• PROYECTO FORMATIVO LECTO ESCRITURA
    aprendizaje en el área de la lectura y escritura Unidad de Aprendizaje 2: Diseño del programa de intervención en la lecto- escritura Elemento De Competencia 2: Diseñar un programa de intervención psicopedagógicas para la reeducación de las dificultades en el aprendizaje, en el área de la lecto...
    6789 Palabras 28 Páginas
  • El proyecto de prácticas profesionales desarrolladas en la entidad receptora del desarrollo integral para la familia (dif) municipal de huehuetan, chiapas, cubriendo en proyecto de atencion a niños con nee con o sin discapacidad (annd).
    beneficiada y se aborda su proceso de intervencion para consolidar mas el proyecto. Se eligio trabajar la problemática de problemas de aprendizaje de lecto-escritura como objeto de estudio,por que es lo que mas se remarco y surgio del programa de atencion a niños con NEE con o sin discapacidad dentro...
    15756 Palabras 64 Páginas
  • Lecto-escritura
    HABILIDADES Y DESTREZAS DE CADA ALUMNO CON EL FIN DE IMPLEMENTAR NUEVAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE DE LA LECTO-ESCRITURA EN LOS NIÑOS. RECONOZCO MI FALTA DE EXPERIENCIA EN EL PRIMER GRADO POR LO QUE PIENSO QUE ME FALTA DOMINIO DE ALGUNOS CONTENIDOS, ME FALTAN MÁS HABILIDADES DE ENSEÑANZA PARA LA...
    1795 Palabras 8 Páginas
  • psicoanalisis
    alumnos y maestros a la lecto-escritura? 3. ¿Qué actividades realizan los profesores para impulsar el hábito de la lectura? 4. ¿Cómo motivar a estudiantes para desarrollar la comprensión lectora? 5. ¿Inciden las comunidades de aprendizaje en el sentido que le dan los niños a la lectura y a la...
    24433 Palabras 98 Páginas
  • Alfabetizacion
    universitarios para desarrollar acciones educativas relacionadas con las necesidades de conocimiento de la comunidad. 3. Alfabetización en lecto escritura El objetivo de este proyecto, es el desarrollo de actividades que propicien el proceso de construcción del aprendizaje significativo de la lecto...
    4745 Palabras 19 Páginas
  • Estrategias del juego
    más personalizados con los integrantes de estas familias. a. Se realiza un cronograma de actividades para desarrollar el aprendizaje creativo, fomentar la cultura de la lecto-escritura a través, de unos talleres pedagógicos en la cual los estudiantes de la Universidad de los Libertadores van armar...
    20769 Palabras 84 Páginas
  • Metodos y tecnicas de enseñanza
    anteriormente el cual está basado en el enfoque por competencias, termino al que se hará referencia para explicar y fundamentar la nueva propuesta pedagógica. Fundamentación y justificación Se considera un problema el déficit de aprendizaje de la lecto-escritura en los alumnos del...
    1302 Palabras 6 Páginas
  • Propuesta de intervención para la detección de problemas de lecto escritura en niños de tercer año de primaria
    UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL T E M A PROPUESTA DE INTERVENCIÓN PARA LA DETECCIÓN DE PROBLEMAS DE LECTO ESCRITURA EN NIÑOS DE TERCER AÑO DE PRIMARIA ANTECEDENTES El educador a través del proceso de enseñanza-aprendizaje incorpora a su tarea diaria conceptos, actitudes, técnicas y...
    826 Palabras 4 Páginas
  • Ensayo Sobre Los Niveles De Conceptualizacion
    UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL Unidad 305 Licenciatura en Educación Plan ´94 SEMINARIO DE FORMALIZACION DE LA INVESTIGACION “Estrategias pedagógicas para superar las dificultades en la adquisición de la conceptualización de la lecto-escrituraProyecto de Intervención...
    1759 Palabras 8 Páginas
  • Weber
    ? ¿Cómo puedo involucrar a los padres de familia en este proceso de lecto-escritura? ¿Qué recursos voy a utilizar? ¿Podré solucionar este problema? ¿Cuánto tiempo me llevara para poder solucionar el problema de la lecto- escritura? ¿Cómo la escuela influye en este proceso de intervención pedagógica? ¿Cómo...
