• Pcc de institucion educativa
    disciplinas. En la medida que valoremos la cultura local podemos encontrar diversas potencialidades educativas para los niños y niñas aún en contextos donde la lengua originaria haya sido desplazada. 2 NECESIDADES E INTERESES DE APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS Y NIÑAS Las necesidades e intereses de...
    11891 Palabras 48 Páginas
  • Cine infantil
    ATRAVES DEL JUEGO SE CONSTRUYEN VALORES SOCIALES EN LOS NIÑOS DEL GRADO SEGUNDO EN LA ESCUELA BUENOS AIRES. Este trabajo fue realizado por Ranal Hairs León Pardo y Pardo Beltrán Jémer Julián en el año 2002. Su objetivo general era utilizar el juego para que permitiera el desarrollo de los valores...
    1453 Palabras 6 Páginas
  • Diferencias entre el curriculum basico nacional y el curriculum nacional bolivariano
    políticas educativas y el las políticas educativas del estado. currículo  15. Aspecto: Programa de Estudio Semejanzas -Ambos organizan los conocimientos, habilidades, destrezas, actitudes y valores por áreas de aprendizajes. -Presentan contenidos similares para los diferentes grados. Diferencias...
    2486 Palabras 10 Páginas
  • Sistema Educativos
    -Ambos organizan los conocimientos, habilidades, destrezas, actitudes y valores por áreas de aprendizajes. -Presentan contenidos similares para los diferentes grados. Diferencias -Las áreas correspondientes a la primera y segunda etapa de educación básica son: lengua y...
    2351 Palabras 10 Páginas
  • Plan De Estudios
    el mundo, sino formas diferentes, haciendo de la inclusión una forma de actuar y consolidarse en el mundo, con valores y respeto y defensa de los Derechos Humanos. Marco Metodológico Asegurar la construcción de aprendizajes significativos. Para facilitar la construcción de aprendizajes...
    5025 Palabras 21 Páginas
  • Valores
    relación con el material impreso para lograr un aprendizaje significativo en los niños del segundo grado. El docente como mediador Vigotsky citado por pozo en 1989 plantea que el sujeto posee dos niveles del desarrollo: El primero denominado nivel del desarrollo efectivo...
    7023 Palabras 29 Páginas
  • Estrategias Pedagógicas Que Faciliten Al Docente Acciones Para Fortalecer La Lectura- Escritura De Los Alumnos De La Segundo Grado De Educación Básica De La Escuela Diez De Marzo, Parroquia Carlos Soublette, Estado Vargas
    secuencia del proceso de enseñanza- aprendizaje en los estudiantes de la educación básica. En cuanto al objetivo de la monografía, determinar las estrategias pedagógicas para fortalecer la lectura y escritura de los alumnos del segundo grado de Educación Básica de la Escuela diez de marzo. Con el...
    10269 Palabras 42 Páginas
  • Docente
    este modo un contexto se puede complementar con otro y el aprendizaje de uno se puede llevar a el otro. Objetivos  principales del proyecto sobre la familia: ▪ Integrar a padres y representantes a la escuela ▪ Conocer la familia de cada uno de los niños para poder con mayor facilidad abordar...
    3416 Palabras 14 Páginas
  • Etapas De La Vida
    al Tercer Grado en un aula integrada contando, con una matricula de 24 niños en el Primer Grado, 18 niños en el Segundo Grado y 10 nuños y niñas para el Tercer Grado. Objetivos Específicos 1. Acompañar en su proceso formativo a los niños y niñas de la Escuela Bolivariana Río Grita, así como...
    1298 Palabras 6 Páginas
  • bases legales
    egoísmo (no compartir o convivir), creando así un problema de violencia que aqueja a la institución. En el proyecto a continuación se estará planteando las siguiente estrategias que permitan desarrollar y mejorar la conducta de los niños y niñas en el aula de clase del segundo grado para incentivar el...
    1553 Palabras 7 Páginas
  • Ensayo final como enseñar historia
    L. Lima, F. Bonilla y V. Arista (2010) “La enseñanza de la Historia en la escuela mexicana”, Proyecto Clío 36. ISSN 1139-6237. http://clio.rediris.es Para el desarrollo de la noción de tiempo histórico es importante implementar, de acuerdo con el grado escolar, estrategias de aprendizaje en...
    6252 Palabras 26 Páginas
  • Informe bimestral
    revisa las planeaciones elaborada por los maestros para que se basen en los aprendizajes esperados y con la finalidad de desarrollar competencias en los niños y en casos necesarios de considerar que los proyectos constaran de un periodo mayor a una semana los profesores realizan dicha actividad en el...
    8828 Palabras 36 Páginas
  • Bases Legales En Venezuela
    los actores que intervienen en los procesos de enseñar y aprender. Su finalidad fundamental es el éxito del niño en la adquisición del conocimiento de acuerdo con las competencias establecidas para el grado, nivel, o en los Proyectos de Aprendizaje. Flexible: La evaluación multidireccional...
    6365 Palabras 26 Páginas
  • Atencion psicopedagogica a alumnos con problemas academicos
    bajo rendimiento académico, para que de esta manera crear un programa de atención psicopedagógica a estos niños con trastornos de aprendizaje, tales como Discalculia, problemas de lectura y de expresión. 4- Alternativas de ideas del proyecto: a- trastornos de lectura (Dislexia, dificultad...
    3724 Palabras 15 Páginas
  • Ecologia
    la docente sobre este tipo de animales. A partir de tal interés, ¿qué tipo de Unidad Didáctica puede programar la docente para aprovechar la situación? A. Unidad de aprendizaje. B. Proyecto de aprendizaje. C. Módulo de aprendizaje. D. Taller. RPTA. B 82.- El programa “Una laptop por niño...
    10456 Palabras 42 Páginas
  • Psikologia
    cuidado de: ✓ Que las actividades programadas despierten el interés de los niños y niñas de cada grado, los motive y entusiasme para el aprendizaje. ✓ Que las actividades signifiquen para todos los niños diversión; pero esta diversión contengan una intencionalidad pedagógica que el docente ha...
    5323 Palabras 22 Páginas
  • Trabajo Práctico
    , como también considerar los procesos tan recabar informaciones válidas y pertinentes acerca del grado de adquisición de las capacidades ya sea para retroalimentar el proceso enseñanza-aprendizaje o para emitir un El desempeño de los/as niños/as en el área de Medio Natural y Salud se valorará...
    34314 Palabras 138 Páginas
  • Proyecto De Lecto Escritura
    de dar a conocer de una manera simplificada las circunstancias en las que se encuentra una de las tantas aulas de segundo grado de las escuelas primarias. La primera fase de la educación primaria es de suma importancia ya que esta será la plataforma para las demás etapas educativas, y si el niño...
    14494 Palabras 58 Páginas
  • educacion
    evaluación participan todos los actores que intervienen en los procesos de enseñar y aprender. Su finalidad fundamental es el éxito del niño en la adquisición del conocimiento de acuerdo con las competencias establecidas para el grado, nivel, o en los Proyectos de Aprendizaje. Flexible: La evaluación...
    3480 Palabras 14 Páginas
  • Cuadro comparativo del plan de estudio 93 - 09
    . Se divide en 5 bloques Hay propósitos por grado, propósitos por bloque- Y luego se manejan temas: Panorama del periodo Temas para aprender el periodo Temas para reflexionar Aprendizajes esperados y secuencias didácticas. Fortalecer valores. Noción de tiempo y espacio. 3er grado con el...
    4870 Palabras 20 Páginas