Proyecto De Aprendizaje Par Niños De Preescolar Sobre La Navidad ensayos y trabajos de investigación

  • Proyecto de navidad para preescolar

    República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación U.E.C Monte Alto Puerto Ordaz – Estado Bolívar Proyecto de NAVIDAD Duración: 1 semana Desde: 25/11/13 Hasta: 29/11/13 Docentes Encargadas: Maternal II “A” Maternal II “D” Justificación Llegó...

    1116  Palabras | 5  Páginas

  • Proyecto De Aprendizaje Sobre La Navidad

    Popular para la Educación Municipio Escolar Bolivariano N° 12 U.E. “Carlos del Pozo” P.A "Tradiciones Navideñas, tiempo para compartir" Misión: Ejercitar la lectura y escritura de los niños y niñas aprovechando la navidad como época de unión y felicidad para involucrar a padres y representantes en las actividades planificadas. Visión: Incentivar a padres y representantes a participar activamente en el proceso de enseñanza-aprendizaje tanto dentro como fuera del aula para afianzar...

    787  Palabras | 4  Páginas

  • PROYECTO NAVIDAD EN PREESCOLAR

    PROYECTO DE NAVIDAD CICLO ESCOLAR 2013 – 2014 INTRODUCCIÓN: La Navidad, época de alegría, paz y unión familiar, En la actualidad estas fiestas se han transformado en tiempo de gran actividad comercial, dejando de lado el verdadero sentido espiritual de esta celebración. Por esta razón, Las siguientes actividades de este Plan Especial pretenden dar a conocer a los niños y niñas la importancia de la tradición mexicana, rescatar los valores de nuestras costumbres decembrinas (pastorela, villancicos...

    922  Palabras | 4  Páginas

  • El Juego Como Estrategia De Aprendizaje Para Niños De Preescolar

    EL JUEGO COMO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE EN EL AULA* Carmen Minerva Torres 1 RESUMEN El juego es reconocido por todos sin distinción de razas, de credos ni de ideologías. Tuvo sus orígenes en Grecia. La idea helénica del juego aparece en la épica de Homero y de Hesíodo y se le concibió como una noción de poder físico, luego pasa a ser “paideia” como el inocente juego de niños. La investigación cuya teoría expresamos como artículo, es de tipo descriptivo (Ander-Egg, 1978) y de campo, realizado...

    1499  Palabras | 6  Páginas

  • La musica dentro del proceso de aprendizaje para niños en preescolar

    Republica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Instituto Universitario de Tecnología Henri Pittier Informe Especial de Grado Mención: Educación Preescolar Lecheria Edo. Anzoátegui LA MUSICA DENTRO DEL POCESO DE APRENDIZAJE EN EL NIÑO-NIÑA EN EDAD PREESCOLAR PARA FORTALECER SU DESARROLLO INTERAL EN EL 3er GRUPO DEL C.E.I. “NUESTRA SEÑORA DEL VALLE” CHUPARIN ARRIBA EDO. ANZOATEGUI. Tutora:...

    1712  Palabras | 7  Páginas

  • Ensayo Sobre Los Niños De Preescolar

    Ensayo sobre los niños de preescolar En este ensayo hablamos sobre el trabajo de los niños de preescolar, la intervención de la educadora y como eligen las modalidades para trabajarlas con los niños, la curiosidad que tiene cada uno y nos damos cuenta que no todos tienen las mismas curiosidades y los mismos intereses y esto se ve reflejado en cada una de las actividades aplicadas, se nota como algunos muestran mucho más interés en algunas que para otros no lo es tanto y también por lo contrario...

    1038  Palabras | 5  Páginas

  • Ensayo Sobre Los Niños De Preescolar

    Ensayo sobre los niños de preescolar En este ensayo hablamos sobre el trabajo de los niños de preescolar, la intervención de la educadora y como eligen las modalidades para trabajarlas con los niños, la curiosidad que tiene cada uno y nos damos cuenta que no todos tienen las mismas curiosidades y los mismos intereses y esto se ve reflejado en cada una de las actividades aplicadas, se nota como algunos muestran mucho más interés en algunas que para otros no lo es tanto y también por lo contrario...

    1039  Palabras | 5  Páginas

  • Factores Del Aprendizaje En El Niño Preescolar.

    FACTORES DEL APRENDIZAJE EN EL NIÑO PREESCOLAR. EL APRENDIZAJE Son muchas las definiciones de aprendizaje existentes, pero en este caso se acepta la definición que ve al aprendizaje como: “un proceso mental por medio del cual el niño descubre y construye el conocimiento a través de sus propias acciones y reflexiones que nacen al interactuar con los objetos, acontecimientos, fenómenos y situaciones que despierten su interés ”(SEP, 1998. Pag.19) Esta definición da al niño la importancia que tiene...

