Proyecto Sobre Disgrafia ensayos y trabajos de investigación

manifestación de las afasias e implican anomalías del grafismo.   b. Enfoque funcional, son el trastorno de la escritura que surge en los niños, y que no responden a lesiones cerebrales o a problemas sensoriales, sino a trastornos funcionales.  La disgrafía es un trastorno de tipo funcional que afecta a la calidad de la escritura del sujeto, en el trazado o la grafía.     Según Adelfo Tapia Pavón llamamos disgráfico al que confunde, omite, une y/o invierte sílabas  o letras de forma incorrecta.   ...

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ENSAYO MARCO TEORICO Con la realización de la catilla pedagógica para prevenir las disgrafia motoras en los niños-niñas de tercero escuela tercer milenio pretendemos ofrecer a los docentes una herramienta de apoyo en su quehacer pedagógico para contribuir al mejoramiento de las disgrafias motrices que presentan algunos niños en edad escolar. Basándonos en teóricos como: El profesor Pedro Berruezo adelantado quien ve en el proceso escritor una de las falencias más comunes en el aprendizaje de...

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PROYECTO SOBRE PROBLEMAS DE APRENDIZAJE EN EL AREA DE CASTELLANO LA DISGRAFÍA MOTRIZ O CALIGRÁFICA ANDREA MARCELA GIRALDO ALVIS LILIANA GONZALEZ DAZA WILDER REYES CHALARCA UNIVERSIDAD DEL TOLIMA INSTITUTO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA - IDEAD LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ENFASIS EN LENGUA CASTELLANA PROCESOS DE APRENDIZAJE IBAGUE-TOLIMA 2010 MARCELA GIRALDO ALVIS LILIANA...

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Adecuada estimulación cultural y pedagogía • Ausencia de trastornos neurológicos graves + Definición de disgrafía Trastorno de la escritura que afecta a la forma o al significado y es de tipo funcional Disgrafía primaria (o evolutiva): el trastorno más importante que presenta el niño es la letra defectuosa sin que existan causas que no sean de tipo funcional o madurativo Disgrafía secundaria (o sintomática): aquella que esta condicionada por un componente caracterial, pedagógico, neurológico...

844  Palabras | 4  Páginas

ANEXO “A” FORMATO DE PRESENTACIÓN DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN 1. TITULO Considerado como el más breve resumen del proyecto, debe ser una síntesis de lo que se va a hacer, se sugiere extractar del objetivo general del trabajo. Por lo general responde a tres o más de las siguientes interrogantes: ¿Qué? (proceso) ¿Sobre qué? (sujeto u objeto) ¿Dónde? (localización geográfica) ¿Cómo? (técnica o método) ¿Cuándo? (época o fecha) 2. INTRODUCCION Preámbulo que ofrece...

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UNIVERSIDAD TECNICA DE COMERCIALIZACION Y DESARROLLO PROBLEMAS DE APRENDIZAJE TEMA: DISGRAFIA PROFESORA: ALUMNO: HECTOR MOREL CARRERA: 3ER AÑO PSICOLOGIA TURNO: NOCHE AÑO: 2014 INTRODUCCION Gracias a la escritura el niño puede transmitir sus propios pensamientos e ideas. El estudiante a través de la escritura adquiere pautas que son muy importantes para su aprendizaje ya que a través de la escritura analiza y argumenta diversos textos trasmitiendo sus ideas, lo que hará que...

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DISGRAFÍA Enfoque funcional: Afecta la calidad de la escritura en la grafía. Diagnóstico * Capacidad intelectual normal o por encima de la media. * Ausencia de daño sensorial grave. * Adecuada estimulación cultural y pedagógica. * Ausencia de trastornos neurológicos graves, como lesiones cerebrales, con o sin componente motor. * Factor edad (Auzías 1981) después de los siete años de edad, que coincide con el período de aprendizaje de la lectura y la escritura. Desarrollo...

