GOBERNADOR DE LA PROVINCIA DE SANTA FE
Ing. Jorge Obeid
VICEGOBERNADOR
Ing. Gualberto Venesia
MINISTRA DE EDUCACIÓN
Prof. Maria Rosa Stanoevich
SUBSECRETARIO DE EDUCACIÓN
Prof. Carlos Cantero
SUBSECRETARIA DE COORDINAClON TÉCNICA Y ADMINISTRATIVA
CPN Griselda Fuentes de Fernánd
5inco Líneas de acción de la Estrategia 11+5 |
La Estrategia Nacional 11+5 Acciones para ser mejores lectores y escritores, está organizada en actividades para desarrollar en el trascurso de 11 meses, distribuidas en 5 Líneas de acción, para favorecer la interacción y la mediación con los
CENTRO DOCUMENTACION E INFORMACION EDUCATIVA
GOBERNADOR DE LA PROVINCIA DE SANTA FE Ing. Jorge Obeid VICEGOBERNADOR Ing. Gualberto Venesia MINISTRA DE EDUCACIÓN Prof. María Rosa Stanoevich SUBSECRETARIO DE EDUCACIÓN Prof. Carlos Cantero SUBSECRETARIA DE COORDINAClON TECNICA Y ADMINISTRATIVA C
CENTRO EDUCATIVO YARUMAL
PEI
JUSTIFICACIÓN
Por medio de la elaboración y ejecución de este proyecto educativo institucional y teniendo en cuenta lo contemplado en la ley general de educación, se pretende reconocer las necesidades básicas de la institución y de la comunidad para me
Ministerio de Gobierno,
Justicia, Educación, Trabajo,
Culto y Producción
Subsecretaría de
ducación y Cultura
irección General
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Comisión de Elaboración de
Diseño Curricular NI y EGB
1° version - 1997
Diseño Curricular de
Santiago del Estero.
Nivel Ini
Planificación:
El cuidado del ambiente
La contaminación del agua, aire y suelo, así como el cuidado
de la riqueza natural serán los temas para realizar el proyecto;
Justificación:
El medio donde nos desenvolvemos influye en nuestro estado de salud, como integrantes de la sociedad...
REFORMA INTRGRAL DE EDUCACIÓN BÁSICA
(RIEB)
MODULO 3
PROFA. MARIA CONCEPCIÓN PÉREZ HERNÁNDEZ
C.C.T. 15DPR3224A
ESC. PRIM. “HELLEN ADAMS KELLER”
TURNO MATUTINO
RESPONSIBLE DEL 3ºB
PRODUCTOS:
7º ESCRITO CON PROPUESTA PARA PRESENTAR ARGUMENTOS EN LOS QUE SE APLIQUE EL
CONDTRUCCION DEL CONTENIDO DIDACTICO DESDE LA DIMENCION LOCAL Y GLOBAL
CONDTRUCCION DEL CONTENIDO DIDACTICO DESDE LA DIMENCION LOCAL Y GLOBAL
GRUPO 2 DE 4
La Didáctica como Teoría de la Práctica Docente, necesita fundamentos teóricos a las propuestas que "prescribe", que busca en los saberes
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