Proyectos De Ciencias Naturales Para Primer Grado De Primaria ensayos y trabajos de investigación

Plan de clase de Ciencias Naturales Plan N° 1 Escuela: E. P. Nº 8 Año: 1° B Maestro orientador: Valeria Toriggia Maestro ayudante: Funes Noemí Elizabeth Pedido de tema: 20/4/2011 Fecha y hora: Área/s: Ciencias Naturales-Prácticas del Lenguaje Tema: El Desplazamiento De Los Animales Carácter: Enseñanza Duración: 50 minutos Fuentes de información: - José Tola Alonzo lic. En ciencias biológicas,”El funcionamiento de los animales, Movimientos y Modos De Desplazamiento”, Enciclopedia Temática...

501  Palabras | 3  Páginas

LA ALFABETIZACIÓN BUSQUEDA DE INFORMACIÓN: * Que estoy enseñando: leer para buscar información cuando quiero averiguar o investigar algo les interese, reconocimiento de libros y tipo de textos. * Como estarán agrupados: al comienzo están todos los alumnos juntos con la docente, luego cada uno agarra un libro y lo lee, después de esto se agrupan de a dos, y por último, se vuelven a juntar todos con la docente para hacer una puesta en común entre todos. QUE MATERIALES PONE A DISPOSICIÓN,...

617  Palabras | 3  Páginas

Planificación de unidad Escuela: Normal Superior Mariano Moreno Practicantes: Maestra: Área: Ciencias Naturales Grado: 1ero División: “A” Turno: Mañana Año: 2012 Unidad: El cuerpo humano Temas: El cuerpo humano: características externas. La salud y cuidado de uno mismo. Higiene. Dentición. Pediculosis. Los hábitos alimentarios. Los sentidos y sus funciones. La prevención de accidentes. Los cambios físicos en relación con el paso del tiempo. Fundamentación: Es importante...

914  Palabras | 4  Páginas

solutos y los solventes en distintas soluciones. • Reconocer los métodos más apropiados para la separación de los distintos componentes de una mezcla. Reconocer cambios en los materiales que son resultado de transformaciones químicas y dar ejemplos de las mismas tomando como referencia las características de los materiales de partida y los productos • Interesarse por el uso del razonamiento lógico y creativo para plantear y resolver problemas. • Valorar el intercambio de ideas como fuente de la ...

1279  Palabras | 6  Páginas

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION U.E.E. MONSEÑOR ALEJANDRO FERNANDEZ FEO DIRECCION DE EDUCACION, TACHIRA LA TENDIDA ESTADO TACHIRA “CON EL MEDIO AMBIENTE EXPLORAMOS, CREAMOS E INVENTAMOS” LA TENDIDA – ENERO DEL 2014 REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA TACHIRA NOMBRE DEL PROYECTO: “Con el medio ambiente exploramos...

1013  Palabras | 5  Páginas

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION U.E.E. MONSEÑOR ALEJANDRO FERNANDEZ FEO DIRECCION DE EDUCACION, TACHIRA LA TENDIDA ESTADO TACHIRA “CON EL MEDIO AMBIENTE EXPLORAMOS, CREAMOS E INVENTAMOS” LA TENDIDA – ENERO DEL 2014 REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA TACHIRA NOMBRE DEL PROYECTO: “Con el medio ambiente exploramos...

1013  Palabras | 5  Páginas

El libro está organizado en cinco bloques con actividades que te ayudaran a explorar, observar y descubrir la naturaleza, las características de tu cuerpo y la historia del lugar donde vives.  ¿Qué secciones corresponden a ciencias? Las secciones que corresponden a ciencias son: Bloque 1: como cuido mi cuerpo Bloque 2: la naturaleza del lugar donde vivo, cambios en la naturaleza el lugar donde vivo, Semejanzas y diferencias entre plantas y animales. Bloque 4: Las fuentes y las aplicaciones...

549  Palabras | 3  Páginas

|GRADO: PRIMERO |BLOQUE: IV | |PROPOSITO: INVESTIGUE Y UTILICE INFORMACION DADA PARA SABER SOBRE LA VIDA Y CUIDADOS DE UN HAMSTER PARA POSTERIORMENTE ADOPTAR UNO COMO MASCOTA DEL GRUPO. | |AMBITO: DE ESTUDIO |MATERIA:ESPAÑOL, MATEMATICAS, EXPLORACION DE LA NATURALEZA | |APRENDIZAJE ESPERADO:...