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Curricula Disgrafía. Concepto: Trastorno específico estable y parcial del proceso de escritura que se manifiesta en la insuficiencia para asimilar y utilizar los símbolos gráficos del lenguaje. Podemos encontrar diferentes tipos  de disgrafías teniendo en cuenta la sintomatología que se presenta. Disgrafía acústica: Se manifiesta en una dificultad en la percepción acústica de los fonemas y en el análisis y síntesis de la composición sonora de la palabra. Déficit en el reconocimiento de fonemas...

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La Disgrafía. Evaluación clínica, Adelfo Tapia Pavón (1990), Madrid. Iberica Grafic, S.A. Alianza. La Disgrafía Escolar, Miguel Alvarado Gordillo(1988), Alicante. Editorial Disgráfos.     Dislexia, disortografía y disgrafía, Rosa Mª Rivas Torres y Pilar Fernández Fernández (1998), Madrid. Editorial Pirámide.      Dificultades en la enseñanza Básica. Prevención y tratamiento, Antonio Vallés Arándiga (1984). Editorial Marfil S.A., Alcoy.      Manual de dificultades de aprendizaje. Lenguaje...

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LA DISGRAFIA EN NUESTRAS AULAS ¿Qué estrategias pedagógicas se pueden implementar para evitar problemas de disgrafía en los primeros años de formación escolar? BARRAGÁN VELÁSQUEZ YOLANDA MOYANO CAMELO MARIA STELLA PARRADO HERRERA LUCY PAOLA VANEGAS CUBILLOS MAGDA YOLIMA Quinto semestre ROBERTO MOGOLLÓN Tutor de área UNIVERSIDAD DE PAMPLONA CENTRO DE ESTUDIO A DISTANCIA LICENCIATURA: LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACIÓN CAQUEZA...

3737  Palabras | 15  Páginas

trabajo presentaremos el referente teórico de la disgrafía, reconociéndolo como un trastorno del aprendizaje, a su vez podremos presentaremos la clasificación sus causas, consecuencias, manifestaciones y por ultimo manera de tratarlo a nivel motriz, psicológico y perceptual. De esta manera queremos abordar un tema que es realmente importante para comprender algunos trastornos que se dan sin ser especialmente a nivel neurológico o intelectual como la disgrafía que se conoce como la incapacidad para escribir...

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LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA Asignatura: Tema: DISGRAFÍA Alumnas: Asesor: Maestra: Rosa Claudia de los Santos AGRADECIMIENTO Agradecemos a la vida, la oportunidad que nos brinda de estar en las aulas del saber en éste proceso de enseñanza-aprendizaje, especialmente el encontrarnos abordando esta investigación tan actual y de nuestros días, como lo es la disgrafía. Agradecemos a nuestras familias por el tiempo y apoyo que nos dan para poder...

641  Palabras | 3  Páginas

1.- Introducción.- Podemos considerar a la disgrafia como la discapacidad de aprendizaje que afecta la escritura, esta discapacidad se presenta en niños y esta continúa hasta la adultez si es que no se llega a tratarla, con un buen tratamiento es posible mejor esta discapacidad. No hay que entender a la disgrafia como la discapacidad de escribir, esta discapacidad encierra a más problemas, tales como: la lentitud de escribir, manejo incorrecto del lápiz, posturas inadecuadas para escribir, la rigidez...

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Definición de disgrafía La disgrafía es un trastorno de la escritura que afecta a la forma o al significado y es de tipo funcional. Se presenta en niños con normal capacidad intelectual con adecuada estimulación ambiental y sin trastornos neurológicos, sensoriales, motrices o afectivos intensos. Encontramos numerosos casos donde existe escritura defectuosa por causas funcionales o por alteraciones sensoriomotrices de pequeña importancia, en estos casos también podemos hablar de disgrafía, pero no...

