Proyecto Periodo De Inicio Y Adaptacion De Sala De 5 Años ensayos y trabajos de investigación

Periodo de Adaptación: sala 5 años

asusta. Transformar a los monstruos en elementos divertidos, de colores, diseñados y creados por ellos mismos, se vuelve una actividad creativa desde lo familiar, desde la sala, desde lo individual. El niño todavía esta conociendo el mundo que lo rodea y no es del todo capaz de separar lo real de lo imaginario. En los primeros años de vida, el niño conoce la existencia de personajes a través de cuentos, películas y a la vez, pasa a inventar compañeros y personajes e incluso situaciones imaginarias....

680  Palabras | 3  Páginas

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Educación, Período De Adaptación Sala De 5 Años

PROYECTO: PERIODO DE ADAPTACIÓN “Comenzando mi salita de 5” DESTINATARIOS: Salas de 5 años DURACIÓN APROXIMADA: 3 semanas FUNDAMENTACION: El jardín de infantes como institución constituye un objeto cultural, donde se posibilitan las relaciones grupales, y la expresión de lo colectivo. Al mismo tiempo remite a lo reglado, a las normas, como expresión del poder regulador del comportamiento de los sujetos. En él se expresa lo individual, lo interpersonal, lo grupal, lo organizacional y lo...

1253  Palabras | 6  Páginas

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Periodo De Inicio Sala De 5

PROYECTO PARA EL PERÍODO DE INICIO SECCIÓN 3°”D” -SALA AMARILLA T.T.- DOCENTE: Valeria Rodriguez FUNDAMENTACIÓN Dado que este año en particular la sala amarilla está formada por niños que provienen de diferentes salas de 4 y algunos niños nuevos que ingresan al jardín por primera vez, lo planificado para este período apunta a que los niños puedan reencontrarse con sus compañeros, integrarse en este nuevo grupo, y conocer a la docente. Para acompañar este camino inicial, se realizarán...

713  Palabras | 3  Páginas

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Período de adaptación. sala de 4 años

Fundamentación: Durante este primer período del ciclo lectivo los niños se encuentran en un proceso de cambio y adaptación a una nueva etapa, buscando sentir la pertenencia al nuevo grupo que conforman, al jardín que los recibe y a la docente. Este es un proceso que debe ser transitado con seguridad y respetando los tiempos de cada niño como un individuo independiente. Para este período será necesario realizar actividades que permitan a los niños encontrar esa seguridad y confianza que están...

696  Palabras | 3  Páginas

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Periodo de inicio-sala de 3 años-

PERIODO DE INICIACIÓN SALA 3 años EXPECTATIVAS DE LOGROS Que los chicos: • Establezcan vínculos positivos con pares y maestros. • Comiencen a conocer y recordar el nombre de sus pares y maestros, integrándose al grupo. • Utilicen el nuevo espacio de juego: la sala y paulatinamente se apropien de éste. • Comiencen a integrarse a la vida de la institución. • Comiencen a moverse con relativa autonomía por la sala y las dependencias del jardín cercanas a la misma. • Exploren y comiencen...

645  Palabras | 3  Páginas

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Período de inicio sala 2 años

“Sala Celeste, te invita a Jugar.” PERÍODO DE INICIO Duración Desde el 28 de Febrero hasta el 16 de Marzo del corriente año, aproximadamente. Fundamentación Los niños de sala de dos años se inician en la vida escolar para formar parte e integrarse a otro contexto social y, gradualmente, conformarse a un grupo de pertenencia: Sala Celeste. Para orientar esa tarea, es de suma importancia que los niños, paulatinamente, puedan ampliar y complejizar sus intercambios propiciando actividades que...

999  Palabras | 4  Páginas

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Planificación Adaptacion Sala De 5 Años

SEGUNDA QUINCENA PERIODO DE ADAPTACIÓN PROPUESTA DE ACTIVIDADES Actividades de Rutina: *Saludo, oración y bienvenida. *Organización de la jornada a través de imágenes. *Higiene y merienda *Patio o salón de juegos. * Banderita y despedida. LUNES 19/03/12. Se propone a los niños realizar un juego para promover la comunicación y compañerismo a través de actividades grupales sencillas, se necesitarán 5 pelotas y el juego consiste en: se escogerá a un niño por grupo, el cual será el animador...