790  Palabras | 4  Páginas

PROYECTO “¡BOLSAS DE NAILON, LES LLEGÓ SU ÚLTIMA HORA!” FUNDAMENTACIÓN La tierra brinda el escenario perfecto para la vida. La naturaleza se desarrolla en su permanente búsqueda de equilibrio, y el hombre, los animales y las plantas conviven en un ámbito común. Hoy el planeta necesita que cambiemos nuestras actitudes y acciones. La crisis ambiental es una problemática prioritaria que demanda ser abordada desde la escuela. Las bolsas de plástico contribuyen al deterioro ambiental;...

1229  Palabras | 5  Páginas

PLAN DE CLASES PRIMER GRADO SECCIÓN "A" DE LA ESCUELA "FRANCISCA ESCÁRZAGA" Bloque I ACTIVIDADES PARA REFLEXIONAR SOBRE EL SISTEMA DE ESCRITURA Periodo de aplicación.- del 22 al 31 de Agosto de 2011 Sesión 1 Lección L.A. MI NOMBRE ACTIVIDADES INICIO Hacer con anticipación una tarjeta con el nombre de cada alumno dejando un espacio abajo para que peguen las letras del alfabeto móvil. Sacar una tarjeta y decir el nombre en voz alta para que cada niño pase a recogerla. DESARROLLO Pedir...

836  Palabras | 4  Páginas

La escritura en primer grado La escritura es un sistema de signos gráficos plasmados sobre un papel que representan algo. Se compone de palabras y éstas, a su vez, de letras. Para la enseñanza del español a partir de las prácticas sociales del lenguaje, la escritura debe tener un propósito determinado mediante actividades socialmente relevantes para los alumnos. Desde este enfoque, el alumno puede desde escribir un aviso, un menú, una nota informativa hasta reescribir un cuento o hacer una...

952  Palabras | 4  Páginas

CENTRO EDUCATIVO ASOSIERVAS Formando Ciudadanos Para Liderar Procesos Educativos con Sentido Y Significado PLAN DE ESTUDIOS 2010 NIVEL: PRIMERO, SEGUNDO Y TERCERO GRADO: SEGUNDO ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES OBJETIVO GENERAL: Mostrar curiosidad y deseos de saber, describir, participar y representar sucesos sencillos que lo lleven a ser critico y a tomar actitudes positivas consigo mismo frente al medio ambiente. OBJETIVO POR GRADO: Mostrar interés y curiosidad por relacionar, identificar...

1578  Palabras | 7  Páginas

ESTATAL DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN PRIMARIA OFICINA DE SUPERVISION ESCOLAR COORDINACION EDUCATIVA, REGION III FRONTERIZA JEFATURA DE SECTOR 011 SUPERVISORIA ESCOLAR 047 ESCUELA PRIMARIA. 14 DE SEPTIEMBRE C.C.T 07EPR0503H TURNO: 1 CICLO ESCOLAR 2012 – 2013 MUNICIPIO: FRONTERA COMALAPA PROYECTO ESCOLAR “TRABAJO COLABORATIVO CON ALUMNOS QUINTO GRADO GRUPO B” ELABORADO POR: PRFRA. DULCE MARÍA ROMERO MORALES ...

1063  Palabras | 5  Páginas

ESTATAL DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN PRIMARIA OFICINA DE SUPERVISION ESCOLAR COORDINACION EDUCATIVA, REGION III FRONTERIZA JEFATURA DE SECTOR 011 SUPERVISORIA ESCOLAR 047 ESCUELA PRIMARIA. 14 DE SEPTIEMBRE C.C.T 07EPR0503H TURNO: 1 CICLO ESCOLAR 2012 – 2013 MUNICIPIO: FRONTERA COMALAPA PROYECTO ESCOLAR “TRABAJO COLABORATIVO CON ALUMNOS QUINTO GRADO GRUPO B” ELABORADO POR: PRFRA. DULCE MARÍA ROMERO MORALES ...