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DISGRAFÍA Causas: Escritura defectuosa sin que un importante trastorno neurológico o intelectual lo justifique Hay dos tipos de disgrafía: Disgrafía motriz: Se trata de trastornos psicomotores. El niño disgrafico motor comprende la relación entre sonidos los escuchados, y que el mismo pronuncia perfectamente, y la representación grafica de estos sonidos, pero encuentra dificultades en la escritura como consecuencia de una motricidad deficiente Se manifiesta en lentitud, movimientos gráficos...

1075  Palabras | 5  Páginas

Disgrafía: ¿Qué es? La disgrafía es una discapacidad de aprendizaje que afecta la escritura, un proceso que requiere un complejo conjunto de habilidades de procesamiento motrices y de la información. Afecta a la forma o al contenido y la manifiestan niños que no presentan problemas intelectuales, neurológicos, sensoriales, motores, afectivos o sociales. Las disgrafias han sido conceptualizadas por diferentes autores, entre ellos: Weiner (1971) define la disgrafia: “como la dificultad que experimenta...

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RUFINA PEARSON: afirma q la disgrafia es una dificultad especifica para aprender el grafismo conrrecto de la letra y escribir en forma legible y en la ubicacion en el espacio grafico. segun ADELFO TAPIA PAVON llamaron disgrafico al que confunde ,omite une y/ o invierte silabas o letras de forma inconciente AJURIAQUERRAconsidera un niño disgrafico es un niñi cuya calidad de escritua es deficiente su deficit neurologico o intelectual q puede explicar esta deficiencia " la escriturapuede...

876  Palabras | 4  Páginas

DISGRAFÍA Definido como una escritura defectuosa con calidad de trazo deficiente, ilegible, descoordinado y muy lento. CARACTERISTICAS: * Se dan a partir del segundo grado de Primaria y son los siguientes: * El niño hace omisiones de las letras, silabas o palabras. * Confunden las letras con sonidos semejantes. * Invierten el orden de las letras o en espejo. * Inventan palabras. * Realizan uniones y separaciones indebidas de sílabas, palabras o letras. * Componen textos...

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 Diseño y presentación de recurso didáctico para Disgrafia profunda. Carolina Chacón Farías Carolina Urbina Psicopedagógia ...

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La disgrafía es un trastorno de la escritura. Se distinguen en ella dos tipos:  Disgrafías adquiridas: son consecuencia de una lesión cerebral. Antes de la lesión la persona podía escribir correctamente. Además, no todos los aspectos de la escritura tienen que estar dañados por lo que se pueden aprovechar los que estén intactos para el tratamiento.   Disgrafías evolutivas: se refieren a los sujetos que tienen dificultades para aprender a escribir. Se pueden confundir con los retrasos. Dentro de...

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Disgrafía - Trastornos que afectan a la Escritura Se entiende por Disgrafía cualquier trastorno que afecte a la Escritura, ya sea desde el punto de vista del contenido de lo escrito como de la forma de las letras en sí. En el primer caso hablamos de Disgrafía Léxica, mientras que en el segundo nos referimos a la llamada Disgrafía Motriz o Caligráfica La Disgrafía Léxica reúne todo el conjunto de rasgos que afectan directamente a la formación de las palabras. Las características básicas a través...

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tipos de disgrafías, dependiendo del módulo que se encuentre dañado. Por otro lado, teniendo en cuenta si la disgrafía ocurrió antes o después de adquirir la capacidad escritora se clasifican en disgrafía evolutiva (antes de adquirirla) y disgrafía adquirida (se pierde la capacidad escritora después de haberla adquirido). Disgrafías centrales: DISGRAFÍA SUPERFICIAL: Existe una dificultad para escribir palabras irregulares, errores ortoráficos y una buena escritura de pseudopalabras. DISGRAFÍA FONOLÓGICA:...

743  Palabras | 3  Páginas

DISGRAFIA CONCEPTO El concepto de disgrafía se mueve dentro de dos contextos: a.     Contexto neurológico en relación con las afasias (La afasia es la pérdida de capacidad de producir o comprender el lenguaje, debido a lesiones en áreas cerebrales especializadas en estas tareas)=.En este apartado se incluyen las agrafias, q son una manifestación de las afasias e implican anomalías del grafismo. b.     Enfoque funcional, son el trastorno de la escritura que surge en los niños, y que no responden...

