Proyecto De Aprendizaje Sobre Las Drogas ensayos y trabajos de investigación

Proyecto 2: ¿Como funcionan las drogas? Eleccion del tema. Las drogas son sustancias identificadas por el efecto que provocan en el metabolismo de los seres humanos. Pueden provocar la estimulacion o depresion del sistema nervioso central, debido a que alteran algunos procesos quimicos o biologicos que ocurren en el organismo. La adiccion a ellas es uno de los principales problemas que afectan a la salud, la integridad familiar y social, e incluso la estabilidad economica. Asi que un buen tema...

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República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Maracay Edo.aragua U.E Colegio “Los Angeles” Ante Proyecto Profesora: Integrante: Introducción _Hoy en día los adolescentes están expuestos a estas sustancias en una edad en la que sienten todavía la presión de hacer lo mismo que sus compañeros y en la época de la infancia cuando más tienden a rechazar los consejos...

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Las Drogas Y El Alcohol Endoculturizacion en el consumo de drogas y alcohol dentro de las fiestas en el estilo de vida de los alumnos. PROYECTO DE EXPOCIENCIA Alumnos: John Alexander Largo Arias Mateo Vallejo Gomes Materia: Quimica Salon: 10-3 Profesor: Jose Jesus Instituto Universitario de Caldas Seccion 1 Manizales 18 de marzo del 2014 Breve Descripcion del Problema. Se observa que los estudiantes del Instituto Universitario...

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN U.E.E “ DON NICOLÁS FLORES” GRADO: 1ero SECCIÓN “B” RÍO CARIBE – MUNICIPIO ARISMENDI ESTADO SUCRE PROYECTO DE APRENDIZAJE “ EL AMBIENTE Y SU CONSERVACIÓN ” DOCENTE ASESOR: EVELYN FUENTE PARTICIPANTES : ...

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representantes a participar activamente en el proceso de enseñanza-aprendizaje tanto dentro como fuera del aula para afianzar el comportamiento y rendimiento estudiantil de los educandos. Grado: 2do, sección “B” Matricula: V: 14 H: 09 T: 23 Fecha de Inicio: 08-11-2010 Fecha de Culminación: 14-12-10 Año Escolar: 2010-2011 Doct: María E. Mora Diagnóstico: Mediante la observación y los resultados obtenidos en el proyecto anterior se detectó que los niños y niñas del 2do grado sección...

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PROYECTO: IDENTIFICO LAS PARTES DEL CUERPO Y RECONOZCO QUIEN SOY DIAGNÓSTICO: Yenifer nombra las partes del cuerpo, Griseidis las señala, Frayeska las cuenta y dice que son muchas, Luís Alejandro reconoce que es un niño con pene y que es diferente a las niñas, Johannecsys afirma que tiene vulva porque es niña. DURACIÓN: 15 Días hábiles. Desde el 11-03- al 31-03-2011. EJES INTEGRADORES: Interculturalidad, Ambiente y Salud Integral, Trabajo Liberador ...

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LUISA CÁCERES DE ARISMENDI PARIAGUÁN - ANZOÁTEGUI PROYECTO DE APRENDIZAJE: “COMPRENDIENDO LA REPRODUCCIÓN EN LOS SERES VIVOS” IDENTIFICACIÓN: Nombre del Plantel: E. “LUISA CÁCERES DE ARISMENDI” Subsistema Educativo: EDUCACIÓN PRIMARIA. Etapa: PRIMERA. Grado: 4º. Sección: “A”. Turno: Mañana. Matrícula: V: 15, H: 17 T: 32 Nombre del Proyecto: “COMPRENDIENDO LA REPRODUCCIÓN EN LOS SERES VIVOS” Tiempo para desarrollar el proyecto: 06 semanas aproximadamente. Duración: 07-01-13 al...

