Ministerio del Poder Popular para la Educación U.E.E. “Prof. Miguel Ángel Pinto” Las Palmitas, Municipio Torres Proyecto de Aprendizaje “Mejorar mis conocimientos con esfuerzo y dedicación” I Lapso 4º Grado Sección “A” Matricula 15 Varones 13 Hembras Docente: Lic. Marisol Figueroa Diagnostico Los alumnos y alumnas del cuarto grado sección “A”, oscilan en edades de 9, 10, 11, y 12 años; siendo su matrícula de 15 varones y 13 hembras, para un total...
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Leer documento completola Educación U.E.N.B: “Ana María Campos” Mariches-Estado Miranda. PROYECTO DE APRENDIZAJE Docente: Yuleides Marcano Grado: 4to Sección “A” Etapa: II Turno: completo Duración: 3 meses Áreas de aprendizaje: Lengua y literatura, Matemática, Ciencias naturales y Tecnología, Ciencias sociales, Educación Estética. Dimensiones del aprendizaje: aprender...
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Leer documento completoDAtos de Identificacion. Membrete Nombre de la escuela Datos del docente Grado Seccion Tiempo de ejecucion del Proyecto de aprendizaje Diagnóstico. Durante el desarrollo del proyecto anterior “Al Unir letras leemos y escribimos palabras” en el ambiente de el 1er grado, sección “___” de la E.B.E. “____________________, San ___________ Municipio Torbes , por una parte se logró observar diferentes potencialidades de los niños y las niñas, entre las que se destacaron un gran interés por realizar...
1137 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completopara el mejoramiento económico, social y cultural de los sectores amplios y desprotegidos entendido ese mejoramiento en los conceptos actuales de la dimensión cultural del desarrollo. Visión Investigar, crear, analizar, discriminar, sentir, proyectar el sentimiento profundo a través de las artes, es la labor que la cultura popular plantea como parte del complemento educativo individual y social del infante y estudiante venezolano, que cumplimos a través de los programas de formación artístico...
1490 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completo Plantel: Grado: Sección: Turno: Docente: Año Escolar: Título del Proyecto: Duración: Inicia: Culmina: A pesar del horario mosaico que se está aplicando actualmente en este año escolar por la problemática que tiene nuestra escuela, en el 5to grado sección “B” se ha hecho un gran esfuerzo por no dejar de tocar todas las áreas y hacer un diagnóstico bien completo, la única limitante fue que aun al haber culminado el diagnostico habían estudiante que...
1096 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoBOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO SU SANTIDAD JUAN PABLO II INSCRITO EN EL MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION VALLE DE LA PASCUA-ESTADO GUARICO CONOCIENDO A VENEZUELA SUS CULTIVOS, COSTUMBRES Y TODO LO QUE NOS PUEDE OFRECER NOMBRE DEL DOCENTE: Mary Carmen Mota Díaz TIEMPO DE EJECUCION: 1 mes GRADO: Tercero FECHA DE INICIO: 12-01-2015...
787 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN GRADO: 5TO SECCIÓN: A EJIDO, ESTADO MÉRIDA ME DIVIERTO AL LEER, ESCRIBIR Y RAZONAR DOCENTES: LCDA. MORELA SOSA 27/06/2011 Objetivo General * Planificar estrategias de reforzamiento para los y las estudiantes de Quinto grado “A”, con la finalidad de que alcancen los aprendizajes requeridos para el nivel de estudio. Objetivos específicos * Realizar actividades de la lengua oral y escrita donde...
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Leer documento completoVenezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación U.E. Escuela Parroquial La Constancia Catia- Caracas.- PROYECTO DE APRENDIZAJE Docente: María Isabel Gutiérrez Grado: 6to Sección: “B” Año escolar: 2015 /2016 Tiempo de ejecución: 3 meses Inicio: 16/09/2015 Culminación15/12/2015 Nombre del Proyecto: Aplico los valores en la comunicación para construir un mundo mejor Diagnóstico Pedagógico: Partiendo del diagnostico de los estudiantes de 6to grado sección “B” de la escuela parroquial la constancia...
