Proyecto De Aprendizaje Sobre Plantas ensayos y trabajos de investigación

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN U.E.E “ DON NICOLÁS FLORES” GRADO: 1ero SECCIÓN “B” RÍO CARIBE – MUNICIPIO ARISMENDI ESTADO SUCRE PROYECTO DE APRENDIZAJE “ EL AMBIENTE Y SU CONSERVACIÓN ” DOCENTE ASESOR: EVELYN FUENTE PARTICIPANTES : ...

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LUISA CÁCERES DE ARISMENDI PARIAGUÁN - ANZOÁTEGUI PROYECTO DE APRENDIZAJE: “COMPRENDIENDO LA REPRODUCCIÓN EN LOS SERES VIVOS” IDENTIFICACIÓN: Nombre del Plantel: E. “LUISA CÁCERES DE ARISMENDI” Subsistema Educativo: EDUCACIÓN PRIMARIA. Etapa: PRIMERA. Grado: 4º. Sección: “A”. Turno: Mañana. Matrícula: V: 15, H: 17 T: 32 Nombre del Proyecto: “COMPRENDIENDO LA REPRODUCCIÓN EN LOS SERES VIVOS” Tiempo para desarrollar el proyecto: 06 semanas aproximadamente. Duración: 07-01-13 al...

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306P1 PEIC Y PROYECTO DE AULA Integrantes: Onerys Mitrovich Yoluismar Rodulfo Margioret Aliotte Vanessa Henríquez EL P. E. I. C. Es un Proyecto Institucional a partir del cual se construyen, planifican y desarrollan acciones entre todos los actores que hacen vida en el plantel y en la comunidad vinculado con la política educativa nacional y contextualizada con el entorno. Es Educativo, porque toda acción del proyecto lleva la intencionalidad del logro de aprendizajes significativos...

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representantes a participar activamente en el proceso de enseñanza-aprendizaje tanto dentro como fuera del aula para afianzar el comportamiento y rendimiento estudiantil de los educandos. Grado: 2do, sección “B” Matricula: V: 14 H: 09 T: 23 Fecha de Inicio: 08-11-2010 Fecha de Culminación: 14-12-10 Año Escolar: 2010-2011 Doct: María E. Mora Diagnóstico: Mediante la observación y los resultados obtenidos en el proyecto anterior se detectó que los niños y niñas del 2do grado sección...

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PROYECTO: IDENTIFICO LAS PARTES DEL CUERPO Y RECONOZCO QUIEN SOY DIAGNÓSTICO: Yenifer nombra las partes del cuerpo, Griseidis las señala, Frayeska las cuenta y dice que son muchas, Luís Alejandro reconoce que es un niño con pene y que es diferente a las niñas, Johannecsys afirma que tiene vulva porque es niña. DURACIÓN: 15 Días hábiles. Desde el 11-03- al 31-03-2011. EJES INTEGRADORES: Interculturalidad, Ambiente y Salud Integral, Trabajo Liberador ...

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fabulas e historias reflexivas sobre temas del agua * Lectura y escritura de números hasta de dos cifras * Realización de adiciones y sustracciones utilizando materiales didácticos * Ubicación geográfica del Río Orinoco como principal fuente de agua dulce del país * Demostración experimental de los cambios de estado del agua: sólido, líquido y gaseoso * Realización de dibujos alusivos al ciclo del agua * Composiciones musicales o recitación de poemas sobre al agua * Escenificación...

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IDENTIFICACION: TITULO DEL PROYECTO: Las Plantas que nos rodean NIVEL EDUCATIVO: EDUCACIÓN PRIMARIA GRADO: 4º Sección: ” B” Turno: TARDE DOCENTE: CANDELARIA ROMERO. TIEMPO DE EJECUCION: ENERO-ABRIL FINALIDAD: Que los niños y las niñas con el conjunto de actividades conozcan la importancia que tienen las  plantas  como seres vivos, y que esto les permita desarrollar su lectura ,escritura, resolución de ejercicios matemáticos, para fortalecer...