1714  Palabras | 7  Páginas

Disgrafía: Dificultad específica en la escritura La escritura es una decodificación del lenguaje oral. Normalmente, cuando nos referimos a escritura, es a la composición escrita o escritura productiva, que es la actividad mediante la cual expresamos ciertas ideas, conocimientos a través de signos gráficos. También existen otros tipos de escritura, como la reproductiva que sería la copia de un texto ya escrito, la escritura de un mensaje que alguien nos dicta o la escritura mecánica que realizamos...

878  Palabras | 4  Páginas

DISGRAFÍA Causas: Escritura defectuosa sin que un importante trastorno neurológico  o intelectual lo justifique Hay dos tipos de disgrafía: Disgrafía motriz: Se trata de trastornos psicomotores. El niño disgrafico motor comprende la relación entre sonidos los escuchados, y que el mismo pronuncia perfectamente, y la representación grafica de estos sonidos, pero encuentra dificultades en la escritura como consecuencia de una motricidad deficiente Se manifiesta en lentitud, movimientos gráficos disociados...

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DISGRAFÍA En el caso de la disgrafía, los textos escritos que realiza en niño pueden resultar indescifrables. El niño con disgrafía suele adoptar posturas poco convencionales para la escritura, la sujeción del bolígrafo no la realiza de forma correcta y falla en la velocidad y presión de la escritura. Además, su letra puede ser excesivamente grande o pequeña, el espaciado entre palabras y letras puede ser demasiado pronunciado o demasiado apiñado y normalmente se detectan enlaces erróneos entre...

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DISGRAFÍA Se utiliza para designar el trastorno de la escritura que afecta a la forma o al contenido y la manifiestan niños que no presentan problemas intelectuales, neurológicos, sensoriales, motores, afectivos o sociales. Como características disgráficas se señalan dos tipos de síntomas relacionados. Los primeros, denominados signos secundarios globales, comprenden la postura inadecuada, soporte incorrecto del instrumento (lápiz, bolígrafo, etc.), mala presión del mismo o velocidad de escritura...

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Universidad Pedagógica de El Salvador Facultad de Educación Materia: Desarrollo Infantil II Grupo: 03 Tema: Trabajo de Investigación sobre problemas de aprendizaje Digrafía Lic. Yolanda Sosa. San Salvador 28 de Mayo de 2013 Índice Introducción Justificación Marco Conceptual Marco Teórico Definición de Digrafía De un modo genérico, se puede decir que el concepto de digrafía se mueve en dos contextos: a) El contexto...

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DISGRAFÍA Causas: Escritura defectuosa sin que un importante trastorno neurológico  o intelectual lo justifique Hay dos tipos de disgrafía: Disgrafía motriz: Se trata de trastornos psicomotores. El niño disgrafico motor comprende la relación entre sonidos los escuchados, y que el mismo pronuncia perfectamente, y la representación grafica de estos sonidos, pero encuentra dificultades en la escritura como consecuencia de una motricidad deficiente Se manifiesta en lentitud, movimientos gráficos...

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DISGRAFÍA Causas: Escritura defectuosa sin que un importante trastorno neurológico o intelectual lo justifique. Hay dos tipos de disgrafía: Disgrafía motriz: Se trata de trastornos psicomotores. El niño disgrafico motor comprende la relación entre sonidos los escuchados, y que el mismo pronuncia perfectamente, y la representación grafica de estos sonidos, pero encuentra dificultades en la escritura como consecuencia de una motricidad deficiente Se manifiesta en lentitud, movimientos...

1073  Palabras | 5  Páginas

LA DISGRAFIA I.-Definición.- Es un trastorno de la escritura que afecta a la forma o al significado y es de tipo funcional. Se presenta en niños con normal capacidad intelectual, con adecuada estimulación ambiental y sin trastornos neurológicos sensoriales, motrices o afectivos intensos. II.- CAUSAS DE LA DISGRAFIA * Las causas que motivan la mala letra del niño, con frecuencia no es un solo factor, sino un conjunto de factores los que intervienen en el déficit de escritura. 1. CAUSAS...