1495  Palabras | 6  Páginas

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Periodo de adaptación. Sala de 4 años

Periodo de Inicio Propósitos Favorecer en cada niño el desarrollo de la propia identidad y de la confianza y seguridad en sus capacidades, para actuar con iniciativa y autonomía. Ofrecer variadas experiencias de juego mediante las cuales los niños puedan conocerse a sí mismos, a los demás y al mundo que los rodea, desplegar su iniciativa y ser cada vez más independientes. Contenidos Integración al grupo y a la institución Propuestas de actividades Todas las propuestas comienzan a partir...

878  Palabras | 4  Páginas

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Periodo De Adaptación Sala De Tres Años

CONOCEMOS NUESTRA SALITA OBJETIVOS: QUE EL ALUMNO LOGRE QUEDARSE SOLO EN EL JARDÍN. QUE PARTICIPE CON GUSTO DE LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS. QUE CONOZCA A SU GRUPO DE PARES Y DOCENTE, Y QUE COMIENCE A INTERACTUAR CON ELLOS. QUE SE UBIQUE EN LA SALA Y RECONOZCA SECTORES Y SUS FUNCIONES. QUE ADQUIERA HABITOS QUE POSIBILITEN LA CONVIVENCIA, LA HIGIENE Y EL ORDEN. QUE CONOZCA EL JARDÍN, PERSONAL Y DEPENDENCIAS Y COMIENCE A DESENVOLVERSE EN ÉL [pic] DURACION APROXIMADA: 25 DÌAS HABILES...

844  Palabras | 4  Páginas

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Planificación Periodo De Inicio Sala De 5

Planificación del periodo de iniciación Sala de 5 años FUNDAMENTACIÓN En el periodo de inicio se manifiesta un conflicto de separación entre los niños y sus familias que necesita ser elaborado construyendo una nueva pertenencia. Consideramos que la misma se genera brindando un espacio estable, agradable, acogedor que facilite la construcción de un vínculo de confianza y afecto entre los niños, docentes y familias. Entendemos que este proceso se desarrolla...

705  Palabras | 3  Páginas

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Periodo De Inicio Carnaval Sala De 5

Fundamentación: La entrada al jardín es para los niños un importante cambio. Implica la salida del ambiente familiar donde el pequeño es el centro, para integrarse en un grupo social amplio y diferente. Los niños de la sala de 5 ya han superado esas etapas en las salas anteriores, y el periodo de inicio se utilizara para reencontrarse con el jardín y sus compañeros, recordar pautas y normas de convivencia y conocer a las nuevas docentes. Se realizaran actividades lúdicas y placenteras, favoreciendo...

769  Palabras | 4  Páginas

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Periodo Inicial Sala De 5 Años

PLANIFICACIÓN PERIÓDICA INICIAL DoceNTE Rosana . Duración: 02-03-12 hasta aprox. 30-03-12 Sala verde: Sección Tercera 5 años Nombre de la Planificación: Mi Jardín Fundamentacion: Para acompañar el camino inicial de los niños al jardín, que necesitará el sostén del docente, padres y familias para recorrerlo de la mejor manera posible, se realizarán actividades lúdicas y placenteras favoreciendo así el vínculo entre...

1482  Palabras | 6  Páginas

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Proyecto adaptacion sala de 2 años

PROYECTO “MIS AMIGOS LOS ANIMALES” Destinado a: sala de 2 años Duración: 10 días FUNDAMENTACIÓN: Para poder llevar a cabo este proyecto se tendrá en cuenta el interés de los niños por los animales. Es característico de esta edad la curiosidad por estos seres vivos, las mascotas con que conviven diariamente y aquellos que pueden observar en el paisaje que los rodea. Las actividades seleccionadas consistirán en nombrar y reconocer a los diferentes animales, reproducir sonidos...

793  Palabras | 4  Páginas

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Proyecto magnitudes sala de 5 años

Proyecto: “Descubriendo magnitudes” Destinatarios: sala de 5 años. Jardín de Infantes Nº 4 “Coronel Pringles” Problemática: En la educación inicial muchas veces los contenidos son desarrollados en forma segmentada; presentándose la dificultad de poder abordarlos desde la integración, a través de un eje articulador. Debido a ello nos interrogamos: ¿Cómo integrar las diferentes áreas de conocimiento para la conceptualización de medida? Propósito: La intención de la propuesta es abordar el eje...