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niños(as) en una serie de países como Alemania, Inglaterra, Suecia y otros en Europa. En 1930, nace en los Estados Unidos el movimiento de guarderías, algunas de ellas adscritas a universidades, las cuales sirven de "laboratorio" para estudios sobre el desarrollo infantil. En esa misma época, la depresión económica en ese país propulsó el desarrollo de servicios de cuidados diurnos para los niños con la finalidad de ayudar a las personas en situación de pobreza. Los esfuerzos se centraron en el...

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DE CONTREAS” EL VENADO ESTADO ZULIA DOCENTE EN FORMACION: JOSIVET RODRIGUEZ INDICE * Identificación Datos generales Nombre del proyecto Grado Sección Edades de los estudiantes Matricula Duración * Pree planificación del docente Que hare Como lo hare Para que lo hare * Diagnostico general Matriz de la planificación del proyecto Problema que se desea resolver Metodología a emplearse Justificación Misión Visión Objetivo general Objetivo especifico IDENTIFICACION ...

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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA. VICERRECTORADO ACADÉMICO CENTRO LOCAL SUCRE. OFICINA DE APOYO CARIACO. Proyecto de aprendizaje Conociendo las plantas con flores y sin flores. PARTICIPANTE:Wilcarys Noriega C.I. Nº: 18.416.698 ASIGNATURA: Práctica I CODIGO: CARRERA: 440 LAPSO: 2014-1 Fecha de inicio. 02/06/14 Fecha culminación: 06/06/14 Indagación del contexto y diagnostico pedagógico Por medio de una discusión con los...

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producimos compost. En el 3er lapso ya el compost estaba apto para ser aplicado, las plantas de pepino ya median 10cm aproximadamente y gracias a los nutrientes aportados por el abono que realizamos tuvimos una buena cosecha, venta y comercialización. 1. Titulo Del P. E. I. C. : Huerta orgánica escolar “Gilda Ramírez” un camino alternativo para el aprendizaje y la producción agroecológico 2. Finalidad o propósito: Se requiere que los y las...

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naturaleza, la maestra les explica sobre el crecimiento de la semilla, y los beneficios que los árboles ofrecen al medio ambiente. Diagnóstico: Tomando en cuenta el interés de los niños y niñas; por conocer el proceso de cambio que ocurre en los árboles se investigara sobre la estación de verano, para explicar sobre: ¿cómo crecen las plantas? entre otras. Por lo que se hace necesario, realizar un proyecto didáctico, que lleva por nombre: “Como Crecen las plantas” Esta se llevará a cabo...

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APRENDIZAJE POR PROYECTOS. Una sociedad esta compuesta por personas diferentes con etnias, costumbres, habilidades formas de aprender diferente, la escuela tradicional utiliza métodos que no logran tener una gran cobertura que lleve a una inclusión de todas las poblaciones, en este caso mas especifico hablando de los niños y menores que son una población que requiere de gran cuidado debido a que en el futuro dependiendo de su formación podrán ir creando bases intelectuales y de comportamiento...

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“Año de la Inversión para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria” PROYECTO DE APRENDIZAJE Departamento Ayacucho Provincia: Huanta Institución Educativa: “María Auxiliadora” Nivel: Secundaria Modalidad: EBR Grado/Sección: Primero “A”. Directora (e): Prof. Consuelo Rojas Zamora Docente Responsable: Aguilar Baca, María del Pilar. Orellana Pérez, Paulina. Pino Figueroa, Rayda Violeta. Rivera Aguilar, Nidia Stephanie...

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25 días hábiles. Título del Proyecto Aprendizaje "Leyendo y escribiendo aprendo para el buen convivir". Propósito del Proyecto Aprendizaje Que los niños y niñas se conozcan la historia local como promotores de investigación a través de vivencias en la escuela, lecturas recreativas, entre otras actividades, para que conozcan y disfruten de nuestra escuela, y así acrecentar el interés de ellos en la lectura. Propósito Específicos del Proyecto Aprendizaje * Valorar la lectura como...

