• Cuento Dramatizado Para El Fortalecimiento De Valor Convivencia En Niños De Educación Inicial
    PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA FUNDACIÓN MISIÓN SUCRE ACARIGUA ESTADO PORTUGUESA EL CUENTO DRAMATIZADO COMO ESTRATEGIA DIDACTICA PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA CONVIVENCIA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL C.E.I.S. “RÓMULO...
    10670 Palabras 43 Páginas
  • Proyecto Curricular Anual
    PROYECTO CURRICULAR DE AULA PROYECTO CURRICULAR DE AULA I. DATOS INFORMATIVOS: Institución Educativa Inicial : N° 335/Mx-U”JUAN FRANCISCO SANTILLANA BARBOZA” HUANTA Sección : “ROJO” Edad : 05 años Profesora de aula : MAMANI RIVERA, Celida. Directora...
    9837 Palabras 40 Páginas
  • Profesora De Nivel Inicial- Psicopedagoga
    Proyecto: "El circo" Estimulacion de las Inteligencias Múltiples. Fundamentación Quienes conforman un Circo, creen en los sueños y por ello sienten la necesidad de transmitir su mensaje a los más pequeños. En su mundo, la realidad y la fantasía se mezclan indistintamente, creando un cúmulo de sensaciones...
    2959 Palabras 12 Páginas
  • Educacion
    |partir del nuevo enfoque disciplinar de las áreas, a partir de las nuevas teorías del aprendizaje que nos muestran otra forma de aprender del | |niño y por ende enmarcan nuestro trabajo en otra forma de intervenir pedagógicamente en cada una de las propuestas que pensamos para ese grupo | |de alumnos...
    27619 Palabras 111 Páginas
  • molinari
    Enredarnos N 1- Revista del Proyecto de Capacitación en Alfabetización Inicial/ Red de Educación Inclusiva/ Universidad Nacional de Luján, Provincia de Buenos Aires. Año 2008, pp. 27-48. Intervención docente en la alfabetización inicial Leer y escribir en proyectos para saber más sobre un tema1 ...
    6828 Palabras 28 Páginas
  • Historia de la educacion
    ESTADOS AMERICANOS O.E..A EDUCACIÓN INICIAL EVALUACIÓN Y PLANIFICACIÓN Dirigido a docentes y otros adultos significativos que atienden niños y niñas entre 0 y 6 años Febrero/2005 MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y DEPORTES Ministro Aristóbulo Isturíz ...
    8541 Palabras 35 Páginas
  • Proyectos de aprendizaje en preescolar
    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN C.E.I. SIMONCITO SIMÓN RODRÍGUEZ VALERA ESTADO TRUJILLO LOS PROYECTOS DE APRENDIZAJE EN PREESCOLAR COMO INNOVACIÓN PEDAGÓGICA EN EL MARCO DE LA EDUCACIÓN BOLIVARIANA ...
    1960 Palabras 8 Páginas
  • Educacion
    ORGANIZACIÒN DE ESTADOS AMERICANOS O.E..A EDUCACIÓN INICIAL EVALUACIÓN Y PLANIFICACIÓN Dirigido a docentes y otros adultos significativos que atienden niños y niñas entre 0 y 6 años Febrero/2005 MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y DEPORTES Ministro Aristóbulo Isturíz Viceministro de Asuntos Educativos...
    8534 Palabras 35 Páginas
  • Evaluacion planificacion
    ESTADOS AMERICANOS O.E..A EDUCACIÓN INICIAL EVALUACIÓN Y PLANIFICACIÓN Dirigido a docentes y otros adultos significativos que atienden niños y niñas entre 0 y 6 años Febrero/2005 MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y DEPORTES Ministro Aristóbulo Isturíz ...
    8541 Palabras 35 Páginas
  • importancia de los materiales
    PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA FUNDACION MISION SUCRE PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES ALDEA CLAUDIO FELICIANO IMPORTANCIA DE LOS MATERIALES DIDÁCTICO EN LOS DIFERENTES ESPACIOS DE APRENDIZAJE EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LA U.E “PRINCIPIO...