1095  Palabras | 5  Páginas

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Planificacion Periodo De Adaptacion Sala 2 Años

Planificación: Periodo de adaptación Sala: Amarilla (2 años) Docente: Expectativas de logro: Que los niños: • Conozcan su sala y se familiaricen con los objetos y los espacios de la misma. • Inicien la interrelación con pares y docentes de su sala. • Logren separarse progresivamente de la mama. Objetivos: • Ofrecer al niño posibilidades de participar jugando en actividades nucleadoras para que logre, paulatinamente, integrarse con sus pares y desenvolverse entre ellos. • Brindar un ambiente...

538  Palabras | 3  Páginas

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planificación del periodo de adaptación sala de 4 años

*Planificación* -*- “..Todo lo que puedas hacer o sueñes hacer, comiénzalo. La audacia contiene genio, poder y magia..” Goethe Planificación del Periodo de Adaptación Docente: Ivana Estefanía Alderete Duración: del Lunes 25 de febrero al Viernes 8 de marzo. Destinatarios: 1° Sección “D” Fundamentación: En este período inicial de dos semanas, las diferentes propuestas lúdicas posibilitarán que los niños puedan interactuar entre ellos para ir conformando un grupo, construir relaciones...

1471  Palabras | 6  Páginas

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Planificacion: periodo de adaptacion (sala de 4 años)

¡VOLVEMOS AL JARDIN! (Período de adaptación) SALA: Celeste (T.T.) DOCENTE: Daniela Abrey DURACION: Del 1 al 23 de marzo. FUNDAMENTACIÓN: En este período inicial las diferentes propuestas lúdicas posibilitarán que los niños puedan interactuar entre ellos para ir conformando un grupo, construir relaciones afectivas con sus pares y con los docentes, adquirir un conocimiento acerca del espacio y también de las normas que rigen este funcionamiento. Se organizarán las actividades...

951  Palabras | 4  Páginas

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Proyecto aúlico" Periodo de Inicio Sala de 3"

Proyecto Áulico Proyecto de Integración y Adaptación: “Juntos jugamos a Rondas con las Familias de Sala Rosa” Diagnóstico: Este proyecto surge con la finalidad de crear vínculos entre: el niño, los docentes y la institución. Por esto la necesidad de brindarles actividades que les permita conocerse como grupo en un clima afectivo, logrando acuerdos que serán revisados periódicamente. Caracterización: Este proyecto pretende que los niños...

1084  Palabras | 5  Páginas

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Adaptacion sala 3 años

 PERIODO DE ADAPTACIÓN SALA DE 3 AÑOS 2013 Proyecto Periodo de Adaptación Destinatarios: sala 3 años Fundamentación: El ingreso en el jardín de infantes  supone para el niño un gran cambio; sale de su mundo familiar donde se le procura un ambiente de seguridad en el que se siente protegido y centro de atención familiar. La entrada en el mundo escolar hace que tenga que relacionarse en un espacio diferente...

870  Palabras | 4  Páginas

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Planificación Período Inicial Sala de 5 Años

Planificación Nº1 Período de Inicio Sala Verde Turno Mañana Duración: Secuencia Didáctica Área Matemática Sistema de Numeración y Número Contenidos - Recitado de la sucesión ordenada de números. - Uso de conteo como herramienta para resolver diferentes situaciones. Actividades - Contar cuántos niños asistieron al jardín y cuántos no. Registramos en el pizarrón, franelógrafo, imantógrafo. - Contar la cantidad de hojas...

1660  Palabras | 7  Páginas

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periodo de adaptacion sala de cinco

Proyecto del periodo inicial ” ambientacion de la sala” Docente: Romina Seba Sección: tercera Duración: 3 semanas Fundamentación. Con este proyecto se pretende acompañar el camino inicial de los niños en el jardín, considerando que es propicio crear un espacio que le sea propio, para ello resulta necesario que ellos mismos lo preparen a su gusto, acomoden los materiales con que cuenta la sala, ubiquen los muebles según sus necesidades, realicen producciones para colgar en los paneles...

1496  Palabras | 6  Páginas

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Periodo de adaptacion sala de 2

Período de adaptación Sala: 2 años TM Unidad Didáctica: Período de adaptación. Fecha de inicio: marzo Tiempo estimado: un mes aproximado. ...