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República Bolivariana de Venezuela Ministerio del poder Popular para la Educación Unidad Educativa Colegio Evangélico Sion Santa Ana de Coro Edo Falcón Proyecto de Aprendizaje Todas las manos a la siembra Proyecto de aprendizaje nº II tiempo de ejecución enero hasta abril Grado: 2to sección “A” Matricula V 12 H 20 Total 32 Año escolar 2013-2014 Docente; Lilka Jiménez de Arguelles Firma del Docente ...

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PROYECTO APRENDIZAJE Título del Proyecto: “CONOCIENDO EL MUNICIPIO LA TRINIDAD” Docente: Grado: 6to Sección: “ ” Duración del Proyecto: Octubre - Diciembre JUSTIFICACIÓN: . PROPÓSITO: OBJETIVOS: OBJETIVO DEL P.E.I.C. ÁREA DE APRENDIZAJE: Lenguaje, Comunicación y Cultura PLANIFICACIÓN PLAN DE EVALUACIÓN Competencia Contenidos Contextualizados Indicadores Técnicas de evaluación Instrumento de evaluación  La comunicación y el lenguaje como eje central...

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República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Escuela Básica Bolivariana “Felipe Neri” El Guapo –Estado Miranda PROYECTO DE APRENDIZAJE TITULO:“ESTUDIANDO LOS CAMBIOS EN SE HAN PRODUCIDO EN LA SOCIEDAD APRENDO A ENTENDER MEJOR LA SOCIEDAD ACTUAL ,HACIENDO ENFASIS EN LA EPOCA DECEMBRINA Diagnostico:El grupo de estudiantes de 6º grado sección “B” se les realizó un sondeo explorativo para determinar cual de sus necesidades como alumnado se acercaban...

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PASOS PARA LA REALIZACIÓN DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Es una actividad creativa e innovadora que permite describir, explicar, predecir y si es posible, transformar los fenómenos de la naturaleza, la sociedad y el pensamiento RESUMEN Es una exposición corta y clara de la importancia del tema seleccionado, de! problema que se propone resolver, cómo resolverlo, qué resultados se han alcanzado, las conclusiones a que se ha Legado. No debe exceder las doscientas o cincuenta...

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PROYECTO DE APRENDIZAJE Nombre de la institución: U.E “Cecilia Mujica” Nombre del Proyecto: A través de los animales desarrollo la expresión oral y escrita Nivel Educativo: II etapa. Grado: 4to Sección: “A” Duración: 2do lapso Matricula: 19 varones y 09 hembras Turno: Tarde Año escolar: 2.009/2.010 Docente: Evely Rojas. DIAGNÓSTICO En el proyecto anterior se logro fomentar en la mayoría de los alumnos el interés por mejorar la ortografía, ya que se proporcionaron los conocimientos...

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Proverbio Chino. APRENDIZAJE POR PROYECTOS INTRODUCCIÓN. Mantener a los estudiantes de las Instituciones Educativas comprometidos y motivados constituye un reto muy grande aún para los docentes más experimentados. Estas prácticas implican dejar de lado la enseñanza mecánica y memorística para enfocarse en un trabajo más retador y complejo; utilizar un enfoque interdisciplinario en lugar de uno por área o asignatura y estimular el trabajo cooperativo; el aprendizaje por proyectos incorpora estos...

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Que es proyecto. Un proyecto es una planificación que consiste en un conjunto de actividades que se encuentran interrelacionadas y coordinadas; la razón de un proyecto es alcanzar objetivos específicos dentro de los límites que imponen un presupuesto, calidades establecidas previamente y un lapso de tiempo previamente definido. La gestión de proyectos es la aplicación de conocimientos, habilidades, herramientas y técnicas a las actividades de un proyecto para satisfacer los requisitos del proyecto...