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306P1 PEIC Y PROYECTO DE AULA Integrantes: Onerys Mitrovich Yoluismar Rodulfo Margioret Aliotte Vanessa Henríquez EL P. E. I. C. Es un Proyecto Institucional a partir del cual se construyen, planifican y desarrollan acciones entre todos los actores que hacen vida en el plantel y en la comunidad vinculado con la política educativa nacional y contextualizada con el entorno. Es Educativo, porque toda acción del proyecto lleva la intencionalidad del logro de aprendizajes significativos...

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fabulas e historias reflexivas sobre temas del agua * Lectura y escritura de números hasta de dos cifras * Realización de adiciones y sustracciones utilizando materiales didácticos * Ubicación geográfica del Río Orinoco como principal fuente de agua dulce del país * Demostración experimental de los cambios de estado del agua: sólido, líquido y gaseoso * Realización de dibujos alusivos al ciclo del agua * Composiciones musicales o recitación de poemas sobre al agua * Escenificación...

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niños(as) en una serie de países como Alemania, Inglaterra, Suecia y otros en Europa. En 1930, nace en los Estados Unidos el movimiento de guarderías, algunas de ellas adscritas a universidades, las cuales sirven de "laboratorio" para estudios sobre el desarrollo infantil. En esa misma época, la depresión económica en ese país propulsó el desarrollo de servicios de cuidados diurnos para los niños con la finalidad de ayudar a las personas en situación de pobreza. Los esfuerzos se centraron en el...

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El consumo de drogas y el aprendizaje... Los estudiantes consumidores de drogas crean un ambiente de apatía, disolución y desacato hacia los demás. Así, entre los adolescentes que han usado las líneas telefónicas nacionales de urgencia para cocainómanos, 32% declaró que vendía drogas y un 64 % dijo que robaba a sus familias, amigos o patrones a fin de comprar drogas. Un ambiente agobiado por las drogas es un fuerte factor disuasivo contra el aprendizaje no únicamente para los estudiantes que...

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GUZMÁN 5º C Y D TURNO TARDE [pic] PROYECTO: “QUIERO SER” PROGRAMA DE PREVENCIÓN DEL CONSUMO DE DROGAS SEDRONAR FUNDAMENTACIÓN: Los últimos estudios sobre las drogas en nuestro País alertan sobre las culturas de los jóvenes (Elzo y otros, 2000), para concluir que alcohol y las drogas se consumen por puro placer, por pasárselo bien o para disfrutar del momento de consumir la sustancia, aunque a cada droga se le atribuye diferentes funciones potenciadoras; el alcohol...

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PROYECTO DE DROGAS INTRODUCCION. Uno de los aspectos que más importancia tienen en la vida de los adolescentes es su relación con los compañeros y con su grupo o pandilla. Es a partir de esta relación con los iguales que van a encontrar su lugar en el mundo, que constantemente les está ofreciendo, de forma muy atrayente, diferentes formas de ser joven. Se encuentran una gran diversidad de ofertas de consumo, la posibilidad de probar cosas nuevas, el riesgo, la aventura, y todo un ciberespacio...

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ZONA EDUCATIVA Nº 14 ESCUELA BOLIVARIANA “LOS GIROS" ZEA ESTADO MERIDA ZONA EDUCATIVA Nº 14 ESCUELA BOLIVARIANA “LOS GIROS" ZEA ESTADO MERIDA PROYECTO APRENDIZAJE Nº 01 “ADQUIRIR VALORES PARA TENER UNA VIDA MÁS HUMANA, PLENA Y FELIZ” “ADQUIRIR VALORES PARA TENER UNA VIDA MÁS HUMANA, PLENA Y FELIZ” Docente: Lcda. Ysabel Teresa Salas Grado: 5to. Sección: “U” Desde: 22/10/2012 hasta el: 07/12/2012 Los Giros, Octubre 2.012. Valores Valores ...