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Leer documento completoPoder Popular para la Educación Municipio Escolar Bolivariano Nº 4 Zaraza Estado Guárico Autor: República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Escuela Bolivariana “Dr. Benito Gutiérrez López” San José de Unare Estado Guárico Proyecto de Aprendizaje: Áreas de Aprendizaje: Titulo del Proyecto: “La Diversión con las...
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Leer documento completoRepública Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación U. E. Escuela Nacional Prof. Carlota Jaime de González La Fría – Estado Táchira JUNIO, DE 2012 Datos de Identificación Nombre del Proyecto: CON NÚMEROS Y LETRAS ME DIVIERTO Docente de Aula: “Suplente” Yoleida Arias Curso: 6° GRADO SECCIÓN: “B” Matricula atendida: NIÑAS 12 / VARONES 12 Periodo de Ejecución: DESDE EL 28/05/2012 HASTA EL 28/06/2012 Fecha de Elaboración: 4 SEMANAS Año Escolar: 2011-2012 ...
708 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoGobernación del estado apure Unidad educativa estadal “san José” San fernando de apure – estado apure PRACTICANDO VALORES ME COMUNICO MEJOR GRADO: 1ro SECCIÓN: C“” DOCENTE: SONIA PEREZ DIAGNÓSTICO: En este proyecto se buscan estrategias para reforzar valores en los estudiantes del primer grado sección “C” En los momentos actuales la educación está sufriendo una transformación de cambios desde las bases con el fin de mejorar la calidad de vida educativa en nuestros estudiantes, por esta...
1395 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoREPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIDAD EDUCATIVA ESTADAL “AMPARO MONROY POWER” CAGUA. MUNICIPIO SUCRE ESTADO ARAGUA | | |PROYECTO INTEGRAL DE APRENDIZAJE ...
1434 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoSECRETARÍA DE EDUCACIÓN EN QUINTANA ROO ZONA ESCOLAR 018 III BIMESTRE. PROYECTO 3 ASIGNATURA ESPAÑOL ÁMBITO Participación comunitaria y familiar. PROYECTO 3 ¡Consumo responsable de productos publicitarios! APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXION Que los alumnos tomen una postura crítica frente a los mensajes de publicidad. Características y función de la información contenida anuncios publicitarios. Veracidad de los mensajes de la publicidad. Características y función de la información...
1132 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoPROYECTO “¡BOLSAS DE NAILON, LES LLEGÓ SU ÚLTIMA HORA!” FUNDAMENTACIÓN La tierra brinda el escenario perfecto para la vida. La naturaleza se desarrolla en su permanente búsqueda de equilibrio, y el hombre, los animales y las plantas conviven en un ámbito común. Hoy el planeta necesita que cambiemos nuestras actitudes y acciones. La crisis ambiental es una problemática prioritaria que demanda ser abordada desde la escuela. Las bolsas de plástico contribuyen al deterioro ambiental;...
1229 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoTema 2: La Reforma Integral de la Educación Básica: Un proceso hacia la mejora educativa. I. La importancia del aprendizaje en la Educación Básica. Tema 2: La Reforma Integral de la Educación Básica: Un proceso hacia la mejora educativa. II. La importancia del aprendizaje en la Educación Básica. PRODUCTO 5 | | 1.1 PRINCIPIO PEDAGÓGICO | 1.1. Centrar la atención en los estudiantes y en sus procesos de aprendizaje | Intencionalidad: Reconocer al alumno como el centro de...