    505 Palabras 3 Páginas
  • preescolar
    DE LA INTRODUCCIÓN Un lugar primordial para el inicio del aprendizaje de la lecto-escritura, es el Jardín de Niños, donde siempre se deben buscar las oportunidades de que los niños desarrollen sus competencias comunicativas, al hablar y escuchar lo que los otros dicen, el niño...
    3114 Palabras 13 Páginas
  • erfe
     INFORME PROYECTO APRENDIZAJE ESTRATEGIAS CREATIVAS PARA AFIANZAR LA LECTO-ESCRITURA DE LOS NIÑ@S DEL 3ER GRADO SECCION “D” DE LA ESCUELA BOLIVARIANA CIUDAD DE MERIDA. AUTORA: RIVERO, ALEXANDRA CI. Nº V.- 12710726. E.B.CIUDAD DE MERIDA. SEMESTRE V...
    4047 Palabras 17 Páginas
  • Fortalecer valores y costumbres en niños de 1er grado
    actividades que buscan favorecer el proceso lecto-escritor en la alumna. OBJETIVO GENERAL  Favorecer el desarrollo del aprendizaje de la lecto- escritura en Lizeth. ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN Las estrategias que se han considerado para apoyar a Lizeth consisten en...
    559 Palabras 3 Páginas
  • Analisis De Proyecto
    Maestría en Educación Básica Módulo 3. Transformación de la Práctica profesional Bloque 2. La mediación pedagógica y estrategias didácticas para la educación básica III Ficha de análisis de Proyecto de Intervención Nombre de la propuesta | LA LECTO-ESCRITURA EN LENGUA MATERNA Y SU...
    1703 Palabras 7 Páginas
  • tesis
    la integración de los aprendizajes y favorecer el aprendizaje significativo y facilita el establecimiento de relaciones entre contenidos pertenecientes a varias áreas académicas 3.2. Descripción del proyecto Este proyecto titulado estrategias lúdicas para favorecer la lecto-escritura en...
    5357 Palabras 22 Páginas
  • Psicología De La Salud
    del proyecto Este proyecto se basa en el desarrollo de herramientas de lecto-escritura en los menores de 8 a 11 años de casa esperanza, siendo dentro de la organización esta necesidad de prioridad para los maestros ya que los niños presentan deficiencias en el colegio lo que repercute en su...
    2638 Palabras 11 Páginas
  • Administracion aduanera
    -aprendizaje de la lecto-escritura para algunos niños y niñas, se consideró realizar el Proyecto Comunitario enfocado hacia el fortalecimiento de la lecto-escritura a los niños y niñas del Sector 7-A Boyacá V; en quienes previa evaluación, se determinó que presentaban problemas con este aprendizaje. Por...
    7766 Palabras 32 Páginas
  • La Familia Elemento Distractor En El Aprendizaje
    INTRODUCCION El presente ensayo que a continuación se presenta donde abordo la temática “LA FAMILIA COMO ELEMENTO DISTRACTOR QUE EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE DELA LECTO-ESCRITURA” desde mi experiencia personal como una forma de proponer alternativas para una efectiva enseñanza...
    6833 Palabras 28 Páginas
  • diagnostico
    2012 C. PROFR. (A): P R E S E N T E. Después de haber analizado su trabajo intitulado: “EJERCICIOS DE LECTO-ESCRITURA PARA MEJORAR EL APRENDIZAJE DE NIÑOS CON DISLEXIA EN EL SEGUNDO GRADO DE EDUCACION PRMARIA”. Opción: PROYECTO DE INTERVENCION PEDAGOGICA. Comunicamos a usted que lo estimamos...
    515 Palabras 3 Páginas
  • Dificultades De La Lectoescritura
    proyecto. Como segunda parte mostramos toda la información teórica sobre todas las técnicas que los docentes utilizan para la enseñanza de la lecto escritura en los estudiantes de primer ciclo que es de mucha importancia para el desarrollo de la investigación y del diseño del proyecto que ayude a...
    3881 Palabras 16 Páginas