1063  Palabras | 5  Páginas

Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Unidad Educativa “Santa María” Cocorote-Edo. Yaracuy ¿CÓMO INFLAR UN GLOBO SIN SOPLAR, NI USAR UNA MÁQUINA? Autores: Aravict Torres Leather Silva Simón Martínez 1er grado Sección “B” Asesor: Prof. Delia López Santa María, Abril 2010 Planteamiento del Problema Se selecciono el siguiente proyecto porque permite de una manera sencilla,...

620  Palabras | 3  Páginas

SECUENCIA DIDÁCTICA DE LENGUA GRADOS: 1º “B” y 1º “D” DOCENTES: Ginder Vanesa – Espinosa Norma TEXTO: Cuento tradicional “Los tres cerditos” NAP: *En relación con la comprensión y producción oral: -La escucha comprensiva de textos leídos o expresados en forma oral por el docente y otros adultos asiduamente. -La renarración con distintos propósitos de cuentos, fábulas y otros textos narrativos literarios leídos o narrados en forma oral por el docente y otros adultos. -La escucha, comprensión...

1245  Palabras | 5  Páginas

 El gusanito comelón Encuentra el camino que siguió el gusano para llegar al centro de la manzana. El tiempo Recorta, ordena y pega. Animal ovíparo Recorta, ordena y pega. Cuerpo celeste Une con líneas los números del menor al mayor. Del 1 al 10 Pinta una línea del número a su nombre sin que se crucen las líneas. Figura oculta Recorta las 6 piezas, acomódalas en su lugar sobre el rectángulo y mira qué figura aparece. Un insecto ...

1458  Palabras | 6  Páginas

I.E. ALFREDO VARGAS GUERRA A-26 Nº64865 PROYECTO INNOVADOR SIEMBRA DE HORTALIZAS I DATOS GENERALES: 9. CEM : YARINACOCHA 10. I.E : Nº 64865 _ ALFREDO VARGAS GUERRA 11. RED : 02 12. DIRECTOR : HERLIN JARA CHINO 13. SUB DIRECTOR : MAXIMO REYES ORTIZ 14. Nivel / ciclo : Primaria – Primer Grado 1.5 Área : Ciencia y ambiente e integradas con todas las aéreas 1.6. PROFESORES ORGANIZADORES: ...

1355  Palabras | 6  Páginas

SECUENCA DIDÁCTICA PRIMER GRADO ESCUELA: PRIMARIA VESPERTINA “JUAN N. ALVAREZ” ZONA ESCOLAR: 59 SECTOR:06 1° GRADO | ASIGNATURA ESPAÑOL | BLOQUE 3 | AMBITO LITERATURA | PROYECTO: APRENDER Y COMPARTIR COPLAS Y RIMAS. | PROPOSITOS DEL PROYECTO Conocerá y participará de coplas y rimasinfantiles, paracompartirlas con susfamiliares y compañeros.ACTIVIDADES PERMANENTES Revisión de trabajos extra clase. Escritura de lugar y fecha en el cuaderno. Escritura del nombre...

658  Palabras | 3  Páginas

asignatura de Ciencias Naturales Para la elaboración de mi documento recepcional me basaré en la asignatura de Ciencias Naturales, ya que presenta un amplio empleo de estrategias para la adquisición y fortalecimiento de nuevos conocimientos, habilidades, actitudes y valores; los cuales se ven y practican en cada uno de los temas que esta materia propone en su plan de estudios. Los datos obtenidos en este ensayo están presentes en el Programa 2010. Durante el análisis de la asignatura de Ciencias Naturales...

1425  Palabras | 6  Páginas

que lo forman. Anatomía y ubicación de estos órganos. • La digestión. Para qué sirve, cómo se realiza, órganos que intervienen. • Higiene y cuidado de los dientes. • La respiración. Qué es, cómo se realiza, órganos que intervienen. • Relación del aire y la salud. Fuentes de contaminación del aire. Formas de disminuir la contaminación del aire. • El tabaco y la salud. Composición del humo del tabaco. • La circulación. Para qué sirve, cómo se realiza, órganos que intervienen. • La excreción....

607  Palabras | 3  Páginas

 Proyecto: Taller de higiene “¡¡Plop, Plop… Agua y Jabón!!” TALLER DE HIGIENE PARA PRIMER CICLO E.P.B Nombre: “¡¡Plop, plop… agua y jabón!!” Diagnóstico: Se detecto que una de las problemáticas presentes en el grupo áulico de primer grado en la escuela “Juan José Castelli” N° 50 ubicada en la ciudad de Pergamino, es la falta de hábitos de higiene en los niños. Fundamentación: La higiene personal no es más que el aseo, limpieza y cuidado...

