniciarse en el conocimiento y cuidado de su propio cuerpo y el de los otros adquiriendo paulatinamente hábitos y nociones que le permitan...
    4139 Palabras 17 Páginas
  • proyecto de aprendizaje del baile del joropo
    PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA MISIÓN SUCRE – UBV ALDEA BOLIVARIANA “CHAIMAS” MUNICIPIO URACOA, ESTADO MONAGAS PROPUESTA DEL BAILE DE JOROPO, COMO HERRAMIENTA PEDAGÓGICA PARA CONSOLIDAR LA IDENTIDAD NACIONAL EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL CENTRO DE EDUCACIÓN INICIAL “SIMÓN BOLÍVAR”...
    8243 Palabras 33 Páginas
  • Psicologia
    no gatean) Se deben considerar que los juegos recreativos y motricidad gruesa varían; hay que considerar un sistema en los centros de educación inicial, las actividades recreativas tanto en los juegos como en sus habilidades motrices. En Venezuela existe un gran déficit de niños y niñas en cuanto...
    5265 Palabras 22 Páginas
  • Expresion Corporal En El nivEl Inicial
    Introducción El niño en el nivel inicial está conformando su imagen corporal, razón por la cuál, necesita reconocer las distintas partes de su cuerpo y sus movimientos. En este proyecto, se favorecerán las relaciones del “yo” en el espacio-tiempo-los otros y los objetos que lo rodean. El “yo”...
    2168 Palabras 9 Páginas
  • La Energia
    ENERGIA ES UNA PROPIEDAD QUE TIENEN LOS CUERPOS LA QUE LES PERMITE TRANSFORMARSE, VARIAR SU ESTADO O POSICION Y PRODUCIR CAMBIOS EN OTROS CUERPOS. B. TIPOS DE ENERGIA: * CINETICA: ENERGIA QUE TIENEN LOS CUERPOS EN MOVIMIENTO, DEPENDE DE LA MASA DEL CUERPO Y DE LA VELOCIDAD A LA QUE SE MUEVE. (MAYOR...
    1537 Palabras 7 Páginas
  • Enfoque Epistemológicos Del Nivel Inicial
    Según el Currículo Básico Nacional del Nivel de Educación Inicial (2000), señala que la forma tradicional de comprender el conocimiento como una relación que se establece entre un sujeto y un objeto tiende a separar los dos terminos de su definición. De acuerdo al énfasis propuesto, pareciera que el...
    1835 Palabras 8 Páginas
  • proyecto
    Republica Bolivariana De Venezuela Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Universitaria Aldea “Mariara” Mariara Edo Carabobo ESTRATEGIAS DE LA ALIMENTACIÓN BALANCEADA DE LOS NIÑOS Y NIÑAS 1er NIVEL DEL C.E.I “CACHORRITO” MARIARA EDO CARABOBO. ...
    4235 Palabras 17 Páginas
  • Proyecto Articulacion
    DEL PROYECTO: “Nuestro cuerpo”. INSTITUCIONES PARTICIPANTES: Jardin de Infantes N° 107 “MARIA CONCEPCION PINCIROLI” y Escuela Primaria N° 6402 “BLAS PARERA”. RESPONSABLES DEL PPROYECTO: Supervisores. Directivos Docentes de ambas Instituciones. Alumnos. Padres. DOCENTES PARTICIPANTES: de Nivel Inicial...
    3288 Palabras 14 Páginas
  • Psicologia institucional
    3/ DISEÑO DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN INICIAL 1er. Año Inicial | |Campo de Actualización Formativa | | |Taller de lectura,...
    17641 Palabras 71 Páginas
  • problematica de la cordinaccion en niños de 3o de preescolar
    UNIVERSIDAD SOR JUANA INÈS DE LA CRUZ PLANTEL URIANGATO MATERIA: OBSERVACION Y PRACTICA DOCENTE IV TRABAJO: PROYECTO ESCOLAR DE LA COORDINACIÓN EN ALUMNOS DE PREESCOLAR MAESTRO: SANTIAGO RUIZ OROZCO ALUMNO: JUAN ANTONIO GRADO: GRUPO: 6 ...
    3141 Palabras 13 Páginas
  • Actividades Recreativas Para Refozar Las Habilidades Físicas En Los Niños Y Niñas Del Centro Educativo Integral Bolivariano (C.E.I.B) San Martin Ii Durante El Año Escolar 2011-2012.
    República Boliviana de Venezuela Misterio del poder Popular para la Educación Superior Programa Nacional de Formación de Educadores Misión Sucre Aldea “19 de Abril” ACTIVIDADES RECREATIVAS PARA REFOZAR LAS HABILIDADES FÍSICAS EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL CENTRO EDUCATIVO INTEGRAL BOLIVARIANO...
    6560 Palabras 27 Páginas
  • Educacion artistica en edad preescolar
    Número 7 Año 2 2010 DIGITAL para el día a día en la escuela ISSN 1852-6497 Educación artística: ¿Qué? ¿Por qué?¿Cómo? Nadie duda de que la educación artística sea un área fundamental dentro de la planificación curricular de cualquier escuela, en cualquier nivelinicial, primario y medio-, pero al...
    10387 Palabras 42 Páginas
  • Los Juegos Como Alternativa Pedagógica Para El Reforzamiento De La Expresión Corporal En El Centro De Educación Inicial Simoncito “Andrés
    PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION DE EDUCADORES ESTADO PORTUGUESA LOS JUEGOS COMO ALTERNATIVA PEDAGÓGICA PARA EL REFORZAMIENTO DE LA EXPRESIÓN CORPORAL EN EL CENTRO DE EDUCACIÓN INICIAL SIMONCITO “ANDRÉS BELLO”, MUNICIPIO ARAURE ESTADO PORTUGUESA Autora: Gil, María A. C.I. Nro. 7.989...
    5853 Palabras 24 Páginas
  • ALONDRA
    7 Año 2 2010 DIGITAL para el día a día en la escuela ISSN 1852-6497 Educación artística: ¿Qué? ¿Por qué?¿Cómo? Nadie duda de que la educación artística sea un área fundamental dentro de la planificación curricular de cualquier escuela, en cualquier nivelinicial, primario y medio-, pero ...
    10254 Palabras 42 Páginas