    761  Palabras | 4  Páginas

  • PROYECTO DE APRENDIZAJE NAVIDAD

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN U.E.N. ANEXO “MAESTRO SIMÓN RODRÍGUEZ” LA MORADA, UREÑA, ESTADO TÁCHIRA PROYECTO DE APRENDIZAJE Con La Lectura Y Escritura Aprendo Los Valores De La Navidad Subsistema: Educación Básica Nivel: Educación Primaria Docente de aula: Lcdo. Danny Arley Rondón Eslava Grado: 2do Sección: “U” Matricula atendida: 23 Estudiantes Varones: 10 Hembras: 13 Periodo de ejecución: del 03/11/2014 hasta el 12/12/2014...

    811  Palabras | 4  Páginas

  • El Niño Preescolar Desarrollo Y Aprendizaje

    Isabel Escamilla y Guerrero. Vygotsky nos muestra que el aprendizaje infantil empieza mucho antes de que el niño llegue a la escuela. Pero el aprendizaje de los preescolares se basa en la asimilación ya que el niño va asimilando nombres de los diferentes objetos de su entorno, y consiste en un aprendizaje sistemático y en el aprendizaje escolar se lleva a cabo el nivel evolutivo del niño. Se hace el estudio entre dos niños de doce años para ver su desarrollo y se determina la zona de desarrollo próximo...

    567  Palabras | 3  Páginas

  • Literatura para el niño preescolar

    TEMA: REPRESENTACIONES TEATRALES EN PREESCOLAR LITERATURA PARA EL NIÑO PREESCOLAR CODIGO: 00731 CATEDRA DE GRAMATICA Y LITERATURA HAYMEE MARCHENA MENDOZA CARNE Nº 110260727 CENTRO UNIVERSITARIO SAN JOSE 01 GRUPO Nº 02 FECHA DE ENTREGA: 10 NOVIEMBRE 2012 INTRODUCCION Entre los 3 y 6 años, los niños experimentan un desarrollo extraordinario de sus habilidades y motivaciones para pensar acerca de lo que hacen, el lenguaje y sobre todo los valores de la vida que va...

    1043  Palabras | 5  Páginas

  • Rally Para Niños De Preescolar

    CENTRO DE EDUCACIÓN PREESCOLAR “MI PATRIA ES PRIMERO” PROYECTO: “CONVIVENCIA FAMILIAR A REALIZARSE EL 14 DE MARZO DE 2013” CICLO ESCOLAR 2012-2013 PRESENTA: L.E.F. JOSÉ EDUARDO SANTIAGO GÓMEZ Introducción. Se presenta la siguiente “Convivencia familiar” que se aplicará a los alumnos, padres y profesores que intervienen en el proceso de enseñanza-aprendizaje del Centro de Educación Preescolar “MI PATRIA ES PRIMERO” el...

    1044  Palabras | 5  Páginas

  • proyecto para preescolar

    PROYECTO PARA PREESCOLAR ÍNDICE Capítulo 1. Educación 1. Educación 2. Educación preescolar 3. Intervención educativa 4. Ley general de la educación artículo 3º constitucional Capítulo 2. Características de los niños 1. Elementos psicológicos y pedagógicos de la etapa preescolar Capítulo 3. Teorías pedagógicas 1. Jean Piaget. Estudios de psicología. Etapa 2, primera infancia. 2. Vigotsky. Andamiaje Capítulo 4. Aprendizaje. 1. Aprendizaje Situado. 2. Juego. 3. Bases para el trabajo...

    1266  Palabras | 6  Páginas

  • Proyecto de aprendizaje preescolar

    Sección: Preescolar Edades: 3 a 5 años Matricula: 24 niños Tiempo de ejecución: 21 días |Revisión de experiencias previas | |¿Qué saben? |¿Qué necesitamos? ...

    514  Palabras | 3  Páginas

  • ROBOTS PARA EL APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS

    Robots para que los niños aprendan a ser informáticos A. FERNÁNDEZ / MADRID Día 05/11/2013 - 14.44h Un exGoogle ha diseñado una forma divertida para que los pequeños de la casa den sus primeros pasos en programación de software I-PLAY Bo es el robot más grande, Yana lo acompaña Detrás de ideas como Facebook o Twitter hubo alguien que sabía sobre informático y realizó esos programas en sus versiones más simples. Para tener esos conocimientos quizás tuvieron que ir a la Universidad o pasar...

