Proyecto De Intervencion Pedagogica Adalberto Rangel Ruiz De La Peña Y Teresa De Jesus Negrete ensayos y trabajos de investigación

  • Proyecto de intervencion pedagogica

    PROYECTO DE INTERVENCION PEDAGOGICA DESARROLLO 7- 1) FUNDAMENTACIÓN DE LA PROPUESTA Este proyecto se realiza para trabajar en un jardín ubicado en un contexto periférico de la ciudad, en sala de 3 años, surge por la necesidad de la inclusión de un niño que presenta problemas de hipoacusia, dicho niño no habla y no responde a estímulos del lenguaje oral respondiendo ante diversas situaciones con gritos o gestos. Dado que la institución escolar debe albergar e integrar a todos los niños este...

    1625  Palabras | 7  Páginas

  • proyecto de intervencion pedagogica

     PROYECTO DE INTERVENCIÓN PEDAGÓGICA “EL RESCATE DE LOS JUEGOS TRADICIONALES PARA FOMENTAR LA INTEGRACIÓN EN LOS ALUMNOS DEL 3ER. GRADO DEL JARDÍN DEL NIÑO JUAN CASTRO ZAMBRANO”. ASESOR: NICOLAS EDREI VELAZQUEZ GÓMEZ ALUMNA: YAILYN ANAI CHANG ROQUE Pijijiapan, Chiapas Octubre 2013 “EL RESCATE DE LOS JUEGOS TRADICIONALES PARA FOMENTAR LA INTEGRACIÓN EN LOS ALUMNOS DEL 3ER. GRADO DEL JARDÍN DEL NIÑO JUAN CASTRO...

    1247  Palabras | 5  Páginas

  • Ensayo sobre intervencion pedagogica

    ENSAYO SOBRE INTERVENCIÓN; EDUCATIVA Y PEDAGÓGICA Sobre intervención; educativa y pedagógica Los procesos de intervención tienen su origen en la asimilación de algún problema observado y pre diagnosticado, mismo que conllevará al análisis para dar cabida a la o a las soluciones posibles. Dicho rol es responsabilidad del interventor, quien debe tener un carácter revolucionario, activo, con afán y espíritu de cambio, capaz de modificar desde un problema pequeño, hasta mover masas y generar revoluciones...

    1527  Palabras | 7  Páginas

  • Proyecto De Intervencion Pedagogica

    UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL UNIDAD 08-A "LA REDACCION DE TEXTOS EN LOS ALUMNOS DE TERCER GRADO" PROPUESTA DE INNOVACIÓN DE INTERVENCION PEDAGOGICA QUE PRESENTA MARGARITA LUNA MUÑOZ, PARA OBTENER EL TITULO DE LICENCIADA EN EDUCACION CHIHUAHUA, CHIH., SEPTIEMBRE DEL 2001 Dedico este trabajo a: A Dios, por permitirme Ser lo que soy. A toda mi familia por El gran apoyo que me brindaron. ÍNDICE INTRODUCCIÓN CAPÍTULO I PROBLEMATlZACIÓN A. Diagnóstico pedagógico B....

    20057  Palabras | 81  Páginas

  • caracterizacion del proyecto de intervención pedagógica. upn

    CARACTERIZACIÓN DEL PROYECTO DE INTERVENCIÓN PEDAGÓGICA 2.1 Hacia una conceptualización del proyecto de intervención pedagógica. En cuanto a su contenido Todo proyecto de intervención debe considerar la posibilidad de transformación de la practica docente conceptualizando al maestro como formador y no como hacedor. El proyecto debe contribuir a dar claridad a las tareas profesionales de los maestros en servicio mediante la incorporación de elementos teóricos metodológicos e instrumentales...

    502  Palabras | 3  Páginas

  • Proyecto de intervencion pedagogica en comprension lectora

    PROYECTO DE INTERVENCION EDUCATIVA COMPRENSION LECTORA. La comprensión es el proceso de elaborar el significado por la vía de aprender las ideas relevantes de un texto y relacionarlas con las ideas que ya se tienen. Este es un problema que afecta a la mayoría de los centros educativos. OBJETIVO GENERALES • Potenciar la comprensión lectora dentro de cada aulas escolar. • Formar lectores capaces de desenvolverse en el ámbito escolar. • Despertar y aumentar el interés del alumnado por la...

    523  Palabras | 3  Páginas

  • Santa Teresa De Jesus

    Universidad de Los Andes Escuela de Letras Eugenia Mora. Dios, el amado prisionero de Santa Teresa de Jesús. Teresa de Cepeda y Ahumada nace en Ávila el 28 de Marzo de 1515. Muchas de sus biografías concentran en su personalidad características muy propias de una mujer apasionada y decidida, con una firme voluntad y un espíritu totalmente alejado de las pretensiones mujeriles de la época. Una muestra clara de ello es su magnífica curiosidad manifestada en su interés por las atmosferas seductoras...