765  Palabras | 4  Páginas

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Adaptacion Sala De 3 Años

PERIODO DE ADAPTACION MOMENTOS COTIDIANOS O DE RUTINA .SALUDO INICIAL: La seño de presenta cantando “Tachin, tachin” .ALMUERZO: Aprendemos la canción “los Enanitos” y la cantamos antes de comer. .DESCANSO: Nos relajamos escuchando música tranquila mientras nuestro amigo “Pipo” nos acaricia .CANCIONERO: Nos divertimos aprendiendo canciones todos los días mientras esperamos la leche. .DESPEDIDA: Nos saludamos con un besito y nos llevamos un regalito por haber compartido un lindo día en...

522  Palabras | 3  Páginas

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Periodo Adaptación Sala De 3 Años. Maria Elena Walsh

JIC Nº 2 D.E. N° 18 Sala Amarilla (3 años) - Turno Mañana Docente: Paula Nogueira Planificación: Período de Inicio (Marzo) Eje: “Cuentos, canciones y rimas” de M. E. Walsh. Fundamentación La adaptación es el proceso en que niños, padres y docentes establecemos contacto por primera vez, y donde se va observando y descubriendo las particularidades de cada miembro involucrado, así como el espacio físico en el que permanecerá el niño. Con el desarrollo de esta propuesta se intenta...

762  Palabras | 4  Páginas

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Periodo de adaptacion sala de 2

PERIODO DE ADAPTACION Fundamentación: “Los niños necesitan conocer, comprender, apropiarse y contribuir a la elaboración de un sistema de códigos compartidos en el ámbito institucional. Necesitan sentirse seguros, acompañados, valorados y respetados. Necesitan tiempo para ello y para conocer espacios, personas, objetos y modalidades de funcionamiento.” (Diseño Curricular para la Educación Inicial; Marco general) “El período de iniciación supone un primer momento en el que los niños pueden...

506  Palabras | 3  Páginas

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Periodo De Inicio Sala Lactarios

Planificación período de Inicio “Sabemos que en edades tempranas, cuando cada gesto transmite tantos significados, una sonrisa, una caricia, un modo de acercarse, marcan el rumbo en las relaciones y en la vida” Laura Pitluk. * Propósitos: * Promover un clima de confianza y seguridad entre las familias, niños, niñas y docentes, con la finalidad de propiciar un ambiente grato para la incorporación de los niños a la institución. * Lograr un conocimiento y relacionamiento entre todas...

532  Palabras | 3  Páginas

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Proyecto: aplicación del método montessori en sala de 5 años

Evaluación del “Método Montessori” Aplicado en la sección 5 años, turno tarde con la Docente (guía) Fabiana Cairoli.(junio de 2010) jardín de infantes nº 1318 Michelangelo Buonarroti...de la ciudad de casilda santa fe. Después de informarme a través de libros y textos en internet sobre éste método que tiene una larga trayectoria; me pareció intentar de aplicarlo para ver los resultados del mismo. La docente colocó en las diferentes mesas, muchos materiales que estaban al alcance de los niños...

514  Palabras | 3  Páginas

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Proyecto: Periodo De Adaptación

PROYECTO: PERIODO DE ADAPTACIÓN Escuela: Normal N°:4.704 Nivel Inicial II: Sección “D” Turno: Mañana Docente: Valeria Carina Barraza de Alauie Duración Aproximada: Desde: 5/3/12 Hasta:23/3/12 Fundamentación: Durante este período se llevarán a cabo actividades que permitan al niño ambientarse y adaptarse en forma paulatina a la nueva sala, señorita, compañeros, etc.; mediante la siguiente propuesta de trabajo que tiene como eje el juego, entendido como un producto de la cultura que...

980  Palabras | 4  Páginas

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Periodo adaptación sala cuna

PERÍODO DE ADAPTACIÓN OBJETIVO Que el niño acepte la separación de su familia. Establezca relaciones con tías y pares. Explore el espacio y objetos que lo rodean. Contenidos Conceptuales Área Socio-Afectiva Integrarse con tías y compañeros y demás adultos y niños. Área Cognitiva Exploración de las posibilidades de los materiales. Contenidos Procedimentales Área Socio-Afectiva Acercamiento afectivo con tías y pares. Reconocimiento del personal del jardín. Área Cognitiva ...