    579  Palabras | 3  Páginas

  • Proyecto De Aprendizaje De Preescolar

    Ministerio del Poder Popular para la Educación C.E.I.M.Dr.J.M.”Agosto Méndez” 3er grupo Sección “H” Docente: Yelitza Ciudad Bolívar-Estado Bolívar Desde: 09/10/12 hasta: 02/11/12 P.N.S.B P.E.I.C. Fomentar el trabajo Ámbito Social Y productivo Ciudad Bolívar, 09/10/11 Diagnostico La mayoría de los niños(as) manifiestan que quieren...

    1741  Palabras | 7  Páginas

  • Proceso De Aprendizaje Del Niño En Preescolar En La Geometria

    y educación Lic. En Educación Preescolar Primer Semestre Grupo “A” PROCESO DE APRENDIZAJE DEL NIÑO PREESCOLAR CON LA GEOMETRÍA Autor: Wendoly Paulette Valadez Ruiz Materia: Espacio, forma y medida. Profra.: M. D. Martha Soledad Nuñez Fernández. Fecha: 31 de Enero del 2013 INTRODUCCION En la actualidad la geometría es un gran ausente en las aulas en preescolar debido a que no se tiene la noción...

    974  Palabras | 4  Páginas

  • Historia De Navidad Para Niños

    familia que no tenia dinero, eran muy pobres y sus niños siempre esperaban a santa. pero santa nunca llegaba, entonces ellos le decían a su mamá ¿por qué santa nunca viene a la casa? si todos los años nos portamos bien entonces la mama les respondió. lo que pasa es que a santa se le hace tarde y ya no puede llegar aquí entonces los niños se quedaban tristes y los papas igual porque veían que nunca llagaban regalos para ellos esa noche los niños se fueron a dormir pero antes hacían esto "Dios...

    514  Palabras | 3  Páginas

  • Características de Aprendizaje de los Niños de Edad Preescolar

    Características de Aprendizaje de los Niños de Edad Preescolar Los niños de edad preescolar están potencializados para adquirir conocimientos del medio que les rodea a través de la experimentación del aprendizaje, poseen capacidades innatas que tienen que desarrollar a través del tiempo. El Programa de Educación Preescolar 2004 nos dice: Los primeros años de vida ejercen una influencia muy marcada en el desenvolvimiento personal y social de todos los niños: en ese periodo desarrollan su...

    1726  Palabras | 7  Páginas

  • proyecto para preescolar

     REGISTRÓ DE PROYECTO DE SERVICIO SOCIAL Clave de Registro: Procedencia: DATOS GENERALES DE LA INSTITUCIÓN PRESTATARIA NOMBRE O RAZON SOCIAL DE LA INSTITUCIÓN PRESTATARIA: JARDIN DE NIÑOS OCTAVIO PAZ DOMICILIO: CAMINO AZOYATLA NUM.200. FRACCIONAMIENTO CAMPESTRE VILLAS DEL ALAMO, PACHUCA, HIDALGO. TELÉFONO: (044)...

    814  Palabras | 4  Páginas

  • ALIMENTACIÓN PARA NIÑOS EN EL PREESCOLAR

    Alimentación del preescolar de 2 a 5 años La edad preescolar, comprendida entre los 2 a 5 años, es una etapa de progresivos y evidentes cambios en el crecimiento y desarrollo de los niños. Aunque la velocidad de crecimiento disminuye, este crecimiento es más estable. Los niños ganan una media de 2 kilos de peso, y de 5 a 6 cm. de talla al año. Como los niños preescolares tienen una gran actividad física, su gasto energético aumenta considerablemente, por lo tanto la alimentación debe...

    1625  Palabras | 7  Páginas

  • Proyecto de aprendizaje preescolar

    PROYECTO DE APRENDIZAJE PRE PLANIFICACION DEL DOCENTE |¿QUÉ QUIERO HACER? |¿PARA QUÉ? |¿CÓMO? | |a través de este proyecto los niños |Ellos sepan elegir libremente a su |A través de la elección del municipio | |elegirán a sus candidatos preferidos a la |candidato de su preferencia buscando las |escolar la cual será en voto secreto y | |elección del municipio escolar de la |buenas...

    737  Palabras | 3  Páginas

  • Examen para niños de preescolar

    ABIERTA TERCERO DE PREESCOLAR 8:25 a 8:35 Rutina de activación física de 10 min. (Gimnasia cerebral “Habilidades para pensar”) Ejercicios: Botones de cerebro: Con una mano se manejan profundamente los botones cerebrales (tejido blando bajo la clavícula a derecha e izquierda del esternón) mientras la otra mano se coloca bajo el ombligo. Botones de espacio: Ambas manos descansan en la línea media del cuerpo, una sobre el labio superior en la línea media interior y la otra mano sobre la línea media superior...

    612  Palabras | 3  Páginas

  • Proyecto Sobre Ninos..