    1462  Palabras | 6  Páginas

  • Ruiz de la Peña

    CREACIÓN, GRACIA SALVACIÓN. “SALVACIÓN: UNA EXISTENCIA AGRADECIDA” J.L. RUIZ DE LA PEÑA I.Dios ama al hombre. Esta afirmación es lo más obvio para el creyente y lo más insensato para el creyente. Esta afirmación es de validez absoluta sea cual sea la respuesta del hombre. Promesa perenne. II.El hombre a imagen de Dios ha sido puesto en la existencia para participar del mismo ser de Dios. Su destino es su divinización. Ser en Cristo. III.Pero este destino es inalcanzable para el hombre...

    946  Palabras | 4  Páginas

  • Teresa De Jesus

    GUIÓN -Biografía http://www.santateresadejesus.com/santa-teresa-de-jesus-biografia/biografia/ http://www.alohacriticon.com/viajeliterario/article184.html http://www.abc.es/archivo/20141015/abci-santa-teresa-201410131409.html -Contexto histórico Del libro. http://www.filosofia.tk/versoados/his_esp_renacimiento.htm Mirar: http://padreeduardosanzdemiguel.blogspot.com.es/2012/10/contexto-historico-de-santa-teresa-de.html -Obra http://bastonycamino.blogspot.com.es/2008/12/la-obra-literhttp://www.ensayistas...

    1415  Palabras | 6  Páginas

  • santa teresa de Jesus

     Se cree que la palabra "Teresa" viene de la palabra griega "teriso" que se traduce por "cultivar"; cultivadora. O de la palabra "terao" que significa "cazar", "la cazadora". Como bien dice el Padre Sálesman en su biografía, ambos títulos le quedan bien a Santa Teresa, por ser ella "Cultivadora" de las virtudes y "cazadora" de almas para llevarlas al cielo. Santa Teresa es, sin duda, una de las mujeres más grandes y admirables de la historia. Es una de las tres doctoras de la Iglesia. Las otras...

    1501  Palabras | 7  Páginas

  • modelo pedagogico Santa Teresa

    MODELO PEDAGOGICO: “En la historia de la humanidad han sido innumerables los modelos pedagógicos desarrollados.” Estos modelos han sido definidos como la herramienta que se utiliza para facilitar el acceso al conocimiento, o la representación de las relaciones que predominan en el acto de enseñar. Es también un paradigma que busca coexistir con otros y que sirve para organizar la búsqueda de nuevos conocimientos en el campo de la pedagogía. Los modelos pedagógicos, nos proporcionan el sentido...

    1661  Palabras | 7  Páginas

  • La amistad en Santa Teresa de Jesús

       La amistad en Santa Teresa de Jesús Por José María Lorenzo Amelibia 1.- La amistad es un afecto del corazón. 2.- Tenemos un corazón que ha sido creado para amar. a) Necesitamos comunicarnos con los demás: casa, calle, trabajo, colegio... b) En todos estos ambientes el corazón te hará sentir predilección por unos, rechazo o antipatía por otros, cierta indiferencia hacia bastantes. c.) No hay que reprimir nuestros sentimientos. Hasta el mismo Jesús que es amor tuvo sus predilecciones...

    1082  Palabras | 5  Páginas

  • Tipos De Proyectos

    “El Proyecto Pedagógico de Acción Docente”. Marcos Daniel Arias. El proyecto pedagógico de acción docente se entiende como la herramienta teórico-práctica en desarrollo que utilizan los profesores-alumnos para conocer y comprender un problema significativo de su práctica docente. Nos permite pasar de la problematización d nuestro quehacer cotidiano, a la construcción de una alternativa crítica de cambio que permita ofrecer respuestas de calidad al problema en estudio. Es de acción docente,...

    1753  Palabras | 8  Páginas

  • Intervención pedagógica

    posibilidad nuestro alcance que nos ofrece el porvenir. Intervenir la realidad para humanizarla; intervenir la realidad educativa para humanizar los procesos de enseñanza y aprendizaje, éste debe ser el propósito principal de una Propuesta de Intervención Pedagógica, sin olvidar nunca que la educación y la escuela tienen siempre la medida de nuestro deseo. Como educadoras y educadores somos responsables de convertir la escuela en un espacio organizado para alentar el desarrollo humano y social, propio...

    738  Palabras | 3  Páginas

  • Intervención pedagógica

    Intervención pedagógica Es la acción intencional que desarrollamos en la tarea educativa en orden a realizar con, por y para el educando  los fines y medios que se justifican con fundamento en el conocimiento de la educación. La intencionalidad reside en la conducta; y ver una conducta como intencional es comprenderla como un conjunto de actuaciones implicadas, por lo que el propio agente cree, en la consecución de algo. Intervención educativa e intervención pedagógica no se identifican necesariamente...