528  Palabras | 3  Páginas

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Proyecto Adaptacion Sala 2

Proyecto de Adaptación: “Creando lazos” Mes: Marzo Sala : 2 años [pic] Fundamentación: El período de adaptación es una nueva etapa socializadora para el niño que recién comienza el Jardín maternal. Por ello, es fundamental seleccionar las actividades adecuadas, los momentos necesarios, los propósitos y contenidos fundamentales. Es importante, además, tener en cuenta los sentimientos del niño -que recién se separa de su familia para insertarse...

769  Palabras | 4  Páginas

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PERIODO DE INICIO 2 años

PERÍODO DE INICIO: “Sala roja conoce el jardín” Sala: Roja Duración: Mes de Marzo Turno: Tarde Docente: Carolina Díaz Año: 2014 Fundamentación: El ingreso al Jardín Maternal implica para los docentes, los niños y sus familias una serie de experiencias que enriquecen y modifican la vida cotidiana de todos. Por primera vez niños y familias se ven inmersos en la lógica institucional, ingresan a una institución educativa con características diferentes al contexto cotidiano, por lo cual se hace...

761  Palabras | 4  Páginas

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Periodo de inicio sala lactario

Fundamentación Damos comienzo al periodo de inicio, en donde tomaremos el juego como el principal medio a través del cual el bebé aprende y como una actitud que provoca el encuentro. Si bien las propuestas están organizadas en secuencias didácticas para el grupo en su totalidad, las mismas, se plantearan a los niños de acuerdo a la etapa evolutiva que se encuentra cada uno. Debido a las nuevas incorporaciones de niños que ingresan se pondrá énfasis en las actividades de sostén, cuyo eje...

818  Palabras | 4  Páginas

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Proyecto periodo de inicio

Proyecto: “Un paseo en tren” Fundamentación: Comienza el año escolar y esta primera etapa anual cobra especial importancia en la vida de los niños, de los maestros y de las familias. Para los niños de la sala celeste, que concurrieron en años anteriores a esta institución significa el reencuentro con los compañeros del grupo, sus familias y con el personal del jardín en una institución conocida. Todos se ven involucrados en un comienzo que marca cambios y transformaciones en los modos de interactuar...

1308  Palabras | 6  Páginas

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El período de adaptación en la sala de 3 años- “Proyecto Nos conocemos”. Sala de 3 años

jardín de infantes supone para el niño un gran cambio; sale de su mundo familiar donde se le procura un ambiente de seguridad en el que se siente protegido y centro de atención familiar. La entrada en el mundo escolar hace que tenga que relacionarse en un espacio diferente, con muchos niños y adultos que no son de su confianza. Esta separación mutua niño-familia y la manera de cómo se resuelva serán trascendente en el proceso de adaptación. También la docente tendrá que adaptarse: a sus particularidades...

3693  Palabras | 15  Páginas

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Orientaciones periodo de adaptacion en sala cuna

ORIENTACIONES TÈCNICO PEDGÒGICAS PERIODO DE ADAPTACION 2012 INGRESO DEL NIÑO Y NIÑA A LA SALA CUNA El ingreso del hijo o hija a una sala cuna preocupa mucho a los padres, separase de ellos , dejarlo en un lugar extraño, con personas desconocidas y durante tantas horas produce temor , ansiedad y para el niño también significa un momento de tención y pena, llora, grita, se trata de afirmar a su mama , papa o al adulto que lo acompaña ese día para no quedarse en ese lugar, es por ello que se...

1410  Palabras | 6  Páginas

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Periodo Inicial En Sala De 5

UNIDAD DIDÁCTICA: “Ahora que estamos juntos”… Fundamentación: El primer período del jardín ha finalizado y si bien el grupo se encuentra con buenos hábitos de convivencia y afianzado por haber compartido -la mayoría- un año previo de jardín es necesario conocernos un poco más para poder sentirnos parte de “Sala verde” e integrar a aquellos alumnos que aún no lo hicieron. La idea también es mejorar las relaciones vinculares, priorizar y respetar la personalidad de cada uno de los nenes, siendo...

1265  Palabras | 6  Páginas

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proyecto periodo de inicio

PERIODO DE INICIO FUNDAMNETACIÓN: …” El proceso de iniciación debería ser un goce por lo nuevo, en vez de temor a lo desconocido…” Ruth Harf. Durante esta etapa se llevarán a cabo diversas estrategias para lograr una buena integración grupal, presentando actividades participativas, dando lugar a que el grupo se conozca e interactúe con los niños que ingresan este año a la institución. Se hará hincapié en actividades donde se fomente la identidad individual...