    República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación. U.E. Instituto Educacional ¨San Miguel¨ Maracay- Edo. Aragua. “REFORZAR LOS VALORES SOCIALES A TRAVÉS DEL DESARROLLO DEL ÁREA PSICOMOTORA EN LOS NIÑOS DE SEGUNDO NIVEL ENTRE EDADES COMPRENDIDAS DE 4 (CUATRO) A 5 (CINCO) AÑOS DEL PRE-ESCOLAR DEL INSTITUTO EDUCACIONAL “SAN MIGUEL” Integrantes: *Villamizar Rosangélica # 2. *Domínguez Marienys # 14. *Rodríguez Edgylin # 16. *Méndez Luis Miguel...

    1587  Palabras | 7  Páginas

  • Tácticas para el aprendizaje en preescolar

    Socialización y afectividad en el niño II Profesora: Balbina González Antele Alumna: Flor Raquel López Gutiérrez Tácticas: el uso de actividades compartidas, en Herramientas de la mente Budrova, Elena y Deborah J. Leong Táctica ​​¿En qué consiste? La interacción durante la actividad compartida Vygotsky propone formas en que una actividad puede ser compartida, es decir nos podemos apoyar de ciertos niños con la intención de propiciar aprendizaje en otros y /o ambos, se trata de intercambios...

    878  Palabras | 4  Páginas

  • Didacticas para niños de preescolar

    por niño. El niño podrá votar el balón en el sitio (delante, alrededor, variando la altura, en posición de sentado, de rodillas, al mismo tiempo que el compañero) o botarlo con desplazamiento (andando, corriendo más o menos deprisa...). También el maestro podrá incluir varios aros o bancos. Con un aro en el suelo, el niño podrá votar el balón alrededor del aro o dentro de él, en el exterior desde el interior del aro, en cada aro... Podrá, subido en un banco, botar el balón en el suelo o sobre el mismo...

    1334  Palabras | 6  Páginas

  • proyecto para mejorar un preescolar

    LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA TEMA: PROYECTO ASIGANATURA: GESTIÓN ESCOLAR MAESTRO: LAZARO MÁRQUEZ JOAQUIN PRESENTA: SANDRA BERENICE CRISÓSTOMO SEBASTIÁN. 6. SEMESTRE GRUPO “C” CHERÁN, MICHOACÁN, JUNIO DE 2013 INTRODUCCIÓN Este proyecto que realizare en el centro preescolar “Eraxamani”, ubicado en la comunidad indígena de Carapan, tiene como objetivo principal mejorar las condiciones del preescolar, ya que es necesario mejorar...

    944  Palabras | 4  Páginas

  • Aprendizajes Adquiridos Al Trabajar Con Los Niños De Preescolar

    Lo aprendido al trabajar con los niños para propiciar el desarrollo de sus competencias comunicativas. En el jardín de niños Margarita Maza de Juárez lleve a cabo mis practicas los días 26, 27, 28, 29 y 30 de septiembre de 2011; me toco trabajar con 2do. Grado, me sentía un poco temerosa, ya que no me había tocado trabajar con este grado anteriormente. Me pude percatar que los niños de este grado tienen problemas de articulación, sin embargo son capaces de interactuar con sus compañeros y ellos...

    581  Palabras | 3  Páginas

  • Lo que para mi es importante que los niños logren en el preescolar

    LO QUE PARA MÍ ES IMPORTANTE QUE LOGREN LOS NIÑOS EN EL PREESCOLAR. Como sabemos al ingresar el niño al preescolar, tienen conocimientos, creencias y suposiciones sobre el mundo que los rodea, sobre las relaciones entre las personas y sobre el comportamiento que se espera de ellos; se han desarrollado, con diferente grado de avance, competencias que serán esenciales para su desenvolvimiento en la vida escolar. Es por esto que la educación preescolar juega el papel fundamental en el desarrollo del...

    1099  Palabras | 5  Páginas

  • Proyectos para preescolar

    entendemos por proyectos de trabajo? El concepto de proyectos de trabajo se vincula con una forma determinada de entender y organizar los procesos de enseñanza-aprendizaje. Procesos de Los PT: • Se originan a partir de un hecho o situación problemática que provoca interés, curiosidad o perplejidad a los alumnos/as. • A partir de este momento se relaciona el problema con sus conocimientos previos, • Se busca información, • Se selecciona a través de diferentes situaciones, para convertirlo...