    849  Palabras | 4  Páginas

  • Intervencion Pedagogica

    INTERVENCIÓN PEDAGÓGICA Título: “Rally matemático” EJE: Sentido numérico y pensamiento algebraico TEMA: Significado y uso de los números Cálculo mental SUBTEMA: Números Naturales Problemas aditivos CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES: Resolver problemas que impliquen la utilización de números en distintos contextos. Identificar las regularidades en la serie numérica oral y escrita. Resolver problemas de adición y sustracción correspondientes a distintos significados: agregar, avanzar, juntar...

    703  Palabras | 3  Páginas

  • CARACTERÍSTICAS DEL PROYECTO DE GESTIÓN ESCOLAR.

    LECTURA 9: PROYECTO DE INTERVENCIÓN PEDAGÓGICA.  De acuerdo a lo que nos dice Adalberto Rangel Ruiz, en la lectura del Proyecto de intervención Pedagógica nos hace énfasis en que “el objetivo de estudios en el aprendizaje, se da a través de la formación docente, articulando conocimientos, valores, habilidades, formas de sentir que se expresan en adaptación a la realidad”.  Si para Adalberto Rangel este es el objetivo de aprendiza del alumno, sin embargo al no contar con las herramientas necesarias...

    627  Palabras | 3  Páginas

  • Intervencion pedagogica

    señalar que se debe tener una serie de elementos básicos que toda didáctica educativa requiere. Un primer paso es hacer la distinción entre el método, estrategia y recursos. Por eso busque la definición de que “el Método es el camino didáctico-pedagógico (deductivo-inductivo), la manera en que el educador realiza la organización, conducción y evaluación del aprendizaje”.1 En este caso considero tener autoridad para hablar de mi experiencia personal, porque el método de cualquier profesor es resultado...

    1116  Palabras | 5  Páginas

  • Santa teresa de jesus

    SANTA TERESA DE JESUS A de jesus Teresa de Cepeda y Ahumada, más conocida por el nombre de Santa Teresa de Jesús o simplemente Santa Teresa de Ávila (Ávila, 28 de marzo de 1515 – Alba de Tormes, 4 de octubre de 1582), fue una religiosa, doctora de la Iglesia Católica, mística y escritora española, fundadora de las carmelitas descalzas, rama de la Orden de Nuestra Señora del Monte Carmelo (o carmelitas). Cultivó además Teresa la poesía lírico-religiosa. Llevada de su entusiasmo, se sujetó...

    734  Palabras | 3  Páginas

  • santa teresa de jesus

    Teresa de Cepeda y Ahumada, más conocida como Santa Teresa de Jesús o simplemente Teresa de Ávila (Ávila, 28 de marzo de 1515 – Alba de Tormes, 4 de octubre de 1582), fue una religiosa, fundadora de las carmelitas descalzas, rama de la Orden de Nuestra Señora del Monte Carmelo (o carmelitas), mística y escritora española. Doctora de la Iglesia Católica. Junto con San Juan de la Cruz, se considera a santa Teresa de Jesús la cumbre de la mística experimental cristiana,1 2 y una de las grandes maestras...

    758  Palabras | 4  Páginas

  • Santa teresa de jesus

    Teresa de Jesús, la incondicional 17 Octubre 2007 Moral y Luces Deja un comentario Ir a los comentarios Santa Teresa de Ávila no se amedrentaba ante la Inquisición ni con las dificultades y decepciones de fundar una nueva realidad. Como supongo les pasará a muchos de mis lectores en España, al pensar en Teresa de Jesús me viene a la memoria la magistral interpretación que Concha Velasco hizo en 1983 bajo la dirección de Josefina Molina. Capítulo a capítulo, cada semana, la pantalla nos fue ofreciendo...

    705  Palabras | 3  Páginas

  • Proyecto pedagogico

    TRABAJO FINAL EQUIPO: ieniñojesuspraga_ch CUIDAD: Chiclayo PAIS: Perú ESCUELA: CEBE 02 “Niño Jesús de Praga” PROYECTO PEDAGÓGICO I.-TITULO DEL PROYECTO: “LOGRAR EL APRENDIZAJE DE LECTO ESCRITURA EN MENOR TIEMPO EN EDUCANDOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES”. II.- NOMBRE DEL EQUIPO: ieniñojesuspraga_ch III.- NOMBRE DE LA ESCUELA: CEBE 02 “Niño Jesús de Praga” IV.- INTEGRANTES: • Ana Cecilia Chumpén Cabellos • Haydee Gastelo Quesquén • Eliana...