505  Palabras | 3  Páginas

Evaluación de Ciencias Sociales. Sexto grado. Objetivos: recordar los principales sucesos de esta época, dimensionar la profundidad de los procesos. Fecha: ……. Tema: Historia de Argentina 1820 – 1853. 1. Realiza una línea de tiempo y ubica los siguientes sucesos que se dieron entre 1820 y 1853. Caída del poder central Batalla de Caseros Elección de Rivadavia como presidente Batalla de Pavón 1º y 2º gobierno de Rosas Batalla de Cepeda Acuerdo de San Nicolás. 2. A partir...

658  Palabras | 3  Páginas

LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES EN EL NIVEL PRIMARIO DE EDUCACION FORMAL. ARGUMENTOS A SU FAVOR. LAURA FUMAGALLI. SOBRE TODO SI TENEMOS EN CUENTA QUE MAS DE LA MITAD DE LOS CONOCIMIENTOS QUE INTEGRAN EL CORPUS DEL SABER CIENTIFICO ACTUAL SE PRODUJO DURANTE LA SEGUNDA MITAD DEL SIGLO XX Y QUE DEL TOTAL DE CIENTIFICOS QUE EN LA HISTORIA DEL HOMBRE SE HAN DEDICADO A LA INVESTIGACION, EL 90% VIVE O VIVIO EN IGUAL PERIODO (WEISSMANN, 1993). A) LA VERTIGINOSA PRODUCCION DE CONOCIMIENTOS...

1373  Palabras | 6  Páginas

ASIGNATURA: ESPAÑOL ÁMBITO: Participación comunitaria y familiar. Anunciar por escrito servicios o productos de la comunidad PROYECTO 3: Desfile de oficios y profesiones Conocer algunos servicios que ofrece la comunidad para elaborar un aviso clasificado y presentarlo a la escuela. COMPETENCIAS ACTIVIDADES APRENDIZAJES ESPERADOS TRANSVERSALIDAD REFRENCIAS Y RECURSOS DIDÁCTICOS EVALUACION Identifica la información principal de los anuncios publicitarios. Identifican anuncios publicitaros...

609  Palabras | 3  Páginas

marzo, en donde dos candidatos del grado quinto se postularon: EDUARDO FALLA Y SEBASTIAN LLANOS, ganando el segundo candidato quien lamentablemente, solo nos pudo acompañar hasta el mes de abril, quien por cuestiones personales tuvo que cambiar de colegio. El día 23 de abril como es tradición se celebró el día del idioma, en donde cada grado presentó un acto representativo a nuestra lengua castellana. El dìa 26 de Abril se realizó dos actividades importantes para integrar a los geniecitos, El Pony...

791  Palabras | 4  Páginas

PÚBLICA DE OAXACA PROYECTO PARA LA ENSEÑANZA DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA DEL 1º C PRESENTACIÓN Jamás acepté que la práctica educativa debería limitarse sólo a la lectura de la palabra, a la lectura del texto, sino que debería incluir la lectura del contexto, la lectura del mundo. Paulo Freire Este proyecto es una forma de organizar y dirigir el proceso de enseñanza-aprendizaje de la lectura y escritura en los alumnos y alumnas que integran el 1º C de la Esc. Prim. “Manuel Sabino Crespo”...

1455  Palabras | 6  Páginas

PROYECTO DIDACTICO DE QUINTO GRADO PRIMARIA CIENCIAS NATURALES El trabajo por proyectos amplía el espacio en el que se favorece la aplicación de conocimientos, habilidades y actitudes desarrolladas a lo largo de los diferentes bloques, además permite fortalecer diversos aspectos de la tecnología, la salud y el cuidado ambiental. Asimismo, promueve en los alumnos, de manera gradual, la reflexión y la organización para el trabajo colaborativo, contribuyendo a su vez en la resolución de situaciones...

