• Incorporacion de actividades lùdicas como estrategia para el aprendizaje
    definición de términos. 1.1.- Planteamiento del problema El juego es el modo principal a través del cual el niño(a) aprende y se desarrolla a través en todas sus dimensiones. Las investigaciones en las últimas décadas han dejado claro que el juego no sólo es un canal de expresión del niño(a), ni tampoco...
    16298 Palabras 66 Páginas
  • proyecto institucional
    ] Proyecto institucional: “A jugar y construir juntos” ] Duración: Anual ] Frecuencia: semanal ] Producto: Confección de diferentes juegos con la colaboración de la familia, para la ampliación ludoteca de la sala. ] Fundamentación: El juego es patrimonio privilegiado de la infancia y uno...
    1670 Palabras 7 Páginas
  • Planificacion
    sentido la Educación es la base primordial en la formación integral del individuo, para que este asuma las transformaciones demandadas por lasociedad y ha sido reconocida universalmente como un derecho y requisito propio para el desarrollo económico, social y cultural, que le ayudará a su vez a desenvolverse...
    7991 Palabras 32 Páginas
  • Educacion artistica
    expresivos, implica asumir el compromiso democrático de estar trabajando, con equidad y respeto por las diferencias, para crear conciencia de que una mejor calidad de vida, es posible para todos. Los saberes estético expresivos posibilitan a los pueblos ejercer el derecho a la utopía. Otros importantes...
    5565 Palabras 23 Páginas
  • proyecto de lectura socio comunitario
    PROYECTO SOCIOCOMUNITARIO de LECTURA EL MUNDO MARAVILLOSO DE LOS LIBROS “Los libros son el más estable y constante de los amigos; el más sabio y accesible de los consejeros y el más paciente de los maestros” Charles W. Eliot HIPÓTESIS...
    1496 Palabras 6 Páginas
  • Juegos tipicos
    posibilidad de tener acceso a su pedacito de “felicidad” ya fuese adquiriendo una lavadora, para no tener que lavar a mano. Una secadora para evitar el trabajo del tendido o hasta una simple TV con control, para no tener que levantarse de la cama a cambiar el canal. Esta cultura se fue arraigando...
    6904 Palabras 28 Páginas
  • Teorias Contemporaneas
    ocuparse de la acción pedagógica es constituirse, recíprocamente, en oferente y dadora de teoría en el campo de la acción social y del conocimiento”… Para la autora Davini[2] la didáctica debe plantearse desde un ámbito general e integrador, y no desde didácticas especializadas y autónomas que no hacen...
    7041 Palabras 29 Páginas
  • te invito a jugar
    Proyecto: Te invito a jugar!!! Responsable del proyecto: Directivos, docentes de la institución, auxiliares, familias. Fundamentación: La situación de juego abre un espacio para la investigación y la iniciativa, presenta variados beneficios para el aprendizaje y...
    1074 Palabras 5 Páginas
  • Proyecto
    contenido de enseñanza “…al transformar las experiencias frecuentes en situaciones de aprendizaje se favorecerán actitudes de curiosidad, capacidad para observar y formularse preguntas, plantear a partir de ella nuevos interrogantes y reflexionar sobre las acciones realizadas en la medida en que se sientan...
    1578 Palabras 7 Páginas
  • Estrategias Didácticas Para Reforzar El Conocimiento De Cultura De Nuestra Región En Los Niños Y Niñas De La Escuela Educativa Inicial “Ramona Figueredo” Ubicada En Biruaca Estado Apure
    BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES EDUCACIÓN INICIAL ALDEA “AMANTINA DE SUCRE” BIRUACA EDO APURE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA REFORZAR EL CONOCIMIENTO DE CULTURA DE NUESTRA...
    8951 Palabras 36 Páginas
  • Derecho
    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA INSTITUTO UNIVERSITARIO INSULAR PRACTICA PROFESIONAL I ...
    3921 Palabras 16 Páginas
  • Maestra De Inicial
    Proyecto: “Juegos tradicionales” “El hombre no deja de jugar porque se vuelve viejo; se vuelve viejo porque deja de jugar” Diagnóstico: El jardín de infantes N° 923 de reciente creación no cuenta con una ludoteca. Debido a la importancia que presenta el juego en el nivel inicial, ya que crea...
    963 Palabras 4 Páginas
  • informe periodo inicial
    JUEGO -Colaboración e interacción con los pares - proyecto:Juegos tradicionales propuestas de juego con bloques pequeños,daquis y maderitas Juego centralizador: Los negocios del barrio -intercambio de ideas y de negociación para llegar a acuerdos...
    497 Palabras 2 Páginas
  • Estrategia ludica para fomentar los juegos tradicionales
    Introducción los juegos tradicionales en Venezuela han representado la cultura popular por gran cantidad de tiempo, algunas tienen origen de mas de 400 años, fueron inventados por los indígenas utilizando madera como materia prima, la cual fue avanzando hasta nuestros días y el mas utilizado es el plástico...
    3780 Palabras 16 Páginas
  • Conocer los juegos tradicionales
    Educación Inicial Nacional “Lino de Clemente” esta ubicado en la calle arenal de La Trinidad del Municipio Baruta Edo. Miranda. Dicha institución posee cuatro aulas cada una con sus baños, un patio, una cantina la cual no funciona, además cuenta con un salón múltiple un aula integral para psicopedagogía...
    11186 Palabras 45 Páginas
  • Preajedrez
    de técnicas y juegos creados específicamente para generar aprendizajes significativos, tanto el término de conocimiento como de habilidades o competencias sociales. En este sentido la presente investigación tiene como propósito fundamental identificar y aprovechar todo aquello del juego que pueda convertirse...
    10326 Palabras 42 Páginas
  • Ptoyecto De Activación Fisica
    PROYECTO DE ACTIVIDADES COCURRICULARES A REALIZARSE EN LA ESCUELA “URSULO GALVAN” PRESENTADO POR L.E.F. LUIS ANTONIO LUNA CASTILLO TITULO DEL PROYECTO ACTIVACIÓN FÍSICA Y ACTIVIDADES RECREATIVAS PARA EL NIVEL DE PRIMARIA. ENERO 2012 DATOS DE LA ESCUELA EN DONDE SE...
    1719 Palabras 7 Páginas
  • INVENTARIO
    SALA DE NIVEL INICIAL DOCENTE ------ AÑO 2013 ESCUELA: N----- LOCALIDAD: ------ DEPARTAMENTO: ------- ZONA DE SUPERVICIÓN: N° 1 DOCENTE: ------- NOMBRE DEL PROYECTO: “NO PUEDO SOLITO…” AÑO: 2013 NOMBRE DEL PROYECTO: “NO PUEDO SOLITO…” FUNDAMENTACIÓN Este proyecto surge...
    348 Palabras 2 Páginas
  • Plan rum rum
    |PROGRAMA DE CAPACITACIÓN PARA EDUCADORES | |RUM RUM EL EXPLORADOR | |PLAN DE TRABAJO ...
    2394 Palabras 10 Páginas
  • Programas Que Existían Al Comienzo De La Educación Preescolar
    Programas que existían al comienzo de la educación preescolar. La Educación Preescolar se incorpora en la Ley Orgánica de Educación como el primer nivel educativo obligatorio del sistema escolar ésta ya existía por iniciativa privada y del Consejo Venezolano del Niño. Igualmente fue considerada como...
    1554 Palabras 7 Páginas