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Proyecto: ¿Cómo funcionan las drogas? Integrantes: Amalia Velázquez, Ma. Gpe. Arroyo, Armando Murillo, Enrique Urquidez, Guillermo Balderas, Daniel Zamudio, Luisvhaldo Melchor. Profesor: José Carlos Martínez Rivas LAS DROGAS Las drogas son sustancias químicas que modifican los procesos naturales de un organismo. Esta sustancia a sido utilizada para los seres humanos desde hace mucho tiempo por distintos motivos. Algunas culturas las han usado en rituales religiosos mientras que otras...

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Nombre del proyecto: La cara de la química Nombre de la materia: Química Grado: “3” Grupo: “D” INTRODUCCION: Usualmente las personas usan drogas. porque quieren cambiar algo en sus vidas. Estas son algunas de las razones por las que los jóvenes usan drogas: *Para ser aceptados *Para escapar o relajarse *Para mitigar el aburrimiento *Para verse maduros *Para ser rebeldes *Para experimentar Ellos piensan que las drogas son una solución. Pero al final, las drogas se convierten...

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INTRODUCCIÓN: Se conoce como droga a aquella substancia que actúa sobre el sistema nervioso central y produce una serie de cambios de carácter físico o psíquico, o una percepción diferente de la realidad. Desde un punto de vista médico, se considerarían como drogas a las medicinas o fármacos, entendiéndose como tales aquellas substancias que son capaces de curar o prevenir enfermedades. La mayoría de estas substancias derivan de las plantas, aunque también pueden obtenerse a partir de animales...

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PROYECTO DE INVESTIGACION “LAS DROGAS” Departamento de investigación Santiago de Cali * INDICE Las drogas en los jóvenes * 1. Tema * 2. Problemática * 3. Objetivo general * 3.1. Objetivos Específicos * 4. Justificación * 5. Marco Teórico * 5.1. Marco espacial * 5.2. Marco temporal * 6. Tabla de contenido * 6.1. Capítulo I * 6.2. Capitulo II * 6.3. Capitulo III * 7. Conclusión. 2. PROBLEMÁTICA Cuáles son los motivos por los...

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Proyecto Presentación Nombre: Grado y grupo Nombre de la maestra: Tema: como funcionan las drogas Fecha: índice -introducción -clasificación de las drogas -tipos de drogas según sus efectos -estimulantes -consecuencias sociales legales y económicas del uso de drogas -conclusión -bibliografía Las drogas Introducción La drogadicción es una enfermedad que tienen su origen...

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Año Escolar: 2011-20012 Nombre del Proyecto de Aprendizaje: Explorando nuestros Patrimonios Culturales me recreo y aprendo lo importante que es la Vida con Salud Tiempo de Ejecución: 06 Semanas Inicio: 16/01/2012 Culminación: 29/02/2012 Año Escolar: 2011 – 2012 Diagnóstico Aspecto Académico En la evaluación diagnóstica correspondiente al II proyecto de primer grado año escolar 2011-2012...

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Las drogas Las diferentes categorías en las que se pueden distinguir a los tipos de drogas, obedecen a distinto aspectos significativos. Las clasificaciones pueden obedecer a  características como la legalidad de producción, consumo y venta de la sustancia, en caso de las drogas legales e ilegales; por su acción, como las alucinógenas, estimulantes o depresoras del sistema nerviosos central; y, por su método de elaboración, como las drogas naturales o las drogas sintéticas. Las drogas naturales ...

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Introducción: En este ensayo se tratara sobre el tema del narcotráfico, como todos la saben que es un problema mundial que con el paso del tiempo expande aun más sus dominios. Se explicara que se trata este negocio y hasta dónde puede llegar la ambición del narcotraficante y la manera que afecta a la sociedad. El narcotráfico no solo es problema de México sino que está en todas partes del mundo, se hablara también de cómo afecta a terceras personas y que la lucha contra el crimen organizado ha...