795  Palabras | 4  Páginas

BLOQUE II APRENDIZAJES ESPERADOS EN EL BLOQUE ESPAÑOL PROPÓSITOS DEL GRADO ✓ Reflexiona consistentemente sobre el funcionamiento del sistema de escritura ✓ Se familiariza con diversos tipos textuales ✓ Se introduce a la literatura infantil ✓ Participa en la escritura de textos ✓ Participa en conversaciones y exposiciones MATEMÁTICAS ✓ Utiliza la serie oral al menos hasta el 50; lee y escribe números hasta el 30 y compara números cardinales u ordinales por lo...

640  Palabras | 3  Páginas

del Poder Popular para la Educación Municipio Escolar Bolivariano Nº 4 Zaraza Estado Guárico Autor: República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Escuela Bolivariana “Dr. Benito Gutiérrez López” San José de Unare Estado Guárico Proyecto de Aprendizaje: Áreas de Aprendizaje: Titulo del Proyecto: “La Diversión con...

1313  Palabras | 6  Páginas

 UNIVERSIDAD DE GUANAJUATO Campus Guanajuato División de ingenierías INGENIERIA AMBIENTAL Educación ambiental Proyecto de Educación Ambiental dirigido a niños de primer grado de primaria: “Aprendiendo a cuidar el medio ambiente” ALUMNOS: PAULINA ELIZABETH BRAVO RIVAS MAURICIO RICO HERRERA Introducción Observamos un mundo cada vez más deteriorado, un mundo que se gasta, se autoconsumo a la vez que genera más basura de la que es capaz de reabsorber. La concienciación de este...

1719  Palabras | 7  Páginas

Física también debe motivar al joven para la actividad deportiva, de modo que esa motivación sobreviva aún después de la escuela. Ésta debe crear las bases para la posterior dedicación a los deportes desarrollando las cualidades motrices básicas de fuerza, velocidad, resistencia, agilidad y ejercitando los modelos fundamentales de las técnicas deportivas. La Educación Física se caracteriza como educación para la salud, del movimiento, para el rendimiento, para el juego, estética, etc. y estos son...

922  Palabras | 4  Páginas

Año: 3º Área: Ciencias Naturales Tema: Enfermedades contagiosas. Tiempo: 1 clase. Fundamentación: En este momento de desarrollo del niño es importante informarse sobre diferentes motivos que afectan la salud directa o indirectamente. Por ello en esta clase se tratará de reflexionar sobre los hábitos de la actualidad con respecto a la salud y con el ambiente que me rodea. Finalidades educativas: ...

725  Palabras | 3  Páginas

Proyecto “Nuestra biblioteca en el aula” “De los diversos instrumentos inventados por el hombre, el más asombroso es el libro; todos los demás son extensiones de su cuerpo… Sólo el libro es una extensión de la imaginación y la memoria”. Jorge Luis Borges. Colegio Nuestra Señora del Carmen Curso: 3º Turno Tarde Docente: María Soledad Sosa Año: 2014 FUNDAMENTACIÓN La capacidad lectora consiste en la comprensión, el empleo y la reflexión personal a partir de textos escritos...

672  Palabras | 3  Páginas

y Educación. Dirección de Educación Primaria. Nombre del establecimiento: E. P. B. Nº 7 Espacio curricular: Ciencias Sociales Curso: Primer año “B”. Ciclo lectivo: 2010 Cantidad de horas semanales: 4 horas. “El supermercado de mi barrio” Fundamentación Siendo “el aprendizaje un proceso de comprensión creciente de relaciones, en el que las condiciones externas actúan por estructuras o esquemas internos del individuo”, se plantea este proyecto intentando considerar al sujeto como...

630  Palabras | 3  Páginas

| |DEPARTAMENTO DE PRIMARIA ...

926  Palabras | 4  Páginas

LAS CIENCIAS NATURALES EN LA ESCUELA PRIMARIA •Analizar el texto “La enseñanza de las ciencias naturales en el nivel primario de educación formal. Argumentos a su favor”, De Fumagalli. A partir del análisis, promover que los estudiantes expresen sus propios argumentos sobre la importancia del estudio de las ciencias naturales en la escuela primaria y sus beneficios para la vida cotidiana de los niños. Refiriéndonos a lo que es la enseñanza de las ciencias naturales, estas pasaron a tener más...