    1102  Palabras | 5  Páginas

  • SANTA TERESA DEL NIÑO JESÚS

    Francisca Teresa Martín Guerin nacio en Alençon, en Normandía-Francia el 2 de enero de 1873. Ella era la menor de sus hermanos. Sus papas, Celia Guerin y Louis Martin fueron declarados beatos por la Iglesia Católica. Teresa era muy religiosa desde que era muy pequeña, y desde ahí quería que la llamaran: "Teresa del Niño Jesús". En una visita al convento, la Madre Priora le dijo sin que supiera lo que teresa deseaba: "cuando vengas a vivir con nosotras, mi querida hija, os llamaréis Teresa del Niño...

    713  Palabras | 3  Páginas

  • SANTA TERESA DE JESUS

    SANTA TERESA DE JESUS 1.BIOGRAFIA SANTA TERESA DE JESÚS (1515-1582) Santa Teresa de Jesús (de nombre real Teresa de Cepeda y Ahumada) nació en Gotarrendura, un barrio de la ciudad de Ávila (España), el 28 de marzo de 1515. Hija de Alonso Sánchez y Beatriz Dávila. Desde niña Santa Teresa devoraba libros de caballerías y de vidas de santos. Queriéndose convertirse en servidora de Cristo, se marchó de casa con su hermano Rodrigo con la intención de ser mártir en tierras musulmanas. Sus propósitos fueron...

    922  Palabras | 4  Páginas

  • Santa teresa de jesus

    Santa Teresa de Jesús (1515-1582) es la fuente de inspiración y de orientación, es la Madre Fundadora del Carmelo Teresiano. Nació en Ávila, en el hogar Cepeda y Ahumada, el 28 de marzo de 1515. Carmelita a los 20 años en el monasterio de La Encarnación de su ciudad natal, allí permanecerá por 27 años, hasta que el 24 de agosto de 1562 inaugura su propio y nuevo Carmelo. Tras nuevas, fuertes experiencias eclesiales, continúa, por ordenanza del superior general, P. Juan Bautista Rubeo de Ravenna...

    570  Palabras | 3  Páginas

  • Santa Teresa De Jesús

    Teresa de Jesús (de Ávila), Santa Doctora de la Iglesia, 15 de octubre Autor: P. Angel Amo | Fuente: Catholic.net | Virgen Carmelita Doctora de la IglesiaMartirologio Romano: Memoria de santa Teresa de Jesús, virgen y doctora de la Iglesia, que nacida en Ávila, ciudad de España, y agregada a la Orden de los Carmelitas, llegó a ser madre y maestra de una observancia más estrecha, y en su corazón concibió un plan de crecimiento espiritual bajo la forma de una ascensión por grados del alma hacia...

    638  Palabras | 3  Páginas

  • Santa teresa de jesús

    Santa Teresa de Jesús (1515-1582), religiosa, Doctora de la Iglesia, mística y escritora española, fundadora de las carmelitas descalzas, rama de la Orden de Nuestra Señora del Monte Carmelo (o carmelitas). También es conocida por el nombre de santa Teresa de Ávila. Teresa de Cepeda y Ahumada, su verdadero nombre, nació el 28 de marzo de 1515 en Ávila. Estudió en el convento de las agustinas y en 1535 ingresó en el convento carmelita de la Encarnación. En 1555, después de muchos años de sufrir...

    1000  Palabras | 4  Páginas

  • Sta. Teresa de Jesús

    SANTA TERESA DE JESÚS Vida y personalidad Ávila 1515 - 1582. Su nombre real era Teresa Sánchez Cepeda Dávila Ahumada. Nace en el seno de una familia de descendencia judía por parte paterna. Desde pequeña se aficionó por la lectura de libros (de todo tipo): romanceros y cancioneros, libros de caballerías y vidas de santos y mártires. Cuando ya hacía tiempo que había oído la llamada de Dios, en 1528, pierde a su madre. Precozmente madura a esa edad de trece años, se interesa profundamente...

    1057  Palabras | 5  Páginas

  • Santa teresa de jesus

    Santa Teresa de Jesús (Gotarrendura, Ávila, 1515 - Alba de Tormes, 1582) Religiosa y escritora mística española, conocida también como Santa Teresa de Ávila. Teresa de Jesús es el nombre de religión adoptado por Teresa de Cepeda y Ahumada, hija de Alonso Sánchez de Cepeda, probable descendiente de judíos conversos, y de Beatriz de Ahumada, perteneciente a una noble familia abulense. Su vida y su evolución espiritual se pueden seguir a través de sus obras de carácter autobiográfico, entre las que...

    646  Palabras | 3  Páginas

  • Histeria Santa Teresa de Jesus

    SANTA TERESA DE JESÚS Biografía Nació en Ávila el 28 de marzo de 1515, en la casa señorial de Don Alfonso Sánchez de Cepeda (judío converso) y doña Beatriz Dávila de Ahumada. Eran diez hermanos de Teresa y dos hermanastros, ya que su padre tuvo dos hijos en un matrimonio anterior. Desde muy pequeña manifestó interés por las vidas de los santos y las gestas de caballerías que leía con su hermano Rodrigo en su libro “Vida” lo expresa claramente: “El tener padres virtuosos y temerosos de Dios...

