• Dcj Nivel Inicial
    Los Diseños Curriculares Jurisdiccionales brindan un conjunto de propuestas flexibles, abiertas y viables que se consideran coherentes con la concepción de la educación sustentada por cada provincia. Estos están avalados en primer término por la “ Ley Federal de Educación” específicamente
    606 Palabras 3 Páginas
  • Resumen Contenidos En El Nivel Inicial
    Abordar los contenidos en el marco de un contexto o formato de enseñanza que les sentido y funcionalidad: Toda situación de enseñanza para que sea significativa debe estar contextualizada, esto es, los contenidos a trabajar se deben desprender de una parcela del ambiente o un problema que actúe
    3991 Palabras 16 Páginas
  • Actualización Superior En Infancias Y Primeras Salas Del Nivel Inicial
    FUNDAMENTACIÓN Antes de comenzar con la interrelación de los módulos seleccionados para el análisis, nos resulta sumamente relevante hacer un recorrido, destacando los tópicos importantes abordados a lo largo del año como por ejemplo, el proceso socio histórico con sus cambios y permanencias
    3107 Palabras 13 Páginas
  • Las Tics En El Nivel Inicial
    TIC en el Nivel Inicial “Si cualquier habilidad que aprende un niño será obsoleta antes de que la use, entonces... ¿qué es lo que tiene que aprender? La respuesta es obvia: La única habilidad competitiva a largo plazo es la habilidad para aprender." Seymour Papert Canción de la Maestra J
    1573 Palabras 7 Páginas
  • Literatura Infantil En El Nivel Inicial
    La lectura en el nivel inicial Programa Fortalecimiento de la gestión curricular e institucional Dirección General de Cultura y Educación Gobierno de la Provincia de Buenos Aires Subsecreatría de Educación La lectura en el nivel inicial Proyecto La lengua y la literatura en el
    37034 Palabras 149 Páginas
  • Maestra De Nivel Inicial
    DOCUMENTO DE DESARROLLO CURRICULAR: “LA PLANIFICACIÓN EN EL NIVEL INICIAL” PROVINCIA DE TIERRA DEL FUEGO, ANTÁRTIDA E ISLAS DEL ATLÁNTICO SUR LA PLANIFICACIÓN EN EL NIVEL INICIAL REFLEXIONES ACERCA DE POR QUÉ Y PARA QUÉ PLANIFICAR* *AUTORA: Ma. Andrea Poggi 2011 DOCUMENTO DE
    15949 Palabras 64 Páginas
  • Profesorado De Nivel Inicial
    Asignatura: Seminario de atención a la diversidad I y II Trabajo final: Integración de alumnos con Necesidades Educativas Especiales y sus adecuaciones curriculares. INTRODUCCION La diversidad aparece como un cuestionamiento al modelo moderno de ideales unificadores. En sus orígenes la es
    3022 Palabras 13 Páginas
  • Los Medios De Comunicación En El Nivel Inicial
    e- Eccleston. Estudios sobre el nivel inicial. Año 1. Número 3. Primavera/Verano, 2005. ISPEI “Sara C. de Eccleston”. DGES. Secretaría de Educación. GCBA. e-Eccleston Estudios sobre el nivel inicial Año 1. Número 3. Primavera/Verano, 2005. Los Medios de Comunicación y los Sujetos d
    28696 Palabras 115 Páginas
  • Proyecto De Articulación Nivel Inicial
    DESCRIPCIÓN GENERAL. Respondiendo a la necesidad de articular el Nivel Inicial y la EGB, para favorecer la transición de un nivel a otro sin fracturas ni angustias, poniendo la mirada en la necesidad que tiene el niño del culminar esta etapa con éxito e iniciar la próxima con seguri
    4545 Palabras 19 Páginas
  • Proyecto De Capacitacion En Nivel Inicial
    UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA RIOJA LICENCIATURA Y PROFESORADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACION CATEDRA: TALLER DE INTEGRACION I PROFESORAS: LIC. MARTHA FERRADAS LIC. FERNANDA BELMONT PRACTICA DE APRENDIZAJE N° 2 APELLIDO Y NOMBRES | D.N.I.N° | MATRICULA |
    2054 Palabras 9 Páginas
  • Musica En El Nivel Inicial!