    6661 Palabras 27 Páginas
  • Medio Ambiente
    Proyectos Sobre Ecología Proyectos Con Énfasis En Temas Relacionados Con El Medio Ambiente • Proyecto: S.O.S. Pilas: Esta propuesta se circunscribe en el area promoción de un medio ambiente sostenible. Esta propuesta se circunscribe en el area promoción de un medio ambiente sostenible “Esta propuesta...
    11151 Palabras 45 Páginas
  • Fish
    este problema. De allí que los docentes deben estar comprometidos, con el fin planificar estrategias que ayuden ha orientar la conducta de las niños, niñas y adolescentes. Dada la importancia del tema se debe colocar en práctica la planificación, asignando responsabilidades claras y precisas a cada...
    1342 Palabras 6 Páginas
  • escrito que enuncia de manera clara las competencias
    ESCRITO QUE ENUNCIA DE MANERA CLARA LA DEFINICIÓN DE COMPETENCIAS, SU RELACIÓN CON EL PLAN DE   ESTUDIOS Y SU VINCULACIÓN CON LA EDUCACIÓN AMBIENTAL, RESCATA IDEAS RELEVANTES DE LOS REFERENTES TEÓRICOS. Las competencias son las capacidades de poner en operación los diferentes Conocimientos, Habilidades...
    6084 Palabras 25 Páginas
  • mapa conceptual
    2. Fundamentos teóricos 2.1. La ciencia y sus procesos en la educación inicial El curriculum de educación inicial toma en consideración el desarrollo del niño como proceso continuo, aceptando al mismo tiempo que los cambios no se producen uniformemente en todos ellos. Por eso, el nivel preescolar...
    2795 Palabras 12 Páginas
  • Tesis saiduby
    PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR COLEGIO UNIVERSITARIO “MONSEÑOR DE TALAVERA” ESPECIALIDAD: EDUCACIÓN PREESCOLAR EXTENSIÓN ACARIGUA - ARAURE INFORME FINAL DE LA PRÁCTICA PROFESIONAL ...
    8534 Palabras 35 Páginas
  • Diapositiva
    .........………….6 DEDICATORIA…………………………………………………………………..…8 INTRODUCCIÓN……………………………………………………………..…...9 CAPÍTULO II………………………………………………………………………10 PROYECTOS DE CLASES………………..…………………………………….11 CAPÍTULO III…………..…………………………………………………………52 CERTIFICACIÓN LCDO...
    6042 Palabras 25 Páginas
  • Proyecto Valores Mundo Verde
    Proyecto De Valores: “Mundo Verde” Fundamentación: Después de la mitad del siglo XX, los ideales de la modernidad comienzan a ser objeto de profundos cuestionamientos, en esta época en...
    5032 Palabras 21 Páginas
  • “Estimulación temprana en el niño sordo. un espacio dentro de la escuela con una perspectiva bilingüe”
    “Estimulación Temprana en el Niño Sordo. Un Espacio Dentro de la Escuela con una Perspectiva Bilingüe” -Lorena Carracedo INTRODUCCIÓN La Escuela de Educación Especial y Formación Laboral Nº 29 “Dr. Osvaldo Magnasco” fue fundada en el año 1900, siendo la primera escuela para niñas sordas de Latinoamérica...
    2089 Palabras 9 Páginas
  • diseño de instruccion
    INTRODUCCIÓN La educación ambiental y el cuidado de los animales debe ser entendida como un proceso continuo, que partiendo del conocimiento reflexivo y crítico de la realidad social, política, económica y cultural, le permita al individuo comprender las relaciones de interdependencia con su entorno...
    1802 Palabras 8 Páginas
  • discurso
    JUSTIFICACIÓN. III. OBJETIVOS. 3.1. OBJETIVO GENERAL. 3.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS. IV. BASES LEGALES. V. METAS. Docente. Niños y niñas. Padres de Familia. Auxiliar de educación. VI. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES (ARTICULAR CON EL COMPROMISO 1) - PAT ACTIVIDADES CRONOGRAMA RECURSOS RESPONSABLE ...
    561 Palabras 3 Páginas