    1162  Palabras | 5  Páginas

  • LOS RECURSOS DEL APRENDIZAJE PARA EL NIVEL DE PREESCOLAR

    TALLER DE RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE EN EL NIVEL DE PREESCOLAR Facilitadoras: Licda ELIZABETH MATOS Br Kelly Jimenez RECURSO PARA EL APRENDIZAJE RECURSO PARA EL APRENDIZAJE Recurso educativo o recurso para el aprendizaje: Es cualquier material que, en, en un contexto educativo determinado sea utilizado con una finalidad didáctica o para facilitar el desarrollo de las actividades formativas y permita en el alumno la obtención de un aprendizaje. Objetivo de los Recursos de...

    1324  Palabras | 6  Páginas

  • dieta para niño en edad preescolar

    INTRODUCCIÒN Esta evidencia de aprendizaje se basa en la elaboración de una dieta semanal para un niño en edad preescolar, la dieta considera: los grupos de alimentos del Plato del Bien Comer, las características de a quien está dirigida la dieta, la disponibilidad local de alimentos y las distintas cantidades requeridas de macro y de micronutrientes. Hoy en día debemos de promover una alimentación y nutrición óptimas desde la infancia y la niñez, ya que tiene un impacto significativo en la...

    1070  Palabras | 5  Páginas

  • Evaluación para el logro de aprendizajes en preescolar

    EVALUACIÓN PARA EL LOGRO DE APRENDIZAJES La evaluación en educación prescolar es de carácter cualitativo. Está centrada en identificar los avances y dificultades que tienen los niños en sus procesos de aprendizaje. Se han realizado pruebas estandarizadas en prescolar de carácter nacional e internacional estas son: la prueba Excale-00-Preescolar (Examen de Calidad y el Logro Educativo) diseñada y aplicada por el Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEE), se aplicó por primera vez a nivel...

    1543  Palabras | 7  Páginas

  • Actividades Para Niños De Preescolar

    portadores de texto e identifica para qué sirvenCampo Formativo: Lenguaje y Comunicación Aspecto: Lenguaje EscritoEstrategia: Trabajo con textos, expresión oral Modalidad: ProyectoTiempo: 3 semanas Organización: Individual, Grupal e IndividualRecursos: Baúl con tarjetas, portadores de textos, dados, material adeudado para cada portador de texto, cartulinas. | Conocimientos (conceptos) | Habilidades (procedimiento) | Actitudes | Qué son los portadores de textoIdentificar para que sirven. | Observa, explora...

    1362  Palabras | 6  Páginas

  • Proyecto de reciclage para preescolar

    PROYECTO DE RECICLAJE. Propósito del proyecto: Saber la importancia del reciclaje de distintos materiales por medio de actividades desarrolladas en conjunto con los padres de familia para hacer conciencia en la comunidad. Propósito de la alumna: Establecer relaciones con los padres de familia donde se les involucre con el fin de dar a conocer el trabajo realizado en el aula y en el resto del jardín de niños. Propósito por campo: Exploración y Conocimiento del mundo. Crear conciencia en...

    764  Palabras | 4  Páginas

  • Rally Para Niños De Preescolar

    juego: Bedor y Pompón Desarrollo: Colocamos a los niños en círculo. A uno le damos una de las pelotas y la llamamos “Bedor”, al siguiente, le damos la otra y la llamamos “Pompón”. A la señal de la profesora, se pasarán las dos pelotas en la misma dirección, intentando que Bedorpille a Pompón. Si una pelota se cae al suelo, la otra deberá seguir en movimiento. Material: Dos pelotas de goma de espuma, a ser posible de distinto color, para denotar a “Bedor” y a “Pompón”. Normas: Cuando...

    640  Palabras | 3  Páginas

  • Proyecto De Aprendizaje Sobre El Ambiente

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN U.E.E “ DON NICOLÁS FLORES” GRADO: 1ero SECCIÓN “B” RÍO CARIBE – MUNICIPIO ARISMENDI ESTADO SUCRE PROYECTO DE APRENDIZAJE “ EL AMBIENTE Y SU CONSERVACIÓN ” DOCENTE ASESOR: EVELYN FUENTE PARTICIPANTES : ...

    1232  Palabras | 5  Páginas

  • La Organizacion De Los Niños Para Su Aprendizaje

    ORGANIZACIÓN DE LOS NIÑOS PARA EL APRENDIZAJEPara muchos la labor del maestro es tarea fácil pero esto no es así, ya que este tiene una gran responsabilidad con sus alumnos y los padres de familia ya sea dentro o fuera de la escuela. Los maestros son personas que actúan en ambientes extremadamente complejos en los cuales a veces ni hayan que hacer, pero es aquí donde deben tener la habilidad de improvisar para tener una buena organización y así lograr un buen aprendizaje, ya que de lo contrario...

