• Proyecto de aula 3 grado
    PROYECTO DE AULA Nº 3 TERCER Y CUARTO PERÍODO NOMBRE DEL PROYECTO “PIENSO, RAZONO, PLANIFICO Y DECIDO” RESPONSABLES ESTUDIANTES 4ºA, PADRES DE FAMILIA Y PROFESORA Autor: Alba Luz Puentes Nombre del proyecto: “Pienso, razono, planifico y decido” Responsables: * Docentes, estudiantes y...
    2296 Palabras 10 Páginas
  • La Investigación Como Estrategia De Aprendizaje
    rendimiento académico y sus dimensiones contenido conceptual, procedimental y actitudinal en el área de ciencia tecnología y ambiente en los alumnos del tercer grado de educación secundaria en la Institución Educativa 2071 “César Vallejo” -Los Olivos/Lima, 2008- 2009,.se realizó teniendo como muestras dos grupos...
    7246 Palabras 29 Páginas
  • GUIA EXAMEN OPOSICION TEMAS
    _______ LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 1. El desarrollo de proyectos en la signatura Español tiene como propósito: a) Establecer periodos para que los alumnos trabajen colaborativamente en el logro de una meta en común. b) Establecer orden en el desarrollo de los contenidos planteados en la asignatura...
    10605 Palabras 43 Páginas
  • Trayectos Formativos
    Vázquez Contreras Directora de Desarrollo Académico UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO Dr. José Narro Robles Rector Dr. Eduardo Bárzana García Secretario General Lic. Enrique Del Val Blanco Secretario Administrativo Dr. Francisco José Trigo Tavera Secretario de Desarrollo Institucional M. en C. Miguel...
    44483 Palabras 178 Páginas
  • FILO
    MAIRENA GUADAMUZ ESTELI - NICARAGUA INFORME FINAL DE INVESTIGACION ACCION: Estrategias didácticas para la enseñanza de la matemática en tercer grado del centro escolar monseñor óscar Arnulfo romero en el año 2013. Autoría: NORA ELENA SEVILLA BUSTILLO KEYLING KARELIA CRUZ RODRÍGUEZ EVELIN...
    6637 Palabras 27 Páginas
  • plan de jornada para 2°
    formación profesional. Este documento integra en sus páginas los siguientes elementos: En el primer apartado se aborda la introducción, en donde se habla del desarrollo de las jornadas de observación y práctica docente en las Escuelas Primarias y los apartados que contendrá este plan de jornadasegún lo indica...
    11545 Palabras 47 Páginas
  • Diplimado 3° Y 4°
    grados.MODULO 3: PLANIFICACIÓN Y EVALUACIÓN PARA LOS CAMPOS DE FORMACIÓN : PENSAMIENTO MATEMATICO, Y EXPLORACION Y COMPRENSION DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL. | | PORTAFOLIO DEL PARTICIPANTEBLOQUE VII: FORMACION EN PENSAMIENTO CIENTIFICO Y RAZONAMIENTO LÓGICO ACTIVIDAD 83 | SEPTIMO PRODUCTO ...
    3815 Palabras 16 Páginas
  • Acuerdo 592 Ley General De Educacion
    una política pública que impulsa la formación integral de todos los alumnos de preescolar, primaria y secundaria con el objetivo de favorecer el desarrollo de competencias para la vida y el logro del perfil de egreso, a partir de aprendizajes esperados y del establecimiento de Estándares Curriculares...
    3562 Palabras 15 Páginas
  • hola
    la vida en un mundo en cambio rápido y constante?  ¿Qué es el concepto de pensamiento complejo, y la importancia de introducir este concepto en la práctica docente? El escrito deberá contener introducción, desarrollo y conclusiones. INTRODUCCIÓN En México nos encontramos ante el reto de generar...