916 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoAPRENDIZAJES ESPERADOS CUALIDADES O CAPACIDADES A DESARROLLAR ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Preescolar Campo formativo: Desarrollo personal y social. Aspecto: Identidad personal. • Habla acerca de cómo es el o ella, de le que le gusta y/o disgusta de su casa, de su ambiente familiar y de lo que vive en la escuela. • Habla sobre cómo se siente en situaciones en las cuales es escuchado o no; considera la opinión de otros y se esfuerza por convivir en armonía. Lenguaje y comunicación Pensamiento...
504 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoNIVELES DE APRENDIZAJE EN LA EDUCACION BASICA La educación en México ha venido transformándose a lo largo del avance del tiempo, con el fin de satisfacer las necesidades sociales de la población así como las necesidades personales de cada individuo; aunque se reconocen los esfuerzos que el profesor realice por tratar de cubrir esas necesidades de los alumnos, es bien sabido que el gobierno no ha logrado cubrir las necesidades de la población, ni las de la educación, ni las de los profesores...
533 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoÁreas De Aprendizaje Componentes Contenidos Estrategias Ejes Integradores Recursos Responsables L E N G U A J E C Y O M U N I C A C I Ó N EL lenguaje y la comunicación como expresión social y cultural. El lenguaje artístico como elemento de comunicación y expresión de la cultura y vida social. . Desarrollo de la lectura y escritura de textos sencillos para recibir y dar información. .Identificación, ejercitación y separación de...
539 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN BARCELONA- EDO.- ANZOÁTEGUI I PROYECTO DE APRENDIZAJE Nivel Educativo: Educación Primaria. Año Escolar: 2010-2011 5To. Grado Sección “U” Turno: MAÑANA Inicio: 21/10/2010 Culminación: 15/12/2010 Docente: YUBERT...
1145 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoLa música popular tradicional como estrategia para el abordaje de los Proyectos de Aprendizajes Educación Básica. La siguiente propuesta intenta ahondar en el campo de las estrategias educativas de los y las estudiantes del Programa de Formación Nacional de Educadores de la Misión Sucre, pretendiendo ser un aporte al trabajo pedagógico del docente. Los Módulos de Formación Estético Pedagógico constituyen un aporte a la preparación del nuevo...
1077 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoÁREA | CONTENIDOS | ACTIVIDADES DEL DOCENTE | ACTIVIDADES DEL ALUMNO | proyecto de primer grado Practicas del lenguaje Tradicionalmente fantástico y la biblioteca en el aula. | *Audición y renarración de cuentos y mensajes.*Verificación de la presencia/ausencia de datos en mensaje reproducidos.*Exposición oral a partir de un soporte grafico. *Significación social y personal de la lectura. Usos y contexto.*Exposición breve con soporte grafico.*Descripción según parámetros establecidos dimensión...
1477 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoJUSTIFICACIÓN Con la elaboración del Proyecto de aprendizaje “Hablemos ahora, del embarazo que para luego es tarde” se pretende lograr el desarrollo de habilidades y capacidades en los alumnos del 6to grado, sección “A” de la Unidad Educativa por medio de estrategias que permitan abarcar en su mayoría los contenidos, estimulando la educación por medio de actividades didácticas y dinámicas, el valor del trabajo en equipo como una ocasión oportuna para atender en cada una de ellas, los valores relacionados...
1383 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoProyecto “S.O.S BASURA” BUSCAR POR INTERNET CONSTRUCCIÓN DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE: Elección del tema y nombre del proyecto Para seleccionar el tema como docente y lograr una sensibilización en los niños, se les mostro un video utilizando las Canaimas relacionado con la contaminación del ambiente y observar como nuestro planeta está sufriendo por el daño que cada uno de nosotros le está causando. Una vez terminado el video vino la participación y discusión de cada uno de los alumnos...
1333 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN FUNDACIÓN REGIONAL “EL NIÑO SIMÓN” CENTRO DE EDUCACIÓN INICIAL “LAS ARDILLITAS” TRUJILLO ESTADO TRUJILLO Cuidemos nuestro planeta, reciclando en navidad. SECCIONES: A, B, C, D Y E TRUJILLO, NOVIEMBRE 2011 Justificación Debido a los cambios climáticos que se están presentando en nuestro planeta, es necesario crear una visión ecológica del mundo, entre las diversas medidas para...