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opiniones. * Por otra parte el 60% de las familias dice que el concejo comunal no esta cumpliendo con sus funciones debido al escasos alumbrado público q existe dentro de la comunidad. * Un 30% de las familias tiene problemas de violencia domestica, drogas, alcohol y otros. | * La institución ofrece sus espacios para impartir clases de Misión Ribas. * Ofrece la sede del teatro para que dicten charlas y conferencia. * La institución ha recibido la colaboración de productos de limpieza por automarcados...

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ROMAÑA Faculta: Ingeniería Programa: Telecomunicaciones e informática Asignatura: Ecología y Biodiversidad Universidad tecnológica del choco “diego Luis córdoba” Choco – Quibdó Fecha: 13/09/2011 PROYECTO DE DROGADICCION EN QUIBDO Nosotros quisimos vasar nuestro proyecto en la drogadicción ya que nos parece un tema muy interesante en nuestro entorno municipal, al ver que es una situación de gravedad y de gran riesgo. Si miramos un poco más halla en el tiempo, nos daríamos cuenta...

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Droga, drogadicción, narcotráfico y capital. Hablar del narcotráfico es hablar del capital  beneficios a costa de la ruina de los demás. (Sin dios, disco odio al imperio) Al hablar de las drogas parece pasar desapercibido el proceso de mercantilización al que como todo producto dentro del capital lleva consigo. Esclavitud asalariada, explotación de recursos, trabajo, en fin todo el proceso de creación de mercancía se pasa por alto al momento de hablar del asunto de las drogas. El trabajo en...

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Es bien sabido que una sociedad sin control o regulación sería el comienzo del caos, ya que no todas las personas tienen la capacidad de discernir sobre lo bueno y lo malo, por lo que en la conciencia colectiva sólo existen estos polos que por lo general están determinados por el marco de lo legal y lo ilegal. En el caso de las drogas, voy a partir precisándolas como todo fármaco o principio activo de un medicamento, o elemento de origen biológico natural, o producto obtenido de él por diversos...

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ÍNDICE PRESENTACIÓN | 3 | | | 1. DROGADICCION | | 2.1. ¿Qué son las drogas? | | 2.2. Clasificación de las drogas | | 2.3. Adicción a las drogas | | 2.4. farmacodependencia | | 2.5. las drogas en la juventud 2.6. las drogas en farmacología | | | | | | | | | | | | PRESENTACIÓN Este tema es uno de los más importantes. Droga es cualquier sustancia que, una vez introducida en el organismo a través de distintas vías...

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OBJETIVO GENERAL Crear conciencia sobre las sustancias alucinógenas y sus consecuencias en los jóvenes del Liceo Bolivariano “Jacinto Lara” Urbanización los Pinos, municipio Palavecino. Edo Lara. OBJETIVOS ESPECIFICOS 1- Estudiar el Origen de las sustancias alucinógenas. 2- Indagar sobre las sustancias alucinógenas y sus consecuencias en el Cuerpo Humano. 3- Resaltar los efectos que causa en el Cuerpo Humano. 4- Informar a los adolescentes para evitar que caigan en este problema. PLANTEAMIENTO...

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Diagnostico: La importancia de un proyecto de aprendizaje o productivo es el aprendizaje significativo que los niños, niñas y adolescentes puedan obtener a través de la practica y ejecución del mismo. Por ello cabe resaltar que durante la aplicación de un proyecto se deben de tomar en cuenta el entorno, experiencias, vivencias y situaciones que les permitan inferir sobre la problemática o temática que escojan  los estudiantes tomando en cuenta las necesidades o interés que tengan de acuerdo a la...

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El consumo de drogas y el aprendizaje El consumo de drogas desintegra la autodisciplina y la motivación necesarias para el aprendizaje. El elevado consumo de drogas entre los estudiantes crea un clima en la escuela que es destructivo para el aprendizaje. La investigación muestra que esto puede provocar un descenso en el rendimiento escolar. Se ha encontrado que esto es cierto tanto para los estudiantes que sobresalen en la escuela antes de consumir drogas, como para los que tienen problemas escolares...

