• La alfabetización en nivel inicial
    el Nivel Inicial. Continuidades y rupturas Documento presentado en el Encuentro Nacional de directores de Educación Inicial Versión Preliminar Subsecretaría de Educación Dirección Provincial de Educacion Inicial Dirección de Gestión Curricular La al fabetización en el Nivel Inicial. Continuidades...
    4272 Palabras 18 Páginas
  • Educacion Prescolar
    INTRODUCCIÓN La importancia que tiene la lectura infantil en la educación inicial son factores fundamentales en el proceso educativo porque allí se desarrolla las habilidades y destreza de niños y niñas a través de la motivación, si algo nos llama la atención en torno a las definiciones que se contribuyen...
    4256 Palabras 18 Páginas
  • tesis lecto escritura
    INTRODUCCIÓN El eje central de todo aprendizaje escolar lo constituye el dominio de la expresión y comprensión de mensajes por medio de las modalidades oral y escrita. El desarrollo de competencias lingüísticas es un factor determinante en la elaboración de procesos de comunicación y conceptualización...
    8919 Palabras 36 Páginas
  • Sentido De Pertinencia
    INTRODUCCIÓN Usar la información como apoyo a procesos de aprendizaje ha sido una inquietud que durante mucho tiempo ha sido investigada y probada por muchas personas. Su asimilación dentro de instituciones educativas, incluyendo el hogar, ha aumentado en los últimos años, con lo que la demanda...
    6601 Palabras 27 Páginas
  • Preajedrez
    INTRODUCCIÓN Las estrategias lúdicas son una metodología de enseñanza aprendizaje de carácter participativa y dialógica, impulsada por el uso creativo de técnicas y juegos creados específicamente para generar aprendizajes significativos, tanto el término de conocimiento como de habilidades o competencias...
    10326 Palabras 42 Páginas
  • Educacion Preescolar . Estrategias Pedagogica Que Permitan Que Los Niños Y Niñas Aprendan Segun Su Grado De Madurez El Proceso De La Lectorescitura
    de la Educación Preescolar lo constituye la preparación del niño y la niña para su posterior ingreso a la Enseñanza Primaria, fundamentalmente al primer grado. Considerando que la Educación Preescolar es el primer eslabón en el sistema educacional, se dedica especial atención a la educación y desarrollo...
    12954 Palabras 52 Páginas
  • Proyecto educativo de informática
    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN GRUPO ESCOLAR “TERESA DE BOLÍVAR” CHARALLAVE ESTADO BOLIVARIANO DE MIRANDA AÑO ESCOLAR: 2009-2010 ...
    3354 Palabras 14 Páginas
  • Educacion y Escritura
    de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para la Defensa Universidad Nacional Experimental de la Fuerza Armada UNEFA NUCLEO CARACAS Carrera: Educación Integral LEI 03 El pictograma como estrategia didáctica para el desarrollo de la producción escrita dirigido a los estudiantes de 1er...
    6909 Palabras 28 Páginas
  • la lectura
    METODOS Y ESTRATEGIAS PARA INICIAR EL APRENDIZAJE DE LA ESCRITURA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS EN SALA DE CINCO AÑOS TESIS DE GRADO PARA OPTAR AL TITULO DE LICENCIADA SAN FRANCISCO, ENERO 20 DE 2009 DEDICATORIA Dedico mi trabajo final a Dios, por guiarme en el camino de su bendición, por salir adelante...
    6192 Palabras 25 Páginas
  • Lectura Y Escritura
    LECTURA Y ESCRITURA EN NIÑOS Y NIÑAS DE EDUCACION INICIAL Autora: Licda. Zeneida Guzmán C.I. N° 7.950.429 País: Venezuela TUCUPITA, OCTUBRE 2008 ROL DEL DOCENTE EN LA ENSEÑANZA DE LA LECTURA Y ESCRITURA EN EDUCACION INICIAL Leer y escribir es parte de...