847  Palabras | 4  Páginas

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Actividades Periodo De Adaptacion Sala 3

SALITA AZUL Período de Adaptación CLASE N ° 1 Las actividades de esta semana serán en conjunto con los padres de los chicos. Al llegar se les colocorá un cartelito con el nombre. APERTURA Canción de Buenos Días Canción: Me gusta hablar español (Me gusta hablar español ,me gusta hablar español con mi amigo……me gusta hablar español !) Preguntar a cada nene…. Que te gusta hablar? Es - pa - ñol !!! ACTIVIDAD Cada papá o mamá se pintará la mano de color verde...

648  Palabras | 3  Páginas

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Repertorio Sala de 5 años

elegir a otro y adivinar quién es a través del tacto. Si adivina le dará el pañuelo para que sea el “gallito ciego”, sino seguirá hasta adivinar. ¿Quién se cambió? Los chicos se dispondrán en ronda, sentados en el suelo. Uno de ellos saldrá de la sala, dos niños de la ronda intercambiarán lugares. El que estaba afuera deberá adivinar quienes se intercambiaron. Adivinanzas Soy ave pero no vuelo Y en dos patitas me muevo Con peces yo me alimneto Y se hace frio estoy contento (Pingüino) ...

1369  Palabras | 6  Páginas

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Proyecto Periodo De Inicio KERMES

Proyecto Periodo de inicio: “Una KERMES en la sala” Fundamentación: El juego es patrimonio privilegiado de la infancia y uno de sus derechos inalienables, por lo tanto resulta importante garantizar en el nivel, el juego como un derecho de los niños. El juego es una expresión social y cultural que se trasmite y recrea entre generaciones, y por lo tanto requiere de un aprendizaje social. Justificación: Los juegos planteados para este proyecto tienen como propósito que los niños disfruten de la permanencia...

941  Palabras | 4  Páginas

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Proyecto Sala 3 Años

Destinatarios: Niños de la sala de 3 años . Objetivos • Que el niño logre • Establecer cambios de posición. • Explicar diferenciaciones de los objetos. • Relatar lo observado. • Explicitar intenciones anticipando la acción. • Comunicarse con sus pares y la docente. • Verbalizar lo que percibe frente a la actividad. • Reconocer la diversidad cromática y las técnicas utilizadas, cuidando el uso de los materiales y herramientas. • Reconocer y respetar las diferentes apreciaciones personales...

941  Palabras | 4  Páginas

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Proyecto N1 periodo de inicio

normas a la hora de tomar la merienda, ordenar, jugar. Establecer en un afiche los acuerdos de convivencia de sala verde. Dibujar cada uno de ellos. Conversar sobre la importancia de respetar las normas que regulan el funcionamiento del Jardín. Visitar las dependencias y registrar que funciones cumplen las personas que están en ellas. Conversar y armar entre todos, los sectores de la sala, conversando sobre la importancia de cuidar los materiales y juguetes: Pintar latas para utilizar en el sector...

646  Palabras | 3  Páginas

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Actividades periodo de inicio sala de 3

-Conversaciones sobre: cuidado personal, y de los otros niños, higiene, permanencias, desayuno, desplazamientos; dependencias del jardín; desperdicios de agua, basura residuos. -Jugamos con nuestro juguete favorito (lo traemos de casa) -Observamos la sala y sus objetos con antifaces. -Hacemos masa y le agregamos polenta, témpera, telgopor, etc. -Todos jugamos en cada uno de los rincones y los organizamos (Construcciones, dramatizaciones, y madurez) -Recorrida por el jardín, (visitamos los nuevos...

989  Palabras | 4  Páginas

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Proyecto El Cuerpo Sala De 5

Proyecto: “Me conozco por dentro y por fuera” Docente: Fernández Gabriela Sala: Preescolar A 5años Duración: Abril (tres semanas aprox) Fundamentación: El niño expresa y siente a través de su cuerpo, por eso es importante que lo conozca, explore y vivencie, no sólo sus partes externas y visibles, sino aquellas que no ve pero siente y generan en él un gran interés, una gran fantasía. Propósitos: • Diseñar situaciones de enseñanza que posibiliten que los alumnos organicen, amplíen y...