612 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoPopular para la Educación Liceo Nacional Capacho- Independencia- Táchira La Educación Vial Como Herramienta Indispensable en la Seguridad Social Año. 5to Secciones A, B, C. Lapso de ejecución. 25/10/10 al 19/11/2010 25 OCTUBRE DEL 2010 AREA DE APRENDIZAJE. SER HUMANO Y SU INTEGRACION CON LOS OTROS COMPOMENTES DEL AMBIENTE FINALIDAD DURANTE EL DESARROLLO DEL PLAN INTEGRAL, SE PRETENDE LOGRAR UN APRENDIZAJE significativo...
658 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoSecretaria de Educación de Tamaulipas Subsecretaria de Educación Básica y Normal Dirección de Formación y Superación Profesional de los Docentes Departamento de Educación Normal, Preescolar, Primaria y Especial ESCUELA NORMAL URBANA CUAUHTEMOC ENSAYO: Evaluación del aprendizaje y calidad de la educación basica Alumna: Wendy Rodríguez Jiménez Materia: Problemas y políticas de la educación basica Maestro: Arturo Herrera Velázquez Grado y Grupo: 1º A Especialidad: ...
772 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo“Enseñanza-Aprendizaje de la historia en educación básica” que refleja un punto de vista particular sobre la importancia de la práctica docente en el aprendizaje de la historia y la necesidad de que el docente entienda la historia desde el punto de vista de los historiadores y con ello integrar elementos que ellos utilizan para hacer de la historia el objeto de estudio que les permite comprender y enfrentar el presente. HIPÓTESIS El aprendizaje de la historia en la educación básica es definido...
1337 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completo CENTRO DE ACTUALIZACIÓN DEL MAGISTERIO DEL ESTADO DE MÉXICO. LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA. ESPECIALIDAD MATEMATICAS. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE Y CALIDAD DE LA EDUCACIÓN BÁSICA. SILVIA SCHMELKES. PROBLEMAS Y POLÍTICAS DE LA EDUCACIÓN BASICA. JOSÉ EVARISTO EMILIO ZAPATA LEAL. JOSÉ MANUEL DE LA O GERALDO. SEMESTRE: 1ro CICLO ESCOLAR 2013 Índice 1. Introducción……………………………………………………………….. 3 2. Desarrollo………………………………………………………………….. 4 a. Los objetivos deseados. …………………………………………5 ...
1213 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completo7 APRENDIZAJES BASICOS PARA LA EDUCACION EN LA CONVIVENCIA SOCIAL DENOTATIVO El gran propósito de todos los docentes colombianos educar para la convivencia social y construir una cultura democrática: Los educadores se encuentran en casi todos los rincones de Colombia por eso es una tarea fundamental de cada uno de ellos educar a los niños en una convivencia pacífica y hacerlos lideres para lograr un país donde la democracia sea el eje fundamental de gobierno. Los docentes: ciudadanos educadores...
776 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo PROYECTO ANUAL DE INGLÉS PARA CUARTO GRADO T.M. Y T.T. FUNDAMENTACIÓN Y MARCO TEÓRICO “La lengua es un instrumento múltiple, instrumento eficaz de comunicación internacional y de difusión de conocimientos técnicos, científicos y literarios. El idioma inglés como facilitador al acceso de: A los avances de la ciencia y la tecnología para su uso o adaptación en el desarrollo de los propios proyectos; Al conocimiento de otras culturas y la reflexión acerca de la propia; A una formación acorde con...