    670  Palabras | 3  Páginas

  • Cuento de navidad (obra para niños)

    de navidad Personajes: Narrador: Lizeht Señora Amanda: Isabela Sobrina de señora Amanda: Sara Señora Luz: valentina Espíritu marlen: Silvana Pasada navidad: Sebastián Presente navidad: juan Manuel Futura navidad: Laura Lizeht (Narradora) Era la época de Navidad en Londres. Vivía allí una mujer llamada Amanda. Era una mujer muy trabajadora, pero al mismo tiempo era una persona malvada, codiciosa, cruel y tacaña, que no sabía qué significaba la generosidad. Un día antes de Navidad, Amanda...

    1531  Palabras | 7  Páginas

  • Proyecto De Aprendizaje Sobre Sismo

    PROYECTO: IDENTIFICO LAS PARTES DEL CUERPO Y RECONOZCO QUIEN SOY DIAGNÓSTICO: Yenifer nombra las partes del cuerpo, Griseidis las señala, Frayeska las cuenta y dice que son muchas, Luís Alejandro reconoce que es un niño con pene y que es diferente a las niñas, Johannecsys afirma que tiene vulva porque es niña. DURACIÓN: 15 Días hábiles. Desde el 11-03- al 31-03-2011. EJES INTEGRADORES: Interculturalidad, Ambiente y Salud Integral, Trabajo Liberador ...

    1078  Palabras | 5  Páginas

  • La organización de los niños para el aprendizaje

    LA FORMACIÓN DE LOS GRUPOS Para diferentes actividades se necesitan diferentes tipos de grupo, y es mejor no formar grupos demasiados fijos. Un niño que esta siempre en el mismo grupo llega a considerar que su nivel es el mismo que el del resto de grupo, y esto puede limitar su progreso. Los grupos se pueden formar de las siguientes maneras: • Agrupamiento para la organización de la clase. Hay muchas situaciones en que el maestro ha de dividir la clase para llevar a cabo algunas actividades concretas...

    794  Palabras | 4  Páginas

  • Proyecto sobre los niños sordos

    LENGUAJE DE SEÑAS ENTRE NIÑOS SORDOS Y PADRES OYENTES "El lenguaje es un instinto propio del ser humano" para comunicarse a través de un sistema de signos. Ningún ser humano escapa de la necesidad de comunicarse, no importa cuán diferente sea del resto de las personas, en él será inherente el deseo de dar a conocer su mundo interior y de recibir del mundo información "El lenguaje es innato en el ser humano". Esto queda comprobado en el caso de los discapacitados sordos, quienes no están expuestos...

    1710  Palabras | 7  Páginas

  • Proyectos pedagógicos de aula para preescolar

    LA LUDICA COMO MEDIO PARA POTENCIAR PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE Licenciada en pedagogía Infantil MARIA YASMIDT SOTO OCAMPO PEREIRA, 25 DE OCTUBRE DE 2009 OBJETIVO GENERAL Utilizar la creatividad y la lúdica para diseñar estrategias que permitan mejorar los niveles de atención optimizando los procesos de enseñanza- aprendizaje en los niños y las niñas. OBJETIVOS ESPECÍFICOS ❖ Propiciar ambientes ludicos que favorezcan la motivacion en el aula. ❖ Ofrecer actividades...

    1646  Palabras | 7  Páginas

  • PROYECTO DE APRENDIZAJE SOBRE LA REPRODUCCIÓN

    PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN E. LUISA CÁCERES DE ARISMENDI PARIAGUÁN - ANZOÁTEGUI PROYECTO DE APRENDIZAJE: “COMPRENDIENDO LA REPRODUCCIÓN EN LOS SERES VIVOS” IDENTIFICACIÓN: Nombre del Plantel: E. “LUISA CÁCERES DE ARISMENDI” Subsistema Educativo: EDUCACIÓN PRIMARIA. Etapa: PRIMERA. Grado: 4º. Sección: “A”. Turno: Mañana. Matrícula: V: 15, H: 17 T: 32 Nombre del Proyecto: “COMPRENDIENDO LA REPRODUCCIÓN EN LOS SERES VIVOS” Tiempo para desarrollar el proyecto: 06 semanas...

    685  Palabras | 3  Páginas

  • Obra de navidad para niños (en gallego)

    OBRA : NAVIDAD Pregoeiro: Miñas donas e meus señores, amigos todos de Artes, chegou o Nadal, chegou o tempo de soñar, e por iso están vostedes invitados a soñar durante un pouquiño de tempo .... Actor 1: ¿Chamabame? (entrando dende o fondo case chillando) Pregoeiro: Non, nombrabache a toda a parentela. Estaba ensayando para a representación do Nadal, ¿Onde estabas? Actor 1: Estaba na casa do Ramón, fun por pintura verde, senón esto vai parecer un velatorio, e nada, non tiña. Actor 2: O Ramón levou...

