• Ejemplo de memoria escolar
    ) Propuesta de mejoras para el curso siguiente. ÍNDICE: 0.- INTRODUCCIÓN. Pág. 4 1.- GRADO DE CONSECUCIÓN DE LOS OBJETIVOS Y ACTIVIDADES PLANTEADOS EN LA P.G.A. Pág. 6 2.- SEGUIMIENTO, EVALUACIÓN Y MODIFICACIÓN DEL PROYECTO CURRICULAR. Pág. 10 3.- SÍNTESIS DE LAS REUNIONES DE...
    21698 Palabras 87 Páginas
  • Ing. finanzas
    . Específicos: • Identificar las manifestaciones de comportamiento socio -emocional de los niños (as) de 3 a 5 años del Centro Educativo Semillas. • Establecer las necesidades de atención emocional del niño a nivel familiar y escolar. • Analizar las diferentes etapas de desarrollo socio...
    20736 Palabras 83 Páginas
  • Atencin A La Diversidad
    curricular Componentes sistémicos del referente 18 27 32 35 36 15 7 CAPÍTULO 3: METODOLOGÍA CAPÍTULO 4: CONCRECIÓN CURRICULAR Conclusiones Recomendaciones Bibliografía ANEXOS Fotografía: Ejecución del Proyecto Pedagógico del aula De 0 a 1 año De 1 a 2 años De 2 a 3 años De 3 a 4 años De 4 a 5 años...
    11270 Palabras 46 Páginas
  • Nueva Vision de la Educacion Inicial
    proceso la construcción de 10.000 aulas de preescolar. Políticas Educativas: Universalización de la Educación Preescolar, expresado en un 86% de atención a niños y niñas de 4 a 6 años. Aumento de Cobertura de Atención a la población de 0 a 3 años de edad. Mejoramiento de la calidad de la educación...
    1282 Palabras 6 Páginas
  • Fol Tema 1
    participación de los/as trabajadores/as. MÓDULO: F.O.L. PARTE ESPECÍFICA 5. - La educación infantil, sentido y finalidad. Características de la etapa de 0-3 años. La organización de las Escuelas de Educación Infantil. Órganos de gobierno. Equipo Educativo. MÓDULO: DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN INFANTIL 6...
    2027 Palabras 9 Páginas
  • proyecto e.i
    nuevos, y al haber también pisos de VPO (viviendas de protección oficial), las familias que allí viven son jóvenes y con ganas de crear una familia. DESCRIPCION DEL CENTRO Tipo de Centro TITULARIDAD: De carácter privado. · NIVELES EDUCATIVOS: Primer ciclo de Educación Infantil (de 0-3 años...
    4319 Palabras 18 Páginas
  • educa
    menor de 3 años; se sustenta en un enfoque intersectorial. SERVICIOS EDUCATIVOS DEL NIVEL INICIAL USUARIO DIRECTO NIÑOS/AS Y FAMILIA FAMILIA NIÑOS/AS Ciclo I (0-2 años) II (3-5 años) ESCOLARIZADO   CUNA JARDIN CUNA - JARDIN NO ESCOLARIZADO PIETBAF o Aprendiendo en el hogar...
    1161 Palabras 5 Páginas
  • Informe ausentismo escolar
    Familia, Alumnos(as) y Docentes para la elaboración de actividades del Centro Educativo. 3. Que haya un mayor interés en el docente en desarrollar el espíritu de sensibilidad y cooperación para fortalecer las relaciones entre el núcleo familiar. 4. Que el presente proyecto tenga un efecto...
    5172 Palabras 21 Páginas
  • Atencion No Convencional
    allá de las consideraciones del espacio físico o infraestructura escolar. LA ATENCIÓN EDUCATIVA NO CONVENCIONAL EN LA EDUCACIÓN INICIAL Referida a la atención integral de los niños y niñas entre 0 y 6 años, mediante el desarrollo y ejecución de estrategias de formación, orientación, modelaje y...
