• trabajo final
    , también se encontrara el material que se deberá usar y la manera de cómo se va a emplear durante las actividades. JUSTIFICACION Este proyecto está basado en las actividades más actuales para facilitar y hacer más rápido el aprendizaje del alumno de tercer grado...
    1724 Palabras 7 Páginas
  • Cnb3ergrado-guatemala
    coherentes. Implica la capacidad para pensar las cosas de manera diferente a partir de la necesidad de construir un proyecto de nación multiétnica, pluricultural y multilingüe. 156 Dosificación de los Aprendizajes Área de Formación Ciudadana Tercer Grado A No. 1 Competencia B Indicadores de...
    65000 Palabras 260 Páginas
  • licenciada
    PROYECTO DE APRENDIZAJE IDENTIFICACIÓN: PLANTEL “ NIVEL EDUCATIVO: I GRADO: SECCIÓN: TURNO: MAÑANA DOCENTE: NOMBRE DEL PROYECTO: “ CONOCIENDO SOBRE LOS DESASTRESNATURALES DE NUESTRO PAÍS Y EL MUNDO “ TIEMPO PARA EL DESARROLLO DEL P.A. CORTO MEDIANO LARGO ALCANCE x FECHA DE INICIO: 16...
    261 Palabras 2 Páginas
  • Formas
    corresponde a este mismo tema en la asignatura de español primer grado. c) El proyecto que corresponde a la asignatura de español primer grado. Cuadro 16. Actividad de Evaluación | |¿Qué evidencias de aprendizaje puede|¿Cuál es la opinión en |¿Qué otras...
    3590 Palabras 15 Páginas
  • trabajo de lectoescritura
    docente se viven y enfrentan diferentes problemas educativos, sobre todo en el primer grado en donde se tiene que elegir y aplicar algún método o propuesta para enseñar a leer y a escribir a los niños: es por ello que más adelante se dará a conocer los diferentes métodos y procesos que se llevan a cabo...
    5137 Palabras 21 Páginas
  • Proyecto hayhay
    didáctico que contiene las reglas básicas ortográficas, para desarrollarse en el grado 6 del Centro Educativo San Bernardo de Bata, municipio de Toledo (Norte de Santander). 4.1.3. Información sobre la utilidad didáctica que se va a dar al aplicativo Observación: Para este ítem se debe...
    10087 Palabras 41 Páginas
  • Tesis
    | Uso de los Títeres para la Enseñanza de la Sílaba Tónica y la Acentuación de las palabras en los alumnos de Quinto Grado sección “U” de Educación Básica de la Unidad Educativa Colegio “Arauca” ubicado en la Parroquia San Bernandino Caracas. Proyecto de Trabajo de Grado para optar por...
    23649 Palabras 95 Páginas
  • Proyecto de aprendizaje
    para la formación ideal de la lectoescritura, por tal motivo se aplicará el proyecto “Aprendo y me divierto leyendo y escribiendo” que surgió de las necesidades observadas en el tercer grado sección “A” y como una forma de cumplir con los lineamientos emanados por la Zona Educativa, aplicando...
    2197 Palabras 9 Páginas
  • Proyecto de lectura
    ortografía sistemática y todos los recursos para saber sobre las conductas de entrada al nuevo aprendizaje, como para la ortografía correctiva, que nos brindará un panorama del estado general de cada niño y del grado. Con este objetivo, a través de la observación de las clases cotidianas, se podrá observar...
    2187 Palabras 9 Páginas
  • Planeaciones De Primero
    momento presentadas, actividades escolares y extraescolares, comportamiento y asistencia presentadas por el alumno (a) durante el presente ciclo escolar, determina necesario que su hijo (a) participe en el proyecto de nivelación académica para reforzar los aprendizajes de lecto-escritura y...
    3272 Palabras 14 Páginas
  • Indicadores biologicos somatometricos
    modelos de pronunciación de sonidos y sílabas. * Ejercicios de lectura con silabarios. * El dictado y la copia como las mejores estrategias para enseñar la lectura y la * escritura. * Los proyectos de aula y escuela no conducen al aprendizaje, no funcionan. * Papel del docente y...
    7458 Palabras 30 Páginas
  • Proyecto pedagogico individual
    SOBRE UN TEMA EN PARTICULAR. REFLEXIÓN SOBRE EL LENGUAJE: LOS SUSTANTIVOS COMUNES Y LOS PROPIOS, ADJETIVOS, VERBOS. USOS Y CLASES DEL PUNTO. LA COMA. CLASES DE PALABRAS SEGÚN LA CANTIDAD DE SILABAS: MONOSÍLABAS, BISÍLABAS, TRISÍLABAS Y POLISÍLABAS. CONTENIDOS DE TERCER GRADO DE...
    1556 Palabras 7 Páginas
  • ante proyecto
    . (Diccionario de Psicología 1998) Aprendizaje: Proceso de adquisición cognoscitiva que explica en parte el enriquecimiento y transformación de las estructuras internas, de las potencialidades del individuo para comprender y actuar sobre su entorno de los niveles de desarrollo que contienen grados...
    3617 Palabras 15 Páginas
  • Planeación De Español Educación Primaria
    a usar la multiplicación como el recurso para encontrar un cociente. Se recomienda considerar los comentarios que se hacen al respecto en | | |tercer grado...
    820 Palabras 4 Páginas
  • Proyectos
    generadoras (Berra), el método sensorio-motor para el aprendizaje de la lectoescritura, y otros. Método Interactivo: Todos estos métodos expuestos, llevan al niño a desarrollar habilidades para decodificar el carácter que le presenta el docente (bien sea letra, silaba, palabra o frase...
    6230 Palabras 25 Páginas
  • Prof. nivel primario
    una gran cantidad de estilos y topografías. Cuando en el ámbito escolar se toma alguna decisión sobre el modo de presentación de las letras, se suele solicitar pedidos de colaboración por parte de los padres en términos de prohibiciones para no introducir conflictos en el aprendizaje. El niño...
    8794 Palabras 36 Páginas
  • Documentos
    - aprendizaje para así lograr un aprendizaje significativo en los alumnos de tercer grado de la escuela básica “Don Andrés Bello”. Ubicada en la calle principal de Aricagua, municipio Antolín del Campo. Las estrategias que se pretenden diseñar son con el propósito de que los niños de la Escuela Básica...
    2597 Palabras 11 Páginas
  • Estrategia metodológica para el fortalecimiento del aprendizaje significativo de la lectura y escritura en la primaria de la escuela básica bolivariana tnec felipe acosta carles de san juan de los morros estado guárico
    de aprendizaje de la lectura y escritura en los estudiantes de la Escuela Básica Bolivariana José de los Santos Pereira. Diseñar Estrategias Metodológicas. JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN El tema sobre las estrategias para la enseñanza y aprendizaje de la lectura y escritura en los...
    14695 Palabras 59 Páginas
  • La Ortografia
    . Los beneficiarios de este proyecto de investigación son los niños y niñas del Tercer Año de Educación Básica de la Escuela República de Argentina de la Parroquia de Amaguaña con el propósito de alcanzar una lectura comprensiva con aprendizaje significativo utilizando estrategias como el juego de...
    18829 Palabras 76 Páginas
  • Informe De Pasantias
    . Republica Bolivariana de Venezuela Ministerio del poder popular para la educación Universitaria Instituto universitario de educación especializada Unidad educativa bolivariana GRACILIANO COLMENARES. Tariba-Edo. Táchira EVALUACION PSICOPEDAGOGICA DE UN ESTUDIANTE CON DIFICULTAD DEL APRENDIZAJE...
    3722 Palabras 15 Páginas