• arquitectura
    entregan una clase después se califican sobre 70. Si se entregan dos clases después, sobre cero. -  No celulares. -  No alimentos en el aula. -  Las tareas y actividades se entregan el día acordado. Si se entregan una clase después se califican sobre 70. Si se entregan dos clases después...
    466 Palabras 2 Páginas
  • referencia personal
    _ Docente de Aula: Marley Silva ___ Ciudad Bolívar, ______14_ de _______ Enero de____2014_ __ Proyecto Desarrollado: Mantener el...
    5173 Palabras 21 Páginas
  • Ruta trabajo
    INSTITUCION EDUCATIVA EUGENIO DIAZ CASTRO- RUTA DE TRABAJO POR CICLOS CICLO: V ASIGNATURA: Procesamiento Alimentos Decimo EJE TEMATICO: Proyecto profesional, laboral y productivo. La continuidad de sus estudios, investigación y cultura para el trabajo. Autogeneración de...
    1401 Palabras 6 Páginas
  • Evaluación De La Estrategia "Aprendizaje Basado En Proyectos"
    los estudiantes. Objetivo: El propósito de este trabajo es mostrar la percepción que tienen los estudiantes delprograma de Ingeniería de Alimentos de la Universidad Jorge Tadeo Lozano sobre la estrategia pedagógica denominada "proyecto de aula", utilizada en diferentes cursos teórico-prácticos...
    3430 Palabras 14 Páginas
  • Plantilla proyectos
    sobre las aulas móviles que actualmente son utilizadas para fomentar el estudio de diferentes tipos de tecnologías tales como: agroindustria, textil, sistematización de procesos, entre otras. El proyecto se enfocara en la parte agroindustrial ya que se investigó en este campo y allí se obtuvo...
    2968 Palabras 12 Páginas
  • Proycto Para Fomentar Una Buena Alimentación
    . DESTINATARIOS Este proyecto está pensando para cuatro aulas de niños de entre tres y cuatro años, cada aula tendrá un grupo diferente de alimentos: Villa arriba-frutas, Villa abajo- verduras, Villa derecha- lácteos y Villa izquierda- carnes y pescados. Además contaremos con la colaboración de...
    1594 Palabras 7 Páginas
  • procesos basicos en el nivel de educacion basica
    antes de retirarse del diciendo el nombre de la persona que lo retira del aula. Miércoles Recibimiento: saludo afectivo, actividad cívica, entonación del Himno Nacional. Merienda: hacer la oración para bendecir los alimentos, conversar sobre la importancia de comer frutas Planificación: realizar...
    3924 Palabras 16 Páginas
  • Planeacion Tercer Grado Primer Bimestre
    Aprendizaje (Colaborativos, lúdicos y democráticos) Modalidades de Aprendizaje (Proyectos y/o secuencias didácticas) Trabajo Colaborativo (Formas de trabajo a desarrollar en el aula) Tiempo Recursos Libros del Rincón HDT (aulas telemáticas) Enciclomedia Planes de clase Evaluación...
    4484 Palabras 18 Páginas
  • triptico
    AULA Grupo 2IV3 UNIDAD DIDÁCTICA: 2 ALIMENTOS Y BEBIDAS. Proyecto aula: Elaboración de un tríptico utilizando las expresiones y estructuras gramaticales referentes a alimentos y bebidas en situaciones cotidianas. PROPOSITO DEL PROYECTO: Elabora un tríptico con la finalidad de difundir las...
    543 Palabras 3 Páginas
  • Productos modulo 2
    Módulo II.- Desarrollo de competencias en el aula NOMBRE: GERMAN GARDUÑO OCAMPO Producto Núm. 33. Formen equipos de cuatro personas. Cada equipo analice detalladamente los extractos sobre los aprendizajes esperados. Si lo consideran necesario, consulta directamente los programas de primero y...