649  Palabras | 3  Páginas

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Proyecto sala de 5

Proyecto: “Conociendo nuestra historia, nuestras raíces” Duración: 1 mes (del 21/05 al 15/06) Fundamentación Es importante que los niños puedan acercarse un poco más al pasado, para que conozcan cuáles son nuestros orígenes y cómo fue cambiando a través del tiempo. El Bicentenario nos convoca a trabajar  a partir de la memoria colectiva, relacionada con valores, costumbres, normas y festejos de la comunidad de pertenencia, incluido todo lo referente a nuestra identidad como...

930  Palabras | 4  Páginas

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planificacion sala de 3 a 5 años

Título: “Un Momento de Poesía” Área: Lengua y Literatura Sala: de 3 a 5 años Tema: Texto Lírico Fundamentación:       El jardín de infantes es un espacio propicio para iniciar   los niños en el gusto y disfrute por los textos líricos, es importante que el docente no utilice la poesía como medio útil para enseñar temas escolares, sino que inculque en los niños el placer por el sentido poético ya que a esta edad los niños presentan gran capacidad creativa e imaginativa que le permitirá disfrutar...

529  Palabras | 3  Páginas

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El Diario de Sala Verde 5 AÑOS

Proyecto “El Diario de Sala Verde” Fundamentación: A través del diario, los niños pueden tener una mirada más abarcativa sobre la realidad donde se enfrentan las situaciones desconocidas para ellos. Creo importante trabajar el diario, por la variedad y complejidad de temas que nos permite desarrollar en la sala. desde el Ambiente natural y social se indagara sobre la función que cumple el Diario en la sociedad, el proceso de elaboración, la distribución del mismo y los diferentes profesionales...

747  Palabras | 3  Páginas

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Periodo de integracion sala de 3 años

 Período de Integración “Conociendo mi grupo y mi jardín” Fundamentación La incorporación de los niños al Jardín de Infantes implica para ellos y sus familias el inicio de una serie de experiencias y vivencias que ampliarán su marco de referencia y les posibilitarán entablar nuevos vínculos y relaciones. Se trata de un proceso que exige suma reflexión para que los niños logren comenzar su escolarización con seguridad y confianza...

1223  Palabras | 5  Páginas

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proyecto de miro sala de 5

rojo, azul, amarillo, negro. En un mural realizado con tela blanca, cada uno tomará un pincel y pintará con un color determinado.  Los niños firmarán sus producciones al igual que lo hacía Miró y otros grandes artistas plásticos.  Cierre del proyecto: Exposición de todas las obras realizadas por los niños ...

536  Palabras | 3  Páginas

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Planificacion Anual Sala De 5 Años

Planificación anual Sección: 5 años Docentes: Urgorri; Adriana Sorocinschi; Samanta Directora: Gorjón, Lorena Año: 2012 Matemática: Objetivos: Que el niño logre: * Utilizar el número en situaciones cotidianas * Plantear y resolver problemas en los cuales utilice cuantificadores * Desarrollar y enriquecer sus posibilidades de establecer relaciones lógico matemáticas * Adquirir la noción de número como expresión...

1622  Palabras | 7  Páginas

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Secuencia geometria. Sala de 5 años

Secuencia didáctica “Las figuras”. Sala de 5 años. Contenido: Geometría. Figuras geométricas. Longitudes de figuras geométricas. Figuras geométricas (rotación y simetría) Tema: Las figuras Propósito: Ofrecer a los alumnos situaciones de enseñanza que permitan poner en juego, difundir, enriquecer, y ampliar los conocimientos matemáticos que los niños han construido fuera de la escuela. Objetivos: Que el alumno logre reconocer una figura geométrica independientemente de su posición...

831  Palabras | 4  Páginas

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Campamento Para La Sala De 5 Años

PROYECTO: “Campamento”. Fundamentación: Actualmente, se tiende a revalorizar el cuidado y el respeto por la naturaleza y el equilibrio ecológico, desde una acción directa y participativa proveniente de distintos ámbitos del hacer comunitario, correspondiéndole a la escuela un papel protagónico de excelencia. El medio ambiente natural será el ámbito para favorecer la apropiación de los saberes y de los valores de la vida al aire libre mediante actividades tales como caminatas, excursiones,...