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1. INTRODUCCIÓN. La disgrafía es un trastorno relacionado con el lenguaje escrito. Las alteracionnes en la escritura son posteriores a las alteraciones previas de las praxias y del lenguaje. En el desarrollo individual se aprende por este orden: Hablar-Leer-Escribir, aunque estos dos últimos se aprenden simultáneamente (Método de Lectoescritura). 2.CONCEPTO. Es un trastorno funcional que se da en los niños y no responde a lesiones o trastornos cerebrales. Se suele definir como la incapacidad...

859  Palabras | 4  Páginas

de tipo perceptual, daño al cerebro, disfunción mínima del cerebro o parte de los hemisferios que guardan relación con el habla, la audición, la pronunciación y la escritura. Estos roblemas de aprendizaje abarcan términos como afasia, dislexia y disgrafía entre algunos de ellos. Como resultado de estos problemas, los niños ueden exhibir variadas características, síndromes con problemas específicos y otros no específicos, fortalezas, debilidades y deendencias que limitan sus funciones cognitivas...

529  Palabras | 3  Páginas

1. ¿QUÉ ES LA DISGRAFÍA? Es el término utilizado para designar el trastorno en la escritura que afecta a la forma o al contenido, y es manifestado por niños sin problemas intelectuales, neurológicos, sensoriales, motores, afectivos o sociales. Este trastorno se caracteriza por destrezas de escritura claramente inferiores al nivel que cabría de esperar por la edad, capacidad intelectual y nivel educativo; y afecta a la actividad académica y las actividades diarias. Entre sus componentes están la...

780  Palabras | 4  Páginas

LA DISGRAFIA NO ES "TODO O NADA" TODOS SOMOS UN POCO DISGRAFICOS. Los niños, a muy pocas semanas de haber nacido, suelen tener adultos cerca para que les hagan ese juego en que el adulto se tapa la cara con algo, y dice NO ESTÁ......y después muestra claramente su cara, y entonces dice ESTÁ. El niño no logra percibir la "constancia-continuidad-permanencia" de ese adulto que está, sin interrupción, justo enfrente suyo. Esto indicaría que el niño, a esa temprana edad, quizás piense en un modo...

502  Palabras | 3  Páginas

República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para la Defensa Universidad Nacional Experimental Politécnica De la Fuerza Armada U N E F A Núcleo Miranda-Sede Los Teques Disgrafía El proceso de aprender es el acto por el cual el estudiante intenta captar y elaborar los contenidos expuestos por el f. Este proceso de aprendizaje es realizado en función de unos objetivos, que pueden o...

768  Palabras | 4  Páginas

MARIANO COME HELADO. 2.- DISGRAFIA "Es un trastorno de la escritura que afecta a la forma (motor) o al significado (simbolización) y es de tipo funcional. Se presenta en niños con normal capacidad intelectual, adecuada estimulación ambiental y sin trastornos neurológicos, sensoriales, motrices o afectivos intensos". Portellano, Pérez 1988. CLASIFICACIÓN 1.- Disgrafía Primaria (evolutiva) · Disgrafía disléxica o disortografía Contenido de la escritura · Disgrafía caligráfica o motriz Forma...

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de construcción. • Lleve a cabo algunas actividades para desarrollar conceptos numéricos como: 1. Preparar una receta ofrece las posibilidades para comprender las ideas importantes de cantidad, medida, pasos de secuencia en un problema. Disgrafía: • Asegúrese que el niño ejercite los dedos para la escritura, con los siguientes ejercicios: 1. Trabajos manuales 2. Actividades en la cocina como preparar masa. 3. Ayude a su hijo a hacer sus propios libros, proporciónele papel, crayones...