905  Palabras | 4  Páginas

blogspot.com/2010/01/110-un-huevo-que-bota.html Los niños de primer grado recién están empezando a explorar el área de la ciencia, por lo tanto cualquier proyecto para feria de ciencias que diseñes para tus estudiantes a esta edad deberían enfocarse más en la observación y organización que en comprobar una hipótesis utilizando pruebas. Los niños de primer grado no deben seguir las estrictas reglas de los proyectos para ferias de ciencia o aplicar procesos científicos, pero pueden divertirse. Colección...

679  Palabras | 3  Páginas

AL 10 DE SEPTIEMBRE PRIMER GRADO GRUPO “C” Asignatura Competencias Propósitos Actividades Comunicación oral Comprensión lectora Producción de textos Aprecien la utilidad de los recursos gráficos de los carteles. Establecen correspondencias entre partes de la escritura y segmentos de la oralidad. Usan letras iníciales y finales como pistas para leer.. Reflexiona sobre el valor sonoro de las letras, al tratar de escribir. Buscan letras conocidas para interpretar un texto....

571  Palabras | 3  Páginas

Las Ciencias Naturales en la educación primaria. Es innegable el papel de las ciencias naturales en el desarrollo de las naciones, por tanto se hace necesario que los niños y jóvenes cuenten con los conocimientos, habilidades y competencias en ciencias naturales necesarias que articulados adecuadamente le permitan comprender su entorno social y natural y proponer soluciones a los problemas del mismo. Las ciencias naturales ofrecen dos aspectos importantes en la formación de los individuos:...

679  Palabras | 3  Páginas

* Español | | | | * Matemáticas | | | | * Exploración de la Naturaleza y la Sociedad | | | | * FormaciónCívica y Ética | | | | Español. 1. ¿Cuál dibujo muestra un niño que sigue la regla de respetar el turno para participar en clase? a) | b) | c) | | | | | | | 2. Señala con líneas los datos de la portada. Título del libro | | Autor | | | | Ilustrador | | Editorial | 3. ¿Qué objeto se utiliza en el salón de clases...

617  Palabras | 3  Páginas

GOBIERNO DEL ESTADO DE JALISCO SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN NORMAL ESCUELA NORMAL “MIGUEL HIDALGO” LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES EN UN GRUPO DE TERCER GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DOCUMENTO RECEPCIONAL QUE PARA OBTENER EL TÍTULO DE LICENCIADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA P R E S E N T A CARLOS ALBERTO CISNEROS GÓMEZ Atequiza, Mpio. Ixtlahuacán de los Membrillos, Jalisco, Julio de 2010. Son muchas las personas especiales...

652  Palabras | 3  Páginas

EDUCACION BASICA DEPARTAMENTO DE EDUCACION BASICA JEFATURA DE SECTOR 13 SUPERVISORIA ESCOLAR 036 ESCUELA: LIC. JOSE VALENZUELA RODRIGUEZ C.C.T.07EOR0367U [pic] [pic] E l presente proyecto escolar esta basado en los problemas detectados en el PRIMER GRADO “B” de la Escuela Primaria LIC. JOSE VALENZUELA RODRIGUEZ con clave 07EPR0367U ubicada en Cantón La Joya, municipio de Tapachula. Chiapas; dichos problemas se detectaron a través del diagnostico que se realizo al inicio del ciclo...

1123  Palabras | 5  Páginas

necesariamente serán los puntos de partida de Primaria. Los niños deberán vivir a fondo esta etapa, alcanzando los objetivos y siendo conscientes de la finalización de una y comienzo de la otra, usando tiempo y energía para valorizar las semejanzas y diferencias entre los dos niveles. Es necesario, para garantizar el paso de un nivel a otro sin ruptura, mantener una intensa comunicación entre directivos, docentes de los dos niveles para implementar un proyecto común mediante un verdadero trabajo de...

524  Palabras | 3  Páginas

PROYECTO 1º GRADO PRIMARIA En este análisis del diagnostico del grupo, se pretende buscar nuevas expectativas de soluciones a los problemas, encaminando al trabajo colegiadamente; con el apoyo primeramente de los alumnos y padres de familia, además de la maestra de grupo para poder hacer compromisos que permitan mejorar la calidad de la educación. Partiendo del análisis del diagnostico grupal, se pretende detectar las fortalezas y dificultades o eficiencias en el funcionamiento del grupo. Este...