    La Música en el nivel inicial. Cuando los niños ingresan al jardín de infantes ya tuvieron diversas vivencias musicales en su entorno familiar y comunitario. Los medios masivos de comunicación, las prácticas culturales de los adultos y la vida cultural artística de una comunidad comprend
    10188 Palabras 41 Páginas
  • Nivel Inicial
    PLANIFICACIÓN: Salidas, paseos y excursiones FUNDAMENTACIÓN El mundo que rodea al jardín de Infantes es inmenso, variado, atractivos, también, la tarea de los educadores, será seleccionar fragmentos significativos de la realidad cotidiana para transformarlos en experiencias sorprendentes. Sa
    1514 Palabras 7 Páginas
  • Situacion Didactica "La Panaderia"Para Nivel Inicial
    situacion didactica para nivel inicial Vamos a la Panadería. Materiales: Aquí se anotaran los materiales, maquinas y herramientas que se encuentran en la panadería que se visite. Podemos realizar un afiche en donde los niños podrán anticipar que encontraran en la panadería. Comenz
    623 Palabras 3 Páginas
  • Actividades Del Nivel Inicial
    Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires Secretaría de Educación Subsecretaría de Educación Dirección General de Planeamiento Dirección de Currícula Educación Inicial Compartiendo experiencias Una propuesta de desarrollo curricular 1998 GOBIERNO DE LA CIUDAD DE BUENOS AIRES J
    36203 Palabras 145 Páginas
  • Aportes Teóricos Para La Reflexión Sobre La Práctica En El Nivel Inicial
    Aportes teóricos para la reflexión sobre la práctica en el Nivel Inicial “La idea es comenzar a probar, a vivir y a andar otros caminos, a escribir y a narrar otras narrativas; ya que entre el andar, el narrar y el vivir, escribimos, deliberamos y construimos la historia. Tal vez no
    40550 Palabras 163 Páginas
  • Trabajos Para Nivel Inicial
    FUNDAMENTACION Esta unidad curricular forma parte del Campo de la Formación específica, resulta una de las unidades vertebradoras del mencionado campo, dado que se propone retomar los aportes desarrollados en otras instancias curriculares para contextualizarlos a las p
    1747 Palabras 7 Páginas
  • Instructivo Planificación Nivel Inicial
    | UNIDAD DIDACTICA | PROYECTO | PROPOSITO | Conocer el medio ambiente (me pregunto que tiene de interesante lo que quiero enseñar) | Importa el producto | EN RELACION AL AMBIENTE | El ambiente importa en sí mismo | Es un medio para obtener información | CONTENIDOSSe seleccionan solo aquell
    4619 Palabras 19 Páginas
  • Nivel Inicial
    Introducción En este informe trabajaremos las diferentes características de los niños de 4y 5 años. Partiendo desde un marco teórico abordaremos los objetivos, contenidos, actividades, ambiente físico, etc. DESARROLLO Características de los n
    3274 Palabras 14 Páginas
  • Enseñanza Del Conocimiento Histórico Y Social En El Nivel Inicial . Las Ideas Organizadoras Y El Concepto De Buena Enseñanza Como Principios Estructurantes
    XI ° JORNADAS INTERESCUELAS/ DEPARTAMENTOS DE HISTORIA Tucumán, 19 al 21 de Septiembre de 2007 Título: ENSEÑANZA DEL CONOCIMIENTO HISTÓRICO Y SOCIAL EN EL NIVEL INICIAL . LAS IDEAS ORGANIZADORAS Y EL CONCEPTO DE BUENA ENSEÑANZA COMO PRINCIPIOS ESTRUCTURANTES Eje3: ENSEÑANZA DE LA HISTOR
    3881 Palabras 16 Páginas
  • Trayecto Al Nivel Inicial
    [pic] Dirección de Educación Inicial Dirección de Educación de Gestión Privada “INCLUSIÓN EDUCATIVA: EL DESAFÍO DE ENSEÑAR Y APRENDER EN Y PARA LA DIVERSIDAD”
    20288 Palabras 82 Páginas