    4217 Palabras 17 Páginas
  • HOLAS
    ESTUDIOS DE POSTGRADO ÁREA DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN Especialización en Educación: Procesos de Aprendizaje PLAN DE ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA DESARROLLAR HABILIDADES FONOLÓGICAS EN NIÑOS Y NIÑAS DE EDUCACIÓN INICIAL QUE SE ESTAN INICIANDO EN EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA presentado por Milagros...
    15030 Palabras 61 Páginas
  • proyecto de aprendizaje
    República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Misión Sucre- Municipio Leonardo Infante Aldea Universitaria Juan Germán Valle de la Pascua, Edo Guárico PROMOVER ESTRATEGIAS PARA EL PROCESO ESPONTANEO EN LA CONSTRUCCION DEL LENGUAJE...
    3926 Palabras 16 Páginas
  • El Juego Como Estrategia Para La Enseñanza De La Escritura
    El Juego como Estratégia Metodológica para la Iniciación de la Escritura en los Estudiantes de la Sala “A”del Centro de Educación Inicial Bolivariano “El Roble” El Juego es una actividad propia del ser humano, se presenta en todos los niños, aúnque su objetivo varíe de acuerdo a las influencias culturales...
    5598 Palabras 23 Páginas
  • Sentido de pertenencia
    MINISTERIO PARA EL PODER POPULAR DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR. UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA. MISIÓN SUCRE. PROGRAMA DE FORMACION DE EDUCADORES Y EDUCADORAS. ALDEA Br. RAFAEL ESCÁNDELA. ESTRATEGIAS DIDACTICAS QUE FAVORECEN EL INICIO DEL APRENDIZAJE DE LA LECTURA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LA...
    4623 Palabras 19 Páginas
  • Alfabetización en Nicaragua_ Sevens
    un compromiso fundamental para garantizar el derecho universal a la educación con calidad de la población joven y adulta. La UNESCO se refiere a la alfabetización como “una herramienta fundamental para todas las formas de aprendizaje. La alfabetización es también un requisito previo para la participación...
    4429 Palabras 18 Páginas
  • musicales
    MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN U.E.P “BICENTENARIO DE LAS INDEPENDENCIAS” TURMERO. EDO-ARAGUA. ESTRATEGIAS RECREATIVAS A TRAVES DE LA MUSICA PARA LOGRAR UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE EDUCACION INICIAL EN LA U.E.P “PREESCOLAR LA RAYUELA FELIZ” ...
    2190 Palabras 9 Páginas
  • Tecnologías aplicadas a la educación
    consolidación de la alfabetización ya que muchos de ellos permiten escuchar y leer el cuento en forma simultánea, escuchar sólo algunas palabras o letras del mismo, aspectos estos que ayudan a los niños a la identificación de los diferentes elementos del lenguaje escrito dentro del contexto significativo...
    2710 Palabras 11 Páginas
  • Importancia De Las Estrategias Didácticas Para La Enseñanza y Aprendizaje De La Lecto-Escritura
    INTRODUCCIÓN Muchos teóricos señalan, que el uso de estrategias para lograr aprendizajes, constituye un recurso fundamental que puede tener logros significativos en los estudiantes, siempre y cuando los docentes se valgan de la didáctica atendiendo a las características que ésta aporta y la incidencia...
    12190 Palabras 49 Páginas
  • Formato y manual PEF
    El Proyecto de Evaluación Final Licenciatura en Ciencias de la Educación Universidad de Monterrey Nora H. Martínez Otoño 2012 Proceso Titulación y Defensa Final Consultar en el CIAA y la dirección del programa los aspectos administrativos de la titulación. El día del examen, llevar una...
    2698 Palabras 11 Páginas
  • Organidazores Graficos
    Universidad Técnica de Manabí Facultad de Filosofía, Letras y Ciencia de la Educación Carrera de Psicología y Orientación vocacional. Proyecto de: Problema del aprendizaje . Docente: Barbarita Muñoz de Menéndez. Autores: Fernández Espinales Jenny Estefanía Arteaga Cedeño Freddy Vicente...
    1731 Palabras 7 Páginas