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1.- ¿Cual es su concepción de vida?. Es una filosofía de vida.-Es un aprendizaje. 2.-Que es el proceso de aprendizaje.-Es el método de concepción de vida 3.-Partes del proyecto. -Diagnostico -Teoría-contexto. -Planificación -Ejecución -Evaluación. 4.-Cuales son partes del problema. -Caracterización del problema. -Construcción de lo observado. 1 -OBSERVACION./(VP) 2 -REGISTRO. 3 -REPRESENTACION 5.-La Planificación. “Es el proceso de evaluar toda la información relevante...

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 PROYECTO DE APRENDIZAJE 1. DATOS GENERALES: 1.1. NOMBRE DE LA I.E : “Víctor Andrés Belaunde” 1.2. NOMBRE DEL DIRECTOR I:E : César Gonzales Lozano 1.3. NOMBRE DE LA SUBDIRECTORA : María Ojeda Chávez 1.4. NOMBRE DE LA DOCENTE : Luisa Valverde López 1.5. GRADO : 5º “A” – V Ciclo 1.6. N° DE ALUMNOS ...

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E.N. “MENCA DE LEONI” LAS TEJERIAS.- EDO. ARAGUA PROYECTO N° 1 DOCENTE: Omaira Bello GRADO 5to SECCION: “A” TURNO: Mañana TÍTULO: “Leyendo y escribiendo aprendo sobre siembra y algo más” PROPÓSITO Este proyecto de aprendizaje tiene como finalidad que los estudiantes pongan en práctica los aspectos formales de la escritura, al trabajar la parte teórica sobre la siembra y el cultivo, a través de la investigación...

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PROYECTO DE PARENDIZAJE Nº 2 1. DATOS GENERALES: 1.1. Nombre del centro : Institución Educativa Inicial Nº161 “Benjamín Zapata Reyes” 1.2. Nombre del docente : Nancy Lizbeth Timoteo Calle 1.3. Edad de los niños : 3 Años 1.4. Nº de niños : 24 1.5. Duración : Del 01 al 08 de Junio 2. DATOS DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE 2.1. NOMBRE: “IMPLEMENTANDO LA BIBLIOTECA DE MI AULA” 2.2. JUSTIFICACIÓN: El curriculum de Educación Inicial enfatiza que los niños y niñas deben desarrollar...

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P.E.I.C.: Integración Escuela – Comunidad para Fomentar la Participación Cultural y Lograr el Fortalecimiento de la Lectura, la Escritura y el Reforzamiento Lógico Matemático en los y las Estudiantes de la U. E. B. “La Erika” Proyecto Aprendizaje: “Un Granito de Arena para Salvar Nuestro Planeta” Docente: Lcda. Berenice Márquez Grado: 4to. “U” La Erika, Abril 2.011 JUSTIFICACIÓN: El planeta en el cual vivimos está actualmente pasando por una crisis ambiental donde...

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN CARORA- ESTADO LARA Carora, 2010 Objetivos del Proyecto Se aspira que al finalizar este proyecto los y las estudiantes: Lluvia de Ideas: Temas: Conocer a Venezuela (SOCIALES) ¿Quién fue Simón Bolívar? (Sociales) ¿Cómo nacemos? (Ciencia y Tecnología.) Aprender a leer y escribir...

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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO PARA EL PODER POPULAR DE LA EDUCACIÓN LICEO BOLIVARIANO SIMON BOLIVAR SAN ANTONIO- ESTADO TACHIRA PROYECTO DE APRENDIZAJE “El desarrollo sostenible, camino para construir futuro” DOCENTE INTEGRADOR: MATIAS ROJAS C.I.V. 9354672 GRADO : Segundo Año Bolivariano “ A” ...

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PROYECTO DE APRENDIZAJE: “VALORAR Y CUIDAR MI ESCUELA PARA EL BUEN VIVIR” PEIC: “INTEGRANDO LA ESCUELA COMUNIDAD, CONCIENTIZAMOS SBRE LA INSEGURIDAD, EN GARANTIA DE UN MEJOR VIVIR” Informe de las actividades realizadas del 19 al 23 de septiembre: Doc. Lic. MARIELA MALAVE Grado: 4to, “U” 19-10-11: * Inicio de clases, recibimiento de los niños y niñas, al nuevo año escolar. * Entrega de cuadernos y bolsos. * Creación de dibujos relacionados con el tema: APRENDER A VIVIR VIVIENDO...