1375 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completode enseñar y aprender nuevos temas. Sin embargo se preguntaran si ¿hay alguna forma de enseñanza? Para aplicar estos conocimientos y si las hay ¿depende mucho la forma de enseñanza con el aprendizaje del alumno? Y si es así ¿Cuáles son las formas de enseñanza y aprendizaje que se presentan en la educación básica? Como bien sabemos la ideología de las personas a lo largo del tiempo cambian así que se preguntaran si ¿actualmente se siguen aplicando estas formas de enseñanza? Y como ultimo punto abordaremos...
897 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo* DESARROLLO * Evaluación del aprendizaje y calidad de la educación básica La extendida preocupación por la calidad educativa ha conducido a una nueva entrada. Las razones para esto son varias a).-La ley general de educación, promulgada en 1993. Establece que corresponde a la secretaría de educación pública la evaluación del sistema educativo nacional, sin perjuicio de la que las autoridades educativas locales realicen en sus respectivas competencias. Dichas evaluaciones "serán sistemáticas...
1040 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoRepública bolivariana de Venezuela Ministerio del poder popular para la educación Aldea bolivariana “Pedro Gual” “Estrategias para mejorar la comprensión lectora en los niños, niñas de la escuela “Antonio José de sucre “. República bolivariana de Venezuela Ministerio del poder popular para la educación Aldea bolivariana “Pedro Gual”. “estrategias para mejorar la comprensión lectora en niños, niñas de la escuela Antonio José de sucre” Nombre: LAURA MOREAN 3ER SEMESTRE ...
1213 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completodel aprendizaje, que sirven de base a la enseñanza se encuentran el principio de adaptación que según Rojas – Veracoechea (1998) "establece que para lograr un aprendizaje, el Individuo debe estar adaptado al ambiente en el cual se desarrolla dicho aprendizaje. así mismo, el primer grado posee características muy especiales, ya que los niños no tienen madurez suficiente para comprender las cosas, por lo tanto el Ministerio de Educación, Cultura y Deportes, establece que el docente de Básica posee...
984 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoPARA LA EDUCACIÓN PROYECTO DE APRENDIZAJE No 02 Nombre del Proyecto de Aprendizaje: Patria, Comuna y Familia: potencias Educativas. “estudio y protejo la fauna y flora” Docente de aula: xxxxxx Curso: Quinto Grado. Sección: “x”. Matricula Atendida: xxxxxxx Periodo de Ejecución: Desde: xxxxxx Fecha de Elaboración: 07 de Enero de 2014. Año Escolar: xxxxxxx DIAGNÓSTICO Mediante una conversación informal con los niños y niñas del Quinto Grado. Se procedió...
1523 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoEl Aprendizaje en la Educación Básica Regular del Sistema Educativo Peruano El curso de filosofía de la educación, no es la historia de la filosofía con su respectiva materia o ciencia que puede abarcar. Sino es el curso que nos lleva a la interpretación o exégesis de la educación. Es por ello que analizando el planteamiento sin querer aumentar las hipótesis acerca del Aprendizaje en la Educación Básica Regular del Sistema Educativo Peruano, menciono de qué trata. Si desgloso el título y formulo...
1269 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoEn este ensayo hablaremos acerca de la importancia que la educación física toma en la formación integral para el educando, constituyendo valiosos recursos, como también le permitirá al alumno desenvolverse de una mejor manera socialmente, adquirirá confianza y seguridad en sí mismo, mediante diversos objetivos. Se mencionarán también varios objetivos de la educación física que se relacionan de alguna manera con la educación básica, como el desarrollo de aspectos cuantitativos y cualitativos que...
1439 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoIDENTIFICACION: TITULO DEL PROYECTO: Las Plantas que nos rodean NIVEL EDUCATIVO: EDUCACIÓN PRIMARIA GRADO: 4º Sección: ” B” Turno: TARDE DOCENTE: CANDELARIA ROMERO. TIEMPO DE EJECUCION: ENERO-ABRIL FINALIDAD: Que los niños y las niñas con el conjunto de actividades conozcan la importancia que tienen las plantas como seres vivos, y que esto les permita desarrollar su lectura ,escritura, resolución de ejercicios matemáticos, para fortalecer...