    5343 Palabras 22 Páginas
  • PROYECTO - ED. INFANTIL
    una clase en Educación Infantil basadas en la rutina diaria en un aula ordinaria Este trabajo, consideramos que debe hacerse en un nivel de entre 4 y 5 años. Algunos objetivos de nuestro proyecto es que el alumnado se interese por la lengua extranjera como forma de comunicación, también deseamos que...
    3788 Palabras 16 Páginas
  • medio natural y social
    dentro del aula para mantener el orden y la disciplina. -Participa en juegos tradicionales. -Cumple lo establecido. Técnica: Observación Instrumento: Lista de Cotejo Reconocer y valorar la importancia de consumir alimentos nutritivos en el diario vivir. -Observación de un video sobre los...
    3996 Palabras 16 Páginas
  • DCN nivel inicial 3 años
    PROYECTO CURRICULAR DE AULA – 3 AÑOS MARZO A C CAPACIDAD CAPACIDAD DIVERSIFICADA CONOCIMIENTOS ACTITUDES INDICADORES DE LOGRO PS 1 1.1 Reconoce, explora, nombra y utiliza las partes gruesas de su cuerpo describiendo sus características.  Reconoce, explora, nombra y utiliza las partes...
    6724 Palabras 27 Páginas
  • Analis De Costo
    del ambiente. * Planificación del niño y la niña: Oración. Canción “Las Semillitas” Tomar la asistencia. Mostrarles la lamina referente a la planificación escogida. Conversatorio sobre el proyecto didáctico “Hagamos Juntos un Recetario”. Mostrarles una lámina del trompo de los alimentos...
    5163 Palabras 21 Páginas
  • MEMORIA DE PRÁCTICAS AULA DE 2 AÑOS
    las directrices para la elaboración del proyecto educativo del centro, aprobarlo y evaluarlo, oído el Claustro en cuanto a la planificación y organización de la actividad docente. Decidir sobre la admisión de alumnos. Aprobar el reglamento de régimen interior del centro. Ser informado sobre la...
    12680 Palabras 51 Páginas
  • Colombia en la guerra de los mil dias
    manera permanente las acciones del Proyecto de Aula. En lo metodológico cada uno de los temas, esta acompañado por un propósito, un concepto, una problemática y posibles actividades a ejecutar y evaluar. Se recomienda revisar las ideas del estudiantado sobre los ejes temáticos planteados, dejándolos...
    9953 Palabras 40 Páginas
  • La Lonchera Inteligente
    “LA LONCHERA INTELIGENTE” Proyecto Lúdico de Aula “No obstante, las voces más duras de la encuesta fueron contra la escuela, como un espacio donde la pobreza de espíritu corta las alas, y es un escollo para aprender cualquier cosa” (GARCÍA MARQUEZ, Gabriel. Un Manual para ser niño.1995) Al...
    3199 Palabras 13 Páginas
  • cekit
    : Saberes fundamentales y saberes aprendidos, selección que se realiza de acuerdo al problema del contexto de los niños y niñas que se trabajara durante el año escolar, dando inicio en el mes de mayo con un proyecto de aprendizaje denominado: “protegiendo mi cuerpo y salud través de los alimentos...
    1303 Palabras 6 Páginas
  • la alimentacion
    cual nos permitirá autoevaluar cada una de las actividades realizadas, así mismo describiremos la realización del proyecto de aula; es decir cómo y porque llegamos a trabajar este tema con los niños y niñas y su respetivo análisis, además daremos cuenta de las conclusiones y las citas bibliográficas...
    14078 Palabras 57 Páginas
  • educacion
    la calidad de los aprendizajes de los niños y niñas, y debe cumplir con las siguientes características: 1. El proyecto de aula debe propender a lograr el desarrollo de habilidades y competencias en los niños, es decir, tiene que ver con lo que los niños y niñas tienen que lograr sobre escritura...
    1113 Palabras 5 Páginas