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN ESCUELA BOLIVARIANA “PUENTE BLANCO” NÚCLEO ESCOLAR Nº 072 PARROQUIA LA PAZ-MUNICIPIO PAMPÁN ESTADO TRUJILLO PROYECTO DE APRENDIZAJE GUSTAVO ANTONIO ROJAS VALERA C.I.Nº. V- 5.794.073 GRADO: 6to SECCIÓN ÚNICA. ...

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| |experiencias y ejecuciones de actividades de | |cultural identificando los naturales y |dinámicas. |Crucigrama | |aprendizaje, relacionado con los saberes | |diferenciándolos de los elaborados por el hombre. | |Sopa de letras | |académicos populares...

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lograr en él un fruto de estudio donde se valoren los aprendizajes. Tomando en cuenta que en el PEI una de las necesidades vitales es promover en los niños (as) un sentido de pertenencia por su casa de estudios, la institución ha decidido centrar los proyectos educativos en: “Nuestro Colegio, fruto de estudio, paz y convivencia”,para así lograr dar solución a la situación antes señalada. De la misma manera se ha tomado como subtitulo del proyecto: “Leyendo, escribiendo y calculando, valoro mi Colegio”...

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Primaria Turno: Tarde Matricula: 25 Proyecto de Aprendizaje: “EXPLORANDO LAS MANIFESTACIONES CULTURALES DE VENEZUELA” JUSTIFICACIÓN El proyecto de aprendizaje se ha presentado como una de las herramientas didácticas encargada de generar cambios en el proceso educativo, basándose en un enfoque globalizador e integrador de contenido. Para ello, se relacionan las diferentes áreas que conforman el programa de cada nivel, de manera que se construya un aprendizaje significativo y darle mayor sentido...

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Los Ejes Integradores son los que estan en la integración de los saberes y orientación de las experiencias de aprendizaje, las cuales deben ser considerados en todos los procesos educativos del Sistema de Educación primaria Bolivariana para poder fomentar los valores, actitudes y virtudes. Los Ejes Integradores son: *Ambiente y salud Integral *Interculturalidad *Tecnología de la información Y Comunicación *Trabajo liberador Caracteristicas del Sistema Educativo Bolivariano *Humanísta *...

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REPÙBLICA BOLIVARIANA DE VEEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÒN E.B. “LUIS ANTONIO MORALES RAMIREZ” CUMANÀ, ESTADO SUCRE PROYECTO DE APRENDIZAJE  DOCENTE: Carlos D. Mayorca G.  GRADO: 6to. Sección “A”  DURACIÒN: 21 (Días hábiles)  FECHA DE INICIO: 27 de Julio del 2011  FECHA DE CULMINACION: 26 de Julio del 2011  NOMBRE DEL PEIC: Fortaleciendo los valores, logramos la integración de la escuela-comunidad y mantener un ambiente sano, desarrollando en sentido...

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fisica en la sede? honduras bajo de la institucion educativa cirales. ELICER MORALES SANCHEZ Colombia - EL CARMEN DE CHUCURÍ ESCUELA RURAL HONDURAS NBAJO Área Matemáticas - Aritmética Edad 7-88-99-1010-1111-1212-1313-14 Descripción . Este Proyecto va dirigido a la Comunidad Educativa de la Escuela Rural  Honduras Bajo Sede “J”, ubicada en el Municipio de El Carmen de Chucuri, Santander, donde se cuenta con alrededor de veinte familias y  está ubicada, hacia el suroriente de la cabecera municipal...

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIDAD EDUCATIVA NACIONAL JULIÁN MELLADO EL SOMBRERO ESTADO GUÁRICO “TODOS UNIDOS LOGRAREMOS UN MEJOR APRENDIZAJE” DOCENTE: YEIMY RIVERO GRADO: 6 to SECCIÓN: “C” DURACIÓN: 02-10-13 AL 20-11-2013 DIAGNÓSTICO El sexto grado sección “C” del turno de la mañana de la U.E.N. Julián Mellado cuenta con una matrícula de 16 varones y 19 hembras (ninguno repitiente) cuya evaluación diagnostica...