702 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoPROYECTO DE APRENDIZAJE PARA LA EDUCACIÓN MEDIA GENERAL Eddys Molina. El Sistema Educativo Bolivariano (SEB), plantea la educación como un proceso permanente en construcción que conlleva al ser humano a desarrollar conocimientos, valores, actitudes, virtudes, habilidades y destrezas, dentro de una filosofía de educación holística fundamentada en cuatro pilares que son: Aprender a Crear: supone fortalecer y desarrollar cualidades creativas en el estudiante. El maestro debe desarrollar los aprendizajes...
1245 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoPolivio Bravo Peñarreta 1. TÍTULO Estrategias pedagógicas para corregir la disgrafía en el aprendizaje de los niños y niñas Dr. Luis Polivio Bravo Peñarreta Mg. Sc1 Rita Alexandra Riera Tenesaca2 2. RESUMEN Con los resultados se proyecta dar a conocer la eficiencia de los talleres educativos como estrategias pedagógicas en la corrección...
1554 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completocual pasamos la mayoría de nosotros. Sin embargo cuando decimos educación básica… ¿qué significa? Desafortunadamente nada, la educación básica sirve siendo solo un concepto que debería ser re-conceptualizado. La educación representa la educación esencial y fundamental que sirve para adquirir cualquier otra preparación en la vida del individuo, representa el aprendizaje necesario para desenvolverse en la sociedad. Educación básica en México significa obligatoria solo primaria y secundaria cuando...
588 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoBolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Universidad Nacional Experimental “Simón Rodríguez” Núcleo Barquisimeto LA EDUCACIÓN BÁSICA Participante: Curso: Educación Básica. Facilitador: Dafnis Antonio Domínguez A. MARZO – 2.012 El cambio que ha dado la educación en Venezuela conlleva al mejoramiento de la calidad de la Educación ya que con el Curriculum Bolivariano se trabaja por proyectos de acuerdo a las necesidades que reconocen los niños y niñas...
1571 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoPLAN DE CLASE ASIGNATURA: HISTORIA GRADO: 3º( ) 4º. ( X ) 5º. ( ) 6º. ( ) ESCUELA: ”CENTRO ESCOLAR JUCHITÁN” BLOQUE: III ENCUENTRO DE AMÉRICA Y EUROPA GRUPO: A ( ) B ( ) C ( X ) CLAVE: 20DPR0182J TURNO: MATUTINO TEMA: ¿QUÉ FACILITO LA CONQUISTA DE MÉXICO? APRENDIZAJES ESPERADOS: IDENTIFICA LAS CAUSAS DE LA CONQUISTA DE MÉXICO TENOCHTITLAN Y SUS CONSECUENCIAS EN LA EXPANSIÓN Y COLONIZACIÓN ESPAÑOLA A NUEVOS TERRITORIOS. LOCALIDAD:...
1630 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoPRESENTACION. Departamento de Educación Física La misión educativa de la escuela, en el área de la Educación Física, debe apuntar hacia la formación integral de la persona, promoviendo un comportamiento orientado hacia el deporte, como totalidad funcional y no exclusivamente desde su ángulo competitivo. Como toda asignatura, la Educación Física, se vale del movimiento y desarrolla esa capacidad. La Educación Física también satisfará la necesidad de rendimiento del joven, afianzará su voluntad...
922 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoUnidad pedagógica N° 1 – 4to Grado Núcleos de aprendizajes prioritarios Objetivos Estrategias procedimentales Indicadores de competencias Tiempo Observacio nes En relación con la comprensión y producción oral. Participación en conversaciones (espontánea o dirigida) Interacción con sus pares expresando sus saberes. Escucha comprensiva de exposiciones orales. Producción de exposiciones y enriquecimiento del vocabulario. En relación con la lectura y la produc ción escrita Cuentos maravillo sos...
