• Estudiante
    y se tiene proyectado extender la estrategia al segundo y tercer grado y posteriormente a los demás niveles educativos. Retomando la proyección de expansión es importante traer a cuenta un aprendizaje que ha brindado esta experiencia con respecto a la organización institucional. Es importante...
    9646 Palabras 39 Páginas
  • lic. en educacion
    BLOQUE I GRADO: PRIMERO . BLOQUE: I ACTIVIDADES DE EDUCACIÓN PARA LA SALUD ASIGNATURA TEMA APRENDIZAJES ESPERADOS COMPETENCIAS APOYOS DIDÁCTICOS -Educación para la sexualidad. -Orientación nutricional. -Importancia del cuidado del agua...
    14923 Palabras 60 Páginas
  • Acividad 95 Rieb Modulo 3
    .- HABILIDADES ASOCIADAS A LA CIENCIAS.4.- ACTITUDES ASOCIADAS A LA CIENCIAS. | ACTIVIDAD 109. SEGUNDA PARTE APRENDIZAJES ESPERADOS: * Diseña un proyecto didáctico integrador para el Campo de formación Exploración y comprensión del mundo natural y social de 3º o 4º grados. * ACTIVIDAD 109...
    5246 Palabras 21 Páginas
  • Informe de pasantias
    que esta trabando el docente en el tercer.Lapso se llama “Los Cuento de un Niño Venezolano” por consiguiente no guarda relación con el P.E.I.C de la institución; el Docente acotó que el proyecto del segundo lapso fue viajando por Venezuela y en ese lapso se hablo de la importancia del agua para...
    5230 Palabras 21 Páginas
  • LA ILUSTRACION COMO ESTRATEGIA PARA ESTIMULAR LA ATENCION EN NIÑAS Y NIÑO
    Cundinamarca- Colombia; realizaron una investigación cuyo tema fue Diseñar y Aplicar Estrategias Didácticas Para Mejorar la Atención de los Niños y Niñas de segundo y tercer grado, llegando a la conclusión de que la atención cognitiva es esencial en el proceso de enseñanza-aprendizaje en el contexto...
    9062 Palabras 37 Páginas
  • programa de geografia
    , es importante que en las actividades de aprendizaje se considere a los aprendizajes esperados como el aspecto central a lograr y su relación con los conceptos, habilidades y actitudes geográficos. Proyecto o estudio de caso Constituye una oportunidad flexible para movilizar conceptos...
    10496 Palabras 42 Páginas
  • el agua
    racional del agua y se complementa con una campaña de concientización sobre los recursos hídricos. Finalmente se indica que cada planteamiento es acompañado de estrategias, técnicas y recurso didácticos que permita reconocer la importancia del agua como recurso natural y vital para la...
    5026 Palabras 21 Páginas
  • Ciencias
    cinco ámbitos que remiten a campos de conocimiento clave para la comprensión de diversos fenómenos y procesos de la naturaleza, Se organiza en 5 bloques que incluyen aprendizajes esperados, temas, nombre de proyecto, evaluación autoevaluación. Ámbitos de estudio: *Desarrollo humano y cuidado de la...
    3599 Palabras 15 Páginas
  • Educación Alimentaria y Nutricional
    alimentos, tratamiento de agua, y utilización de desechos y basura para ser incluidos en los ejes curriculares de primero a sexto grado. Diseñar estrategias para la institucionalización y replicación del modelo de educación desarrollado por el proyecto en las 17 direcciones Regionales de Educación...
    3973 Palabras 16 Páginas
  • Multigrado
    identificación de mayúsculas e n los mismos.  Recurrir a la biblioteca del aula para seleccionar materiales y utilizar el servicio de préstamo a domicilio. 11 Segundo momento.  Presentación de cada proyecto por grado.  Atención de los Aprendizajes Esperados y Temas de Reflexión de cada...
    82400 Palabras 330 Páginas
  • Educación
    en sus aulas en virtud a que éstas cuenta con las condiciones mínimas para favorecer los aprendizajes. 3. Reflexiones sobre la organización del aula. ¿Qué tan importante es para ti organización de tu aula?, ¿has intentado organizar mejor tu aula?,¿conoces los fundamentos de la...
    9943 Palabras 40 Páginas
  • Educacion
    importancia del consumo diario de alimentos delos 3 grupos y de agua simple potable para el funcionamiento del cuerpo | | | Asignatura: Educación Física.Competencia: Manifestación global de la corporeidad.Bloque: ILección: “Mi cuerpo en el espacio, combinando acciones”Aprendizaje esperado: Actúa con...
    6236 Palabras 25 Páginas
  • Reciclaje
    propuesta en el siguiente esquema: ETAPAS TAREAS PROGRAMACION CURRICULAR EL AGUA : IMPORTANCIA PARA LA VIDA DESCONTAMINACIÓN DEL AGUA CONOCIENDO LA CUENCA PROPOSITO IDENTIFICAR EL CONTENIDO DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE. CONOCIMIENTO ACERCA DE LA IMPORTANCIA DELAGUA. COMPRENDER QUE LA CONTAMINACION...
    4991 Palabras 20 Páginas
  • Planeacion docente de quinto año
    : Propósito Escribir textos expositivos basados en diferentes fuentes de información TEMA | APRENDIZAJE ESPERADOS | ACTIVIDADES | MATERIAL DIDACTICO | EVALUACION | OBSERVACIONES | Uso de palabras clave para encontrar información y hacerpredicciones sobre el contenidode un...
    9798 Palabras 40 Páginas
  • Evitando la anemia logramos un mejor aprendizaje
    aprendizaje sobre alimentación y nutrición saludable; estas sesiones se desarrollaron a lo largo de todo el año académico 2010 y se continuaron reforzando en el 2011, con el objetivo de inculcar a nuestros estudiantes la importancia de una buena y adecuada alimentación para así evitar la desnutrición...
    3702 Palabras 15 Páginas
  • practica docente 4
    escuela y grado seleccionado………………….2,3 Importancia de la metodología por proyecto para abordaje de problemas o situaciones en el contexto escolar……………………………………………4 Relación de su proyecto de aprendizaje con el proyecto integral comunitario de la institución………………………………………………………………5 Diseño...
    9305 Palabras 38 Páginas
  • Huerta escolar
    . PROPOSITO  Que el estudiante aprenda a desarrollar proyectos que beneficien a su propia comunidad desarrollando competencias básicas y científicas.  Que el estudiante reconozca la importancia de construir y generar espacios de aprendizaje, en los cuales pueda aprovechar para su futuro...
    1818 Palabras 8 Páginas
  • Educacion
    aprendizaje. Tercero a sexto: se determinará el avance al grado inmediato superior, tomando como referencia los criterios establecidos por el colectivo institucional para la evaluación cualitativa e integral y el consenso de obtenido de la socialización sobre los logros en el proceso de aprendizaje...
    4897 Palabras 20 Páginas
  • Ciencia Integrada I (Capitulo IV)
    su importancia para los seres vivos” en función de los objetivos de la unidad de aprendizaje: Objetivo General. - Analizar la interrelación de los factores naturales: suelo–agua–aire, que hacen posible la vida. Para presentar los contenidos intruccionales del subproyecto se partió en...
    5172 Palabras 21 Páginas
  • Evaluacion
    de estas estrategias proveen información respecto al crecimiento del aprendizaje a lo largo del tiempo. Estrategias para verificar la comprensión › Utilice estas estrategias para evaluar la comprensión del estudiante a medida que avanzan desarrollando el proyecto. Estas estrategias también son...
    3314 Palabras 14 Páginas