590  Palabras | 3  Páginas

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INFORMES EVOLUTIVOS SALA DE 5 AÑOS

niño alegre, tranquilo y amoroso. ALMA: Se ha adaptado progresivamente, presento dificultad al separarse de su familia al principio pero ahora ingresa sin dificultad, se observa que cuando falta por varios días le parece largo el periodo de permanencia en el jardín. Ha establecido una buena relación con la docente, se comunica con ella cuando lo necesita. Se relaciona con niños de su mismo sexo, desempeña el papel de seguidora pasiva entre sus pares. Adquirió hábitos de orden, es...

1581  Palabras | 7  Páginas

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planificacion anual sala de 5 años

PLANIFICACION ANUAL OBJETIVOS GENERALES: Que el niño logre: LENGUA • Iniciarse en la práctica de los distintos discursos orales (saludo, conversación, dialogo, relatos, narraciones, etc. • Anticipar el contenido de lecturas a partir de distintos portadores de textos. • Narrar textos breves y renarrar textos relatadas por la docente. • Reproducir discursos breves y(la escritura del propio nombre y de la palabras significativas) • Reflexionar sobre...

944  Palabras | 4  Páginas

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Proyecto: una alimentacion saludable (5 años)

Proyecto: Una alimentación saludable Duración aproximada: 2 semanas Sección: 5 años Fundamentación: Una buena alimentación es de vital importancia en el desarrollo físico e intelectual de los niños, para su desarrollo integral, para poder estar sanos y fuertes. Pero alimentarse bien no es comer cualquier cosa, sino de todo un poco en forma variada y equilibrada Es importante informar y formar a los niños en edades tempranas sobre este tema para que tomen conciencia de lo que es una alimentación...

918  Palabras | 4  Páginas

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proyecto el cuerpo sala de dos años

Proyecto: “¿De quien es esta manito?” Fundamentación: El niño aprende fundamentalmente a través de su cuerpo en movimiento. Todo el conocimiento y el aprendizaje parte de la propia acción del niño sobre el medio y los demás, por lo tanto, es importante que lo conozca, explore y lo vivencie, participando en múltiples actividades. . A medida que va creciendo, sus habilidades y destrezas motrices van aumentando, lo que le proporciona mayor control, dominio, autonomía y seguridad en sí mismo. Duración:...

1003  Palabras | 5  Páginas

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periodo de adaptacion

 1. Definición del proceso de adaptación y su importancia. 2. La organización de un periodo de adaptación. a) Organización temporal. b) Estructuración día a día. 3. El papel de los padres y educadores en el periodo de adaptación. 1. Definición del proceso de adaptación y su importancia Cuándo el niño entra por primera vez en la escuela supone un gran cambió para él ya que por primera vez experimenta la separación con su familia. Por...

1560  Palabras | 7  Páginas

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iniciativas de adaptacion

resistencia La ventaja comparativa del PNUMA en materia de adaptación al cambio climático se basa en su mandato mundial y liderazgo ambiental y en su poder de convocatoria. Destacan iniciativas como la Evaluación de los Ecosistemas del Milenio, las Perspectivas del Medio Ambiente Mundial, la Iniciativa de Evaluación de los Impactos y Adaptaciones al Cambio Climático (AIACC), y el trabajo del PNUMA sobre Programas nacionales de acción para la adaptación, Gestión integral de recursos hídricos y Programas de...

1140  Palabras | 5  Páginas

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periodo de adaptacion

PERÍODO DE ADAPTACIÓN INICIAL DESDE…….…HASTA………. ESPECTATIVAS DE LOGROS POSIBLES ACTIVIDADES LENGUA ORAL Iniciarse en la aceptación de reglas de intercambio comunicativo Realizar juegos de presentación: títeres (duendes), pelotas, globos, con diferentes consignas. Conversar sobre distintos temas que nos gusten, preocupen o interesen. Respetar turnos en el uso de la palabra. Transmitir mensajes simples en el jardín a pares y adultos. Escuchar cuentos, poesías, canciones. Jugar con...

582  Palabras | 3  Páginas

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Proyecto Ciencias Para Sala De 5

Proyecto de Ciencias Naturales: "Dale que somos científicos" Fundamentación: Nuestra propuesta se basa en trabajar los problemas de las ciencias naturales de manera sistemática durante todo el ciclo lectivo, teniendo en la sala un Sector de Ciencias, en el que una vez cada quince días se realizará una experiencia. Objetivos : Que el niño… * Construya el sector de ciencias, y que con éste investigue, hipotetice y experimente, iniciándolo en el descubrimiento científico. * Realice experiencias...

1043  Palabras | 5  Páginas

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