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Construyendo futuros Proyecto de Arte en la escuela secundaria FUNDAMENTACIÓN Este proyecto nace de la intención de ofrecer a los adolescentes diversas oportunidades a lo largo de todo el año en las que puedan abordar desde la materia Construcción Ciudadana, temas que les resulten significativos y en los que se propicie una permanente articulación con sus intereses y los problemas propios de su comunidad de pertenencia. Por ello decidimos trabajar con la temática de las adicciones...

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN ESCUELA CONCETRADA BARRIO “PINTO SALINAS” MATURÍN - MONAGAS PROYECTO APRENDIZAJE 1- IDENTIFICACIÓN | | Nombre de P.A. : | | Fomentando la Responsabilidad, Desarrollo un Ser Humano Integral. | | Sub-Sistema: | Educación Primaria Bolivariana | Matrícula: | Varones: 13 Hembras: 10 Total: 23 | Tiempo de Ejecución: Corto: Enero-Abril 2013 Mediano:...

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APRENDIZAJE POR PROYECTOS/ MODELO EDUCATIVO “Dígame y olvido, muéstreme y recuerdo, involúcreme y comprendo” Esta estrategia de enseñanza constituye un modelo de instrucción auténtico en donde los estudiantes planeas, implementan y evalúan proyectos que tienen aplicación en el mundo real, más allá del aula de clase. El aprendizaje basado en proyectos es una de las nuevas tendencias educativas más eficaces. Su poder está en la capacidad de enganchar al alumno en torno a un tema que le motiva y...

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EDO MÈRIDA PROYECTO Nº 2: “Fortaleciendo valores hoy, para ser mañana una persona integral” DOCENTES: MARYOLI, DIAZ VILMA, QUINTERO 4º “B” Proyecto de Aprendizaje. NOMBRE DE LA INSTITUCIÖN: Escuela Bolivariana “Juan Ruiz Fajardo” NOMBRE DEL PROYECTO: “Fortaleciendo valores hoy, para mañana ser una persona integral” NIVEL EDUCATIVO: II Etapa. GRADO: 4° SECCIÓN: “B” DURACIÓN: enero-abril PROYECTO N° 2 AÑO ESCOLAR: 2012-2013...

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Es una estrategia que utiliza el docente para abordar procesos de aprendizaje en los estudiantes y las estudiantes. Éste debe estar en concordancia con los objetivos del PEIC y contextualizado con los intereses y necesidades del grupo. Componentes del proyecto de aprendizaje. 1- ¿Qué es enseñar? Aprendizaje vinculado con los pilares,  incluyendo los ejes integradores conectados con los contenidos curriculares. 2-    ¿Cómo enseñar? De acuerdo a los intereses de los estudiantes, a las particularidades...

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Los proyectos de aprendizaje son considerados estrategias metodológicas que partiendo de necesidades e intereses de los estudiantes, brinda la oportunidad para construir un aprendizaje significativo e integrador tomando como punto de partida la planificación y aplicación de actividades didácticas globalizantes. Por otra parte han sido considerados como instrumentos de planificación que utiliza el docente en el proceso de enseñanza-aprendizaje, para abordar necesidades inmersas en el P.E.I.C, a través...

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PROYECTO DE APRENDIZAJE I.- DATOS INFORMATIVOS: 1.1- Institución Educativa 1.2. Denominacion del Proyecto: “ Preparamos Platos Nutritivos con Productos Nativos de la Región La Libertad” 1.3. Grado y Sección: Tercer Grado 1.4. Áreas Curriculares Integradas: Personal Social, Ciencia y Ambiente, Comunicación Integral, MatemÁtica, Arte y EducaciÓn Religiosa. 1.5. Duración: 1.5.1: Inicio : 15 de julio del 2013 ...