934  Palabras | 4  Páginas

PROYECTOS PRIMER GRADO FEBRERO 24 – 25 - 28.Comienza período de AMBIENTACIÒN en 1º grado- PROYECTO DE INTERAREAL DESTINADO A RECIBIR A LOS ALUMNOS Y TRABAJAR DE MANERA INTEGRADA TODAS LAS ÀREAS DURANTE ESTOS TRES DÌAS. MARZO Oraciones Especiales por: .SEMANA DE NUESTRO PATRONO SAN JOSÈ SEMANA SANTA-Visita a la Capilla con jornadas especiales de oración. (desde marzo a mayo) “LA HORITA DEL CUENTO” CON UNA INTREGRANTE DEL LIBERTABLAS (GRUPO DE TEATRO LOCAL)...

1091  Palabras | 5  Páginas

ESCUELA PRIMARIA RURAL FEDERAL “BENITO JUÁREZ”. C.C.T. 11DPR0371U ZONA: 29 TURNO:MATUTINO COMUNIDAD TREJO, MPIO. DE SILAO, GTO. GRADO: 1° GRUPO: “A”. CICLO ESCOLAR: 2012-2013. FECHA INICIO: 12 DE SEPTIEMBRE DE 2012. TIEMPO ESTIMADO DE REALIZACION: 14 DÍAS. FECHA TERMINO: _ SEPTIEMBRE DE 2012. PROYECTO No. 1 NOMBRE DEL PROYECTO Conozco textos para obtener información sobre algún tema. JUSTIFICACION DEL PROYECTO Los alumnos...

1234  Palabras | 5  Páginas

CURSO “LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES EN LA ESCUELA PRIMARIA II” SESIÓN 3 1ER. PRODUCTO LISTADO DE CARACTERISTICAS Y ORIGENES DE LAS IDEAS PREVIAS NOMBRE DEL PARTICIPANTE: __ ________________ ____________________________ FECHA: ______ -Todos tenemos un conjunto diverso de ideas relacionadas con fenómenos o conceptos. -Las ideas previas se encuentran presentes de manera semejante en diversas edades, género y...

606  Palabras | 3  Páginas

ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES EN EL NIVEL PRIMARIO DE EDUCACIÓN FORMAL. ARGUMENTOS A SU FAVOR BIBLIOGRAFÍA: Fumagalli, Laura (1997), “La enseñanza de las ciencias naturales en ele nivel primario de educación formal. Argumentos a su favor”, en Hilda Weissmann (Comp.) Didáctica de las ciencias naturales. Aportes y reflexiones, Buenos Aires, Paidós (Paidós educador), pp. 15-35. La enseñanza de las ciencias naturales dentro de la escuela primaria en cierto aspecto...

732  Palabras | 3  Páginas

ANTEPROYECTO DE INVESTIGACIÓN Nombre: actividades para La adquisición del concepto numérico en primer grado de educación primaria. Detección del problema: Durante mis primeros días de labor como docente con los alumnos de primer grado, me enfoque a observar el trabajo que desempeñaban y las respuestas que estos tenían a las actividades que se les ponían en cada una de las asignaturas. De lo que pude darme cuenta rápidamente es que el grupo dentro de su economía poseen una vida baja...

1060  Palabras | 5  Páginas

llenamos de experiencias gratas y algunas no tanto, en esta ocasión hablare acerca de mi experiencia en mi práctica docente la cual lleve a cabo del día 19 de octubre al 23 del mismo mes, a continuación explicare todo lo que ocurrió en mi clase de ciencias naturales. Desarrollo La escuela Insurgentes se encuentra ubicada en la colonia Rubén Jaramillo, una colonia, que antes de la construcción de la avenida que por ahí pasa, era muy poco transitada, por lo que hay vandalismo, actualmente existe una...

1112  Palabras | 5  Páginas

 CIENCIAS NATURALES PRIMER CICLO Entendemos por “alfabetización científica” una propuesta de trabajo en el aula que implica generar situaciones de enseñanza que recuperen las experiencias de los chicos con los fenómenos naturales, para que ahora vuelvan a preguntarse sobre estos y a elaborar explicaciones utilizando los modelos potentes y generalizadores de las ciencias físicas y naturales. el aula es un espacio de diálogo e intercambio entre diversas formas de ver, de hablar y de pensar el mundo...

