• Competencias en educacion preescolar
    COMPETENCIAS EN EDUCACION PREESCOLAR Introducción Una de las particularidades de la primera infancia es que se caracteriza por numerosos períodos sensitivos del desarrollo, un período sensitivo es, según Vigotsky, aquel momento del desarrollo en el cual una determinada cualidad o proces
    2650 Palabras 11 Páginas
  • Lecto-escritura en preescolar
    Modulo Núm. 4 Actividades de Implementación: Lecto-escritura Nombre: Alma Delia Martínez Colohua. Región: Orizaba Orizaba, Ver., a 17 de junio de 2009. INTRODUCCION Uno de los objetivos fundamentales de la Educación Preescolar lo constituye la preparación del niño para la vi
    5392 Palabras 22 Páginas
  • Lectoescritura
    LA LECTOESCRITURA ABRE LOS CAMINOS DEL CONOCIMIENTO. RAUL FERNANDO ALZATE NELSON DE JESUS GONZÁLEZ ZAPATA CECILIO GUTIÉRREZ CARDONA Tutor ORLANDO LOAIZA PRACTICA PEDAGOGICA FUNDACIÓN UNIVERSITARÍA CATOLICA DEL NORTE ITUANGO NTIOQUIA 2008 1 ¿Cómo mejorar el proceso de lectoes
    9974 Palabras 40 Páginas
  • Trabajo preescolar
    HONDURAS 41 7.1.2 7. EDUCACIÓN PREESCOLAR 7.1 7.1.1 Formas y centros en los que se imparte la educación preescolar ORDENACIÓN DEL NIVEL PREESCOLAR Principios generales En las Leyes Educativas, Título II, Capítulo I de la educación preescolar, en su artículo 19 dice: «La
    1982 Palabras 8 Páginas
  • Metodo de lectoescritura
    ESTRATEGIAS ORIENTADAS A MEJORAR EL PROCESO LECTO-ESCRITOR EN LOS ESTUDIANTES DEL GRADO SEGUNDO DEL INSTITUTO FERRINI, SEDE LA DIVISA DURANTE LOS AÑOS 2008 – 2009 Heidy Raquel López Romaña Elizabeth Córdoba Sánchez Orlando Loaiza Licenciado en Administración Educativa FUNDACIÓN UNI
    9481 Palabras 38 Páginas
  • Psicomotricidad en el preescolar para poder evaluar el nive de madures
    Psicomotricidad en preescolar Martha Alicia Medina Z.   [pic] Saíd Arath Hernández G., 4 años, 4 meses. Jardín de Niños “Carmen Macías Peña”. Al hacer análisis sobre mi práctica docente como educadora de preescolar observé que en mi trabajo he tenido muchas satisfac
    5471 Palabras 22 Páginas
  • Educación informática en preescolar
    EDUCACIÓN INFORMÁTICA Y COMPETENCIAS EN PREESCOLAR 1. LA EDUCACIÓN INFORMÁTICA EN PREESCOLAR ES IMPRESCINDIBLE Por el momento histórico que estamos viviendo a nivel mundial, la formación de niños y niñas pre-escolares cobra una gran relevancia en el marco de la llamada Sociedad del
    3389 Palabras 14 Páginas
  • Proyecto institucional
    INSTITUTO KOLHBERT (ENCIENDE LA LLAMA DEL SABER) Calle 53 No. 80D22 Sur Tel. 450 62 81 JULIO 9 Iniciación de labores 9-12 Campaña publicitaria 14 Publicación de avisos para recepción de hojas de vida para docentes 15-19 Entrevista para
    17089 Palabras 69 Páginas
  • Proyecto
    Programa escuelas de calidad CENTRO DE DESARROLLO EDUCATIVO R. DE ROMOS ZONA ESCOLAR O47 ESCUELA PRIMARIA FRANCISCO DIAZ DE LEON T.M CLAVE: 01DPR0592Y PLAN ESTRATEGICO DE TRANSFORMACION ESCOLAR Y PROGRAMA ANUAL DE TRABAJO RINCON DE ROMOS AGS., A 27 DE SEPTIEMBRE DEL 2009. Colectivo
    9486 Palabras 38 Páginas
  • Comparación de un preescolar público y privado
    CAPÍTULO I: PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 1.1 Definición del problema La educación básica es y será siempre una prioridad para un país, pues de ello depende su futuro. Por ende, las expectativas siempre están puestas en este ámbito, el cuál que ha sido la base de las transformaciones s