    1179  Palabras | 5  Páginas

  • Infancia De Santa Teresa De Jesus

    Teresa de Ahumada nació en Ávila, el 28 de marzo de 1515. Desde sus más breves años comenzó a sentir mística exaltación, y a los 7 años huyó de su casa con un hermano, para ir a buscar martirio. Vuelta al hogar, a los doce años pasó por el dolor de perder a su madre, lo que la afectó en extremo y pareció decidir su vocación religiosa. A los 16 años entró en el convento de Santa María de Gracia, llevada por su padre a causa de sus malas frecuentaciones, entre ellas la de una su prima, y de las...

    793  Palabras | 4  Páginas

  • Intervencion pedagogica

    llama la atención en este contexto histórico es observar como ciertas tradiciones se mantienen en pleno siglo XXI como por ejemplo la infancia rica como citan los autores va ser gobernada en cierto momento de su vida pero su sumisión a la autoridad pedagógica y las reglamentos son un medio para mas tarde asumir mejor las funciones de gobernar, mientras la infancia pobre no recibirá tantas atenciones y serán educación para obediencia como una virtud , pero mas adelante se tocara el tema con mas profundidad...

    773  Palabras | 4  Páginas

  • Proyecto Pedagogico

    Act.2 Foro de Reconocimiento OSCAR GOMEZ DIAZGRANADOS 90001C TUTOR: NOLVIS CECILIA NEGRETE UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA COLOMBIA SANTA MARTA 04/03/13 INTRODUCCION En este trabajo se encuentra estipulado los resultados del estudiante de la prueba de estilos de aprendizajes, y también un párrafo escrito con la descripción del reconocimiento del curso, es decir lo que el estudiante a reconocido del campus del curso por medio de la exploración del mismo. La información...

    917  Palabras | 4  Páginas

  • Poemas de santa teresa d jesus

    y yo soy para mi Amado. Hirióme con una flecha enherbolada de amor, y mi alma quedó hecha una con su Criador; ya yo no quiero otro amor, pues a mi Dios me he entregado, y mi Amado es para mí, y yo soy para mi amado. [pic] santa teresa de jesus PARA NAVIDAD Pues el amor nos ha dado Dios, ya no hay que temer, muramos los dos. Danos el Padre a su único Hijo: hoy viene al mundo en pobre cortijo. ¡Oh gran regocijo, que ya el hombre es Dios! no hay que temer, muramos los...

    612  Palabras | 3  Páginas

  • Mision de la universidad pedagogica nacional

    destacados académicos que conforman esta institución: Sylvia Ortega Salazar reflexiona a futuro acerca del proyecto académico de la UPN; de nuevo Sylvia Ortega Salazar, con la coautoría de Aurora Elizondo Huerta, analizan los desafíos que enfrenta la formación universitaria en la UPN en el siglo xxi; María del Refugio Plazola Díaz pone en la mesa de discusión lo que llama “el credo pedagógico” de tres modelos de formación; Adelina Castañeda Salgado reflexiona acerca de los planes de estudio que ofrece...

    548  Palabras | 3  Páginas

  • la enseñanza pedagogica de jesus

    “Formación”, resulta interesante, observar como éstos términos cobran vida en las enseñanzas de Jesús, aún cuando este personaje de la historia, se asocia a un entorno religioso y doctrinal que hace que ellas, se circunscriban, dentro del ambiente confesional que corresponde a una de las religiones más representativas de la actualidad, el Cristianismo. Esta situación, no permite mirarlo en su dimensión pedagógica, sino que lo limita al contenido de sus enseñanzas. Detrás de sus enseñanzas, existe una pedagogía...

    1081  Palabras | 5  Páginas

  • Proyecto de intervencion

    PROYECTO DE INTERVENCION SOCIO-EDUCATIVA Fecha de realización: 18 de mayo 2010 1º PARTE 1. FICHA DEL CENTRO Nombre: Cooperación Valenciana Koynos Dirección: C/ Santa Teresa, 2 Localidad: Godella (Valencia) Código Postal: 46110 Teléfono: 96 363 01 07 Fax: 96 363 01 07 Página Web: www.koynos.org Dirección de correo electrónico: koynos@koynos.com Titularidad: El colegio es concertado y el centro ocupacional es público Sector de intervención: Personas con discapacidad Persona de...