909  Palabras | 4  Páginas

Ministerio del Poder Popular para la Educación Unidad Educativa Bolivariana “Miguel Ángel Guillen” Mirí-estado Barinas. Subsistema: Primaria. Grado: 5to Sección: “A”. Tiempo de ejecución: DH ____ Desde: 05/05/14 Hasta: __/__/14 Matricula: Total: 27 Varones: 14 hembras: 13 Docente: Karyn Madrid. DIAGNÓSTICO. Luego de haber ejecutado el segundo proyecto de aprendizaje “El espejo del tiempo ¿Cómo he cambiado?” con los alumnos de 5to grado sección “A” de la Escuela...

793  Palabras | 4  Páginas

PROYECTO: FERIA DE CIENCIAS INTRODUCCION El siguiente proyecto contempla una propuesta de enseñanza y aprendizaje, orientada a un enfoque de Ciencia y Tecnología, para comprender el entorno y participar, de las experiencias que requieran una formación básica en ciencias que los enriquezca como sujetos responsables. En este contexto, la enseñanza de las ciencias es parte esencial de la formación de los alumnos, y las situaciones...

1679  Palabras | 7  Páginas

La enseñanza de las ciencias naturales en la educación primaria III Exploración de la naturaleza y la sociedad CICLO ESCOLAR 2011 – 2012 Prof. Luis Trejo Peña CICLO ESCOLAR 2011 – 2012 Prof. Luis Trejo Peña PROYECTO CIENTIFICO NUESTRO ECOSISTEMA PROYECTO CIENTIFICO NUESTRO ECOSISTEMA 4° Grado JUSTIFICACION: La acción de los docentes es un factor clave, por que son...

812  Palabras | 4  Páginas

CIENCIAS NATURALES 6º PRIMARIA 1.- ¿Cuál es la función del sistema nervioso? R.- Coordinar todas las funciones de nuestro cuerpo. 2.-Menciona la clasificación del sistema nervioso: Encéfalo cerebro, cerebelo, tàlamo S. nervioso central hipotálamo, cuerpo calloso y Bulbo raquídeo. ...

1174  Palabras | 5  Páginas

PROYECTO ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES TEMA: Reúso y reciclado de los materiales BLOQUE:V SESIONES: 5 POBLACIÓN: Nivel primaria 6° grado EQUIPO REQUERIDO: - Computadora. HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS: -Computadora -Escritorio EQUIPO DE CÓMPUTO Y PERIFÉRICOS A UTILIZAR. - Bocinas - Impresora - Internet RECURSOS TECNOLÓGICOS: - Blog - Facebook - Youtube - Páginas interactivas HERRAMIENTAS DE COLABORACIÓN Y RETROALIMENTACIÓN: ...

737  Palabras | 3  Páginas

Escuchar, hablar, leer y escribir para estudiar en primer grado. Cómo organizar la enseñanza de contenidos curriculares. El proceso de alfabetización supone la confrontación y familiarización con distintos tipos de textos. Las teorías científicas permiten avanzar, ajustar, profundizar y ampliar el conocimiento cotidiano que los niños construyen sobre el mundo. Su apropiación es crucial para la vida. La enseñanza escolar guía en los alumnos la reelaboración de los conceptos; ella requiere entre ...

917  Palabras | 4  Páginas

ESCUELAS SECUNDARIAS GENERALES ESCUELA SECUNDARIA GENERAL VESPERTINA “MACEDONIO ALCALA” CLAVES:- ES 372- 148 20DES0 161Q EXAMEN DE DIAGNÓSTICO DE CIENCIAS I ( BIOLOGIA) NOMBRE DEL (A) ALUMNO (A)_________________________________________________________GRUPO:_____ REACTIVOS CORRECTOS: A) Comprensión lectora:_______ B)Ortografía_______C)Escritura:_______________ D) Conocimiento de la materia_________E)...

802  Palabras | 4  Páginas

PROYECTO CIENCIAS NATURALES “Los científicos son como carteristas. Dios guarda todos los secretos en sus bolsillos y nosotros intentamos robárselos. En ciencia uno hace una suposición, y es una suposición que existen leyes fundamentales que se pueden descubrir. Una vez que se tiene una idea, pensamos que podemos demostrarla e intentamos hacerlo. Dependiendo de cómo funcionen las cosas, se avanza un paso o hacemos el ridículo. A la naturaleza no le importa si acertamos o nos equivocamos. La...

1344  Palabras | 6  Páginas