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Medina Nombre del proyecto Aprendizaje por proyecto Fecha 28/04/13 Competencia particular ¿Cuáles fueron tus aprendizajes? Mis aprendizajes, lo primero fue que me enseñe a usar el programa de edraw, al igual otro de mis aprendizajes fue como manejarlo o como usarlo porque fue divertido usar este programa, también otro es que en el foro nos enseñamos a platicar sobre un tema especifico o también nos podemos ayudar si tenemos una duda o algo así. Otro de mi aprendizaje fue lo del trabajo...

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Que es proyecto. Un proyecto es una planificación que consiste en un conjunto de actividades que se encuentran interrelacionadas y coordinadas; la razón de un proyecto es alcanzar objetivos específicos dentro de los límites que imponen un presupuesto, calidades establecidas previamente y un lapso de tiempo previamente definido. La gestión de proyectos es la aplicación de conocimientos, habilidades, herramientas y técnicas a las actividades de un proyecto para satisfacer los requisitos del proyecto...

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Estado Falcón Proyecto de Aprendizaje Título del Proyecto: Mi linda Patria Grado: 3er Sección “A” Matrícula: 34 Estudiantes V: 20 H: 14 Año Escolar: 2012/2013 Lapso: II Lapso de Ejecución del P.A. Desde: _______________________________ Hasta: ______________________________ Docente Responsable: Alexandra Ponzón Coordinador Pedagógico: Lic. Francisco Matheus DIAGNÓSTICO Durante el desarrollo del proyecto anterior el 70%...

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NUEVA ESPARTA PROYECTOS DE APRENDIZAJES REALIZADO POR: EUSBELYS, MILLÁN YSOLINA, MONTEVERDE JHOSELIN, QUIJADA MARITZA GONZALEZ RUTH, NAVAS ANDERSON, COVA Juan griego, 22 de Junio de 2010. INDICE Pág. INTRODUCCIÓN …………………………………………………………………………………….. 3 * PROYECTOS DE APRENDIZAJES …………………………………………………………. 4 * LOS PROYECTOS DE APRENDIZAJES COMO METODOLOGÍA ………………… 4 * LA PROPUESTA PEDAGOGÍCA DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE …..…… 5 * OBJETIVOS...

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Proyecto de aprendizaje : Súbanse al tren de los valores GRADO ACTIVIDAD PROCEDIMENTAL estrategias RECURSOS 1ERO -Actividades físicas al aire libre. -Habilidades motrices básicas: correr saltar, lanzar y trepar. -Conversatorio en cada sesión de clase sobre los valores e importancia de ellos y elaboración de cartelera referentes a los mismos. -Realización de actividades físicas y recreativas al aire libre. -Ejercitaciones para desarrollar...

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PROYECTO DE APRENDIZAJE Nombre de la institución: U.E “Cecilia Mujica” Nombre del Proyecto: A través de los animales desarrollo la expresión oral y escrita Nivel Educativo: II etapa. Grado: 4to Sección: “A” Duración: 2do lapso Matricula: 19 varones y 09 hembras Turno: Tarde Año escolar: 2.009/2.010 Docente: Evely Rojas. DIAGNÓSTICO En el proyecto anterior se logro fomentar en la mayoría de los alumnos el interés por mejorar la ortografía, ya que se proporcionaron los conocimientos...

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TEMA: APRENDIZAJE POR PROYECTOS. COMPETENCIA: Revisa y analiza información sobre los componentes del “Aprendizaje basado en proyectos” para que como docente se le facilite aplicar en la práctica esta estrategia de enseñanza de acuerdo a lo que plantea la RIEB 2009. APRENDIZAJES ESPERADOS: * Sabe en qué consiste el “Aprendizaje basado en proyectos”. * Conoce las ventajas del “Aprendizaje por proyectos” y reflexiona sobre sus desventajas. * Identifica el...

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PROYECTO DE APRENDIZAJE | PLANTEL:¨ | |AÑO/SECCIÓN: ASIGNATURA: DOCENTE: | | ...