    1145  Palabras | 5  Páginas

  • Taller De Navidad En Movimiento De Preescolar

    UNIVERSIDAD PANAMERICANA DE NUEVO LAREDO UNIDAD REYNOSA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR Alumna: Isamar Medina Gaona Semestre: Quinto Grupo de práctica: 2 º A Modalidad de trabajo: Talleres TALLER : “Navidad en Movimiento” * Fecha de inicio: Del 28 de Noviembre * Fecha de término: 09 de Diciembre del 2011 * Necesidad Básica Educativa de Aprendizaje (NEBA) : * Pensamiento Autónomo * Campo formativo: Desarrollo físico y salud * Aspecto: Coordinación...

    626  Palabras | 3  Páginas

  • La organizacion de los ninos para el aprendizaje

    Medina La organización de los niños para el aprendizaje. Joan Dean La forma en que se organizan los niños dentro del aula es decisión del personal a cargo, costando dichos grupos por edades, capacidades o por la etapa evolutiva para una actividad determinada, aunque en algunas ocasiones también la distribución puede ser por relaciones de amistad o de parentesco familiar. Se debe hacer una buena organización dentro del aula ya que esta repercutirá en el aprendizaje de los alumnos y aunque sea muy...

    807  Palabras | 4  Páginas

  • Proyecto Pedagogico Ambiental Para Preescolar

    PROYECTO PEDAGÓGICO “AMBIENTAL” NIVEL: PREESCOLAR GRADO: Pre jardín, Jardín y Transición JARDÍN INFANTIL “MI CASITA” VALLEDUPAR, CESAR 2012 INTRODUCCIÓN De acuerdo con el Decreto 1743 de agosto 3 de 1994, reglamentario de la Ley 115 de 1994 y complementario de la Ley 99 de 1993 “...todos los establecimientos de educación formal del país, tanto oficiales como privados, en sus distintos niveles de preescolar, básica y media, incluirán dentro...

    1710  Palabras | 7  Páginas

  • La ronda un recurso didáctico en el proceso de aprendizaje del niño en preescolar

    LA RONDA, RECURSO DIDACTICO EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE DEL NIÑO PREESCOLAR La ronda, en los contextos escolares y en los últimos años, ha modificado radicalmente la concepción que se tenía, del considerársele solamente como una actividad de adorno, lucimiento y sano esparcimiento a convertirse en un recurso didáctico dentro del proceso formativo del niño, al reconocerle sus beneficios, no solo desde el desarrollo de las estructuras mentales sino como una forma de expresión y movimiento, donde...

    601  Palabras | 3  Páginas

  • Proyecto Sobre Los Derechos Del Niño

    atentamente al docente y sus pares. * Copiar en la carpeta las hipótesis registradas de los/as alumnos/as en el pizarrón. * Realizar una lectura silenciosa e individual del material entregado por el/la docente. * Escuchar la lectura modelo del/la docente sobre el material leído. * Realizar un intercambio oral sobre qué tratan los derechos, a quiénes están dirigidos y quiénes son los encargados de garantizarlos. * Expresar con sus palabras en la carpeta lo comprendido sobre estos artículos. *...

    1275  Palabras | 6  Páginas

  • Programa De Despedida Para Niños De Preescolar

    PROGRAMA PARA DESPEDIR A LOS NIÑOS DE PREeSCOLAR GENERACIÓN 2009 – 2010 Buenos días les damos la bienvenida a todos ustedes papas y alumnos del Jardín de Niños Guadalupe Victoria. Hoy nos hemos reunido aquí para dar fin a otro ciclo escolar y para darles el adiós a los alumnos de tercer grado que hoy concluyen su etapa de preescolar. Muy chiquitos llegamos de la mano de mamá, con un poquito de miedo a este querido lugar, hicimos muchos paseos, trabajamos mucho más, entonamos mil canciones...

    1255  Palabras | 6  Páginas

  • Proyecto De Aprendizaje

    " CON ACTIVIDADES Y JUEGOS APRENDO SOBRE MI CUERPO Y LAS VOCALES”. DIAGNOSTICO: En relación al área de formación personal y social, se observa que la mayoría de los niños expresan libremente sus sentimientos, saludan al llegar al preescolar; escogen los materiales y espacios con los que desean trabajar y sus compañeros de trabajo. Es preciso reforzar en ellos el respeto por las normas de cortesía y convivencia dentro y fuera del aula, a fin de mejorar los niveles de comprensión y tolerancia con...