1479 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoEJE TRANSVERSAL sobre TÉCNICAS BÁSICAS DE TRABAJO INTELECTUAL “LA ESCALERA” Técnicas de manejo emocional Esta técnica busca reforzar el “Autoconcepto y la Autoestima”, a la vez que trabaja la “percepción de los demás” y “la mirada del otro”. 1. Marco teórico sobre indicios positivos que debe cumplir una autoestima sana e indicios negativos que no debe cumplir una autoestima sana. 2. Dinámicas de grupo sobre Autoestima. INDICIOS DEL NIVEL DE AUTOESTIMA ...
1285 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completocompromiso con la Venezuela del siglo XXI. Tal situación requiere de los docentes una actitud positiva hacia el cambio y la renovación pedagógica y didáctica en las instituciones escolares. En este sentido, y fundamentados en la Ley Orgánica de Educación venezolana, promulgada en 1980, la cual establece en su artículo 77, la formación universitaria de los profesionales de la docencia con el objeto de responder a la necesidad de mejorar la calidad educativa como reto de la sociedad venezolana ante...
1276 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completo• Proyecto de Grado luego de la diagnosis • Diagnosis de 1° grado • Plan de adaptación para 1° grado • Cuadernos de planificación, evaluación y control de asistencia de Primaria y Educación Inicial • Un éxito Los cuadernos de Planificación, Evaluación y Control de Asistencia de Educación Primaria y Educación Inicial • Cómo abordar la primera reunión con los representantes al inicio del año escolar • Plan de Adaptación del Nivel Inicial 2011-2012 • Proyecto: Construcción de un espacio recreativo...
988 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoActividades para cada Grado Escolar sobre el Ahorro de Energía Eléctrica "I Sesión" Actividad Introductoria en el Aula para los seis Grados de Educación Primaria * Propósitos: Que los alumnos de los seis grados de la escuela primaria: • Conozcan el objetivo de la jornada y los temas de trabajo. * Materiales: • Anexo 1 (cuento), “Tomás y la energía eléctrica”. * Actividades: El maestro en el salón de clase escribe en el pizarrón o en una hoja de rotafolio el propósito de la jornada...
1878 Palabras | 8 Páginas
Leer documento completoOCTAVO GRADO ANGIE ALEXANDRA DAZA NARANJO. ANDRES FELIPE MOTTA GOMEZ. DONOVAN ANDERSON SACHICA SANTANA. LIC. MARIA TERESA RUEDA GOMEZ COLEGIO NACIONAL JOSE ANTONIO GALAN CHARALA 28 DE AGOSTO DE 2009 INTRODUCCION Teniendo en cuenta que el currículo para octavo grado contempla el conocimiento básico del sistema circulatorio y que a los estudiantes se les dificulta la interpretación de tal estructura, se decide elaborar un software interactivo que permita facilitar el aprendizaje de esta...
1750 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoMODULO 1: FUNDAMENTOS DE LA ARTICULACION DE LA EDUCACION BASICA. Nombre: Cinthya María Pardo García. Zona Escolar: 010 Producto 1 INTRODUCCIÓN En nuestro país las Reformas Educativas van sufriendo cambios con el único propósito de satisfacer las necesidades de la sociedad actual. El futuro de la sociedad depende en gran medida del sistema educativo y del compromiso que demostremos los maestros hacia el trabajo y nuestros alumnos, porque si los profesores logramos fomentar...
1391 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoFECHA: 16 AL 20 DE MAYO DE 2011 PLAN DE CLASE CUARTO GRADO TEMA CONTENIDO PROGRAMÁTICO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE REFERENCIA competencias 17 Lectura de textos. "Observe las ilustraciones del texto y realice predicciones sobre el contenido. *Lea el título de qué tratará el texto. *Se integre a un equipo de tres elementos y lea el texto. *Anote las palabras que desconozca e investigue su significado. "Localice en un planisferio los lugares...