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Prof. (a) Participantes: Docentes, Estudiantes. Padres, Representantes o Responsables, obreros del 1er. Grado Sección “U” Caripito, noviembre 2013 Título del Proyecto: “La Artesanía en mi Comunidad” Docente: Grado: 1er grado Modalidad: Básica Tiempo de duración: 1 mes Fecha de inicio: 07/11/2013 Fecha de culminación: 16/12/2013 DIAGNÓSTICO En el aula de 1er grado...

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Las Plantas como Tratamiento Medicinal Planteamiento del Problema ¿Qué son las plantas curativas o qué son las plantas medicinales? son todas las especies vegetales que poseen en una o más de sus órganos, sustancias que pueden ejercer una acción medicamentosa sobre los organismos, o que pueden ser utilizados como materia prima en la preparación de medicamentos. Sus ventajas pueden ser su utilidad para prevenir y curar, no son dañinas para la salud humana, se pueden cultivar muchas plantas en...

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PROYECTO DE APRENDIZAJE 01 I DATOS GENERALES 1.1 Nombre del Proyecto : Investigamos sobre el sapo 1.2 Problemática : Desconocimiento del grupo al que pertenece el sapo 1.3 Fundamentación : Incentivar a los niños y niñas para iniciarse en la investigación 1.4 Tema Transversal : Educación para la gestión de riesgos y la conciencia ambiental 1.5 Temporalización : 2 semanas 1.6 Grado :...

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República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Temática: Ciencias Naturales Proyecto de Aprendizaje: “EL CACAO, GRANITO QUE ENDULZA LA VIDA” INDAGACIÓN DE CONTEXTO Y DIAGNÓSTICO PEDAGÓGICO Durante la socialización efectuada hasta el momento con los y las estudiantes de 6to grado sección “U” de la Escuela Bolivariana “Los Chaimas”, es evidente la necesidad de fortalecer la lectura, escritura y operaciones numéricas...

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DE EDUCACIÓN SUPERIOR FUNDACIÓN MISIÓN SUCRE ALDEA UNIVERSITARIA “CARLOS EMILIANO SALOM” PROGRAMA DE FORMACIÓN DE EDUCADORES IV SEMESTRE - NOCTURNO U.C.: PROYECTO DE APRENDIZAJE “PRESERVO MI MEDIO AMBIENTE” (DIRIGIDO A LOS ALUMNOS DEL PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA UNIDAD EDUCATIVA “LA INMACULADA” FE Y ALEGRIA) MUNICIPIO HERES-PARROQUIA LA SABANITA CIUDAD BOLÍVAR-ESTADO BOLÍVAR PROFESOR(A) ASESOR(A): ...

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 TITULO DEL PROYECTO: “Interactuamos con la familia y la naturaleza con amor” I .Datos Generales: 1.- I.E. N° 20475 2.- NIVEL DE EDUCACION: PRIMARIA 3.-GRADO: 5° 4.-SECCION: A,B,C,D,E,F,G,H 5.- DURACION: Del 01 al 30 de SETIEMBRE. 6.-EQUIPO DE DOCENTES: SOLIS GAMARRA BAUTISTA BETTY PERLECHE JUAREZ EDILIO VILLARAN ITA VERI ALLCA ILAVE GUILLERMO SOTO PEÑA LEIDA VELASQUEZ QUICHIS MARIA DEL ROSARIO PAIRAZAMAN PONCE ...

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Proyectos de Investigación de plantas para secundaria Escrito por Dan Fielder | Traducido por Karla Minerva Ortiz       Introducción. Los experimentos con plantas enseñan las bases de la biología. Hemera Technologies/AbleStock.com/Getty Images Los estudiantes de secundaria están en una edad ideal para cuestionar sus supuestos sobre el mundo o para obtener nuevos conocimientos que puedan ayudarles en sus proyectos futuros. Los experimentos con plantas les enseñan las bases de la...