    1645  Palabras | 7  Páginas

  • Proyecto de sobre peso, obesidad y desnutricion en preescolar

    Proyecto sobre obesidad, sobrepeso y desnutrición en alumnos de la escuela preescolar Antonio Caso de la comunidad de San Juan de la Vega Celaya Guanajuato En la actualidad el niño en edad preescolar enfrenta una serie de situaciones que se consideran problemas diversos, entre ellos podemos considerar: el hábito negativo o adicción a la televisión y a los videojuegos electrónicos desde temprana edad, provocado por el ritmo de vida de los padres, que incluye las modas y el nivel socio cultural...

    1475  Palabras | 6  Páginas

  • Proyecto de aprendizaje sobre el agua

    Propósito Concientizar a los niños y niñas del 1er, grado sección “U” hacia el cuidado, uso e importancia del agua como fuente de vida, mediante actividades pedagógicas significativas. de vida, mediante actividades pedagógicas significativas. Identificación E.B.B. “Dr. J.M. Agosto Méndez” Grado: 1er. Sección “B” Matrícula: V:20; H:13; Total: 33 Docente: Tania Azacón...

    856  Palabras | 4  Páginas

  • Proyecto de aprendizaje sobre el agua

    306P1 PEIC Y PROYECTO DE AULA Integrantes: Onerys Mitrovich Yoluismar Rodulfo Margioret Aliotte Vanessa Henríquez EL P. E. I. C. Es un Proyecto Institucional a partir del cual se construyen, planifican y desarrollan acciones entre todos los actores que hacen vida en el plantel y en la comunidad vinculado con la política educativa nacional y contextualizada con el entorno. Es Educativo, porque toda acción del proyecto lleva la intencionalidad del logro de aprendizajes significativos...

    1197  Palabras | 5  Páginas

  • Ensayo sobre aprendizaje en la edad preescolar

    Teoría humanista según Rogers: Rogers se interesó en el estudio del individuo en sí mismo, Para esto desarrolló una teoría de la personalidad centrada en el yo, en la que se ve al hombre como un ser racional, con el mejor conocimiento posible de sí mismo y de sus reacciones, proponiendo además el autoconocimiento como base de la personalidad y a cada individuo como ser individual y único. Según Hall (1975), Rogers en su teoría de la personalidad le otorga una importancia fundamental a dos constructos...

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  • Proyecto De Formacion Cristiana Para Preescolar

    “EL CAMINITO” PROYECTO DE FORMACION CRISTIANA INFANTIL PARA PREESCOLARES [pic] 1. CRITERIOS GENERALES PARA LA FORMACION CRISTIANA DE LOS NIÑOS: Hacer que la formación sea sistemática y personalizada. Se trata de un proceso gradual y continuo en el cual el niño va recibiendo y aportando de acuerdo a sus propias circunstancias. 2. Tener en cuenta el proceso evolutivo psicológico, físico y social de los niños, diferenciando etapas para corresponder, por...

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  • PROYECTO Navidad

    MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÒN E.B.N. B. “LA ESPERANZA 2” DOCENTE: YAJAIRA PALENCIA GRUPO: II Y III DESDE: ______________ HASTA: ________________ PROYECTO: “Me divierto y aprendo en esta navidad ” DIAGNÒSTICO: De acuerdo a la observación realizada a los niños y niñas del II y III grupo con una cantidad de 12 hembras y 13 varones de Educación Inicial de la Escuela Básica Nacional Bolivariana “La Esperanza 2”, se visualizó que poseen conocimientos sobre los colores, identifican...

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  • Lo que para mi es mas importente que aprendan los niños de preescolar

    LO QUE PARA MI ES MAS IMPORTANTE QUE LOGREN LOS NIÑOS EN PREESCOLAR Como sabemos al ingresar el niño al preescolar, tienen conocimientos, creencias y suposiciones sobre el mundo que los rodea, sobre las relaciones entre las personas y sobre el comportamiento que se espera de ellos; se han desarrollado, con diferente grado de avance, competencias que serán esenciales para su desenvolvimiento en la vida escolar. Es por esto que la educación preescolar juega el papel fundamental en el desarrollo del...

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  • Ensayo sobre la influencia de la television en los niños de preescolar

    ESTRATEGIAS PARA EL EST. Y LA COMUNICACION JOANA MINNEL MARIN LOPEZ NUM. LISTA: 17 1° “B” NOMBRE DEL ASESOR: PEDRO LUIS GONZALEZ OJEDA LA TELEVISION NO EDUCA, PERO LOS NIÑOS SI APRENDEN DE ELLA La influencia que causa la televisión sobre los niños es un problema que ha tenido mucha controversia a lo largo de estos últimos años, ya que últimamente la tecnología ha avanzado tanto que ha tenido un gran impacto en el mundo y sobre todo en la vida de los niños. Este conflicto...

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