    3399 Palabras 14 Páginas
  • Arquitecto
    que organice y dé forma a los espacios donde se desarrolla la vida del hombre. Esto implica un adecuado dominio de lo constructivo, una concepción integradora de las disciplinas humanísticas y técnicas que confluyen en la formación del Arquitecto, y una desarrollada capacidad de creación para imaginar y...
    3593 Palabras 15 Páginas
  • diplomado primaria
     Diplomado para maestros de primaria: 3° y 4° grados Módulo 3 Planificación y evaluación para los campos de formación: Pensamiento matemático, y exploración y comprensión del mundo natural y social SEPTIMO PRODUCTO Nombre: Escuela...
    1945 Palabras 8 Páginas
  • Tercer Grado
    dirección General de deSarrollo curricular Leopoldo Felipe Rodríguez Gutiérrez dirección General de Formación continua de maeStroS en Servicio Leticia Gutiérrez Corona dirección General de materialeS educativoS María Edith Bernáldez Reyes dirección General de deSarrollo de la GeStión e innovación...
    85731 Palabras 343 Páginas
  • Diplomado Rieb
    la enseñanza del español en la educación | |Lengua escrita |primaria es que los estudiantes desarrollen las competencias | |Recreación literaria |necesarias para participar activamente en las prácticas...
    2276 Palabras 10 Páginas
  • Planeacion Bloque 3 3Er Grado
    libro de apoyo, libreta, revistas de divulgación, diccionarios, libros, internet, computadora, colores, cartulinas. TERCER GRADO BLOQUE 3 Ámbito: Estudio Tipo de texto: PROYECTO 1 La Igualdad de oportunidades entre las personas de distinto sexo, educación para la salud, educación vial, educación...
    21288 Palabras 86 Páginas
  • Profesor De Educacion Primaria
    INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA 3° y 4° GRADOS MODULO 3: PLANIFICACIÓN Y EVALUACIÓN PARA LOS CAMPOS DE FORMACIÓN: PENSAMIENTO MATEMÁTICO, Y EXPLORACIÓN Y COMPRESIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL. BLOQUE SIETE: FORMACIÓN EN PENSAMIENTO CIENTÍFICO Y RAZONAMIENTO LÓGICO SÉPTIMO PRODUCTO: ...
    2433 Palabras 10 Páginas
  • carrera magisterial examen
    Campo de Formación: Exploración y comprensión del mundo natural y social 1. El maestro de tercer grado llevó al salón de clase objetos como un altavoz, un radio, una trompeta, un teléfono celular, un timbre y un reloj; organizó al grupo en equipos y cada uno escogió un aparato que observó, manipuló ...
    7711 Palabras 31 Páginas
  • Gestion tecnologica en venezuela
    EXPLICITAS E IMPLICITAS Los conceptos de políticas explícitas e implícitas fueron desarrollados también, en primer lugar por Amílcar Herrera en 1968 y posteriormente por el Proyecto de Instrumentos de Política Científica y Tecnológica (STPI Project, 1974-77), iniciado por Francisco Sagasti en la OEA y...
    2284 Palabras 10 Páginas
  • Formato De Planeaciòn Multigrado
    | |Material de apoyo donde se relacionan los aprendizajes esperados y contenidos por bloque. ...
    68999 Palabras 276 Páginas
  • Las Tics En Ciencias Naturales
    mundo de comprensiones en el área de ciencias Naturales integradas con las TIC en el 3º DESCRIBIR LO VIVIENTE Los estudiantes de tercer grado serán descrivientes, porque describirán las comprensiones construidas a partir de las clases integradas de ciencias naturales y las TIC en textos...
    921 Palabras 4 Páginas
  • Educación A Distancia
    definen tres tipos de condiciones para alcanzar la calidad educativa: 1 Las condiciones estructurales que se establecen en el sistema educativo y desarrollan las condiciones técnicas necesarias para asegurar la calidad, incluyen: • Sistema de aseguramiento de la calidad. • Aprendizajes esperados...
    8108 Palabras 33 Páginas