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Leer documento completo|Grado y grupo: 4° “B” | |Bloque: I |Enfoque: |Ámbitos: | | |Formación científica básica a partir de una metodología de enseñanza que...
886 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA FUNDACIÓN “MISIÓN SUCRE” Diseño de un software educativo en el área de literatura para los alumnos de 6to grado de la Escuela Básica Nacional “Víctor Capo” Realizado por: Edwui cadena CI: 18258121 Tía Juana, Estado Zulia CAPITULO I PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA EL PROBLEMA Las Tecnologías de la información y comunicación (TCI) están siendo insertadas en todas...
912 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoSEGUNDO PRODUCTO: SECUENCIA DIDÁCTICA DE ESPAÑOL Cuarto grado Bloque: II Practica social el lenguaje: Escribir un instructivo para elaborar manualidades. Propósito: Redactar instructivos con los que otros compañeros elaboraran manualidades para utilizar en casa o para decorar el salón de clase. Competencias: * Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. * Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas. * Analizar la...
1155 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completode la educación básica a través de los proyectos nacionales” Maestro: Lauro Jara Cervantes Alumna: Fabiola Elizabeth Sánchez Peñaloza Cuarto Semestre Fecha: 27 de Abril del 2013 Lugar: Jiquilpan de Juárez Michoacán Los proyectos que se describirán para analizar la evolución de la educación básica, en cada uno de ellos, son los siguientes: 1.- El proyecto de educación nacionalista 2.- El proyecto de educación rural 3.- El proyecto de educación socialista 4.- El proyecto de educación...
1282 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoMETODOS EFECTIVOS DE APRENDIZAJE EN LOS ESTUDIANTES DE TERCERO DEL COLEGIO FUNDACIÓN MANUEL AYA JULIETH KATERIN MARTINEZ OTALORA AYLYN DANIELA MONROY SANTOS COLEGIO FUNDACIÓN MANUEL AYA INVESTIGACIÓN FUSAGASUGÁ 2014 METODOS EFECTIVOS DE APRENDIZAJE EN LOS ESTUDIANTES DE TERCERO DEL COLEGIO FUNDACIÓN MANUEL AYA JULIETH KATERIN MARTINEZ OTALORA AYLYN DANIELA MONROY SANTOS Trabajo presentado como requisito para obtener la aprobación en...
867 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoGESTOR DE PROYECTOS DE CLASE PLANTILLA PARA ELABORAR PROYECTOS DE CLASE O ACTIVIDADES DE INFORMÁTICA |NOMBRE DEL DOCENTE: |Carolina Fernández |Tipo de Aporte: | | | | |Proyecto de Clase o Actividad de | | | | |Informática | ...
1305 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoAPRENDIZAJE Y EDUCACIÓN El aprendizaje es cambio de conducta relativamente permanente, es resultado de la práctica, es progresiva adaptación, es cambio de actitud, es una situación dada, es una actividad mental por la qué se adquieren hábitos, es una perspicacia, es una modificación de la personalidad es un desarrollo estimulado, es la respuesta correcta a estimulaciones. Es oportuno señalar que el aprendizaje supone una evolución y desarrollo, en el sentido de qué nuestros conocimientos y...
600 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoBENEMÉRITA Y CENTENARIA ESCUELA NORMAL DEL ESTADO. LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA. SEGUNDA JORNADA DE OBSERVACIÓN Y PRÁCTICA DEL 02 AL 06 DE MAYO DE 2011. ESCUELA: Escuela Primaria Federal Turno Matutino “Francisco Gonzales Bocanegra” | ASIGNATURA: Español. | GRUPO: 4º “C”. | FECHA: 02 de Mayo de 2011. | PROPÓSITO: * Que los alumnos identifiquen la estructura de un cuento. | CONTENIDOS: * Uso de abreviaturas | COMPONENTE: Reflexión sobre la lengua y hablar y escuchar. | DESARROLLO...
958 Palabras | 4 Páginas
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