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    EQué entendemos por disciplina Etimológicamente la palabra disciplina viene del latín disciplina que significa enseñanza, instrucción, conocimiento. Siguiendo este concepto, consideramos que una definición adecuada de la disciplina sería propiciar las condiciones óptimas para que se promuev
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    diLA
DISCIPLINA
ESCOLAR GUIA DOCENTE Universidad de Murcia, 2008 Antonio García Correa García Correa, Antonio La Disciplina Escolar.- Murcia: Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones, 2008 134 p. ISBN: En trámite © Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones, 2008
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  • Gestión escolar
    “GESTIÓN ESCOLAR 1.”. INDICE: Introducción…..……………………………………………………………………. INTRODUCCIÓN A LA MATERIA. BITÁCORA 1…...…………………………………………………………………
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  • Gestion escolar
    Antología de Gestión Escolar SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA ANTOLOGÍA DE GESTIÓN ESCOLAR PROGRAMA NACIONAL DE CARRERA MAGISTERIAL Antología de Gestión Escolar La antología de Gestión Escolar fue elaborada por acuerdo de la Comisión Nacional SEP-SNTE de Carrera Magiste
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  • Violencia escolar
    TEMA: VIOLENCIA ESCOLAR. PLANTEO DEL PROBLEMA: ¿¿El docente cuenta con las herramientas necesarias para enfrentar esta problemática? HIPOTESIS: Los docentes no están preparados para enfrentar casos de violencia escolar porque no cuentan con las herramientas necesarias para enfrentar di
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  • Proyecto
    INTRODUCCIÓN En el medio ambiente y la vida cotidiana donde se desenvuelve el ser humano, las cónicas están presentes, adoptando infinitas formas dependiendo de las múltiples combinaciones que se pueden establecer con sus relaciones métricas, ya que son líneas de segundo grado que obede
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  • Manejo del aula de clases
    REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “RAFAEL MARÍA BARALT” VICERRECTORADO ACADÉMICO SUB PROGRAMA EXTENSIÓN. Octubre 2011.- REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “RAFAEL MARÍA BARALT” VICERRECTORADO ACADÉMICO SUB
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  • Ambiente escolar democrático
    1. La participación escolar. Una de las funciones básicas de la escuela es preparar a los alumnos para pensar críticamente y para actuar democráticamente en una sociedad no democrática. Para lograrlo, es preciso fortalecer las experiencias que contribuyen al aprendizaje de la parti
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  • Proyecto agresividad
    REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y DEPORTES U.E.N. “TOMAS LISCANO” QUIBOR EDO. LARA AGRESIVIDAD EN JÓVENES ESTUDIANTES DE LA U. E. N. TOMÁS LISCANO, QUÍBOR, MUNICIPIO JIMÉNEZ EDO. LARA AUTORES: MENDOZA ANAIS LA CRUZ, LUÍS SUAREZ, BIANCA ROA , EDWIN
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    UNIVERSIDAD DE SEVILLA Facultad De Ciencias de la Educación AGRESIÓN EN ADOLESCENTES Y VIOLENCIA ESCOLAR [pic] Procesos Psicológicos Básicos Adrián Bejines Morales 1PS1 – 2009- Si hay luz en el alma, habrá belleza en la persona. Si hay belleza en la persona, habrá armoní
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    1. TEMA: La indisciplina de los párvulos y su incidencia al realizar las tareas en la escuela “Santa Mariana de Jesús. 2. PROBLEMATIZACIÒN A nivel nacional existen en diferentes instituciones educativas un alto índice de indisciplina que atañe a muchas instituciones educativas y esto nos l
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