    1368  Palabras | 6  Páginas

  • Proyectos De Innovacion

    GUÍA DE TRABAJO PROYECTOS DE INNOVACIÓN LICENCIATURA EN EDUCACIÓN UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL MÉXICO 2000 3 UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Rectora: Marcela Santillán Nieto Secretario Académico: Tenoch E. Cedillo Ávalos Secretario Administrativo: Arturo Eduardo García Guerra Director de Planeación: Abraham Sánchez Contreras Director de Servicios Jurídicos: Juan Acuña Guzmán Directora de Docencia: Elsa Mendiola Sanz Directora de Investigación: Aurora Elizondo Huerta Director de Biblioteca...

    9581  Palabras | 39  Páginas

  • Santa Teresa De Jesus

    empujar más rápido, para que la carretilla no se caiga, con el consiguiente trompazo contra el suelo. ¡Cuidado con esto, que puede haber lesiones de "narices"! e. Terreno de juego: En cualquier pista, o parque. Conclusión: En este proyecto les enseñe varios juegos populares y tradicionales que vemos mucho en los niños, y hasta jóvenes. Me gusto mucho hacer este trabajo por que a la misma vez que aprendía nuevos juegos, me recordé mucho de mi infancia y cuando yo jugaba esto con mis...

    1545  Palabras | 7  Páginas

  • 1PM42 Intervención pedagógica

    Feria Gómez Miguel Angel Hernández González Diana Joselin Montiel Ramírez Lissette Rodríguez Peña Daniela Vargas Salazar Dania 2PM42 ­Lourau, R. (1975). La intervención pedagógica. En ​ El análisis institucional​  (pp. 234­261). Argentina:  Amorrortu.    ­Psicopedagogía  (Robert  Pagès):  ​ El  estudio  teórico  y  práctico  de  los  comportamientos  sociales  implicados  en los  procesos  de enseñanza, entendiéndose  que estos ya no se reducen a las relaciones  directas  educador­educando: esta ...

    1595  Palabras | 7  Páginas

  • Proyecto De Intervención

    participación de elaboración de los proyectos de los maestros inscritos en Carrera Magisterial en este ciclo escolar 2011-2012. Lograr que todos los maestros cumplan con los tiempos y el desarrollo de todas las actividades descritas en su proyecto. MAESTROS PARTICIPANTES: CLAUDIA ELENA TREVIÑO SALINAS NADIA ALICIA MARTINEZ CARBAJAL DIANA ISELA GOMEZ LIRA ARMANDO CAPUCHINA VIERA ANA LUISA JAQUEZ ALVIZO CLAUDIA ANNETTE HERRERA RODRIGUEZ. NOMBRE DEL PROYECTO RESPONSABLE ACTIVIDADES CRONOGRAMA...

    913  Palabras | 4  Páginas

  • Formas de intervención pedagogicas

    ÁMBITOS Y FORMAS DE INTERVENCIÓN PEDAGÓGICA Las estrategias organizativas y didácticas utilizadas en la educación infantil en la educación infantil permiten algunas formas de intervención con características suficientemente diferenciadas. Nos encontramos con un conjunto de actividades de aprendizaje que se desarrollan alrededor de un tema o tópico, un proyecto o un problema; otro conjunto de actividades que se realizan en torno a rincones y talleres y las actividades que se conocen como rutinas...

    575  Palabras | 3  Páginas

  • proyecto pedagogico

    ESTADO UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD UPN 162 “EL JUEGO COMO ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA PARA DESARROLLAR EL PENSAMIENTO MATEMÁTICO EN PREESCOLAR” JOSÉ LUIS MÉNDEZ INOCENCIO ZAMORA, MICH., NOVIEMBRE DE D 2012. SECRETARÍA DE EDUCACIÓN EDUCACIÓN EN EL ESTADO UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD UPN 162 “EL JUEGO C COMO ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA PARA DESARROLLAR EL PENSAMIENTO MATEMÁTICO EN PREESCOLAR” PROPUESTA DE INNOVACIÓN VERSIÓN INTERVENCIÓN PEDAGÓGICA QUE PRESENTA: ...

    19970  Palabras | 80  Páginas

  • Intervencion pedagogica y la noción del poder

    Ensayo sobre “La intervención pedagógica y la noción del poder” Introducción: En este análisis trataré brevemente algunos temas relacionados con la “intervención pedagógica” y “La noción de poder”. La institución es la esencia del grupo pero, se requiere analizar porque dentro de ella existen también intereses personales, de poder o individualistas en beneficios propios, sumisiones, o jerarquías que pueden obstaculizar el desarrollo armónico de una institución. Las...

    937  Palabras | 4  Páginas

  • proyectos de innovacion sexto semestre upn

    GUÍA DE TRABAJO PROYECTOS DE INNOVACIÓN LICENCIATURA EN EDUCACIÓN UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL MÉXICO 2000 3 UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Rectora: Marcela Santillán Nieto Secretario Académico: Tenoch E. Cedillo Ávalos Secretario Administrativo: Arturo Eduardo García Guerra Director de Planeación: Abraham Sánchez Contreras Director de Servicios Jurídicos: Juan Acuña Guzmán Directora de Docencia: Elsa Mendiola Sanz Directora de Investigación: Aurora Elizondo Huerta Director...