616  Palabras | 3  Páginas

grado de primaria es cuando se podría hablar de la dificultad en la escritura. Suele asociarse a otros trastornos. Según la DSM IV es la definición es la siguiente: • Disgrafía Primaria Por su causa Por su Parte afectada Modelo Madurativo • Disgrafía Secundaria • Disgrafía Linguística • Disgrafía Motríz 1.- Omisión de las letras, sílabas o palabras 2.- Confusión de letras con sonido semejante 3.- Inversión o trasposición del orden de las sílabas 4.- Invención de...

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA TEMA: LA DISGRAFÍA AUTORA: ROCIO VARGAS TUTOR: MSC. FABIAN CAZAR RIOBAMBA - ECUADOR 2011 DISGRAFÍA Se utiliza para designar el trastorno de la escritura que afecta a la forma o al contenido y la manifiestan niños que no presentan problemas intelectuales, neurológicos, sensoriales, motores, afectivos o sociales. Como características disgráficas se señalan dos tipos de síntomas relacionados. Los primeros, denominados...

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estructuras mentales, pero también factores de tipo emocional. Este complejidad ha propiciado el uso de diferentes nombres para agrupar las diversas manifestaciones del trastorno aunque guardan entre ellas una estrecha relación. 2- Disgrafía y Disortografía. a) Disgrafía Se utiliza para designar el trastorno de la escritura que afecta a la forma o al contenido y la manifiestan niños que no presentan problemas intelectuales, neurológicos, sensoriales, motores, afectivos o sociales. Como características...

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TALLER DE ADMINISTRACION Lic. Violeta García Ensayo sobre la administración de proyectos Alumno: Carlos Humberto Aparicio Álvarez No. De Control: 14231165 Grupo: 1º A Cd. Lerdo, Durango Agosto – Diciembre 2014 La mayoría de las personas hemos escuchado la palabra Administración cientos o miles de veces y nos da idea de una persona al mando o dirigir procesos y recursos, pero pocas saben que existe algo llamado Administración de proyectos solo los que han estudiado o están involucrados mucho...

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TALLER DE CREATIVIDAD “ENSAYO DEL PROYECTO ART WORKS FOR SCHOOLS” (Cuadro para las escuelas) CANCUN, QUINTANA ROO, A 21 DE SEPTIEMBRE DEL 2009 INTRODUCCION Se eligió este proyecto de Art Works for Schools (cuadro para las escuelas) porque demuestra un programa de enseñanza hacia los alumnos que están cursando los niveles de primaria y secundaria pero también es guiada para los profesores, para que así puedan conocer todo sobre estos conocimientos y poder emplearlo en las aulas con los...

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TEQUES “CECILIO ACOSTA” EXTENSIÓN – ANZOÁTEGUI MUNICIPIO ANACO C.U.L.T.C.A ORIENTACIÓN SOBRE ENFERMEDADES DE TRANSMISION SEXUAL DIRIGIDO A LOS ESTUDIANTES DE SEXTO GRADO DE LA UNIDAD EDUCATIVA MERCCEDES DE PEREZ FREITES Tutor: Lic. Mireya Millán Anaco, Julio de 2009 ORIENTACIÓN SOBRE ENFERMEDADES DE TRANSMISION SEXUAL DIRIGIDO A LOS ESTUDIANTES DE SEXTO GRADO DE LA UNIDAD EDUCATIVA MERCCEDES DE PEREZ...

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REALMENTE TU PROYECTO FUE EXITOSO O NO? AUTOR: TOM MOCHAL, PMP, TSPM, ITBMC TRADUCCIÓN Y ADAPTACIÓN: ENRIQUE LEDESMA, M.Sc., PMP JUNIO 2010 Todos hemos leído las historias sobre la gran cantidad de proyectos de TI que fallan. Dependiendo del informe que lean, más de la mitad de ellos fracasan – talvés tanto como el 80%. De acuerdo a estos informes, mientras más grande el proyecto, mayor la probabilidad de que sea un fracaso. Asumamos que el porcentaje de proyectos fracasados sea el 50% -...