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Venezuela Ministerio del poder Popular para la Educación E.P.B. Rafael Urdaneta Faria II Maracaibo - Edo Zulia PROYECTO DE APRENDIZAJE “El juego y el Reciclaje” ______________ ______________ YUSMEY RAMIREZ Promotor Pedagógico Director Docente DIAGNOSTICO DEL AULA: La matricula de 3er grado sección “C” se...

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APRENDIZAJE POR PROYECTOS Los cambios de paradigmas que implican la adopción de metodologías de aprendizaje activo exigen del profesor varias características, entre las que podría mencionar una disposición al cambio y a la experimentación, así como un abandono del rol tradicional protagónico y del control de lo que ocurre en el aula, y en cierta medida, también fuera de ella. Para abandonar ese rol y adoptar el de facilitador-moderador del aprendizaje, el maestro necesita estar seguro de sus ...

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República Bolivariana de Venezuela Ministerio de Poder Popular para la Educación Coordinación de Educación Especial Instituto De Educación Especial Bolivariano “Borotá Proyecto De Aula Integrando Mis Conocimientos Docente Especialista De Informática: Ingreith Carolina Parra Lozada Diagnóstico Al realizar un estudio a través del instrumento de la observación a los participantes y Escolares del Instituto...

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PROYECTOS DE APRENDIZAJE Los proyectos de aprendizaje son considerados estrategias metodológicas que partiendo de necesidades e intereses de los estudiantes, brinda la oportunidad para construir un aprendizaje significativo e integrador tomando como punto de partida la planificación y aplicación de actividades didácticas globalizantes. El Proyecto de Aprendizaje debe involucrar los espacios que propone el Sistema Educativo Bolivariano, para la formación de un ser social en las dimensiones del ser...

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PROYECTO DE APRENDIZAJE I. IDENTIFICACIÓN DEL PROYECTO: I.1 Título del Proyecto : Calculando alturas I.2 Población destinataria : Quinto año A, B, C I.3 Profesor Responsable : Luis Dávila Banda I.4 Nivel : Secundaria I.5 Modalidad : Presencial I.6 Lugar : Lima – Perú II. FUNDAMENTACIÓN Y DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO: Dentro del nuevo paradigma educativo en el cual la matemática carece de sentido en la medida que no se percibe la aplicación real y verdadera de ...

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Colegio Margarita Galindo de Ruiz Materia: Química. Droga: Cocaína. Nombre del alumno: Jorge Alfredo González Sánchez. Abril 2015 ¿Cómo funcionan las drogas? En el caso de la cocaína que es un estimulante del sistema nervioso central, un supresor del apetito, y un anestésico tópico. Es altamente adictiva debido a la forma en que afecta el sistema de recompensa meso límbico. ¿Cómo resolver el problema de los consumidores de la cocaína? En sí, es muy difícil abandonar la adicción...

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PASOS PARA LA REALIZACIÓN DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Es una actividad creativa e innovadora que permite describir, explicar, predecir y si es posible, transformar los fenómenos de la naturaleza, la sociedad y el pensamiento RESUMEN Es una exposición corta y clara de la importancia del tema seleccionado, de! problema que se propone resolver, cómo resolverlo, qué resultados se han alcanzado, las conclusiones a que se ha Legado. No debe exceder las doscientas o cincuenta...

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MONGE PROYECTO DE APRENDIZAJE “MI FAMILIA” DOCENTE: ISLANIA FALCÓN IDENTIFICACIÓN. INSTITUCION: Escuela Integral Bolivariana “La Ocho” GRADO: 1º Sección “B” LAPSO DE EJECUCION: Desde el 01-11 Hasta el 31-11-2010. LOCALIDAD: Carretera La Ocho. DOCENTE: Islania Falcón. SUBSISTEMA: Primaria. MATRICULA: Varones diez (10), Hembras quince (15). “MI FAMILIA” DIAGNÓSTICO. El Proceso Educativo sufre muchas transformaciones en la escuela, ya que se utilizan los proyectos, planes que permiten...