    3677 Palabras 15 Páginas
  • Atención Temprana para Niños / as con Necesidades Educativas Especiales.
    minutos. Los tipos de intervención que se Estimulación: se atienden a los desarrollan con la población a lo niños/as de edades comprendidas interno del Aula cubren las sientre los 0-3 años. guientes áreas : Psicomotricidad: se imparten siete tratamientos dirigidos a niños/as de 3-5 se aplica...
    2303 Palabras 10 Páginas
  • akji
    : Universalización de la Educación Preescolar, Expresado en un 86% de atención a niños y Niñas de 4 a 6 años. Aumento de Cobertura de Atención a la Población de 0 a 3 años de edad. Mejoramiento de la calidad de la educación Corroborado en el Diagnóstico del Estado de la Atención Educativa a la Infancia...
    1233 Palabras 5 Páginas
  • Latifundio En Venezuela Tarea
    desarrollo de sus hijos menores. Asimismo, la atención educativa de los niños/as entre 3 y 5 años y 11 meses de cada comunidad que no son atendidos por los centros convencionales debido a la falta de espacio o cupos, y aquellas comunidades donde la atención de los niños y niñas de 0 a 6 años es...
    5008 Palabras 21 Páginas
  • Proyecto Escuela Infantil
    madres. - - - - Proyecto E.I.M. Arlequín 2. Características del grupo-aula El grupo del Sol (2-3 años), está compuesto por dieciocho niños/as, nueve de niños y nueve niñas. La clase del Sol está dividida en dos subgrupos dentro del mismo, nueve niños/as limones y otros nueve son...
    12196 Palabras 49 Páginas
  • Lineamientos de la Educación Alternativa a Distancia
    Técnico en Educación Parvularia a Distancia, a corto plazo. 91 3. OBJETIVOS 3.1. OBJETIVO GENERAL Tenemos conocimientos profundos del desarrollo biopsicosocial de los niños(as) de 0 a 6 años, mediante el estudio de la primera y segunda infancia en el marco de una educación integral...
    24844 Palabras 100 Páginas
  • estudiante
    siguientes requisitos: 1. Ser una institución confíale. 2. Lograr que los niños y niñas adquieran conocimientos previos en todo lo que es el proceso de enseñanza y aprendizaje. 3. Propiciar el desarrollo integral de los niños y niñas de 0 – a 6 años. 4. Ser un centro educativo contributivo con el...
    1959 Palabras 8 Páginas
  • Educacion Infantil
    comportamiento del niño en este período adaptándonos tanto al niño como a los padres y educador/a. En el período de 0-3 años, esta práctica es imprescindible ya que la separación de sus padres es muy difícil, puesto que todavía mentalmente, si esto fuera posible haría más fácil esta adaptación porque...
    12397 Palabras 50 Páginas
  • Reciclaje
    de reciclaje y será obtendrá una experiencia enriquecedora de un trabajo en equipo con los niños/as familia y comunidad educativa PRESUPUESTO: Monto asignado de recursos materiales: $0 Especificación Contendor de basura Afiches medio ambientales Material desechable Total requerido Cantidad 3 10...
    4191 Palabras 17 Páginas
  • ensayos financieros
    comportamiento del niño en este período adaptándonos tanto al niño como a los padres y educador/a. En el período de 0-3 años, esta práctica es imprescindible ya que la separación de sus padres es muy difícil, puesto que todavía mentalmente, si esto fuera posible haría más fácil esta adaptación porque...
    12397 Palabras 50 Páginas
  • Centros No Convencionales
    comunitarias. Constituyen espacios comunitarios para la atención de niños y niñas entre 0 y 3 años del nivel maternal y niños/as entre 4 y 6 años del nivel preescolar que no asisten a los centros escolares, y un lugar de encuentro para adultos, niños y niñas, en el que el juego facilita experiencias...
    413 Palabras 2 Páginas
  • Proyecto deportivo centro
    . Bibliografía!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!. 25 -3- Colegio Calasanz Calasanz Ikastetxea Proyecto Deportivo de Centro 0. INTRODUCCIÓN Hoy en día existe la necesidad de elaborar documentos que den coherencia y faciliten la vida interna del Colegio: Proyecto Educativo de Centro (PEC...
    12481 Palabras 50 Páginas