    9482  Palabras | 38  Páginas

  • el proyecto pedagogico

    El proyecto pedagógico Un proyecto pedagógico, es la proyección y planificación mental del trabajo y de la acción pedagógica que nos proponemos desarrollar y la cristalización de lo que se espera lograr con los alumnos dentro del proceso de enseñanza y aprendizaje. La proyección y la planificación se dan en 2 niveles. Uno de carácter mental, y el otro, escrito. En el primero, yace una estructura cognitiva, es decir, una compleja categorización del pensamiento que nos dirige a hacer nuestro...

    832  Palabras | 4  Páginas

  • proyecto de intervencion

     Universidad Pedagógica Del Estado de Sinaloa Unidad 25u los Mochis Clave 25DUP0004P Licenciatura en intervención educativa Elementos básicos de investigación cualitativa Tema La agresividad en niños de primaria Alumna Itzel Guadalupe Guerrero Mundo Asesor María Guadalupe Ochoa Bojórquez Los Mochis, Sinaloa 26/05/2014 ÌNDICE Contenido ...

    1611  Palabras | 7  Páginas

  • Proyecto Pedagogico

    papel madera cerrado con nombre y apellido. Proyecto de Cátedra Profesor/a: Steyskal Ana Laura • Asignatura: Educación Cívica • Año según Plan de Estudio: Primer año • Duración de la cursada: 27 de Agosto al 14 de Diciembre • Carga Horaria Semanal: 2hs • Destinatarios: alumnos de primer año • Tipo de proyecto: Plan FINES 2, Orientación Gestión y Administración ...

    915  Palabras | 4  Páginas

  • Día De Santa Teresa Del Niño Jesús

    de Tormes, estar tan cerca de donde El Amado la llamó a su encuentro! ¡Mirar el lugar de su abrazo eterno con Jesús! ¡Escuchar en el interior el eco póstumo de sus palabras: “muero hija de la Iglesia”! ¡Qué gozoso compartir con una de sus hijas en Alba! ¡Algo tan cercano a nosotros vimos reflejado en la Abadesa que cariñosamente nos recibió y arengó con nosotros las virtudes de Teresa! ¡Maravilla de Dios ver que el carisma Teresiano es tan actual como el Sol que quemaba nuestros rostros! Sí, fue...

    1627  Palabras | 7  Páginas

  • Proyecto Pedagogico

    PROYECTO PEDAGOGICO INDIVIDUAL Apellido y Nombre : Edad : Fecha de nacimiento : D.N.I : Escuela N° Escuela Especial N° Localidad : Escolaridad : Docente Integradora : Docente receptora : Datos significativos de la historia evolutiva Niña prematura de bajo peso. La mamá expresa que presento una parálisis en brazo derecho, recibo tratamiento y lo fue superando con el tiempo. No hay datos fehacientes sobre ello. Camino a los dos años...

    1067  Palabras | 5  Páginas

  • el proyecto de jesus

    1. El proyecto de Jesús es inseparable de la persona de Jesús. No se puede vivir el proyecto del Reino de Dios si no se vive la vinculación con su persona. Y pretender la fervorosa vinculación con Jesús, sin tener claro y luchar por su causa, no pasa de ser una ilusión engañosa, en la que muchas personas de buena voluntad se pasan la vida, quizás derrochando generosidad, pero también seguramente perdiendo el tiempo. 2. El centro del Evangelio es el proyecto del Reino de Dios. El Evangelio...

    1037  Palabras | 5  Páginas

  • Proyecto De Intervencion

    relación a la salud alimentaria de los estudiantes en etapa escolar? ¿Cómo ayudarán los docentes y padres de familia a erradicar la problemática? ¿Que tipos de comportamiento presentan los estudiantes de bajo rendimiento?. Por lo tanto surge este proyecto partiendo de la necesidad de promover mejores hábitos de alimentación y el consumo de comida saludable, También en cierto modo pretende dar un vuelco a la alimentación dentro y fuera de la institucion ya que los niños estarán informados y a su...

    811  Palabras | 4  Páginas

  • Proyecto De Intervencion

    TITULO: “EL USO DEL SALON DE ACTOS COMO ESPACIO CULTURAL” TEMA: Este proyecto surge como disparador de circunstancias que se han vivenciado durante las prácticas en donde se visualizaba en las diferentes escuelas la problemática de muy poca participación en la organización de los actos y tomándolo al mismo solo como un lugar para realizar actos en fechas patrias significativas nada más, por ello nos proponemos mejorar las condiciones del salón de actos con aportes y colaboración de los alumnos...