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CRISTÓBAL, EDO TÁCHIRA Proyecto de aprendizaje Grado: 3ero Sección: Única San Cristóbal, Febrero 2014. Identificación Nombre del proyecto de aprendizaje: “ NUESTRO LUGAR EN EL UNIVERSO” Grado: tercero Sección: única Matricula: V=17 H=20 Turno: Mañana Período de ejecución: 4 semanas. Desde: 03/02/2014 Hasta 28/02/2014. Año escolar: 2013-2014. Diagnostico Se vio la necesidad de llevar a cabo un proyecto donde se logre reforzar en los estudiantes...

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EDUCACIÓN Proyecto de Aprendizaje Nro. 1 Docente: Licda. Ana Pérez Grado: 3ro Sección: “C” Nombre del Proyecto: “Reforzando los valores en nuestra familia, la salud, costumbres navideñas en la escuela y la comunidad” Tiempo para el desarrollo del proyecto: Inicio: 29 – 10- 2012 Culminación: 07 – 12 – 2012 Lapso Escolar: I Año Escolar: 2012-2013 Propósito Se aspira que al finalizar el proyecto de aprendizaje...

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PROYECTO DE PARENDIZAJE Nº 2 1. DATOS GENERALES: 1.1. Nombre del centro : Institución Educativa Inicial Nº161 “Benjamín Zapata Reyes” 1.2. Nombre del docente : Nancy Lizbeth Timoteo Calle 1.3. Edad de los niños : 3 Años 1.4. Nº de niños : 24 1.5. Duración : Del 01 al 08 de Junio 2. DATOS DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE 2.1. NOMBRE: “IMPLEMENTANDO LA BIBLIOTECA DE MI AULA” 2.2. JUSTIFICACIÓN: El curriculum de Educación Inicial enfatiza que los niños y niñas deben desarrollar...

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P.E.I.C.: Integración Escuela – Comunidad para Fomentar la Participación Cultural y Lograr el Fortalecimiento de la Lectura, la Escritura y el Reforzamiento Lógico Matemático en los y las Estudiantes de la U. E. B. “La Erika” Proyecto Aprendizaje: “Un Granito de Arena para Salvar Nuestro Planeta” Docente: Lcda. Berenice Márquez Grado: 4to. “U” La Erika, Abril 2.011 JUSTIFICACIÓN: El planeta en el cual vivimos está actualmente pasando por una crisis ambiental donde...

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PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN E.B.N. “CARTANAL (VICENTE EMILIO SOJO) CARTANAL- SANTA TERESA DEL TUY- MUNICIPIO INDEPENDENCIA ESTADO MIRANDA. PROYECTO DE APRENDIZAJE Nombre del docente: Elia Millán Lapso o momento del año escolar:______________________ Grado: 3er Sección: “A” Turno: Mañana Matricula: 30 alumnos Titulo del Proyecto: Leo, Cuento y Escribo. Propósito: Lograr que los educandos aprendan a valorar el uso adecuado de la lengua escrita, oral y sus diversas funciones...

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APRENDIZAJE POR PROYECTOS. Una sociedad esta compuesta por personas diferentes con etnias, costumbres, habilidades formas de aprender diferente, la escuela tradicional utiliza métodos que no logran tener una gran cobertura que lleve a una inclusión de todas las poblaciones, en este caso mas especifico hablando de los niños y menores que son una población que requiere de gran cuidado debido a que en el futuro dependiendo de su formación podrán ir creando bases intelectuales y de comportamiento...

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Proyecto de aprendizaje Valorar mi cuerpo humano   Diagnóstico general  Los estudiantes del Grado X, Sección X de la Escuela XXX,  manifestaron sus necesidades e inquietudes acerca del proyecto de aprendizaje titulado "VALORAR MI CUERPO HUMANO". Lo cual expresaron interés en conocer, indagar, investigar, acerca del cuerpo humano, partes, cambios físicos y psicológicos que se dan en la adolescencia. A través de este proyecto la docente reforzará contenidos anteriores a la lengua y matemática...

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