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PROYECTO CREACIÓN DE UN CLUB DE FÚTBOL APRENDIZAJE POR PROYECTOS Por Omar Valderrama Alarcón En la comunidad El Porvenir están muy motivados e interesados en sacar adelante un proyecto social que consiste en la creación de un club de futbol, cuyo nombre es “Los magos de la esférica”. La idea ha sido desarrollada por un grupo de personas de todas las condiciones, hombres y mujeres, jóvenes y adultos, hasta los niños están colaborando para que el club de futbol sea una realidad. Este proyecto...

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y *Dulces Criollos. De esta manera surge la necesidad de atender la situación planteada mediante la elaboración de Ponqué-sitos, Tortas frías, y Dulces Criollos que le va a permitir a las y los educandos alcanzar actitudes favorables de autonomía, dominio personal y solucionar problemas en su entorno socio-productivo. PROPÓSITO Importa y por muchas razones destacar el propósito de este proyecto de aprendizaje (P.A), el cual consiste en promover la capacitación en repostería de cada participante...

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• DESTINATARIOS DEL PROYECTO: Alumnos de 2ºA y B del Instituto San José • FUNDAMENTACIÓN: Si bien la mayoría de los alumnos de 2º grado pueden reconocer a las plantas como seres vivos y distinguirlas de los animales, no pueden en general, argumentar su respuesta. Se ha observado que los alumnos crecen con la idea de que los problemas de la mala alimentación y la contaminación ambiental son poco importantes, y en algunos casos imposibles de solucionar. Se tratarán estos temas...

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Monay Monay Edo Trujillo Ecosistema Páramo (Venezuela potencia por naturaleza, cuida tus páramos) Identificación: Grupo/Grado/Año: 9no Sección: “B” Matricula: V- 13. H- 19 Total: 32 Docente: Lcdo. Jesús Paredes Nombre del Proyecto de Aprendizaje: Ecosistema Paramo. Lugar: Liceo Bolivariano Monay Tiempo de ejecución: 2 Meses Fecha de Inicio: Abril Fecha de Culminación: Mayo. Diagnóstico. En el Liceo Bolivariano Monay localizado en una zona urbana de la parroquia La Paz...

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PROYECTO DE PLANTA INDUSTRIAL INFORMACIÓN GENERAL • El grupo de trabajo deberá definir un proyecto de instalación de una planta industrial, para lo cual seleccionará un departamento de nuestro país con potencial exportador • Se recomienda que utilicen como información de base para la selección del trabajo, las tesis y trabajos de investigación de egresados de la Facultad de Ingeniería Industrial ubicadas en la biblioteca • El grupo podrá tomar como base una empresa existente...

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en comunidad Grado: 1ro Sección: “A” Docente: Yosmary Santos Tiempo de Ejecución: 16-04-2013 hasta 15-07-2013 Año escolar 2012-2013 Revisión de evaluación __________________________________ Sello   Como es sabido al iniciar un proyecto escolar es necesario realizar una diagnosis, con el propósito de conocer tanto los progresos como las debilidades de los niños y las niñas. Durante el diagnóstico se pudo observar que los educandos de primer grado sección “A” de la Escuela Primaria...

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Residente: Mohamed, Anahí Proyecto: “Las Plantas” Fundamentación: Las plantas son seres vivos pertenecientes al entorno cercano de los alumnos. Con la necesidad que los mismos descubran las partes, como nacen, se alimentan y crecen las plantas, se realizarán actividades interrelacionadas y coordinadas, a través de la manipulación y exploración de material concreto. Con este proyecto se ofrecen a los niños oportunidades para observar, identificar, interactuar con las plantas e iniciarlos en la responsabilidad...