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INTRODUCCIÓN A LA TEORÍA DE PROYECTOS ASPECTOS IMPORTANTES Contar con un personal competente para su realización, un equipo humano organizado, en el que se combinan el análisis racional con la inteligencia creativa. Es necesario contar con agentes involucrados, comprometidos que realicen un verdadero trabajo en equipo. Identificar el problema, analizándolo en su naturaleza y elementos, en sus antecedentes y en las relaciones con su entorno. Ejercicio ágil y flexible de la autoridad,...

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cataloga dentro de lo que es proyecto factible, ya que Persigue el diseño y promoción de un proyecto de reciclaje de aluminio, plástico y Vidrio, a la vez que se logra la instrucción, educación y capacitación de cómo llevarlo A cabo. Tal proyecto se dice específicamente al alumnado de del colegio U.E.P Luis Manuel Urbaneja Achelpohl, para tal efecto se realizaran unas en cuentas dirigidas a la comunidad estudiantil de dicho colegio. Con el propósito de recoger datos sobre el grado de información del...

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Proyecto de Construcción Ciudadana. Tema: Adicciones. Profesora: Paola Ferrer Curso: 7º A Ciclo lectivo: 2007. Denominación del proyecto: Este proyecto tiene como expectativa comunicarle a toda La Comunidad Educativa de la Escuela ESB Nº 316 Base Marambio de la localidad de José C. Paz sobre las diferentes drogas que amenazan a los adolescentes en la actualidad. Descripción del proyecto: Con este proyecto se pretende que la comunidad toda, pueda informarse...

535  Palabras | 3  Páginas

ENSAYO SOBRE FUNAMENTOS DE PROYECTOS DE INVERSION Los fundamentos necesarios para la ejecución de un proyecto exitoso descansan en sus etapas previas: Preparación, Formulación y Evaluación, por esto hoy en día se hace indispensable que todos los profesionales que nos desempeñaremos en las diferentes áreas del conocimiento conozcamos técnicas que nos permitan ver la viabilidad financiera, económica y social de un proyecto y comparar a su vez la relación de costos y beneficios de inversiones alternas...

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ENSAYO SOBRE IDENTIFICACION DE PROYECTOS ERNESTO TOBAR 8 DE MARZO DE 2013   IDENTIFICACION DE PROYECTOS El objetivo de todo proyecto de inversión es resolver un problema o necesidad que se debe satisfacer a través de una adecuada asignación de los recursos teniendo en cuenta la realidad social cultural y legal en la que dicho proyecto se pretenda desarrollar, lo cual permitirá el beneficio a la comunidad así como a los dueños del proyecto o inversionistas. Para la identificación...

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Proyecto para mejorar la comunicación entre la escuela y la comunidad en la que se encuentra emplazada la escuela primaria N° 117 de City Bell. Problemática Según los datos estadísticos, obtenidos en las encuestas realizadas a niños, docentes, padres de familias de la comunidad educativa de la escuela N°117 de City Bell, se ha diagnosticado que son evidentes los problemas de entre la escuela y la comunidad educativa por falta de comunicación, según estos datos el 67% y el 58% de los docentes...

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allá de las limitaciones físicas. Es un proyecto que se trata de integrar a la comunidad discapacitada en proyectos artísticos como danza y teatro en espacios públicos para demostrarle a la comunidad que si se puede realizar arte teniendo algún tipo de imposibilidad. Entre los grupos de danza se encuentra el grupo “Lazos” es un grupo de gente activa en la danza con un rol social y es un espacio dentro de la RSD que une proyectos que manejan las herramientas de la danza contemporánea...

882  Palabras | 4  Páginas

NORMATIVA SOBRE LA DOCUMENTACIÓN DE LOS PROYECTOS (UNE 157001:2002) Esta norma pretende mejorar la calidad de la documentación de los proyectos sobre productos; obras y edificios (excluidas viviendas); instalaciones (incluidas instalaciones de viviendas), y servicios y/o software, para que sean conformes al fin a que están destinados. Por lo tanto, debe tomarse como referencia fundamental para todos aquellos que deban elaborar y presentar la documentación de un proyecto, para los que tengan...