    979  Palabras | 4  Páginas

  • Proyecto De Intervencion

    PROYECTO DE INTERVENCION. 1. Objetivo general. “Promover la participación e integración interpersonal en el Campamento “LA COLONIA”, mediante la ejecución del proyecto “CRECIENDO CONTIGO”, en un periodo de cuatro meses. 1.1 Objetivo específico Fomentar y potenciar el desarrollo del liderazgo a través de dinámicas comunicacionales dentro de los organismos directivos de la comunidad. 1.2 Meta 1 Realizar un taller de cinco sesiones que contengan dinámicas que fomenten...

    1562  Palabras | 7  Páginas

  • Ruiz de la peña y cortometraje el circo de las mariposas

    En el texto de Ruiz de la peña a través de citas de distintos autores va desarrollando el concepto del mal, ya que lo considera indefinible, “demasiado distinto en sus variadas encarnaciones para caber en un marco unico”. Sin embargo algo común en todas ellas es que produce dolor, y nos afecta negativamente. . Existen varias posturas frente al tema, ya sea la corriente antiteodicea quien afirma que no existe un dios, y que las personas pueden equivocarse y no pecar, incluso creen que la muerte es...

    782  Palabras | 4  Páginas

  • PROYECTO DE INTERVENCION RSIII

    UNIVERSIDAD LOS ANGELES DE CHIMBOTE FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES FINANCIERAS Y ADMINISTRATIVAS ESCUELA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD ASIGNATURA: RESPONSABILIDAD SOCIAL III PLANIFICACIÓN DEL PROYECTO CICLO: III DOCENTE TUTOR: MARITZA JESUS ATUNCAR CHONG NOMBRE DEL ESTUDIANTE: MOGOLLÓN CARRASCO JENIFER (COORDINADORA) INTEGRANTES DE GRUPO: *Cordalupo Castillo Patricia Kireyna * Melendrez Coello Levi *Estrada Chuna Shirley Paola * Mogollón Carrasco Jenifer Estefany *Flores Coveñas Jorge Luis...

    1664  Palabras | 7  Páginas

  • Proyecto de intervencion

    INSTITUTO SUPERIOR DE CIENCIAS MEDICAS DE LA HABANA POLICLINICO DOCENTE VEDADO PROYECTO DE INTERVENCION Proyecto de intervención sobre factores de riesgo que inciden en la aparición de enfermedades cardiovasculares. Integrantes Elisa Nuergot Coameño Espejo Maricela Alejandra Benavides Moroya Juan Luis Virello Rijo José Antonio Sazo Velazco Rigoberto Enrique Roco Tutora Sandra Mulen Castillo INTRODUCCIÓN. La comunidad de los Niches es una localidad rural que está ubicada a 16 km al...

    1325  Palabras | 6  Páginas

  • Proyecto de intervencion

    diferentes causas para fundamentar y concretar las decisiones respecto a la respuesta curricular y el tipo de ayudas que precisan para progresar en el desarrollo de las distintas capacidades." Abril de 1996 de la Dirección General de la Renovación Pedagógica PROCEDIMIENTOS MÁS USUALES: los procedimientos habituales en el enfoque psicotécnico son, en las distintas fases de la evaluación, los siguientes: • Recogida de información: en la recogida de datos para la evaluación psicotécnica se suele utilizar...

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  • Proyectos Pedagogicos

    PROYECTOS PEDAGOGICOS TRANSVERSALES EDUCACION AMBIENTAL, PROGRAMA DE EDUCACION PARA LA SEXUALIDAD Y CONSTRUCCION DE CIUDADANIA Y VALORES HUMANOS OBJETIVO: La Secretaría de Educación de Villavicencio ha diseñado esta encuesta que debe ser diligenciada por las Instituciones Educativas, con el fin de disponer de información pertinente y confiable sobre: 1) El cumplimiento al decreto 1860 de 1994, en relación con la educación ambiental, la educación para la sexualidad y la educación para la justicia...

    1619  Palabras | 7  Páginas

  • Proyecto de intervencion

    UNIVERSIDAD _UNIACC _Universidad de las Comunicaciones PROYECTO DE INTERVENCIÓN EXPORTAR MERMELADAS CASERAS DE LA CIUDAD DE CASABLANCA Semana 3 (Idea de Proyecto) ALUMNOS: RENATO MARTÍNEZ IBÁÑEZ VÍCTOR ALVARADO BERNAL PABLO OLIVARES SOTO 28 DE NOVIEMBRE DE 2011 1. Objetivo General Incentivar a la Pequeña y Mediana Empresa a la exportación de sus productos, con el objeto de ingresar a los mercados internacionales con éxito. 1.1 Objetivos Específicos • Lograr que los...

    905  Palabras | 4  Páginas

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