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PROYECTO DE APRENDIZAJE N° 07-2013 I. DATOS INFORMATIVOS: 1. UGEL: Nº 16 – BARRANCA 2. I.E.P.: 20475 3. DIRECTORA: María Huamán Rodríguez 4. SUB DIRECTOR: Urbano Pacheco Alejandro 5. DOCENTE DE AULA: …………………………………………………… 6. GRADO: CUARTO GRADO 7. SECCION: “A-B-C-D-E-F-G-...

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VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIDAD EDUCATIVA “TIUNA” MARÍN - ESTADO YARACUY Proyecto de Aprendizaje Nº “2” Título: “LA HIGIENE”. Nivel: primaria Turno: mañana ...

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y equipos que utilizan una fuente de energía, distinta del esfuerzo humano. En tal sentido | |de acuerdo a lo observado en los lapsos anteriores y tomando en cuenta el perfil profesional del estudiantado, se hace necesario aplicar dicho proyecto de aprendizaje, para que el alumno adquiera el | |conocimiento del área y de manera potencializar sus habilidades y destrezas en lo que al anejo, cortes, mediciones, diseño y manipulación en lo que se refiere a este campo tecnológico, para asi | ...

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PROYECTO DE APRENDIZAJE IDENTIFICACIÓN: PLANTEL “ NIVEL EDUCATIVO: I GRADO: SECCIÓN: TURNO: MAÑANA DOCENTE: NOMBRE DEL PROYECTO: “ CONOCIENDO SOBRE LOS DESASTRES NATURALES DE NUESTRO PAÍS Y EL MUNDO “ TIEMPO PARA EL DESARROLLO DEL P.A. CORTO MEDIANO LARGO ALCANCE x FECHA DE INICIO: 16/01/12 FECHA DE CULMINACIÓN: 11/04/12 PRIMER LAPSO SEGUNDO LAPSO x TERCER LAPSO PROPÓSITO DEL PROYECTO: A través de las actividades diagnósticas...

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Proyecto: Las plantas Duración: Fundamentación: La propuesta es que los niños aborden las semejanzas y las diferencias entre los seres vivos en diferentes sentidos: se espera que describan y comparen plantas entre sí y también que describan los rasgos comunes y las diferencias entre partes de plantas. Propósitos: Ambiente social y natural. Diseñar situaciones de enseñanza que posibiliten que los alumnos organicen, enriquezcan y amplíen sus conocimientos acerca del ambiente social...

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fortaleciendo la lectura y escritura a través del proyecto de aprendizaje S.O.S Nuestro Planeta nos Necesita, el potencial creativo de los educandos en proceso educativo pedagógico, afianzando los valores de respeto, responsabilidad, solidaridad, honestidad y amor dentro del entorno familiar en la Urbanización Gonzalo Barrios de la Escuela Bolivariana Manuelita Sáenz. [pic] Desarrollar a través de la lectura y escritura, actividades significativas sobre nuestro Planeta Tierra en cuanto al cuidado...

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DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN ESTADO BOLIVARIANO DE MIRANDA MUNICIPIO PÁEZ PROYECTO DE APRENDIZAJE DATOS DE IDENTIFICACIÓN CENTRO DE EDUCACIÓN INICIAL Unidad Educativa Privada“13 de Junio” UBICACIÓN Río Chico, en la calle Páez, SECCIÓN/NIVEL 3º TURNO Mañana DOCENTE DE AULA Libia Bracho DOCENTE AUXILIAR Daniela Galarraga MATRICULA 10 V 12 H TITULO DEL PROYECTO “Formando Hábitos ” DURACIÓN Un mes DESDE 11/10/10 HASTA 11/11/10 DIAGNOSTICO...

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 Proyecto Pedagógico: “El mundo vegetal en primavera” Autora: Melina Lencione Sala: 5 años Turno: tarde Año 2014 Fundamentación Las plantas son seres vivos pertenecientes al entorno cercano de los alumnos. Con la necesidad de que los sujetos descubran las partes, como nacen, se alimentan y crecen las plantas, se realizarán actividades interrelacionadas y coordinadas, a través de la manipulación y exploración de material concreto. Logrando de esta forma...

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