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Proyectos de ciencia sobre el sistema solar y el cinturón de asteroides Hay más de 100.000 asteroides flotando en el cinturón de asteroides. Hay más de 100.000 asteroides que flotan en la región entre Marte y Júpiter, conocida como el cinturón de asteroides. La mayor parte de estas antiguas rocas espaciales en este denso conjunto de asteroides tienen menos de un kilómetro de diámetro, pero algunos son enormes. Los proyectos científicos pueden resaltar las cualidades de los asteroides, la inmensidad...

820  Palabras | 4  Páginas

 UNIVERSIDAD SALESIANA DE BOLIVIA SOBRE PROYECTOS Y PROYECTOS SOCIO PRODUCTIVOS Y SU OPERATIVIZACIÓN En este ensayo mostraré la conceptualización de los proyectos y los proyectos socio comunitario Productivo ya que en el Nuevo Modelo Educativo propuesto por la Ley 070 Elizardo Pérez - Avelino Siñani, tiene como marco referencial la elaboración del Proyecto Socio productivo que fundamentarán los nuevos Planes Curriculares en el Sistema educativo. La presente investigación...

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TALLER: PROYECTOS COLABORATIVOS “Las TIC en sí mismas no garantizan la transformación de las prácticas educativas; Desde nuestra perspectiva es la reflexión pedagógica sobre su uso y apropiación en contextos de enseñanza y aprendizaje”. Propósito General: Conocer la dinámica de participación en los Proyectos Colaborativos de Red Escolar; conseguir que los responsables de Aulas de medios inscriban a los alumnos de su escuela y trabajen alguno de los proyectos. Propósitos: Motivar a los responsables...

869  Palabras | 4  Páginas

TAREA CONOCIMIENTOS: 1.- ¿Realizar un ensayo sobre la importancia de realizar un Proyecto de Inversión? PROYECTO DE INVERSIÓN Un proyecto de inversión es una propuesta de acción técnico económica cuyo objetivo principal es satisfacer una necesidad utilizando los recursos que tengamos a nuestra disposición ya sean recursos humanos, materiales, tecnológicos entre otros. En la actualidad podemos ver que la forma más factible de lograr el éxito es lograr consolidar la idea de crear o renovar...

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Trabajo de Proyecto comunitario: Proyecto sobre la mega minería en Esquel Año: 2012-11-29 Grado: 3° 2° Humanidades Introducción: Nuestro proyecto trata sobre la mega minería en la ciudad de Esquel, una ciudad que a mediados del 2002 empezó su lucha contra la l empresa mega minera Meridiang Gol, que presento varios proyectos para que se aprobara la minería en la ciudad. Estudios sobre Esquel La sociedad Mega minería Pensamiento de la gente Sobre el tema...

1090  Palabras | 5  Páginas

La importancia de la gestión de proyectos en su vida profesional inmerso dentro de un contexto de desarrollo altamente competitivo y productivo (Colombia vs. Países altamente desarrollados). Debemos considerar que las tendencias globales que influyen en lo cambio de las organizaciones se encuentran las de sector económico evidenciadas en el aumento de poder de grandes empresas y corporaciones transnacionales, el manejo de alianzas estratégicas, y no olvidemos los mercados que cada vez están...

584  Palabras | 3  Páginas

“La incorporación de la metodología de proyectos al currículum es una forma de innovar en las prácticas educativas” Introducción Las nuevas investigaciones relacionadas con aprendizaje significativo, plantean que el alumno y alumna adquieren aprendizajes significativos cuando ellos mismos son partícipes de estos, con sus conocimientos previos, con sus ideas y aportes, siendo ellos mismos los que participan de las decisiones de lo que se aprenderá y, sobre todo, cómo se aprenderá. Esto pone al alumno...

1647  Palabras | 7  Páginas