    10977 Palabras 44 Páginas
  • Proyecto educativo institucional
    INTRODUCCIÓN La finalidad de este proyecto, es darle a conocer a las personas que el Proyecto educativo Institucional “PEI” nos sirve como un gancho para formalizar un jardín. Este PEI está dividido en cuatro (4) unidades; las cuales son: * Fundamentación: Esta trata de los requisito
    23132 Palabras 93 Páginas
  • Proyecto guarderia
    PROYECTO: GUARDERÍA INFANTIL “TODOS FELICES” Guardería Infantil “Todos Felices” 20 DE MARZO DEL 2010. 1 INDICE I. RESUMEN EJECUTIVO……………………………………………………………
    6543 Palabras 27 Páginas
  • Plan estrategico de gestion escolar preescolar
    SECRETARIA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN ELEMENTAL
    9545 Palabras 39 Páginas
  • Los niños construyen su lectoescritura
    Los niños construyen su lectoescritura Autor: Yetta M. Goodman (1991) Resumen El libro está compuesto por 7 capítulos, en el podremos encontrar mucho sobre el proceso que tiende a lograr los alumnos para desarrollar la adquisición de la lectura y escritura; presenta estrategias, técnica
    9352 Palabras 38 Páginas
  • Finalidades y caracteristica esenciales de un proyecto de investigacion en el aula
    Finalidades y característica esenciales de los proyectos de investigación en el aula Uno de los dramas  del proceso educativo venezolano lo representan los trabajos especiales para optar a un título universitario, conocidos como tesis de grado, trabajos especiales de investigación, seminar
    8814 Palabras 36 Páginas
  • El preescolar y el lenguaje escrito
    El preescolar y el lenguaje escrito El jardín de niños es una institución de creación relativamente reciente, pero la atención a los menores se encontró inmersa en diferentes culturas como la mesoamericana donde se brindaban cuidados y atenciones, por lo que ocupaba un lugar importante dent
    4874 Palabras 20 Páginas
  • Metodos de lectoescritura
    Para T.H. Cairney (1992) la lectura no es una simple transferencia de información, pues esto supondría que quien lee un texto no posee información personal la cual contrasta con lo leído.  Por tal motivo considera que la lectura es un proceso transaccional.  Bajo la concepción de la teoría t
    7568 Palabras 31 Páginas
  • Proyecto pedagigoco de aula
    PROGRAMA BUEN COMIENZO MISIÓN La misión de Colegio Básico Camino de Paz, es la formación de niños, niñas y jóvenes en situación de desplazamiento, procurando su desarrollo integral desde la vida. Fundamentando si formación en valores y motivándolos a ser personas competitivas y transfo
    10496 Palabras 42 Páginas
  • Tesis lectoescritura
    República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Universidad Bolivariana de Venezuela Misión Sucre Programa Nacional de Formación de Educadores y Educadoras Aldea Universitaria “I.U.T.M.” PROYECTO DE APRENDIZAJE “DIFICULTAD
    5768 Palabras 24 Páginas
  • Proyecto de aprendizaje
    República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Universidad Bolivariana de Venezuela Misión Sucre Programa Nacional de Formación de Educadores y Educadoras Aldea Universitaria “Instituto Universitario de Tecnología de Maracaibo” Municipio Mar
    6151 Palabras 25 Páginas